2023年班级年度工作总结.docx
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1、2023年班级年度工作总结时间:2023-08-26 班级年度工作总结。 时间弹指一挥间,工作即将步入一个崭新的篇章。在经历过这段时间的磨砺后就可以总结一下。人们可以通过总结,把零散的经验和收获都记录下来,工作总结究竟要怎么写才合适呢?小编特地为您收集整理“班级年度工作总结”,仅供参考,希望能为您提供参考! 作为一年级班主任,要面对一群年龄小、什么都要现教的孩子,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好. 一、培养学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散.我从培养学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的
2、纪律.每周利用周五的班会课学习学校的规章制度,教会学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,对表现好的学生进行表扬,让其在学生中树立榜样.在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,使学生逐渐养成良好的习惯.F132.cOM 二、关心爱护每一个学生 作为一名教师,我爱班上的优等生,也爱班级的后进生.在学习上,我多关心差生.如我班有韦诗怡同学,每次上课讲话、玩东西,不按时完成作业.我没有放弃她,而是找出她的优点、抓住她的点滴进步,在学生面前表扬她、鼓励她.渐渐的,她专心听讲了,也按时交作业了,学习成绩有了很大进步.在生活上,我关心每一个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药,有学生呕吐在课堂
3、上,我和学生一起动手弄干净.课间,我和学生交谈、跳绳、游戏,缩短师生间的距离 三、培养良好的班级体 班级体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳.每个学生都是班级的一份子,在每周五的班会课上,我让学生总结本周班上存在的问题与解决方法,学生之间相互监督,培养学生的主人翁意识.带领学生积极参加学校的各项活动,如画国旗比赛、写字比赛、普通话朗诵比赛、12.9冬季跳绳运动会等.每天组织学生认真打扫教室,经过努力,我班连续四个星期获得“一周礼仪优胜中队”称号. 在辅导员老师的协助下,我班取得了一些成绩,也存在着不足,如学生不够团结、班级凝聚力不够强、没有形成积极向上的学习氛围.在这学
4、期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心.在今后的工作中,我将更加努力工作不断完善自己,提高自己,把班级工作搞好,为让本班评上“优秀班级”而奋斗! F132.cOM更多工作总结小编推荐 班级团支部年度工作总结 这学期我支部的工作中心就是在日常工作中求新、求变,利用现有资源丰富团活动的内容,并且强调一次活动要有一次活动的效果,向一切走形式的活动说不。以下是由网小编J.L为您整理推荐的班级团支部年度工作总结正文,欢迎阅读参考。 一、提高自身的道德素质,加强政治修养 我支部一直以来将提高团员的自身道德素质、加强政治修养视为最终的目的。在这学期我们尽可能的
5、以丰富、吸引人的方式开展了许多先进的团支部会议及座谈会,向团队同学讲述团史的知识,带领他们学习党的章程。同时我支部还举行过多次的演讲 比赛。其中最突出的就是弘扬中华民族传统文化演讲比赛。 在我们看来,一个优秀的共青团员他的眼光不应该仅仅局限于对自己现状的职责与义务。只是对自己履行义务还远远不够。一个优秀的人士,他必定有着比别人更高的远见和更高尚的灵魂先驱为主载,至使他能前进。而泱泱中华的文化遗产便是这灵魂中的支柱。 作为华夏子孙我们更有义务对中华民族的传统文化有更深刻的了解。而作为中华民族最高的遗产青年团,我们更应该渗透于中国文化。不仅仅是做团员的义务与职责。而最重要的任务就是弘扬中华民族传统
