2023年幼儿教师工作心得与体会7篇.docx

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1、2023年幼儿教师工作心得与体会7篇 幼儿老师工作心得与体会7篇 我们心里有一些收获后，可以将其记录在心得体会中，对于教化的心得体会,每一个老师都有不同的看法。那么,一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是我为大家整理的幼儿老师工作心得与体会7篇，欢迎阅读。 幼儿老师工作心得与体会【篇1】 在幼儿园工作的这段日子里我知道了作为一名幼儿园老师该有的样子是什么样的。首先要有师德，作为老师的品德就要仔细负责的去教育孩子们，把同学们当成自己的孩子一样去对待。其次就是要以身作则，在这个年纪的孩子最喜爱的就是仿照，他们会仿照身边全部他们觉得好玩的事情。比如你在他身边骂脏话的话，他看到你对别人说这句话别人的脸

2、色一下就变了，他就会觉的好玩，会学着你骂脏话。而假如你在他身边说一些礼貌用语，他自然而然也就学会了。 他们现在这个阶段就是在仿照身边的人和事在渐渐的形成自己的价值观。比如我们常常会看到许多小孩就是只要名牌，或者在公路上买东西，家长不给她买，他就闹，就哭。而孩子们为什么会这样呢，因为你有你的行动告知了他，他只要这样做你就会去满意他的要求。他第一次想要的时候，你看他不快乐，想着只是第一次就给他买了，渐渐的他就会和你要其次次，其次次你不想买，你看他要哭了你又给他买了，到了后面你不给他就哭，因为他知道只要他做出这种行为你就会去满意他。而假如在第一次的时候你就干脆拒绝了他，然后在其次天在给他，并且和他说

3、明道理，是不是孩子之后的行为就不一样呢。所以这些其实都是须要去钻研的，做一名幼师也并没有那么简洁。 像今日这两个孩子打起来了，这个孩子又把那个孩子弄哭了。这种事情都是常有的事，而这种事情呢很简单就让双方其中一方弄得不快乐，所以想要处理这些问题其实真的没有那么简单。有些孩子呢，又比较怕生，内向又羞怯但只要你渐渐的接近他就会知道这些小挚友有多可爱。当然这须要一次次的阅历积累，和足够的耐性，否则很简单就坚持不下去。但许多状况下小挚友们都是很可爱的，他们会在你间或不舒适的时候关切你，问你是不是不快乐呀，要不要他陪你玩。所以这些也是我始终坚持下去的动力和支撑。假如仅仅只是那微薄的工资的话我想没什么意义，

4、真正重要的是作为一名幼师本身的责任和义务，所以老师和护士医生都是很受人敬重的职业。一个给人带来学问，一个给人带来健康。 总之我会在将来的工作中再一步提高自己的专业学问，让自己能够担当的起这个职业的责任。一心一意为孩子们做贡献，并严格遵守幼儿园的规章制度。 幼儿老师工作心得与体会【篇2】 时间转瞬就过了，进入幼儿园工作也过去了一学期。这一学期在我的惊慌和激烈的工作过程中很快就过了，我也有一份耕耘和一份收获，为我自己得到了更多的熬炼，让我的教学实力不断地有上升的机会，以及园里的其他老师和孩子们的协作下很好的完成了本学期的我的教学工作，获得肯定成果。我因此也有自己的工作心得体会。 作为园里的老师，主

5、要负责教孩子们的语文数学这两个课程，当然，幼儿园的老师工作还不止是这个，要去管理孩子们，早上上学接他们来园里，放学再送他们回家，要全程负责他们的平安。在园里要关注他们的卫生状况，培育他们勤快洗手的习惯，他们父母把孩子交到我们幼儿园，那我们就要负起这个责任，不能收了钱不管事啊，不能带到园里，就放着不管，要充分做好老师的职责，我们不仅是他们的老师，还是他们的管家，特地帮助他们打理自己的事务。 从这些工作中，我感受到作为他们的老师，在教化上要有爱心、耐性，对他们不能操之过急，必需一步一步去引导他们，出现了问题，不能用大人的思想去解决，也不能从大人的角度去想问题，要充分从孩子的身上想，以他们的感受为感

