2023年教师节幼儿园游戏教学教案范本7篇（精选）.docx

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1、2023年教师节幼儿园游戏教学教案范本7篇（精选） 作为一名老师,就不得不须要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案须要留意哪些格式呢?下面是由我给大家带来的老师节幼儿园嬉戏教学教案范本7篇，让我们一起来看看! 老师节幼儿园嬉戏教学教案范本篇1 一、活动目标 1、感知各种面值的人民币，知道人民币有纸币和硬币两种。 2、相识面值10元以内的人民币并学习运用。 二、活动重难点 1、活动重点：感知不同面值的人民币。 2、活动难点：相识10元以内的人民币并学会运用。 三、活动打算 1、阅历打算：有用钱购物的阅历。 2、材料打算：课件ppt、创设“超市”的情景、学具“人民币”若干。 四、活动

2、过程 (一)创设情景，猜谜语。 师：今日老师请小挚友动动脑筋，猜一猜谜语。 谜面：长长方方一张纸，上有人头和数字。拿它可以进超市，买了东西报数字。多退少补很简洁，小挚友快试一试。谜底：人民币。 (二)相识各种面值的人民币 1、放映幻灯片，出示各种面值的人民币。 师：细致视察人民币有什么不同?分别是多少钱?你是怎么知道的? 幼：大小和图案不同，看钱上面的数字。 小结：这些人民币上都有数字和图案，长方形的人民币叫纸币，圆形的人民币叫硬币。面值小的人民币分为角，如5角;面值大的人民币分为元，如100元。 2、小嬉戏师：小挚友们都相识了人民币，那现在我们玩个小嬉戏。老师出示教具“仿真人民币”，从中取出

3、学具人民币各一张，将人民币摆成一排，边摆边引导幼儿读出所出示的人民币。待幼儿熟识后，请幼儿闭上眼睛，老师从中随意拿走一张人民币，请幼儿睁开眼睛找一找，哪张人民币不见了。 3、学习10元以内的兑换1张2元等于2张1元;1张5元等于5张1元;1张10元等于10张1元。 (三)嬉戏活动 师：小明家的超市开张了，我们去小明家的超市购物吧!嬉戏“开超市”，老师带领幼儿进入嬉戏场地，视察陈设在货架上物品的价格，玩“开超市”的嬉戏。将幼儿分成两组，人数较多的一组当顾客，人数较少的一组扮售货员。买东西时要算清自己应当付多少钱，找回多少钱。幼儿嬉戏时，老师依据状况引导幼儿正确地付钱、找零钱。 五、活动结束 今日

4、小挚友们相识了人民币，学会了取钱和兑换，请小挚友回家后和家人一起去超市买东西，并能算出自己所买东西的价钱。 老师节幼儿园嬉戏教学教案范本篇2 【设计意图】 海洋占据了地球的绝大部分地方，也是我们人类最大的宝库，我们从海洋中得到了许多东西，所以我们也要让我们的下一代学会如何和海洋相处，如何和大自然相处，因此设计“漂亮的海洋世界”活动，带领幼儿相识海洋中的生物。 【活动目标】 1、能相识各种海洋生物。 2、能比较海洋和陆地环境的不同。 【活动打算】 1、各种陆地的动物图片(长颈鹿、老虎、鸡等)和海洋的动物图片(鱼、海星、螃蟹等)。 2、多媒体课件、自制陆地、海洋家园展板两块。 【活动过程】 一、组

5、织幼儿入场 随音乐小鲤鱼做律动入场。 二、谈话，观看影片 1、谈话。(师：孩子们，你们喜爱大海吗?大海里有什么?大海肯定很美，你们想去看看吗?咱们一起去看吧。) 2、观看影片。 3、师：刚才你们看到了什么?(引导幼儿说出海里的生物) 4、它们生活的地方和我们生活的地方一样吗?(比较海洋和陆地环境) 三、相识海洋里的生物 1、出示图片，引导幼儿说出图片上海洋动物的名字。(鲨鱼、海马、蓝鲸、珊瑚、海星) 2、记住海洋动物的样子，了解它们的特点。 (幼儿自由说，老师适当的补充) 3、团体活动选举最受欢迎的动物。 (1)、(出示五幅海洋动物图)每个幼儿投票选出一个自己最喜爱的海洋动物。 (2)、评出最