6、的文化。 为了达到弘扬中华民族的目的,我支部举行了一次弘扬中华民族传统文化的演讲比赛。希望通过这些活动能带领更多的人珍惜中国的丰富遗产。虽然只是尽了绵薄之力,但是中国有13亿多人口。我相信他的力量是无穷的,一定能达到期望的目的。 活动后我们还对演讲好的同学做了相应的奖励,这不仅仅是对他们口才的肯定,同时也是对他们的努力做出的认可。因为俗话说得好台上十分钟,台下十年功。 二、丰富大学生活、争做时代的先人 为了丰富大学生活,我支部在学习之余开展了多次野外互动活动。今年4月份我支部在团委及班委的组织带领下参观了淮河风情园,在此期间我们以烧烤的方式来考验大家在生活中的动手能力及应对能力。同时我支部不仅
7、要求同学们在学习上做到时代的主宰,而且我们也积极响应上级的领导争做时间的主人。 5月份我们在院团总支的带领下组织了一次主题班会,主要是对团史知识作进一步的了解,更深刻的提醒作为一名团员他所拥有的权利及应尽的义务。 同学期,软件学院青年志愿者服务队组织了多次的活动。在每次活动中我班的青年志愿者都积极参加,同时班里的非青年志愿者也积极要求加入义务服务的团队。因为我支部是一个充满激昂生命的一伙团队,他们乐观积极、力求创新。 三、工作力求真实、征求质量 作为班里的团支书,我认真地感受了每位同学的感言,才发现真的还有好多事情是还没有做到的。来自不同生长环境的同学们有着很多表面并没有展露出来的想法,有很多
8、不同性格的人,还有一些和其他同学一样有着热情但羞于表露的人。 作为班内的团支书,我想我有义务来关心同学们更多心灵上的需要,这也是我发现在以往工作中的不足之处,所以在今后的工作生活中,我会在这方面倾注更多的力量。 抱着这样的心态,9月份我团支部组织了一次心灵交流活动。主要是通过交流的形式将同学们堆积在心里的那份压抑释放出来,使他们更好的表现出自己出色的部分,让他们更好的爆发出自己的力量做出他们的自己,同时也希望通过这次活动更进一步的增进同学之间的友谊,以勤补拙,互通互惠,共同友好激昂的将本班的特色发挥到最好。 在这学期中我们班的同学都非常努力,思想上积极向上、学习上认真刻苦、生活上乐观豁达,在这
9、总氛围下我班又进一步的得到了发展。 同时更有一批批优秀的班干、团干在此期间起到了先锋导航的作用,为了表示对他们工作的肯定我班将民主评议结果分别上报了院、校。因为工作的优秀他们分别被评为了校优秀团干、校优秀团员、院优秀团干、院优秀团员的荣誉称号。在对班干的肯定工作中,我们也通过民主选举推出了一批优秀的团员进行了党校培训,而且都合格结业了。 四、反思不足,吸取教训 回顾一年的工作,我支部在共同取得成绩的同时,也感觉到仍存在许多不足,具体表现为: 1、在工作计划的制定上,缺乏中长远规划,这需要今后认真思考,科学制定。 2、由于事必躬亲,让其他班委放手干方面略显保守,没有进行分明分工,一定程度上影响了
10、团委干部的更快成长。 3、工作中偶尔存在急躁情绪,不但于事无补,反而影响动作自信心。这需要在以后不断的提高个人修养。 班级教学管理年度工作总结 回顾本学年的各方面的工作,我觉得收获颇多,无论是在教学上,还是在班级管理方面,与以前相比都得心应手多了。下面我将从教学和管理两方面来加以总结。一.教学方面本学期,本人担任高二级二个班的政治科任。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业
11、务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。作为教高二政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课
12、前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,无暇顾及二个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平
