2023年教师进修工作计划5篇.docx

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1、2023年教师进修工作计划5篇 岁月消逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，让我们心旷神怡的记忆，我们的工作又将翻开新的一页，来为以后的职业发展做一份职业规划吧。下面是我为你们细心整理好的老师进修工作安排，希望能给你们带来实质性的帮助。 老师进修工作安排篇1 为了进一步加强我校老师接着教化，使我校老师接着教化走上制度化、规范化的轨道，让全体老师的教化观念、教学水平、教化科研实力都得到进一步提高，特制订我校老师培训安排。 一、培训的指导思想： 以提高老师的整体素养，建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研实力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍为目标，以新课程师资

2、培训为重点，以提高老师实施素养教化的实力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则；突出接着教化内容的针对性、实效性和先进性，构建合理的培训体系，进一步加大老师接着教化和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校老师培训工作新格局。 二、培训的对象： 全体老师。 三、培训目的： 树立正确的教化观念，确立良好的职业道德，合理的学问结构，胜任本职级及晋上升一职级业务要求的教化教学水平和科研实力，基本适应实施素养教化的要求。 四、培训内容： 主要为现代教化理论，学科学问更新与扩展，教化教学技能训练和实践探讨等，突出培育老师的创新精神和实践实力。老师培训活动内容为小学各科

3、单册教材，实行听评研讨课、教材研读、专题讲座外出学习等培训形式，突出培育老师运用新的课标理念进行课堂教学改革的学问水平和实力。 五、培训的方式： 实行外出学习、校级听课、集中培训和校本培训等形式相结合的方式，以集中培训为主。 六、工作要点： 1、根据学校部署，做好老师接着教化工作，按要求组织老师参与老师上级组织的接着教化培训以及网络培训。 2、根据上级有关政策、文件仔细做好老师职称评聘和老师资格认定工作，切实抓好老师接着教化与老师职评的结合，刚好做好宣扬组织、资料呈报。 3、充分发挥我校骨干老师的作用，让他们作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用，让他们担当校本培训任务，既可进行教材辅导

4、、开展讲座传授课堂教学阅历，也可通过示范课展示教学技能； 4、接着抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干老师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训可采纳阅历沟通、上汇报课、汇总材料等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。 5、加强校本培训的管理。 校本培训要加强层级管理，就是各个管理层要各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次： 一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向，供应人、财、物等方面的条件； 二是继教执行层，主要职责是在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参加面，提高培训水

5、平。详细做好五项工作： 建立相应的规章制度； 师资队伍建设； 组织培训； 负责培训效果测评； 档案建设； 三是教研组基础层，教研组长主要职责是： 动员组织本组老师参与培训； 主持以组为单位的教科研活动。 6、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。 (1)围绕新课程改革，组织全体老师完成好“四个一”培训任务：参加一次课改沟通与探讨；提交一份优秀教学设计；上好一节课改探讨课；写好一篇课改阅历论文。 (2)围绕新课程改革，主要开展好“三项”校本培训活动： 一是开展好“学习新课标，心得体会大家谈”活动。以教研组为单位，组织老师学习新

6、课程标准，学习新的教化理论，然后人人沟通学习心得。并从每个教研组筛选12名老师在校本培训时间沟通； 二是以教研组为单位，筛选12名老师，利用校本培训，沟通自己在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短； 三是开展好课改探讨课和说课活动。在要求人人讲探讨课的基础上，各教研组举荐一节最能体现有效教学的课，利用校本培训时间向全员老师展示，并且授课人现场说课，说课以教学观念的更新、教学行为的变革、学生学习方式的转变及教学方法的创新为主要内容。 7、做好老师教科研成果的统计工作以及老师教科研成果嘉奖的核算。 老师进修工作安排篇2 在新的学期，我系安排大力提高老师的教学质量，保证教学效果

