2023年小学法制主题班会题目7篇.docx

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1、2023年小学法制主题班会题目7篇 为了让学生留意防范,爱护自己的人身平安,特此开展法制教化班会活动。那么,应当如何策划呢?下面是由我给大家带来的小学法制主题班会题目7篇，让我们一起来看看！ 小学法制主题班会题目篇1 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。 3、感受索溪峪风景区自然野性的自然风光。 4、渗透中华人民共和国野生动物爱护法第五条、三十一条、三十二条教化。 教学重点、难点： 1、感悟文章的野性美，领悟作者的写作方法。 2、渗透中华人民共和国野生动物爱护法法制教化，增加爱护野生动物意识。 教学过程： 一、课前导入，介绍资料 1.激趣导入

2、：张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约360平方公里。数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立。峰上奇松挺立，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色奇妙。区内山奇水秀，野生动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景区。今日，我们就一起去巡游“索溪峪”。 2.板书课题，质疑： “野”为什么要加上引号?课文是从哪些方面来描写“野”的?作者是用什么方法来详细描写索溪峪的“野”的? 二、初读课文，质疑解疑 1、师导入：下面就让我们带着问题，随着作者的描述，沿着作者的踪迹去看看索溪峪，一起去享受索溪峪给我们的欢乐。自读思索：作者是从哪些方面描写了索溪峪的“

3、野”? 出示要求： (1)自由读课文，把课文读正确，读通顺。 (2)边读边想，课文通过哪几方面写出索溪峪的“野”?在书本上找出来，用笔做符号。 学生自主学习，整体感知内容，理清课文脉络，初步感悟表达方法。 2、检查预习,理清思路 读准字音,扫清障碍。 出示词语：断壁悬崖、拔地而起、磅礴、千峰万仞、绵亘蜿蜒、浩气长舒、为所欲为、不拘一格、横拦绿水、敢弄倩影、旁逸斜出、崛起、巍巍斜山、窈窕淑女、怦怦直跳 理解词语 猜词嬉戏。 形容山持续不断，曲曲折折地延长。(绵亘蜿蜒) 古时八尺或七尺叫一仞。形容山多而高。(千峰万仞) 气概雄伟、盛大的样子。(磅礴) 面目秀丽，姿态美丽的女子。(窈窕淑女) 检查读

4、文,指名读,思索：课文从哪几方面写出索溪峪的野 学生汇报并板书:山野、水野、野物野、人野。 师:在文中哪些找到答案的画一画、读一读。想想这些句子有什么特点(总起句)再看一看,开头和结尾,你发觉了什么(总分总结构) 三、精读课文，谈“野”论野 赏析“山是野的。” a齐读这一段，思索：课文是从哪几个方面来详细描述“山是野的”这个特点的?课文运用了怎样的写作手法?(是一种惊险的美。是一种磅礴的美。是一种为所欲为、不拘一格的美。)(先概括特点再详细描写。) b赏析句子：“几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇摆晃，使人望而生畏。什么一线天，什么百丈峡，听着名字就让人胆颤。” 你从哪些词

5、语当中感受到了一种惊险的美?(板书：拔地而起、摇摇摆晃、望而生畏、胆颤) c还有哪些地方让你感受到一种惊险的美?(一线天、百丈峡，它们的名字听着也让人觉得胆怯。) d有感情朗读,读出你的惊异，读出你的赞美，并谈谈自己的收获。 赏析“水是野的。” a让我们跟着摄像师的镜头，来领会索溪峪水的野吧! b赏析句子“索溪峪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿围着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。” “蹦跳而出的野孩子”给人活泼、灵动之感，把索溪峪想象成“野孩子”，非常传神地写出了索溪峪的“野”。它或“奔跑”，或“撅着屁股，赌着气又自个闹”，非常淘气、可爱。也从侧面表达出了行走在曲折起伏的索

6、溪边的游人们轻松开心的心情。 这一段中，作者还有哪些奇妙的想象?(索溪峪是一个野孩子，山路是它的哥哥，树木是它的大叔，石头是它的弟弟。) C赛读，读出索溪的趣。 赏析“山上的野物是野的。”和“游人也野了起来。” a快速朗读，想想“野”加引号的含义。 b赏析句子“人们，在这山水中返朴归真了。”“返朴归真”是什么意思?(“返朴归真”的意思是去掉外在的装饰，复原原来的质朴状态。) 课文中怎样写猴子与游人的“返朴归真”?乘机进行中华人民共和国野生动物爱护法教化。我们能去惩处那只淘气的小猴子吗? 第5条：中华人民共和国公民有爱护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。 第三十

