2023年学习经验演讲稿（实用五篇）.docx

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1、2023年学习经验演讲稿（实用五篇） 学习阅历演讲稿（好用五篇） 学校课程若能依此供应学生学习的活动阅历，才能进一步促使学生在学习活动的阅历中进行学习和获得健康成长。这里给大家共享一些关于学习阅历演讲稿，供大家参考。 学习阅历演讲稿（好用）（精选篇1） 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家好！ 我是705班的张坤芳，很荣幸有机会在这里和大家一起来共享我的学习心得，金秋九月，我们一同踏进“树人”的校内，信任新生训练营的种种大家都还记忆犹新，但是时间老人在我们不经意间挥了挥衣袖就将半个学期轻轻地放入我们的回忆中， 惊慌的期中考试已落下了帷幕。优异的成果见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作。

2、我为我们取得进步的成果而感到兴奋，同时我代表同学们向老师说声您们辛苦了。 在这次的期中考试中，我取得较令人满足的成果，在学习中我有这样的三样法宝 第一件法宝：看法确定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热忱相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的须要时，才能体验到学习的欢乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种苦痛。谁愿在一片郁闷和苦痛中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以开心的心情和迫切的需求，投入到惊慌的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验获得学问的欢乐，体验克服困难的欢乐，体验取得胜利的欢乐。 其次件法宝：目标是前进的灯塔。

3、一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不行能达到胜利的彼岸。生活中，每个人都应当有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就肯定会取得胜利。所以，请同学们肯定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。 第三件法宝：勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。天上不会掉馅饼，要学习真本事，没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，志向恒久是幻想、是幻想。但勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌，更须要思索和反思。有的同学终日劳碌，却没有明显的进步，缘由何在？我想，或许是因为缺少思索和反思，还未相识到自己学习中的“短处”，课前不预习，课堂效率低，课后抄作业，考试难答题。忽视学习规律的总结和学

4、习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！ 期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以变更心情，你不能变更容貌，却可以呈现笑容，你不能变更世界，却可以变更自已。我们要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，刚好调整，为下次人生的考场早作打算。有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。 敬爱的同学们，老师们，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，我们的将来不是梦！感谢大家 学习阅

5、历演讲稿（好用）（精选篇2） 大家好！我是七年级三班的严雨晴。今日，特别荣幸能有机会和大家共同探讨与共享关于学习的方法。希望对大家的学习有所帮助。 随着时间似流水般的逝去，我们迎来了第一场大型考试期中测试。在惊慌与仔细过后，我们总结了这两个月以来学习的成果。 首先，我想提示大家的是：不要被分数中昏了头脑。不管你的成果是好是坏，都要保持平衡的心态。成果不错，不要得意忘形，再细致回望那些错题，要告知自己：高手如林，那些题目是不应当错的，下次我要考得更好！而对自己成果不满足的，也千万不要气馁，告知自己失败是胜利之母，我要从错误中找到阅历，吸取教训，谨防下次再错。总之一句话：看法确定一切！ 其次，是要

6、驾驭复习方法。众所皆知，学习三步曲便是课前细致的预习，课上仔细的学习，以及课后耐性的复习。细致、仔细想必大家都懂其含义，也都能在老师的指导和督促下完成。而耐性是什么含义呢？许多同学从小就没有养成复习的习惯，就比如我，到初中以来就因为没有常常复习而吃了不少苦头。复习是非常重要的，可以让我们“温故而知新”。有些同学认为复习特殊枯燥、乏味、又没有显著效果，于是，就厌恶复习了。这就是没有耐性的表现，也说明他没有抓住重住重点和核心复习，只是漫无目的的读读背背，自然没有什么作用了。其实，我们可以通过日常的笔记录和习题进行巩固学习的学问，也可以多找些课外习题来做，这样，就不怕学过便忘了。 我们在成为中学生的