7、，建设高质量的老师队伍，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，以提高我系教化教学整体水平。为加强我系师资队伍建设，现将本学期我系老师的业务进修安排如下： 一、德育工作摆在第一位，抓好师德教化工作 为了提高我系老师的综合素养，这一学期我系狠抓师德建设。为人师表，良好的师德师风是老师搞好教化教学工作的前提。我们从党员抓起，大力进行德育教化，将德育教化做为老师业务进修的必备条件之一，要求每位党员要做老师的榜样，遇到困难冲在前，事事做在前，要求每位老师时时到处以“德高为师，身正为范”的标准严格要求自己，全面提高我系老师的道德素养。 二、通过培训、讲座等方式全面提高老师业务水平 1、提高老师队伍的业务

8、水平是提高师资素养和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，加大教学研讨，强调合作等，要求老师针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出详细的实施步骤，在自修自研的基础上比照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在老师中进行交互式探讨、开放式探究，使老师既探讨了自己，又共享别人成长的阅历，提高了反思实力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。 2、为了使我系老师能更好的适应新形势的须要，提高自身素养，本学期我系发挥英语老师实力强的优势，启动老师英语培训工程，分层次进行老师培训，每月定时上课，定期验收，优秀老师参与等级考试，使我系老师尽快走入双语教学。 3、本学期我们安排依据

9、老师的实际状况，安排进行一系列基本功讲座，突出老师应驾驭的9种实力： a、语言实力； b、板书实力； c、组织设计指导实力； d、新技术实力； e、反思改进实力； f、总结写作实力； g、创新实力； h、交际实力； i、合作实力。 三、深化开展新课程改革培训 为了让老师更快更好地适应新课程改革的须要，今年将就我系老师业务进修实行一系列措施。 一是组织老师学习新课程理论。 二是在形式上实行自学、集中学。自学主要是学习课程标准和综合实践活动纲要。集中学主要是听专家录音讲座，学习新课程理论和综合实践理论。 三是开展形式多样的活动，教研组每月组织一次课程理论探讨会，老师之间相互进行教学反思沟通，或教学

10、研讨。研讨的主题有：集体备课、在新课改中遇到的困惑、在课改试验的今日怎样加强课堂组织教学、怎样树立正确的人生观、教化观，课堂教学应分那些层次，课堂教学目标应怎样重新定位，使每一位老师进一步转变教化观念、扩大学问面，不断完善学问结构，切实提高老师指导学生开展综合实践活动课程的实力和水平。 四、加强计算机技术应用培训力度 顺应时代发展的趋势，老师计算机应用已变得尤为重要，为了全面提高老师的业务实力，我们将组织全系老师进行计算机学问培训，使老师驾驭基本的计算机操作规范，以及课件的制作等，以提高我系老师的计算机应用实力。 这一学期我系主要从以上几个方面着手加强老师业务进修水平，因我系教学人员很紧，师资

11、培训经费紧缺，没有安排派老师到外地进行业务进修，但我们会尽可能的为我系老师创建外出培训的机会，以使我系老师的整体业务水平有更大的进步和提高。 老师进修工作安排篇3 20_年我校工会将接着贯彻执行党的十七届三精神，依据上级工会和学校行政的工作要求，发挥工会自身的职能，在构建文明、和谐、平安和学习型校内过程中献计献策，在校党支部的领导下，主动协作学校行政工作，仔细落实工会建议、参加、教化和维护四大职能，一心一意依靠全校广阔教职工，为构建和谐校内、和谐社会作出应有贡献。 一、加强民主管理，实行校务公开，进一步强化教职工参加民主管理的意识。 1、制定符合老师进修学校特色的工会工作安排，并上挂校内网，做

12、到工作安排目标明确，活动形式丰富。 2、严格按教代会程序，召开教工大会，做到主题明确，时间有保障，并实施民主票决制，切实敬重每一位教职工的民办法志，维护每一位教职工的民主权利。 3、依据市教化工会的要求，加大民主管理和民主监督的工作力度，全面实行校务公开。努力做到权为教职工所用，情为教职工所系，利为教职工所谋。对学校的重大决策、群众关切的热点问题，如：财务、人事安排、入党、评优晋职、干部任用等涉及教职工切身利益的事项都在校内公开，充分发扬民主，使教职工群众的知情权、参加权和监督权真正落到实处。 4、协作学校党政抓好绩效工资实施，凝合人心、和谐校内，确保绩效工资公允、公开、公正、平稳地实施。 5