7、一条：非法捕杀国家重点爱护野生动物的，依照关于惩治捕杀国家重点爱护的宝贵、濒危野生动犯罪的补充规定追究刑事责任。 第三十二条：违反本法规定，在禁猎区、禁猎期或者运用禁用的工具、方法猎捕野生动物的，由野生动物行政主管部门没收猎获物、猎捕工具和违法所得，处以罚款;情节严峻、构成犯罪的，依照刑法第一百三十条的规定追究刑事责任。 (4)细致视察文章各段的写法，说说作者在谋篇布局上采纳了怎样的描写方法。(先概括特点，再详细描写。) 四、再读全文，探“野”品“野” 探究课题：现在大家明白没有，题目中的“野”为什么要加引号了吗?(学生谈，体会作者意在强调索溪峪的美别出心裁，它是没有经过人工雕琢、修饰的，是纯

8、自然的自然美。) 摘抄或背诵自己喜爱的部分。 板书设计 爱护野生动物 小学法制主题班会题目篇2 教学目标： 1、理解轴对称图形，两个图形关于某直线对称的概念。 2、了解轴对称图形的对称轴，两个图形关于某直线对称的对称轴、对应点。 3、了解轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区分和联系 4、通过学习轴对称图形和两个图形成轴对称的区分和联系，进一步发展学生抽象概括的实力。 5、法制教化。在练习中利用国徽是轴对称图形渗透国徽法其次条和第三条。 教学重点： 轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念 教学难点： 轴对称图形和两个图形关于某直线对称的区分和联系。 教学方法： 老师指导学生探究法教学过程：

9、一创设问题情境，引入新课 1、同学们，你们喜爱笑吗？老师现在就让大家看一张人的脸，大家看完后，可不要笑得大厉害啊！ （出示一张两只眼睛都在左侧的人脸画） 2、大家都笑了，谁能告知老师你为什么笑呢？ 3、那么这张画你看了以后，有什么感觉？（生：画得不美丽。）为什么觉得画不美丽？ 4、小结：正是因为这张人脸的两个眼睛都在一侧，所以我们才会觉得这幅画画得不美丽。 二、讲授新课 1、同学们，老师这里有一只蝴蝶，大家说这只蝴蝶美丽吗？大家说这只蝴蝶有几对翅膀。现在请大家细致视察一下，这两对翅膀在大小上有什么特点？在位置上有什么特点？ 小结：正是因为这只蝴蝶的两个翅膀一样大，而且在身体左右两边各一对，所以

10、我们才会感觉到这只蝴蝶很漂亮。 2、图片展示 让学生通过视察，比较发觉，这些图形都具有对称美。谁来说说什么是轴对称图形？在几何图形中，我们常常见到的轴对称图形有许多，请同学们看下面这些图形： 三、课堂练习 1、课本的随堂练习 学生探讨，进行沟通，展示自己的答案。 2、师展示我国的国徽图案，问：我国的“国徽”是轴对称图形吗？ 中华人民共和国国徽法 其次条中华人民共和国国徽，中间是五星照射下的天安门，四周是谷穗和齿轮。 中华人民共和国国徽根据一九五零年中心人民政府委员会通过的中华人民共和国国徽图案和中心人民政府委员会办公厅公布的中华人民共和国国徽图案制作说明制作。 第三条中华人民共和国国徽是中华人

11、民共和国的象征和标记。 一切组织和公民，都应当敬重和爱惜国徽。 3、观赏生活中的对称现象观赏“美“ 在我们的生活中有很多物体，有的是大自然中的对称现象，有的是人们受到这些对称现象的启发，设计出具有对称美的东西！现在让我们一起来来看看人类及大自然的宏大的创作，看看你能不能从中体会到对称美呢？（多媒体播放课件） （1）、自然中的对称美。 （2）、观赏建筑的对称美。 （3）我国有着悠久历史的民间剪纸艺术在世界上都享有盛名。其中折叠法剪纸，就是利用轴对称图形的特点剪出的漂亮的图案，成为民间的一门艺术。同学们观赏一下这些漂亮的剪纸中国剪纸。 四、课时总结 通过本节课的学习，同学们有什么收获？ 五、作业布