6、受，只有这样才能够与他们达成一样，解决起问题来才不会困难重重。我既是老师也是管家，那就要对他们尽全责，为他们服务究竟。在他们的学习上也是如此，小孩子的思想还没有成熟，在学习的时候就不能硬逼着他们动手，要以他们的爱好为动身点，小孩子都是贪玩的性子，不爱学东西，这时候就要把他们对所学的事情感爱好，才好去执行，问题也就轻而易举解决了。 当然，这学期的工作也是因为这群可爱的孩子情愿协作我，才有我这么好的成就，感谢他们，陪伴我完成，我们是相互帮忙。这学期我老师工作正是因为有了他们，才会多姿多彩，一学期也都是快乐的，与我是相处特殊的融合，都是一群特殊棒的小天使。 此学期的工作就这样过去了，让我学会了太多，

7、更多是对我的实力有一个很好的熬炼，从本学期的工作我也知道自己还有哪些不足并在以后工作中订正，为幼儿园的工作和孩子们的教学做更好的打算和努力，争取为幼儿园的事业的建设获得更多的资源。 幼儿老师工作心得与体会【篇3】 自我们小时候起印象中的家长会就是通报式的，最多也就通报加征求看法式，这次我参与了一场别开生面的家长会，不仅仅构成创意别出心裁，好处更令人深思难忘。特将心得体会共享如下： 一、会场清空，大家围成圆坐，便于大家相识和沟通，说实话孩子们同班一年半了，我也算专心的家长分子，家长面熟而已，但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸宝妈，这次都看得见面孔便于对号!家长相识了沟通一下带宝阅历孩子们在一齐多

8、玩耍，在校也更融洽了! 二、开场的暖场舞，更像一场聚会，简洁活泼的氛围，乐在其中，大家都感叹劳碌的节奏中该熬炼了! 三、车轮转转转嬉戏，特性像拓展训练时的团队做战，这是本次家长会我点赞最多的环节，家长们随机组成一组竞赛，这考验大家的组织潜力和团队协作精神，问题摆在组员面前，如何在有限的时间里相互信任达成共识并动手协作共同解决问题才能成功!这正是我们要给孩子树立的榜样，回来给孩子讲解并描述并演习很快乐。 四、生活的一部分，辛勤的园丁如此，家长怎样能落下呢学校教化务必延长融合到家庭教化中，孩子们的将来必将完备! 幼儿老师工作心得与体会【篇4】 今年，我带新入园小班。这些孩子最大的只有四岁，最小的也

9、只有三岁半。刚到幼儿园的时候，有的孩子还带着奶瓶，每一天他们在摆满玩具的课室里找寻的不是玩具、同伴，而是妈妈、奶奶。于是，课室里哭声彼伏，任我好话说尽，百般呵护都不管用。然而，设身处地地为孩子们想想，他们这么小，从温顺的家庭来到生疏的幼儿园，看到的是生疏的环境、生疏的人，怎能叫他们不焦虑、不胆怯呢?于是，我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法与他们进行沟通。有的孩子脾气很倔，晚上不愿睡觉，经常我的左手抱一个，右手搂一个，眼睛和嘴还得照看着另外几个。 记得洋洋来幼儿园时，年龄也比较小。入园前一向由妈妈、奶奶带，性格固执，一到晚上，就大吵大闹“要妈妈，要奶奶”。小嘴不停地嘟囔着，小手还一个劲地拉着