13、、建立健全教职工利益诉求的表达、反映、沟通与解决机制。在全面实施绩效工资的背景下，除充分利用好民主对话、座谈会等传统诉求渠道外，主动探究定期的民意汇合制度、专题听证会、研讨会制度，以完善教职工日常参政议政机制。 二、加强工会组织建设，提高工会工作的整体水平。 1、定期召开工会委员会议、工会小组长会议，对上级的精神和学校的要求刚好传达，对工作刚好探讨、布置、落实，使工会干部明确工会工作要求，做到工作有安排，有支配，干部心中有数，责任落实。 2、工会干部要强化服务意识，树立奉献精神。要狠抓工作水平，提高服务本事，要求工会干部在工作中起好带头作用。工会干部要带头学理论、学业务，带头参与学校组织的各项

14、活动。 3、重视工会财务经审工作，根据新的工会会计制度，加强工会经费的管理。严格执行对工会会费的收缴、运用的统一管理，使其能够真正发挥作用。 4、加强工会工作的信息宣扬，落实专人负责信息宣扬工作，主动向奉化教化网教工之家栏目以及宁波教工网、浙江教工网等宣扬媒体投稿，扩大我校工会的影响，推动工会工作全面发展。 三、深化开展“读书活动”， 营造书香校内，打造学习型、专家型老师队伍 为了深化学习实践，努力创建小实体、多功能、大服务的现代化老师进修学校，真正践行“学习的楷模，探讨的先锋，指导的行家，服务的典范”校训精神，全面提升学校教职工的人文素养和文化底蕴，20_年我校工会将接着有目的组织高质量的读

15、书活动，让我们的老师通过开卷有益，弘扬中华文化，建设精神家园；通过不断充电，更新教化理念，提高教化理论素养、教学探讨和教学科研实力，驾驭驾驭“教、科、研、训”的话语权和指挥权。养成每日读书好习惯。 1、进一步落实读书方案，开展邀请专家讲座，组织读书沟通活动等形式多样的读书活动。 2、充分发挥校内网的作用，将有关学习资料和心得体会在校内网上发布。 3、组织“好书与你共享”读书论坛活动，每个工会小组举荐1-2名老师参与论坛活动。 4、工会小组和学校分别搞好读书活动总结工作，褒扬先进，总结和推广一批在读书活动中出现的先进个人。 5、加强学校工会会员队伍建设，激励、动员教职工自觉参与各种形式的学习和培

16、训，学习老师法、教化法等有关法律学问，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的实力，提高人文素养和开拓创新实力。 四、进一步落实工会法，强化服务意识，为教职工办实事、好事。 依据奉化市总工会的精神，今年是“服务性工会建设年”，因此我校工会将一心一意为教职工服务，关切教职工生活，维护教职工利益，把我校工会建设成“服务型工会”。 20_年我们将接着关切全校教职工（包括离退休教工）生活；主动为教职工谋福利，组织全校教职工参与一年一次的体检；支持教职工外出学习，尽力为困难教职工解决实际问题，组织慰问小组到医院或患病老师家中探望慰问，把诚意关怀送到教职工的心坎上。增加服务意识，做教职工的贴心人。 1、协

17、作校党政在春节、老师节、老人节等重大节日期间走访、慰问离退休老师和特困教职工。组织教职工开展献爱心活动。 2、刚好并精确驾驭因灾致困教职工的状况。刚好走访慰问受灾的教职工，探望因病住院的教职工，协作上级工会抓好帮困扶贫送暖和工作。 3、在法定节假日主动组织教职工开展庆祝活动，在教职工有红白喜事的时候，主动组织会员到场帮忙，让教职工感受到单位的暖和。 4、协作学校中心工作，主动开展教职工职业道德教化，树立典型，学习身边的榜样，形成爱岗敬业、奋勉向上的良好氛围。 5、关切教职工身心健康，组织教职工参与一年一度的体检。 6、接着组织女职工参与特别项目体检活动，在“三八”妇女节期间开展适应女教工的系列

