2023年学校阅览室工作计划5篇.docx

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1、2023年学校阅览室工作计划5篇 以“为师生服务”为指导思想来开展工作，坚固树立图书阅览室为师生服务的宗旨，充分利用现有的图书资料及设备，为学生供应足够的阅读机会，激发学生的阅览爱好。下面就是我给大家带来的学校阅览室工作安排，希望能帮助到大家! 学校阅览室工作安排1 为了充分发挥阅览室资料在学校的作用，切实做好一切为了教化 教学服务的工作，更好地充分完善阅览室管理，特制定本学期工作计 划： 一、 酷爱本职工作 树立一心一意为教学服务的思想，完善阅览制度，仔细学习和掌 握阅览管理专业的基本学问和技能，做到工作仔细，业务娴熟。在原 有阅览制度的基础上，加强杂志促还，避开丢损，保证库存的杂志总 量。

2、 二、 分类整理杂志 根据新的书类标准分类整理书籍，以便师生的询问和查找，利于 检索。 三、 仔细做好书籍管理 1、 2、 爱惜杂志，刚好清理折页、脱页和污损，尽量延长杂志年限。 加强管理，做好杂志的防盗、防蛀、防潮、防尘工作，保证室 内清洁创建一个良好的存放环境。 3、 加强岗位责任心，只要对教学工作有益的决不怕麻烦，有一个 好看法，争做一个让老师和学生心目中满足的阅览室管理员。 4、 在阅览管理上加强自身修养，仔细学习专业学问，虚心向有经 验的老师请教，争取把阅览管理工作做到更好。 学校阅览室工作安排2 一、 图书室的日常管理工作 1、为了提高图书的流通率，在开学初刚好制定出图书借阅轮番表

3、，便利大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。 2、向学生宣扬借阅制度、阅览制度 针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣扬借阅制度，告知学生借的图书应刚好归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持宁静，不得大声喧哗，阅后要刚好将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。 3、定期召开图书管理员会议，培育他们的管理实力 图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应当发挥图

4、书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告知他们如何处理这些存在的问题，培育他们的实力。 4、定期组织学生修补破损的图书。 图书在流通中难免会应各种缘由而破损，针对这种状况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得疼惜图书。 5、做好图书的整理、归类、登记工作。 随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了便利大家的借阅，也为了避开图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。 二、 定期向学生举荐优秀的儿童读物 新课程标准提倡学生必需多读书、读好书、好读书，面

5、对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组协作，开展一系列的读书活动，向学生举荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文竞赛。使他们能做到读写结合，学活语文。 三、为教学工作做好保障 加强老师阅览室建设，常常巡察整理，保持室内清洁卫生，老师教学须要的书籍，想方法配备齐全。 学校阅览室工作安排3 一、指导思想 图书馆历来被称为学问和志向的“其次课堂”，对于小学生的身心健康、爱好、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡发展和全面提高。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素养教化的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读

6、书活动，指导好学生利用图书馆中的学问来充溢自己。 图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论探讨，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。 二、工作目标 1。主动协作学校各项活动，做好服务工作。 2。开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。 3。不断添置新书，满意学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。 4。利用图书馆网站和橱窗介绍举荐新书，调动学生读书主动性。 5。报纸杂志刚好整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为老师查找资料供应一切便利，并做好借阅的记录。 三、详细支配 1、完善图书馆常规工作

7、管理 落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视一库三室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。留意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。 2、进行科学、规范的文献管理 仔细选购、订阅图书、报刊资料，留意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避开学校损失。 依据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。 3、加强电脑化管理 不断完善和更新图书馆网页，让师生刚好了解图书馆的信息，进一步为师生服务。 4、抓好流通管理，发挥图书育人功能

8、提高学生图书管理员的管理质量 进一步加强学校图书管理员队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅学问和图书馆状况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。 重视图书借阅阵地建设 落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。 5、主动推动读书活动的开展 指导学生选择好书。 开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充溢学问，更新相识，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进行好书、新书举荐活动，给学生的读书活动导向。 进行读书方法的指导。 引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。激励学生仔细做好读书摘记，主动写读后感。并做到三结合：阅读与自身爱好