10、我要往外挣，我就抱着他，随声附和他的想法，趁机劝他：“是啊，妈妈怎样还不来接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去，妈妈来了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，妈妈来了一眼就看到你啦。”听了我的话，他便用劲地将身子往下坠，我趁机把他放在小椅子上。 他被我劝到椅子上后，一坐就是半小时，其他小挚友都安稳入睡了。洋洋最终熬不住了，坐在小椅子上，渐渐地打起瞌睡，我就轻轻地走到他身边，让他的头靠在我的肩膀，他微微地动了动，没有“抗拒”，我就轻声说：“洋洋坐在小椅子上睡觉多危急，你还是躺在床上等妈妈吧。”在我的劝告下，他最终睡到床上，但他也提出了条件，不脱鞋，要我坐在他的床边，给他讲故事，我都一一答应了，渐渐地，

11、他睁大的眼睛起先不听话了，只一会的工夫，就进入了梦乡，我轻轻地帮他脱掉鞋子，长长地舒了一口气。 两个月的时间过去了，渐渐地孩子们也适应了幼儿园的环境、生活，大部分孩子认同了我，理解了我。每当听到这个孩子叫声“阿姨好”，那个孩子来亲亲我，依在我的身边，这时候，带小班幼儿的劳累感就一扫而空，我的心里甜甜的。 幼儿老师工作心得与体会【篇5】 家园共育是幼儿园工作重要环节。孩子能够强壮成长，也是老师和家长共同愿望。尽管如此，由于老师和家长之间教化观念、思索角度不同，经常会引发一些冲突和冲突，如何解决家长指责和埋怨，是班主任工作艺术重要内容，在工作中，我体会是： 一、防患未然先行一步 幼儿家长，来自社会

12、各个层面，处理问题方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长看法和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，干脆训斥所谓欺压自己孩子小挚友，或心里对老师产生极大不满。针对这种状况，我们在开家长会时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作家长提出表扬和感谢，为家长树立学习楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受教化，仅仅是这种简洁方式，却使多数家长都能够理解老师苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿事情明显削减，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调解。 一次家长会，可以消退家长很多困惑，也能够把原来不该发生事情歼灭在萌芽中。与

13、此同时，通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教化，了解幼儿园老师工作价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长教化观念与老师教化观念保持一样，家园同步才能真正成为一种现实。 二、换位思索，主动调整 幼儿天性好动，磕磕碰碰事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解，但也有个别家长对幼儿微小伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师肯定要耐下性子，冷静，并多多换位思索，我有个好方法倾听。 倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平常对老师不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着说明，只要专注、耐性倾听就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己孩子，诉说之后，

14、他自己就会发觉，并没有什么大不了事情，即没有详细想要解决问题，老师们也没有什么原则性错误，诉说之后，心情安静下来，问题就变得简洁多了。另外，从家长倾诉当中老师很简单了解家长真实想法，便于解决，达到令家长满足效果。 幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园分分秒秒都是平安欢乐。但是幼儿园工作也会出现不尽如人意地方，对于我们自己工作失误，肯定要有志气担当责任，敢于面对家长质疑，以坦城、负责精神处理善后工作，达到令家长满足结果。 宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本方针。家长和幼儿园有一个共同纽带孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培育孩子强壮成长。有了这种共识，家园合作就应当是一件轻松而开心事情。

15、幼儿老师工作心得与体会【篇6】 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于幼教，特性是实幼幼教的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。进入实幼的半年以来，那一个个劳碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩。 二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她憧憬已久的地方。她喜爱唱歌，喜爱画画，更喜爱她的幼儿园老师。阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。 二十年后，女孩的梦实现了，她最终又回到她宠爱的地方，她照旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简洁和满意，幼教的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩，就是我。 高尔基说过：“谁

16、不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。爱孩子是幼儿园幼教应具备的美德，也是幼教的天职，作为一名实幼的幼教，当然更就应做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到幼教的关爱，是每个孩子最至少的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的，它能够不断地挖掘，好像泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。 爱孩子就要敬重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，幼教务必以幼儿为本，决不能把自我的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们

17、的创建潜能。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自我要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去视察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中刚好解读幼儿，调整自我的教化行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。 二期课改对我们幼教提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本阅历，但不能涵盖每个幼儿的生活阅历。作为一名实幼的幼教，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选取、创建，不断拓展教化活动的资源。 实幼是一个示范性幼儿园，