18、活动，促进女教职工队伍整体素养的提高，维护妇女特别权益。 五、开展形式多样的文体活动，丰富教职工的生活。 1、进一步实施身心健康工程。依据市教化工会的“身心健康工程”精神，细心设计并开展丰富多彩的有益于教职工身心健康的校内文体活动，使“每天熬炼一小时”成为大家共同的理念。 2、以“爱心”活动为载体，充分发挥工会的优势，在广阔教职工中开展融思想性、学问性、趣味性于一体的群众喜闻乐见的活动，增加凝合力，激发教职工爱岗敬业的工作热忱，增进部门之间、教职工之间的沟通和友情，培育老师的团队精神和集体荣誉感。形成一种思想同心、目标同向、工作同步的良好氛围，推动各项工作的顺当开展。 3、主动开展“建家活动”

19、。争取在20_年建立“教工之家”，并科学地开展形式丰富的活动，充分发挥“教工之家”在构建和谐校内中的重要作用，迎接市教化工会的检查验收。同时重视以工会小组为基本形式的“小家”建设，努力发挥它们应有的作用。 详细活动支配： 一月份： 1、建立教职工生日档案，并开展教职工生日庆祝活动。 2、召开工会委员、组长会议，传达市教化工会会议精神，学习市教化工会20_年工会工作看法。 3、探讨并制订20_年学校工会工作安排。 二月份： 4、开展送暖和活动，慰问离退休教职工。 5、实行教职工扑克牌竞赛，并组织联谊活动。 三四月份： 6、实行“迎三八妇女节趣味竞赛活动”。 7、织女老师参与一年一度的妇科体检。

20、8、组织退休老师参与户外运动。 9、细心设计并开展教职工“每天健康一小时”活动。 10、组织工会小组读书沟通活动。 11、参与各财务小组互审互查活动，接受教化工会对新任工会主席进行的届中审计。 12、参与教化工会组织的“女教职工捐献10元钱”活动。 五月份： 13、庆祝五一国际劳动节。 14、细心策划并创建“教工之家”。 15、组织教职工户外春游活动。 六月份： 16、组织青年老师参与教化工会组织的“DS”青年老师俱乐部20_年其次次活动。 17、参与教化工会组织的“新工会会计制度”学问培训。 18、畅通教职工利益诉求渠道，建立并试行民意汇合制度，维护教职工参政议政权利。 19、召开八届二次教

21、职工大会，开展校长民主测评工作和提案征集等工作。 20、召开工会干部例会，探讨教职工暑期活动，总结上半年工会工作。 七八月份： 21、开展建党庆祝活动。 22、组织教职工养息活动。 九月、十月份： 23、召开工会委员、组长会议，探讨下半年工会工作。 24、庆祝老师节、国庆节、中秋节活动。 25、组织教职工秋游活动。 26、帮助党政搞好重阳节老年老师慰问活动，组织老老师外出学习活动。 27、组织女教职工参与教化工会组织的“女教工拔河”竞赛。 十一月份： 28、参与教化工会组织的工会经审委员培训。 29、组织青年老师参与“DS”青年老师俱乐部20_年第三次活动。 30、创建“教工之家”并接受市教化

22、工会的验收。 31、开设生活常识讲座和健康学问讲座，丰富教职工生活情趣。 3211月12日前和办公室一起做好“大地责任组合保险”续约工作。 33组织全体教职工进行一年一度的体检。 十二月份： 34、组织青年老师参与教化工会组织的“DS”青年老师俱乐部20_年第四次活动； 35、参与市教化工会开展的“健康工程先进学校”评比。 36组织教职工开展“好书与你共享”读书论坛活动。 37、设计新年庆祝活动。 38、工会工作进行年终总结。 39、组织教职工参与各级各类的献爱心活动。 一月份： 40、开展送暖和活动。 41、细心设计并组织教职工迎新年趣味竞赛活动。 总之，在市教化局工会和学校党政的领导下，我