13、,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!二.班级管理方面以民主管理为方式,以保持个性为核心,以全面发展为目的不急功近利。这,是我实施班级管理的“大政方针”。民主化管理,是以尊重学生的人格和首创精神为出发点的。应该使集体的每一个成员都形成这样的共识:大家组成集体,集体是大家的。这样,首先可以形成荣辱与共的凝聚力,并可极大地激发每一个成员的参与意识,群策群力,齐抓共管。班集体形成伊始,班干部是班主任的“委任制”,但在各项活动及日常管理中,有意渗透了民主的意识和作风,在此基础上,月考后对班委会进行了脱胎换骨式的改组,形成了学生自我治理的模式,然后,班主
14、任将班集体的管理目标明确给他们,鼓励他们创造性的开展工作,通过一个时期的运转,成效显著,仅以收班费为例在同学自我治理小组的建议下,我们一改过去的静态征收的方式采用了动态认购的方式,效果极好,其他工作也有声有色。尊重学生的人格,肯定他们的首创精神,有利于保持其鲜明的个性,使之全面发展,为了更好地达到这一目的,我们强调淡化量化,强化模糊。应该说,量化管理并不是放之四海而皆准的灵丹妙药,企业的生产管理可行,班集体则未必然,因为前者强调出产品,后者强调出人才,制定繁琐得近乎于苛克的规章,并以此做为衡量学生好坏的标准,很容易扼杀他们的个性,只能“轧制”出千人一面的庸材。有人也许会说:学校不是也制定了许多
15、校规校纪吗?不错,不以规矩,不成方圆,但其核心是校领导大力提倡的“三自”。假如班级体的管理也盲目效仿而无视了那个核心,则只能使学生有一种“禁锢”感,“防民之口,甚于防川”。高明的管理方式应是因势利导,而不是湮之堵之。因此,我们采用的是一种模糊的管理方式,即从人格、学识两方面强调哪些是“不可”的,其余的空间留给学生,让他们自己逐渐认识哪些是“可”的,让每个学生都有自己的目标及运作方式,对于集体自我评价而言,不以得了多少面奖旗或称号为外在的衡量标准,而是以这个集体为我提供了多少有助于形成好的人格和丰富的学识为准则。在这一点上,切忌急功近利,学生达到学校提倡的“三自”应该是一个长期的甚至是反复的过程
16、,“风物长宜放眼量。”应该允许他们犯错误,更应该把认识改正错误的权力还给他们。孔子强调“三省吾身”,其实这就是自我完善,我们应给学生包括犯错误的学生以自我完善的空间时间,不可拔苗助长。这样做,可能有“无为而治”之嫌,但我觉得二者还是有区别的,强调学生的自我完善,并不等于教师的“无为”,关键是把自己定位在哪里,是典狱长,法官,还是朋友加导师?受传统思维的影响,一些人在衡量一个集体或集体管理者的成败时,往往刻意突出或强调整齐划一的“大统一,对于各具特色,百花齐放,则往往视之为“乱”。我们并不喜欢自然界只有单一的颜色,哪怕它原本鲜艳,那么,我们在对待集体,由活生生的人组成的集体上,为何参照了与之大相
17、径庭的标准呢?鼓励或一味地批评,也应采取一分为二的态度,因势利导,抓住契机,使独生子女学生的社会化沿着正确的方向进展。同时,班主任还必须勤于和学生家长沟通,使学校家庭形成促进学生社会化的合力,使学生更快地适应社会的需要。现在,教育界已普遍共识,应试教育转向素质教育,我想从独生子女的社会化入手,使他们更好地适应社会的需要,也应该是素质教育不可或缺的一个重要组成部分。由于自己的认识还较浅薄,做法也可能有些幼稚,这里只是提出这一问题,希望教育界同假以时日,保持个性,全面发展。总之,过去的一个学期是一个成长较快的学期,我将会在今后的工作中本着不骄不燥的作风,百尺竿头,在自己的工作岗位上继续努力,使自己
18、尽快的在各方面都有所提高。 中小学班级清洁工作年度工作总结范文 每位班主任都希望自己的班级有一个良好的卫生环境,但学生的年龄小,自我控制能力差,难以养成良好的卫生习惯。作为一位当了多年班主任的我,也感觉自己好像一天到晚都在讲清洁卫生,可教室里还是很难保持洁净的环境,免不了烦恼不已。 本期来,在学校的号召下,我在本班学生清洁卫生养成教育方面做了大量的、细致的工作,现小结如下: 第一、开学初向学生宣读中小学生日常行为规范和学校一日常规检查细则,使学生明确学校卫生工作和个人卫生的要求。并对照规范查找自己在清洁卫生方面存在的问题,及时改正。 第二、注重教师示范指导,教学生学会做清洁。开学初的第一周,每