7、同时，也新增了很多科目。它们虽然没有大科分数重，却也相当重要。有些同学偏科，觉得尺须要把语、数、英三科成果保持好就行了，事实上，小科也可以为我们带来更广泛的学问，提高我们的阅历。有些同学觉得小科很难记住，其实不然，我们须要和适用的，是理解记忆法。把内容嚼熟了，把意思理解透了，就能轻轻松松背下来啦！ 最终，我想告知大家的是：合理支配作息时间。时间是公允的，它给勤奋的人留下才智，那么给懒散的人呢？留下的只有后悔。经常看到一些同学，放着大把的时间不用，偏偏做些与学习无关的事，最终懊悔已晚；常常看到一些同学，把老师布置的任务，始终拖到最终期限，然后在那儿劳碌等等。这些就是懒散，是不正确的，是不利于学习

8、、发展的。最基本的，是要当天的事情当天完成，再利用空余时间做其它事，学起来就会轻松。 这就是我的一点建议，希望各位同学能从中获得共鸣。最终，祝大家学习进步，每天向上！ 学习阅历演讲稿（好用）（精选篇3） 敬重的老师们，敬爱的同学们： 我是来自八年级二班的杨贤。在班里担当副班长的职务。很荣幸有这个机会在这里作为获奖代表和大家一起共享我获奖的感受。 时间太窄，指缝太宽。转瞬我已是初二的学生了，依旧记得我当时背着行囊，迈进学校的那一刻，那时我还是个刚毕业的小学生，就像分子一样，无规则地碰撞，而今我渐渐成长，为学习努力，为班级效力，并荣幸的获得了“优秀班级干部”和“学习标兵”两项荣誉，在这里发表我的感

9、言我很激烈！这些奖项对于我来说都是莫大的鼓舞！我深切感受到了学习的欢乐，感受到了来自学校的暖和，同时也感受到了祖国寄予我们的期望。 有人曾说过，在人生旅途中获奖只是一种助推器，它绝不是你学习的根本动力，但它也不行小觑。对我而言这次获奖意义重大，它标记着我的成长，也是对我学习、工作的确定。俗话说一分耕耘，一分收获。这次获奖激励着我接着努力，让我在今后的学习中更加坚决我的目标！更加的刻苦钻研。 当然我的学习和工作中仍存在很多不足，我平常的学习主动性不高，对自己的职务还是太疏懒，还有诸多方面都是我须要改进的。 虽说缺憾是人生的必历之路，但还是希望大家都能少一点缺憾，世间最宝贵的还是去把握现在，去珍惜

10、这似水的流年，即使将来容颜不在，至少还可以对自己说：“我有缺憾，但是缺憾过后，我曾坚决的好好生活过，我不懊悔。”“凡事预则立，不预则废”，给自己一个远大的前程和目标，捡起曾经的幻想，行动吧！岁月消逝如梦一场，让我们把握好现在，怀着满满的期盼，向着收获的那一刻，动身吧！我的感言到此结束，望与君共勉！感谢大家！ 学习阅历演讲稿（好用）（精选篇4） 各位老师，各位同学大家好！我是_。转瞬间，半学期在我们劳碌的身影中匆忙闪过。期中考试结束了，虽然成果并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它如同一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺。都一是个事实不行变更。 两千多年

11、前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是情愿学，喜爱学，这就是爱好。爱好是的老师，有爱好才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有爱好才会形成学习的主动性和主动性，所以说：爱好是学习的不竭的动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重难疑问；主动参加课堂活动，仔细思索问题留意归纳，主动发言收集激励因子，那么你学习的爱好就会更深厚，你肯定会更加喜爱文化课程的学习的。 要想取得好的学习成果，必需要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重长久的条件反射和自然须要。建立良好的学习习惯，

12、就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思索、重归纳、多应用，要留意总结规律性的东西，在学习过程中，要把老师所传授的学问翻译成为自己的特别语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有肯定的自学时间，以便加宽学问面和培育自己再学习实力。 1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟识课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，登记自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。 2、课堂学习。在课堂上要尽可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持主动的听课

13、状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要仔细思索，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和熬炼自己的思维。并且不要满意于老师的思路，应多思索一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向沟通的过程：一方面老师讲你听，另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。 因此你要主动地思索，仔细地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。要仔细做好听课笔记，登记课文的要点、重点、难点，老师的说明、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的协助学习法，它可