23、们为教职工服务，为学校发展服务，把工会办成教职工最温馨的家。 老师进修工作安排篇4 依据市区教化行政、业务主管部门工作安排精神，加强德育队伍建设，在班主任常规教研培训的基础上，举办新任班主任培训班；召开班主任专业化培训总结表彰大会，启动新一轮班主任专业化培训；充分发挥"清风徐来"网络工作室的功效，拓展创新德育工作网络社群模式；注意心理健康探讨工作，召开通乡小学心理健康教化沟通会；在已有的名优班主任阅历总结的基础上深化探讨论证班主任育人风格。同时依据基层学校的须要制定本学期工作安排。 一、常规教研培训 （一）接着抓好班主任专业化培训、心理健康老师培训、德育主任学校德育工作及自

24、身素养提高的培训。 1、班主任专业化培训 从本学期起先启动新一轮的班主任专业化培训，在原有班主任专业化培训的基础上，依据当前德育工作的现状，细心选择贴近班主任老师实际工作须要的培训内容，变更传统的集中培训方式，充分利用网络优势，使班主任培训工作更具有实效性，时代性和前瞻性。并充分发掘我区名优班主任的优质教化阅历和资源，为名优老师搭建自我展示和自我提升的平台，本学期将支配20_年香坊区优秀班主任东北师大高级研修班的优秀学员及参与省级培训培训者培训的优秀老师为全区班主任进行学习汇报，把专家的思想和观念与实际工作有机地结合起来，为班主任老师供应自身专业发展的具有实效性的资源，并激发老师的思维，促进学

25、校德育工作的开展。本学期班主任专业化培训按要求支配8次，培训内容重点放在班主任老师日常教化行为生命化效能。 2、心理健康老师培训 （1）切实加强心理健康教研工作的实效性，为心理健康老师供应优质、可借鉴性资源。 本学期，接着以"心理老师专业社群"为依托，开展常规教研活动。为避开中小学全体心理老师参与教研活动时教研内容与老师所教学段脱离，针对性有偏差，实效性不够强等状况，本学期，以心理社群为依托，分小学组、中学组二个层级，安排组织6次教研活动。分层级、有针对性的为老师创设教研活动新形式，使同一学段的老师群体产生主动的、刚好的良性互动效应，把可借鉴性的教化资源发挥到最大化，使老师

26、自主参加和自我成长需求相结合，并分组进行研讨、展示、沟通，以提高心理老师开展心理健康工作的实效性。 （2）加大力度普及学科专业学问，使心理老师辅导询问实力、学科授课实力得以提升。 在工作中，我们发觉心理健康老师专业化程度不高已成为制约学校心理健康教化进一步发展的瓶颈。本学期，立足常规教研，依托心理专业社群，搭建平台接着夯实心理健康老师的专业技能。心理学科老师驾驭必要的学科专业学问是开展工作的有力前提和保障，将心理学科专业学问与学生实际状况相比照，做到理论与实践相结合，有针对性的发挥学科作用，做到有的放矢，为老师创设专业化成长环境。 3、德育主任培训 由于近两年基层学校德育队伍变动很大，新任德育

27、主任的数量逐年递增，因此对新走上德育工作管理层面的德育主任的培育就提上了日程，本学期通过培训让他们尽快熟识德育工作的特点，了解基本的德育工作的内容，驾驭基本的德育工作的方法。同时让他们对德育研修部的一些常规的培训工作和内容有更多的了解。拟开展校际之间的德育主任德育工作的沟通活动。为全区德育工作的整体发展供应帮助。 （二）新任班主任培训 4月份，我们将依据香坊区教化局制定的关于香坊区中小学德育队伍培训方案的详细要求，坚持以为统领，以全面提高我区中小学班主任队伍素养为核心，以促进班主任队伍建设为重点，对全区中小学20_年9月份上岗至今的新担当班主任岗位的老师（含在专业化验收活动中年限不够未获得任职