12、置 请同学们回去之后搜集一些生活中的轴对称图形，看谁搜集的多。 教学反思 1本堂课一起先利用学生感爱好的漫画和电脑动画引入要学习的内容，这样不仅形象生动地向学生展示了要学习的新学问，而且也激发了学生的学习爱好，从而使教学素材具备激趣引题的兴味。 2教学过程中，根据“新课标”的要求，培育了学生的审美实力。在本节课的一起先，通过出示两只眼睛都在左侧的人脸画和一只漂亮的蝴蝶进行对比，让学生感悟到不对称的物体不漂亮而对称的物体具有美感，从而提高了学生的审美实力。 3.在适当的地方恰到好处地渗透了中华人民共和国国徽法，符合“学科渗透法制教化”的要求。 小学法制主题班会题目篇3 课题名称： 学会依法爱护自

13、己机灵英勇的于杰 教学目标： 为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任爱护他们。儿童本身更有责任爱护自己。教化学生有紧急避险的权利，要爱护自己的生命权，生命只有一次，爱护自己的生命权是最重要的。在特别的状况下，可以见机行事机灵敏捷地与坏人坏事作斗争，达到爱护自己的目的。 重点难点： 1、要让学生相识到生命的重要性。 2、学会用合法的手段机灵敏捷的处理问题，避开自己身陷险地或脱离险地。 教学方法： 事例引入，激发爱好。抓住重点环节，深化领悟。问题探讨，拓展思路。 教学过程： 一、导入： 1、说起维权大家的话题肯定许多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利） 2、你们

14、还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特别状况时要见机行事机灵敏捷的爱护自己。请看这样一个事例。（大屏幕显示事例内容） 二、分析理解 （一）提出问题，说说自己的理解 1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？ 2.于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？ （二）结合实际。说说身边的故事。 依据书、保，收听广播，上网搜寻的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。 （三）探讨（大屏幕出示探讨内容） 遇到下面的状况你该怎样办？（可选择23个感爱好的话题说说自己的做法） 1、当你独自一人在家时，有生疏人敲门，你该不该开门呢？ 2、路上，假如有生疏人跟随你，你该怎样办呢？ 3、当

15、生疏人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？ 4、一个人自己回家，开门如发觉屋内凌乱，或有味异时，你应当怎样做？ 5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？ 6、当不相识的人送给你糖果、饮料等迷人的食品时，你该怎样做？ 7、放学后，有生疏人抢你的书包，或威逼索要钱财怎么办？ 8、当你被坏人挟持后，你将怎样想方法逃离虎口？ （四）表演你是生疏人。 （五）老师小结 同学们，生命对于每个人只有一次，爱护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。中心一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律学问得到启迪。 教学反思： 通过分析事例，弄清了主子公于

16、杰是如何脱险并机灵带领干警擒获犯罪分子的，使学生充分相识生命的重要性，学会爱护自己的生命平安，学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的。 通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，提高了学生的思想相识以及操作水平，强化了法律观念，拓宽了思路，并通过大家的探讨沟通，丰富了自我爱护和紧急避险的方式方法，真正的达到了教化目的，收到良好的教化效果。 小学法制主题班会题目篇4 教学目的: 1、培育学生的基本法律意识，帮助学生树立遵守法律观念。 2、增加学生的自我爱护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。 3、通过案例分析与学生的探讨增加学生的法制观念。 教学过程: 一、导入

17、骇人动目: 据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身缘由很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的教化，运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。 二、你对国家的相关法律知道多少? 1、说出你所知道的法律法规。 2、师总结并出示课件。 法律词典: 违法-指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当担当法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵扰

18、， 犯罪-指严峻危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚惩罚的行为。 三、合作沟通: 问题1、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为? 问题2、青少年违法犯罪的自身缘由还有什么? 自我预防- 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的起先。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。 小学法制主题班会题目篇5 一、主题班会的目的 通过案例分析，加强法制教化，提高学生的法律意识，完善学生的社会责随意识。 二、班会的活动方式 班干部主持，师生共同参加，以讲解、朗诵、探讨等形式绽开。 三、班会的理论分析 1、激发学生的参加意识；培育和熬炼学生的

19、分析实力、相识实力、鉴别实力，增加团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的心情情感。将校内法制教化学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会相识实力。 2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯罪的缘由主要有三个方面：一是学校教化不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。成长环境，对青少年至关重要。学校教化当然起着不行替代的主导作用，但光靠学校教化是不够的。学生每天受到学校的教化和老师的影响，同时也每天受着社会的教化和社会上各种人的影响。加强青

20、少年法制教化，必需集学校、家庭、社会三方面的力气共同加以解决。学校的法制教化要首先走在前列。 3、促进法制教化课的教学。使学生的法制教化学习与社会实际状况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。 四、班会活动流程 案例介绍老师讲解周边的一些案例实话实说（探讨）齐诵宣布班会结束 实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不简单的，须要花费更大的力气，因此，青少年学生就应当在日常生活中和学习中，到处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、独立、自强的意识。 自尊、自律、自强是一种主动的人生看法，也是进行