14、以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对老师内容的机械复制，它同时是一个思索的过程。做笔记肯定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必需科学安排自己的留意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50的时间听讲，50的时间记笔记；对更注意敏捷性和创建性的科目，90的时间听讲，10的时间登记提纲就足够了。笔记必需要做到层次分明，一目了然，才更有价值。 3、课后复习。刚好对听课内容进行复习，进行主动的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，削减遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚起先遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。

15、依据遗忘发生的规律，可以实行适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避开遗忘，所以，在复习时要留意复习的时间支配。 4、杜绝偏科。偏科是学习中的禁忌，所以我建议出现偏科状况的同学应当及早把精力投入不大志向的科目当中，到了初二这个关头，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道出别有一番的味道，假如因为一句“没爱好”就搁在一边让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量削减悲剧的发生。 5、注意笔记。仔细利用好课堂上的45分钟，好过课后花多数的时间去弥补，而笔记正是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。例如英语，上英语课我会做到手中不离笔，黑板上的笔记当然须要仔

16、细登记，但是，我也会注意老师讲课时的一些不被留意到的细微环节，细微环节确定成败，仔细听老师说的每一句话，里面也蕴含了许多学问，做到老师边讲我边记，因此我的笔记本总会比别人厚一些。不管文科理科，只有积累得越多，运用起来才能得心应手，因此，注意笔记，注意细微环节。 6、学会冷静。初二，是最关键拼搏的一年，确定命运的一年，面对困惑，面对乏累，面对短暂的失败，我们肯定要做到冷静冷静再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在我们身边就有许多例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团只因遇到不懂的题目；考试做题时因为一小题卡住却放弃了后面的大题，最终或许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因某科考砸了而导致后面的科

17、目全完蛋了，还是一个悲剧啊！多数的事实证明，冷静，很重要！特殊是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调整自己的心情与心情，镇静冷静从容。 这个学期又过半了，距离期终考试的时间又缩短了二分之一，而我们紧握手中二分之三的时间，是让它们白白消逝，还是要为中考奋斗，为中考的成功埋下深根，我信任大家都会选择后者。十一班励志名言：今日很残酷，明天很残酷，后天很美妙，而大多数人就死在明天晚上，看不到后天早上的太阳，但是我信任，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下的时间，肯定不会死在明天晚上，而是能亲自触摸后天的太阳带来的力气，后天会更好！为自己的幻想奋斗，时间证明自己，智商不是一切，

18、努力才是一切，用成果证明一切，我们的将来不是梦！加油！ 所以我们要多激励自己：“成果单不美丽没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种胜利！”“我的生活是充溢阳光的，努力的我最漂亮！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是特别有价值的，我是最棒的！ 感谢！ 学习阅历演讲稿（好用）（精选篇5） 敬爱的老师们、同学们： 大家早上好！ 我是六（2）班的_，我在最近一次年级月检测中取得了不错的成果，很快乐能够在此与在座各位共享我的学习阅历。 首先，我认为要想学习好，就得先端正你的学习看法。你的成果取决于你的学习看法。在学弈这篇课文中，我们知道了学习

19、要用心致志，决不行三心二意的道理。所以，不同的看法就会有不同的结果。按王老师的话来讲，就是：“看法确定一切。”假如我们没有一个端正的学习看法，那么我们的成果就会像坐滑滑梯一样。时间奢侈了，却没有得到应有的效果。 其次，就是要克服一切困难。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习要勤奋，要有刻苦钻研的精神。不懂的要问，不要羞涩，怕丑。要“知之为知之，不知为不知，是知也。”答案写错了的，应查漏补缺，防止以后再犯。当遇到一个难题时，应当下功夫去解决它，把全部的绊脚石都变成垫脚石。 再次，要做好笔记，课前预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更简单地汲取。复习也很关键，不要边学边忘，巩固好老师

20、所讲的学问，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗？ 最终要留意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如做做运动，听听音乐，看看电视新闻等。 以上几点只是我的个人体会。终归学习是因人而异的。但我信任一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的！ 我的共享完毕，感谢大家！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页