2023年幼儿园大班期末班级总结5篇.docx
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1、2023年幼儿园大班期末班级总结5篇 幼儿园大班期末班级总结5篇 伴随着新年钟声的接近,对于幼儿园的工作也要结束,在即将起先新阶段的时候,应当为自己书写一份总结。工作总结,可是让你获得升职加薪的机会喔,下面是我为大家收集的幼儿园大班期末班级总结5篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班期末班级总结篇1 一、幼儿基本状况 分析我班幼儿男生少,女生多。通过大班上学期的培育及教化,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 从身体发展状况看,我班幼儿对体育活动的爱好较高,走、跑、跳、平衡实力发展快速,喜爱玩拼插玩具,但
2、合作实力培育不够。我班幼儿聪慧、活泼,接受新学问快,但心情过于浮躁,常规习惯学习习惯要特殊加强培育,会用筷子进餐,衣服保洁干净,但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律,常规培育有待提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。 从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,词汇量积累不够多,语言表达较完整,大部分幼儿能清晰的表达自己的看法,但倾听实力要加强培育。 从科学发展看,对自然现象比较感爱好,有肯定的视察实力。能主动探究四周生活中常见的现象,对事物的特征视察有肯定的依次。 从数学发展看,逻辑思维培育发展一般,有肯定的数概念,但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、 不均衡且不够深化,特殊
3、是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。 从艺术发展看,舞蹈节奏感比较好,需坚持,绘画要加大提高,作品要突出特性化。本学期还要开展了手工自制玩具及扩展思维想象实力的培育,过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好及表现力。 从社会性发展看,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、共享,能主动主动的参与班级活动,但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需长久化。 二、教化方面 我班幼儿聪慧、活泼,好表现自我,汲取学问快。艺术方面发展较好,基本动作协调,节奏感强,喜爱跳舞及画画。学习习惯有特别大的提高,上课时有肯定的纪律性,举手比较主动,但坐姿要加强培育。
4、常规习惯由于孩子心情比较浮躁,因此入厕环节组织性不够,比较自由。本学期,我及刘梅老师执教,张老师负责配教。三位老师协作得非常默契,针对班上工作及问题开展班务会,进行协调,解决。 1、从幼儿的爱好入手,带动家长,小组教学及个别教化相结合,让老师及家长,幼儿及家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。激励家长参加到幼儿的活动中来,为幼儿活动注入新的力气,开拓幼儿视野。 2、合理地组织幼儿的一日生活,动静交替,多种方式、方法结合,提高幼儿的学习爱好。开绽开放性的活动,家长及幼儿共同进行活动,(与幼儿合影留念)(珠算竞赛),开展活动注意让幼儿动手操作,如科学小试验等活动。 3、加强学习常规和生活常规的培
5、育。在洗手过程中,我们为幼儿编了一个好玩的洗手歌,帮助幼儿驾驭洗手的方法。"搓手心,搓手背,两手交叉搓一搓,手腕转三圈,转转大拇指,最终抓痒痒。"这个儿歌,让幼儿将手指、手背,手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净 。孩子饭前便后,玩玩具后,喝水前,都养成了良好的洗手习惯。 4、注意语言的运用,要求幼儿用精确的语言向老师问早,喝水,喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用一般话。 5、开展班长竞选活动,激发孩子的爱好,可培育幼儿语言表达实力,和熬炼幼儿的胆识,让每位幼儿参加进来,使幼儿真正成为主子,孩子们上进心都有明显的提高。 三、保育工作 1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度
6、,坚持晨间消毒水泡手和熬炼和饭前便后洗手。 2、每天坚持2小时的户外活动,主动带领幼儿熬炼身体,开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、嬉戏等丰富多采的体育活动,增加幼儿的体质,大部分幼儿已经会跳绳了,不少孩子学会了转呼啦圈。 3、保证幼儿足够的睡眠,(12:002:20)提示幼儿穿适量的衣物午睡,为幼儿换睡衣,即时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位,汗巾不离手,保育老师为幼儿勤擦汗。 4、提示幼儿多喝水,每天喝水次数不少于六次,照看体弱儿童。 5、 每天向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开,保证幼儿的进食量,我班幼儿每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象。教化