18、那里藏龙卧虎，人才济济，进入实幼，我更懂得了压力的内涵。不管是老幼教还是中青年幼教，娴熟的教化技巧和敏捷的教化机灵，都使我产生了深深的距离感，以前懊丧过，以前苦恼过，但细致想来，懊丧和苦恼只是剩余，只有执着的追求才能使人进步，我想，这才不失实幼人的本色。 幼儿老师工作心得与体会【篇7】 莫源秋说：“爱是一种须要，得到爱就会感到华蜜和平安。”不仅幼儿须要老师的爱，老师对幼儿的爱同样有一种深深地渴求。幼儿在老师爱的包围中体验着一种平安感和归属感，老师在幼儿爱的举止中品尝着作为老师的华蜜和欢乐! 一、要关切爱惜每个孩子 老师的爱是一种重要的教化力气，是幼儿健康成长的前提，只有关切爱惜幼儿，才能了解幼

19、儿的优点和缺点，并接纳他们的一切。我们班有一个内向的男孩，内向、不与老师小挚友沟通，其他孩子在玩，他却只是低个头，站在原地纹丝不动。 在我与孩子的家长沟通后，得知平常父母种蔬菜比较忙，孩子在家大多都是一个人玩，或者看动画片，孩子缺少父母的关爱，为此，我也常常和他谈心，和他做挚友，让其他孩子邀请他一起做嬉戏，平常上课的时候在全班面前表扬他做的好的地方，渐渐的这个孩子胆子大了，上课举手发言的次数多了，玩嬉戏的时候，他会主动和其他孩子一起玩，现在的他活泼开朗的多了。这让我懂得了老师的爱对孩子的健康成长有着举足轻重的影响，我们要付出全部的爱，让每个孩子在老师爱的暖和下强壮成长，时时刻刻感受到老师的爱。

20、 二、敬重每个幼儿 孩子们虽然还小，但他们都是独立的人，他们的有思想、有情感、有意志，他们有很多不同于我们成人的特点和须要，他们须要我们的敬重、关切和爱惜。敬重就是让孩子对自己充溢自信，信任自己有实力做出正确的选择。就是要遵循幼儿身心发展的规律，把幼儿看做是一个发展中的有独立意识、独立人格的个体。我们老师在教学过程中体现出来的理解、敬重，幼儿感知之后心里需求就会得到满意，身心和智力就可能得到发展。 三、同等对待每个幼儿 孩子的内心是很敏感的，每个孩子都渴望得到老师的关注，希望老师表扬他。老师心中的天平不应有任何的倾斜，每个孩子在我们心中的份量都应当是一样重的。我会常常区域活动的时间，教他点数玩

21、具，从最基础的画圈起先教他，有时小挚友也会叫他画画，表扬他微小的进步。渐渐的他会照着其他孩子那样画了，看到作业本也不再是个大哭脸了，现在的他还会关切帮助别人，看到孩子的进步，孩子的父母也情愿协作我们的工作了，这让我特别的欣慰。让每个孩子得到一视同仁的爱，让孩子的心灵绽放出绚烂的色调! 四、做个有魅力的老师 哪位老师不想赢得幼儿的宠爱，可是我们是否有想过如何做孩子才会更宠爱我们呢?其实，孩子们喜爱的是那些对他们友善，热忱，温顺，敬重他们，乐意和他们一起玩耍，赐予他们自主自由权利的老师。想幼儿爱我们，那么我们首先应当让幼儿感受到你对他的宠爱，你对他的关爱，让幼儿对你产生平安感。 老师们，让我们用我

22、们的“心”去理解孩子，用我们的“行”体现敬重孩子。把老师高高在上的架子放下，专心与幼儿沟通，敬重幼儿的想法、说法、做法，给幼儿平安感、归属感、信任感，他们才会真心爱我们。让他们在爱的氛围里欢乐成长，这才能真正走进幼儿的心灵。从现在起，我要努力让自己成为让孩子宠爱的魅力老师! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页