19、天早自习前我都会早到一会,手把手教学生扫地。就拿教室窗户玻璃的清洁来说吧,为什么同样擦拭,有的班级教室的玻璃擦完后变成了“大花脸”,而有的班级却光洁如新呢?经过我的反复实验,我发现用废纸擦效果较好。于是我就将这个好办法教给学生:先用半湿的抹布把玻璃上的灰尘擦掉,然后用废纸再擦一遍,这样玻璃上的污渍就被清除干净了,再也不会出现“大花脸”了。 第三、制定切实可行的有关清洁卫生的班规: 1、个人清洁卫生要做到三“不”四“勤”:不随地吐痰、不随手乱扔垃圾、不随地大小便;勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤捡垃圾。 2、班级卫生要做到:每天三捡两扫,每周一大扫。 3、对于不讲卫生的不良行为,要视情节轻重给予批评
20、教育、罚打扫清洁等。 第四、有了班规,还需要监管。班干部就是老师的得力助手,要充分发挥班干部的作用,让他们来督促检查平时的清洁卫生,发现问题及时向老师反映。 有了以上几项具体措施,本期来我班学生的卫生意识不断增强,班上的清洁卫生也越做越好,还几次被评为“文明班集体”。当然,学生良好卫生习惯的养成也不是一朝一夕的事情,在今后的工作中我还将继续对学生进行督促引导,促使学生自觉养成良好的卫生习惯。 班级团支部书记2023年度工作总结 从十月份补录进xx职院建工系1班,受老师和同学信任。担任班级团支部书记,在我担任团支部书记期间和以前团日活动等工作开展过程中所遇到的情况和工作情况做出以下总结。 首先是
21、团日活动,在班级内部积极的组织团支部组织策划团日活动,每次的团日活动都办的很有特色,在安全建设月中组织了安全演讲活动取得了很好的效果,并组织了对于荆州英雄群体的悼念学习活动,通过诗歌朗诵和演讲活动让同学深刻的了解这一事件把握英雄精神的深刻内涵;在学风建设月期间把团日活动与学风建设相结合,开展有奖问答和游戏竞赛的活动,使得同学们在游戏娱乐中学习,引起了同学们的兴趣和热情;组织了同学参加志愿者和义工活动,在十二月五号的志愿者日,带领班级志愿者去xx广场进行文明与安全知识宣传得到了市民的广大好评;在读书节期间响应院和系部的号召我们班三位同学积极参加系部团总支组织的话剧并在院里荣获二等奖;但同时在团日
22、活动中也存在着一些问题,在团日活动中有很多同学把它当作一种任务去完成,当作一种任务去应付,有很多的学生干部也是如此的去组织同学,所以有了团总支提到的没有氛围,据于形式。我认为团日活动是让我们一个群体好好交流感情,增强班级凝聚力放松心情的一个活动,是为让我们能更好的投入学习而服务的。在团日活动的组织中,我组织过演讲 游戏竞赛 有奖问答 晚会等形式的活动。有的活动很有成效,同学的积极性能得到很大的提高,但也有几次效果不明显,没有达到我所想要的效果。在活动中中依然有那么几个人的积极性没有调动,认为无关自己的事生活在自己的小世界里,高校生活我觉得应该靠的是自己的自觉不是像管小孩一样的管着。我曾用过严格
23、管理的办法,虽然效果很好,但我觉得作为一个高校生作为一个成年人,不应该靠这种方式来约束自己,我们应该学会自律,我们团支部就是帮助同学来了解自己给他们提供舞台和帮助的。在团日活动中也出现过意外事故,这是我工作的不到位,对活动安排的不周工作的失职,我深感愧疚。从思想上做出了深刻的检讨也会在以后的学习工作中付诸实践不断的总结完善。 其次是每次院系组织的各种活动,依然是一个积极与自觉的问题.现在的一些同学用懒惰形容还不如说是沦落,没有做为一个高校生应该有的热情与积极性,有很多同学为的只是两个字学分我认为有必要对学生进行一次全面的教育活动. 再次是班干部的配合情况,各个组织部门应该积极的配合完成工作,在
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