7、幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,老师不断提示,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了在吞。 6、每日订定时喂药,降低生病率。 四、环境(包括物质环境和精神环境) 1、营造良好的心理环境,多用激励和正面语言,形成良性循环,增加幼儿的自信念、培育创建实力。 每周开展一次竞选小班长的活动,得到了孩子们的大力支持,不少孩子们都能大胆的上台,熬炼了胆识。开展十朵小红花换大红花的活动,孩子们主动性高,心情开心,竞争意识较强。 2、活动室的环境,百分之九十以上都是孩子们自己的作品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教化的环境,孩子们通过自己的参加,对活动了解得较深化。我们留意利用泥、布、塑
8、料、泡沫、毛线等废旧物品,用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境,这既使幼儿视察到多材料、多形式的环境布置内容,又是一种特别生动直观的废物利用的环境教化。 3、我们利用班级的亲子平台,加大家长的参加程度,让家长了解幼儿的成长,并挖掘家长资源,协作教学。 五、家长工作 1、利用多种形式(家访)、(电话沟通)、(便条)、(约谈)、(家园联系本)与家长沟通,刚好反馈幼儿的发展状况,真正成为合作伙伴。 2、常常邀请家长观摩教化嬉戏活动,仔细倾听家长的看法。 3、刚好更换家教宣扬栏,向家长宣扬科学的育儿学问。 4、合大型节日开展文艺演出,让家长走进园内,贴近孩子生活,了解孩子全面发展的
9、状况。 5、依据幼儿园的要求举荐家长委员成员,并常常地听取看法,向家长宣扬科学育儿的学问。 六、班级财产保管 我班无任何财产丢失状况。三人共同保管、记录。 幼儿园大班期末班级总结篇2 半学期的教学工作已经结束了,为了能更好的做好下半学期的教学工作,从中吸取教训,为今后的教学工作供应依据。特对半学期的教学工作做如下总结: 一、语言教学方面 1、要求学生学说一般话,在校活动中和老师或同学交谈,都强调学生用一般话进行交注,在日常生活中多留意学生交谈时的发音和语调,发觉错误立即订正。 2、进一步丰富词汇,激励和引导学生阅读故事,儿歌当中体会、理解新词语,并要求和引导学生在日常生活中敏捷运用。 3、通过
10、要求每人每天讲一个故事或背诵儿歌,使学生能大方地在集风光前说话,较连贯地表达自己的意思。同时教化学生要集中留意力,耐性地倾听别人讲话,不打断别人的话,发觉异同,并从中学习好的讲解并描述方法。 二、数学教学方面 在开学初,我依据学前班数学的教化目标和本班的实际状况,制定出适应幼儿发展的安排。努力钻研教材,并系统的、有目的的制定出每周教学安排。并仔细备课,打算教具,让孩子在快乐开心的状况下学习学问。 三、拼音教学方面 拼音教学主要采纳直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固,学得敏捷,同时让幼儿进行视察思索,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止.在认记方面,主要采
11、纳形象记忆法和比较记忆法,让学生记得敏捷,不易遗忘.学生通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,驾驭了基本的拼音方法。 在教学中,我能摆正自己的角色位置,敬重幼儿,把幼儿当作活动的主体。在学习中,我和孩子是一个整体,我是孩子王,引导孩子在玩中学,学中玩,激发孩子学习爱好,并把多学科的学问有机的结合起来,让孩子学到更多、更深的学问。我发觉孩子最喜爱听故事。并且对听过的故事记忆深刻假如我能把数学课与语言课有机的结合起来孩子们肯定会爱好大增于是我进行了大胆的尝试。结果我和预想的结果一样孩子们真的对数学有了新的体验爱好大大的增加了。 总结了半学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大
12、步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了很多珍贵的阅历,增长了很多学问,在欣喜之余,我们也在反思不足。 幼儿园大班期末班级总结篇3 时间飞逝转瞬一学期过去了,我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一齐嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的最终一年,是幼儿园与小学相互连接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。透过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心
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