21、自我防范和赢得社会爱护的途径。假如青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。增加辩别是非和自我爱护的实力。 青少年学生只有学好学问，丰富社会生活阅历，熬炼各种实力，才能对违法犯罪行为有一个醒悟的相识。才能分清是非，青少年学生还要加强熬炼身体，增加体魄，这样有助于青少年学生在遭到暴力侵害的时候，刚好逃脱或者进行正值防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。 探讨题： 1）年少犯罪就值得宽恕吗？ 2）你怎么样支配假期？ 老师讲解周边的一些案例 全体学生齐诵：小学生守则 班主任总结：不管一个人的学问多么丰富，一个人的家庭背景如何好，当他带上法盲的眼镜时，就简单走错路，跨过法律的界线。让我们擦亮法律

22、的镜片，让他们与法同行吧。 班干部宣布班会结束。 小学法制主题班会题目篇6 一、班会课设想： 由于学生法制观念淡薄，法盲现象严峻，而违反校规校纪的现象更是时有发生，常常会在不知情的状况下违反了校规校纪。在交通平安方面的学问也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到损害时不知道用法律武器爱护自己。所以召开本次主题班会，教化青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法遵守法律的好学生。 二、教学目的 1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通平安的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。 三、重点内容 1、加

23、强交通平安学问的学习，遵守交通法规。 2、组织各种违法行为的教化案例，增加遵守校规校纪的意识，加强自我爱护意识。 四、教学方法 探讨法案例法情景剧表演 五、课前打算 1、让同学们收集有关违法行为的法律学问、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。 2、选好及训练班会主持。 3、制作ppt课件。 六、教学过程 1、通过小品展示学习法律至少得重要性。 2、看交通平安的视频进行法律、平安常识问题抢答，班级学生展示小快板做个遵守法律的好少年。 3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，找寻解决的对策。 4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。 5、班主任寄语。 6、合唱班歌。

24、 小学法制主题班会题目篇7 【教学目标】 1、学问目标：让学生了解有关法律的基本学问，驾驭一些比较适用的法律条规。 2、实力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的相识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、遵守法律的合格的小学生。 3、情感看法与价值观目标：强法制教化宣扬，增加学生的自我爱护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 【教学方法】 情景教学法多媒体教学法小组探讨法 【教学用具】 传统教学工具与现代教学工具相结合 【教学步骤】 一、导入新课 敬爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在偏僻的乡间小路留恋于四周的美景时；当你与别人交往接

25、待时；当你购物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的平安，为了每个人华蜜和欢乐，让我们多驾驭一些法律学问，增加我们的法律意识吧。为此我们打算了这次法制教化进课堂主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解驾驭法律法规常识，从而使我们自觉遵遵守法律律法规。 讲解新课 1、法制 法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。 2、我们中国的法律是从什么时候起先的为什么会有法律的产生 在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现冲突时，往往实行“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解

26、决。假如一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的全部人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会特别混乱，大家的人身平安每天都受到威逼。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝起先的。 3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 民法、产品质量法、消费者权益爱护法、刑法、道路交通平安法、未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、与我们的生活休戚相关的法律制度、校内平安 不要在教室追逐玩耍，因为活动空间狭小、平安隐患多。 进出教室要有序、不要推挤。有序进出，顺当又快速；推挤简单产生意外，出入也不顺畅。 案例分析：朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课。地震起先时

27、，有一名老师说是地震，学生就惊恐地冲出教室，沿楼梯拥挤奔逃。其中有两位男同学分别由二楼通道、窗口跳下。两人落地撞伤后，又被人流踩踏致重伤，送医院抢救无效身亡。 在走廊奔跑、追逐玩耍简单发生意外。 4、上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。 5、体育课、室外活动时正确运用运动器材、留意听从老师指挥，留意四周同学动向，不要进入其活动范围。 交通平安 道路交通法 中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。为了我们自身的利益，平安和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则。 相识交通信号。 选择适当的交通工具。 乘车留意事项。 案例分析 意外事故的防范及处理 遭受意外时，肯定要保持镇静，不要盲目逃命，只有保持冷静的心情，理智应对，才能有序撤离危机现场。 若在逃命的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面对墙壁，双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可能受伤，但爱护了最脆弱的部位。 平常留意培育自我爱护意识。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页