28、资格证书的班主任）进行集中持证上岗培训。通过培训，全面提升我区新任班主任的专业化水平，努力建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充溢活力和创新实力的新任班主任老师队伍。（详细要求见培训方案） 二、班主任专业化培训验收总结表彰大会 班主任专业化培训第一阶段的验收工作已经结束，上学期我们又将三年的班主任专业化培训进行材料汇编，共汇编-清风徐来水波不兴-阅历汇编、执子之手与子偕行-名优集萃、百舸争流千帆竞技-课例推介、细雨无声铅华洗却-案例精选、上善若水心海扬帆-心理探究等五本书。3月末我们将召开香坊区班主任专业化培训验收总结表彰大会，总结阅历，供应借鉴，并启动新一轮的班主任专业化培训，围绕&q

29、uot;班主任的每一天、班主任的每一学年、班主任与每次活动、班主任与每个班级、班主任与每个学生"为线索，充分发挥"清风徐来"网络工作室的功效，拓展创新德育工作网络社群模式，通过案例教学绽开深化学习、沟通和研讨。 三、组织参与哈市"水保杯"德育实践活动课大赛 参与哈尔滨市教化探讨院德育教研室与环保局联合举办的"水保杯"哈尔滨市德育实践活动课大赛。详细时间我们会依据上级部署进行支配。 四、心理健康教化工作 本学期以"聚焦有效教学、构建生命课堂"为主体工作宗旨，发挥"心理健康老师专业社群"总

30、体优势，从加深学科老师专业技能入手，整合心理健康教化资源，优化教研活动内容及形式，以提升老师的专业素养，进一步推动心理健康教化工作的开展和深化，为心理健康教化的可持续性发展做好基础，为打造一批高素养、精业务、强实力的心理健康老师专业化队伍供应保障。 1、充分利用网络资源优势，接着完善"百合心理工作室"及"心理老师专业社群"建设，发挥其辐射作用。 接着完善"百合心理工作室"建设，发挥网络资源优势，做到资源共享、传播迅捷、实时互动，为一线老师供应优质的心理健康教化资源，使其真正成为全区中小学心理健康老师自我研修及自我展示的平台。 &quo

31、t;心理老师专业社群"建设方面，接着发挥广泛沟通、拓宽视野、相互监督的作用，在心理老师群体里形成一种良好的拓展专业学问，提高实践、反思、探究实力的态势。本学期各专业社群要定期组织开展3次专项社群活动，本社群针对共性的问题自设主题，由组长统一支配部署绽开活动。 2、结合"心理老师专业社群"模式，定期开展心理健康学科划片教研工作。 在常规教研活动的基础上，以"心理老师专业社群"（5个）为单位，定期开展划片教研工作。带领学科老师深化中小学，做到重心下移，加大心理调研力度及针对性，真正走进学校、走近学生，创设互动沟通共享的氛围，增加实效性。 3、主动筹

32、备省其次届"龙心杯"心理健康活动课大赛。 主动做好省其次届"龙心杯"心理健康教化大赛打算工作，对参赛老师进行全面培训，使参赛老师在省级赛课中展示出我区心理老师的风采。 4、开展香坊区"心理情景剧"展示活动。 5月下旬进行香坊区"心理情景剧"竞赛展示活动。 5、"心育"讲师团，阳光送爱心。 6月中旬对我区成高子镇大嘎哈小学、和平小学进行"心育讲师团阳光送教"活动。 6、为进一步规范心理询问室的常规建设供应技术支持，力争90%的学校达到市教化局规范化心理询问室的标准。 五、德育科