6、受欢迎的海洋动物，表示庆贺。 【活动延长】帮动物挚友找家 老师这儿还有许多动物挚友，有生活在海洋里的，也有生活在陆地上的。它们找不到自己的家了，咱们把它送回家吧。 老师节幼儿园嬉戏教学教案范本篇3 设计思路： 春天到了,万物复苏，幼儿园的小花园里都发生了一些明显的改变。柳树抽出了嫩芽，桃花开得正艳，在午后漫步的时候孩子们总是新颖的发觉着，沟通着。与季节相结合，最近我班正在开展“小花园”的主题。针对小班幼儿的年龄特点，爱幻想，喜爱明丽的色调，所以我开展了此活动。 活动目标： 1、发挥想象力说说心中春天的颜色，感受春天的美。 2、在装扮小花园的过程中，练习涂色的实力。 活动打算：VCR、画有线条的

7、纸油画棒 活动过程： 一、说说春天的颜色 1、师：小挚友们，春天来了。幼儿园的花园里可真漂亮，有着各种各样的颜色。可是，王老师，认为春天是绿色的。你们猜猜为什么呢? 幼：因为春天里有柳树姐姐是绿色的 师：恩，说的真好。 小结：因为春天到了，绿绿的小草发芽了，所以我觉得春天是绿色的。 2、那么你们认为春天是什么颜色的呢?为什么呢?(先想一想再回答) 幼：红色的，黄色的 3、幼儿相互探讨。 师总结：我听到有的宝宝说春天是红色的，有的说春天是蓝色的，看来春天真是一个五彩缤纷的季节。春天美吗? 二、装扮小花园 1、师：看看我今日带来的是什么，你们来猜猜看 2、其实这是老师的花园，黑黑的线是花园里的小篱

8、笆。我在这块种上绿绿的草坪(边说边涂色，指导语：要让草坪长的满满的，可以有小白点吗?)你们帮老师想想花园里除了草地还会有什么?如：花丛，花丛会是什么颜色的，红色的，黄色的 3、师：可是，这么大的小花园王老师一人装扮，有点累。所以，我请大班的哥哥姐姐帮忙。看，哥哥姐姐装扮的小花园美丽吗?那你们想不想知道他们在花园里种了什么呢?一起来看看VCR 4、幼儿操作 师：剩下的，请你们去用各种漂亮的颜色来装扮你们的小花园吧。 三、作品沟通：蝴蝶飞飞 1、暖暖的春风出来，引来了蝴蝶姐姐，我们跟着蝴蝶姐姐一起去看看你们的小花园吧。 2、幼儿边做蝴蝶飞边看看伙伴的作品。 自评： 本次活动是在春天小花园的主题下进

9、行的，这段时间我们利用午间漫步、森林公园春游等等机会中，一起和孩子们找找春天里的颜色。本次活动分三个环节：说说春天的颜色、装扮春天的花园、和蝴蝶姑娘一起参观花园。 这三个环节都是紧紧围绕目标所设置的，老师目标意识较强。在第一环节中，老师用说说自己心中的春天引导孩子说说他们心中春天的颜色。在这个环节中，幼儿语言表达比较完整，基本能说完整话，如：“春天是绿色色的，因为”老师可以依据孩子语言表达的实力适当的调整一下，在小结的时候可以加强为幼儿感受春天美的体验，如“春天是嫩嫩的绿色的，因为春天是粉粉的红色的，因为”但是在幼儿自由沟通的环节，或许由于有客人老师在的原因，探讨的气氛不是很热情。在其次个环节

10、中，由于看了VCR，孩子们的爱好很浓，在装扮涂色中，孩子们的表现很好，很投入。在第三环节中，老师应当给幼儿更多的时间让孩子们完成花园的装扮，这样孩子们才水到渠成的跟着蝴蝶姑娘参观花园。 有人说：教学是一门缺憾的艺术，在结束活动的时候总是有着许多的缺憾和不足。但是也正是有着这些缺憾才让我们有不断改进的动力和方向。 老师节幼儿园嬉戏教学教案范本篇4 目标： 1、让小挚友进一步了解了春节期间的烟花鞭炮、交通、饮食、用电等平安学问,为度过一个平安、欢乐、有意义的春节做好铺垫。 2、增加幼儿的平安防范意识，提高幼儿的自我爱护实力，使幼儿过一个开心的春节。 打算： 电源插座、铁丝、钉子、别针等金属制品。春