9、爱好、与课堂教学、与自身学问结构的特长及不足相结合。 开展形式多样的活动。 开展蓓蕾读书活动，与学校德育处和教育处联合开展各类读书活动。 6、依据学校图书馆的实际状况，结合学校工作目标，仔细制订有关工作安排，并刚好总结阅历，发觉存在的问题，以更好地为教化教学工作服务。 学校阅览室工作安排4 一、指导思想 以党的教化方针为指导，以育人为根本，以学生健康、欢乐成长为宗旨。图书馆是“人生的高校”，是自学成才必需的场所。它可以为人们供应各种丰富的精神食粮。老师进行教化教学要利用图书馆，学生要全面发展、探究各类科技学问同样离不开图书馆。为推动教化教学改革，提高教学质量，学校图书馆应主动协作学校进行素养教

10、化，充分发挥图书馆在素养教化中的作用，主动、热忱为读者服务，增加图书的流通量，当好教化教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创建 良好的育人环境作出应有的贡献。 二、详细工作 1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。 (1)加强图书馆建设，依据学生的爱好添置新书，并做好举荐新书的工作。 (2)选择各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能帮助老师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。 (3)要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的沟通，写好学习心得，开展小创

11、作活动，并选择优秀的作品进行展览。 (4)依据学校的工作安排，开展各种竞赛活动。如成语接龙竞赛、小独创小创建竞赛、作文竞赛、开好故事会等活动。 2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。 3.仔细做好图书的修补工作，杂志的装订工作。 4.仔细做好期末的图书的归还和赔偿工作。 5.做好图书的注销和帐目结算工作。 6.依据要求填好各种统计表，写好期末总结。 7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。 8.管好各种资料，帮助老师搞好教化教学工作。 学校阅览室工作安排5 一、指导思想 本学期，我校图书管理工作将紧紧围绕学校工作安排，树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，进一步加强图书室建设，

12、让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素养。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论探讨，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生供应一流的服务。 二、工作目标 1.科学地管理好图书室的借、阅工作，增加图书的流通量。 2.充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。 3.依据市教化装备的有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。 4.仔细实施好贵州省教化厅关于实施“三个三分之一”图书管理，提升图书运用效益。 三、详细工作 1.扎实抓好“三个

13、三分之一”图书管理，主动创建书香校内，提升图书运用效益。建立班级图书角，将师生借阅率相对较高的图书和运用率较高的工具书等资料存放在教室和学校图书阅览室，便于师生随机借阅，让学校图书从封闭式管理走向开放式管理。 2.完善图书室常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。 3.抓好流通管理，发挥图书育人功能。 (1)存放在图书馆(室)外的图书提倡学生自主管理。建立学生图书自主管理制度和监督机制，充分发挥学生对图书管理的主动性和主动性。对学生开展”爱惜图书“的专题教化，定期沟通自主管理阅历，提升学生图书管理实力。 (2)加强

14、学生诚信教化。广泛开展诚信教化和养成教化，培育学生诚信意识，培育学生擅长看书、自觉还书和乐于护书的良好行为习惯。 (3)提高学生图书服务员的管理质量。建立和培育一支小图书管理员队伍。每班选派2名品质优秀，热心于公益事业，有肯定实力的同学担当学校图书管理员，负责借阅图书。教给他们一些图书分类编目的专业学问，做一些协助工作，并抓好定期培训，组织借阅学问和图书室状况介绍讲座，明确职责，提高服务水平,使他们在实践中增加才能,从而保证图书借阅工作的顺当进行。 (4)重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角敏捷便利的特点，提高图书资料的流通率，扩高校生的借阅范围，延长和拓展学校图书

15、室的功能。 4.在学校范围内广泛开展师生共同参加的系列读书活动，师生共创书香班级，共同营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围。各地要主动开展书香校内创建活动，引领学校读书活动深化开展。 (1)仔细做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮番阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培育学生多方面的阅读爱好和阅读实力，使学生乐读书、读好书、会读书。 (2)做学生的知心挚友，主动向学生举荐他们宠爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的学问障碍或思想障碍要热忱指导和帮助，以满意学生的需求，激发他们的读书热忱。 (3)各班可各依据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以

16、在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书爱好小组，开展讲故事、办手抄报、学问竞赛等活动，如：名作观赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采纳各种形式办墙报，如：“名人名言”“学问园地”“世界各地”等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生阅读，激励学生的读书主动性。 5.加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。要仔细学习中小学图书室(室)规程和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素养的不断提高。 6.依据学校图书室的实际状况，结合学校工作目标，仔细制订有关工作安排，并刚好总结阅历，发觉存在的问题，以更好地为教化教学工作服务。 7.期末进行总结评比，表彰读书主动分子和先进班级，激励大家开展课外阅读。 学校阅览室工作安排5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页