33、研课题探讨 进一步规范德育课题的探讨，提高问题意识和探讨意识，注意问题的好用性和探讨过程实效性及优秀成果的推广。对课题学校进行阶段性检查与验收，使课题探讨规范化。重点开展国家级课题"开发心理健康潜能，提高学习效能"等课题的探讨。开展省级重点课题"中小学班主任队伍专业化建设的对策探讨"、"在活动中增进老师心理健康方法的探讨"等四项课题探讨。本学期帮助省市组织通乡小学省级课题区域成果展示活动。 六、发挥网络培训优势 接着发挥网络培训优势，做好德育部各个网络工作室的正常运转工作。加强香坊区德育工作网络社群活动的监督指导。开展行之有效的社群活

34、动。依据德育工作网络社群的运行状况，在6月中下旬开展德育工作校际之间沟通观摩活动，充分为学校供应德育工作的展示平台，每个社群举荐一所学校进行展示。同时学期末将对德育工作室、网络社群工作进行总结表彰，进行德育工作网络社群的各项评比工作。 老师进修工作安排篇5 一、学校老师队伍现状分析 目前我校专任老师x人，其中本科学历x人，专科学历x人，中青年老师中省级骨干老师x名，地区骨干老师4人，市级骨干老师x人。我校专任老师60%以上已经参与了新课程的试验，100%接受了新课改的通识性培训，但一部分老师没能敏捷驾驭新课程的策略，缺少自主研修，自主学习的意识。 二、研修主题 1、“有效”教学的理论及相关策略

35、。 2、“有效”教学课题探讨 三、学生识字、习作方面的问题与探讨 1、学生的养成教化 2、老师二笔字 四、研训形式 1、学习名家的业务讲座，课堂实录，领悟教学艺术。 2、加强课题探讨，提倡协作研讨。 3、教研组就教学中遇到的详细问题进行研讨。 4、充分发挥骨干老师的示范作用，实行教研科研培训一体化。 五、研修内容 1、师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式，仔细学习相结合的方式，仔细学习教化政策法规和现代教化理论，全面系统地学习中小学老师职业道德规范新义务教化法公民道德建设实施纲要及优秀师德、典型等内容，通过培训使老师树立新的教化观、人才观、质量观，形成以德治学、规范

36、执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风，使老师的思想道德素养在原有基础上得到较大提高，以适应新课改与发展的须要。 2、教化教学理念与实践以自主学习为主要形式，大力提倡读书活动，读书活动实行统一性与敏捷性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导老师树立终身学习的观念，促进老师的自主成长和提高，研修书目有：有效教学、建设志向的课堂、中小学班主任经典案例评价、班主任工作培训读本。 3、新课程 （1）组织老师以践行新课程，大练基本功为契机，通过课堂教学实践，转化成教学实力，提高老师的课堂教学实力。 （2）充分发挥骨干老师的作用，在全体老师之间开展“互帮、互听、互学”活动，搞好骨干

37、老师、青年老师示范课及年轻老师的汇报课，做好“传、帮、带”工作。 （3）以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教研活动。 通过定主题（备课说课）呈现（讲课、汇报、示范、总结）研讨（评课、汇报）反思改进模式进行学校，教研组的教研活动。 （4）协作中心校做好“十一五”课题小学课堂教学中有效对话互动课题的立项与探讨工作，做好子课题的探讨开发与实施，做好小学生习惯养成教化课题的开发。健全校本教研工作组织、完善，校本教研的工作制度，保证教研活动的正常开展。 （5）指导正在进行新课改年级的教学，学年内做好新教材的解读、备课、课堂教学观摩活动，解决低年级识字、写字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。 （

38、6）仔细开展好校本培训工作充分利用业务学习时间，集中学习的时间，围绕“有效教学”的研修主题，开展系列学习活动，明白“有效备课、有效指导、有效互动、有效练习”理论，驾驭有效教学的基本策略，结合课题探讨做好自主研修。 充分利用远程教化资源，发挥播放点的作用，组织老师观看实录及业务讲座不少于8次。 六、新技术方面 （1）利用远程教化的资源做好远程教化资源运用及培训工作，充分发挥远程教化资源的优势，使骨干老师人人驾驭远程教化资源的运用。 （2）加强老师“两笔字”练习。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页