11、节平安视频。 过程： 1、留意用电平安。相识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。 2、留意燃放烟花、爆竹平安。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的嬉戏，这样很简单伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的平安地带。 3、留意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。 4、留意通行平安。 (1)会走行横道和人行道，过公路时会看红绿灯，会跟着大人走，过公路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿公路。 (2)相识一些简洁的交通平安标记。 5、老师小结：春节要留意的各方面平安问题。 春节更应当多留意身体健康与户外平安! 老师

12、节幼儿园嬉戏教学教案范本篇5 活动目标： 1、选用自己喜爱的颜色或自己喜爱的线条、图案画伞面。 2、主动参加活动，体验操作所带来的欢乐心情。 活动打算： 1、阅历打算：见过雨伞，视察伞面上的图案。 2、物质打算： 1)伞面范例(分为只画了线条的和画了线条并涂好颜色的) 2)圆形空白伞面，已画好部分线条的伞面。 3)小羊头饰。 4)油画棒，黑色水彩笔。 活动重点：选用自己喜爱的颜色或线条画伞面。 活动难点：用自己创新的线条或图形画伞面。 活动过程： (一)起先部分 老师带上小羊的头饰：“小挚友们好，我是小羊，我在森林里开了一家伞店。小动物们特别 喜爱我的伞，现在店里的伞都快卖光了。小挚友们能不能

13、帮我画几张美丽的伞面?” (二)进行部分 1请幼儿说说自己见过什么样的小花伞。在请幼儿观赏老师做的伞面，说一说是用什么线条装 饰的。 2介绍如何画伞面。介绍几种简洁的线条是怎么画的，请幼儿来前面示范。幼儿边画老师边讲 ，例如波浪线想爬小山一样，爬到山顶再做小滑梯下来等等。 3打算的材料，激励幼儿选空白纸，并用自己喜爱的线条或图形装饰伞面。 4幼儿选纸，进行装饰，视察幼儿完成状况并进行个别指导。 (三)结束部分 观赏部分幼儿的作品，特殊激励和老师画的不一样的幼儿。 老师节幼儿园嬉戏教学教案范本篇6 活动目标： 1、运用各种几何图形进行拼小树活动。 2、用标记记录所用图形的数量。 活动打算：各种不

14、同颜色和形态的几何图形，图形拼画一幅。 活动过程： 一、视察图形拼画。 出示图形拼画，请幼儿视察这幅画里有什么。这幅画是由哪些图形拼出来的? 二、选图拼画。 桌上有些什么?它们是什么图形? 请幼儿选用各种不同的图形拼小树。 老师巡察，帮助、激励动作慢的幼儿尽快确定主题，确定幼儿拼出的各种图案。 三、共享沟通。 请个别幼儿说说自己拼的画中用了哪些图形。其他幼儿细致地视察后加以补充。 四、记录表达。 数一数自己的图形拼画里每种图形各有几个，然后选择相应的标记用短线或圆点在记录单上记录各种图形的数量。与同伴沟通各自的记录结果，并说说哪种图形用得最多。 老师节幼儿园嬉戏教学教案范本篇7 活动目标： 1

15、、会找玩具的共同点和不同点，能将具有相同特点的玩具摆放在一起。 2、有参加活动的爱好，并情愿用语言讲解并描述。 活动打算： 1、玩具柜1-2个。 2、玩具若干(长毛绒玩具、汽车玩具、娃娃、积木等)或幼儿自带的玩具若干。 活动过程： (一)引发幼儿活动爱好。 1、展示玩具，相识玩具。 老师：园长老师知道我们班小挚友特殊喜爱玩玩具，今日给我们送来了很多玩具， 看看有些什么玩具?(请幼儿说出玩具名称) 2、玩玩具，体验欢乐。 老师激励幼儿分组自选玩具，自由地和玩耍或和同伴一起友好地玩。 (二)引导探讨，尝试摆放玩具将同样的玩具放在一起。 1、视察摆放的玩具。 2、探讨怎样摆放玩具。 3、探究将同样的玩具放在一起。 (1)请幼儿自主尝试将同样的玩具放在同一层玩具柜上(或玩具篓)。 (2)让幼儿边摆放玩具边学说：我把“_”和“_”放在一起。 4、共享共同摆放玩具的欢乐。 老师引导幼儿观赏整齐的玩具柜，共享一起摆放玩具的乐趣。 活动延长： 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页