2023年校领导家长会讲话稿(精选7篇).docx

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1、2023年校领导家长会讲话稿(精选7篇) 校长作为一所学校的领导，理应在开家长会的时候上台发言，不过，校长的发言稿一般是怎么写的呢？下面是我为大家整理的关于校领导家长会讲话稿，希望对您有所帮助! 校领导家长会讲话稿篇1 敬重的各位家长： 大家好！这天我们相聚在那里实行家长会。在此，谨让我代表学校党政领导班子向你们表示热情欢迎和诚心感谢！光阴似箭，转瞬间，我校交给耒阳政府已经有两年了。为此，我们利用这天上午召开家长会，目的是让大家进一步了解学校的现况和发展，以及孩子在校的表现，让我们共同对孩子进行教化，共同探讨如何“让好习惯伴随孩子欢乐成长”。这天我们的会议就是围绕这一主题绽开的。会议分为两个阶

2、段，第一阶段是我与各位家长讲讲有关学校的状况和对孩子的教化、做法及举荐，其次阶段是家长与班主任和课任老师进行相互沟通。下面我主要讲三个方面资料：一是简要介绍学校的现况和耒阳市政府对我校的规划，二是这两年以来学校抓教化教学的状况；三是提出目前存在的一些问题及举荐。 一、学校的现况及发展规划 (一)、我校的现况：我校原为一四子弟学校，由于各方面的缘由，一四队不打算接着办学校，实行萎缩学校直到学校把原有的学生送毕业为止，所以年到年之间，一四队没有给学校投资，导致学校各方面硬件设施都很差，门窗、课桌、凳子都很破旧。感谢各位家长在这样的状况下还能选取我们学校，当然这两年学校移交给地方政府后，地方政府已经

3、给学校拨款达十四万之多，这些都是用于改善办学设施，我校老师自筹资金几万，学校面貌已经有很大的改观，但是比起兄弟学校还是有必需的差距，大家看到我们的旧教学楼三楼，二楼还是破旧不堪，新旧教学楼的墙壁还没有粉刷，学校的旧校门、厕所还要重建，道路要重修，总之，学校的面貌还要大大改善。 （二）、学校的发展规划：耒阳市已经确定把我校跟六处学校合并办学，组建为耒阳市试验其次小学。从20_年起，利用三年的时间即到20_年底，通过学校扩容建设，实现教化质量和办学水平全面提升，把试验二小建设成一所标准化、规范化学校。学校规划总面积36000m2，校舍建筑面积20380m2，教室125间，100个教学班，班额50人

4、，容纳学生5000人。目前试验二小扩容改造建设工程指挥长是蒋云良市长。 二、学校两年以来工作状况 我校移交耒阳政府后提出了实现一个目标：争创礼貌学校；突出两项重点：提升教化质量和构成办学特色；落实四项工作：德育工作为首位，教学工作为中心，后勤工作为保障，党群工作促发展；这两年来，我们根据工作思路做好各项工作。下面着重介绍几方面工作： （一）加强学生思想道德教化。 接着抓好学生的行为规范教化。这两年来，我们狠抓了学生两操、仪容仪表等方面的工作，目的是养成他们良好的生活习惯和学风。狠抓了学生的上课常规，目的是养成他们良好的学习习惯。此刻，学生的一日常规得到了强化，学生的精神面貌有了更大的起色。今后

5、，我们还将接着抓好学生的礼貌礼貌习惯，良好的生活、学习习惯和遵章守纪的习惯等养成教化。 （二）加强平安防范工作。 学校始终把平安工作放在首位。学校各项活动都制订预案，落实到位，聘请了保安人员，放学时段负责维持路口的交通秩序，平常负责学校平安巡逻。加强家校联系，共同教化孩子留意平安。 1、紧绷平安职责弦：根据本市校内维护稳定工作若干制度，健全各项应急处置工作预案，落实平安工作职责制、职责追究制和状况通报制。学校要求老师实行坐班制以及值日制度，并实行平安职责制。每一天支配行政干部值勤，负责接待家长，督促班级卫生、学生课间活动，刚好处理应急事务，为家长、学生排忧解难。 2、签订平安职责书：开学初，校

6、长与分管领导、老师签订了平安职责书，全部的老师都分到各班抓平安工作，真正实行一岗双责。政教处与家长签订平安职责状，真正做到落实职责到位。学校要求班主任坚持开展“每一天5分钟平安教化”，杜绝平安事故的发生。 3、开展逃命、消防演练：组织师生开展逃命、消防演练活动，以提高全体师生平安意识和平安防范潜力。 、加强对商店食品卫生平安监管：专心开展对商店食品卫生的日常检查，并督促商店提高服务质量，遵守食品卫生法、规范操作、严把饮食卫生关，杜绝食物中毒事务发生。 、重视对师生进行法制教化：学校聘请了法制副校长。 、与公安部门亲密协作，加强我校周边平安管理工作。 、办好学校平安学问宣扬栏，刚好更新补充，捕获

7、热点问题，推广科普学问。 、把平安教化渗透到学科教化之中，使学生驾驭平安常识，增加自我防范潜力。 、针对当前我国频发的校内交通事故，学校仔细贯彻上级精神，严格做好平安防范工作。 由于我校平安措施到位，20_年被耒阳市政府评为“耒阳市教化系统社会治安综合治理先进单位” （三）加强老师队伍建设 1、加强师德教化：我们利用星期五下午组织老师学习时事政策、师德规范相关规定，把师德建设摆在教化工作的重要位置，突出体现了一个“爱”字，爱学生、爱学校、爱教化事业，构成了敬业爱生的良好教风。这两年我校有两名老师被教化局评为优秀班主任。 2、重视老师专业化建设：实行多元培训，激励老师参与多种层次的培训，把老师送

8、到省、市教化机构听专家进行教学专题讲座，不断提高老师业务水平。我校教研活动活跃，教研实实在在，不搞形式主义，除了本校开展群众教研、参与县级教研外，还组织老师到城区其它兄弟学校听课、教研。通过校际教研，拓宽了教学思路，不断提高老师业务水平。耒阳市教化界的名师下乡，我校就占了两个。有三名老师荣获耒阳市老师基本功比武二等奖，两名老师荣获优秀老师指导奖。 3、为了营造学校学术氛围，为老师带给学习沟通、展示自我的平台，促进广阔老师刻苦钻研，提高科学执教潜力，我校激励老师不断撰写论文，有多篇论文荣获省、市一、二、三等奖。 4、组织青年老师上公开课，老老师上示范课，促进青年老师快速成长。 （四）狠抓教学质量

9、：一个孩子的文化素养确定其它素养的发展，所以我们在抓学生综合素养时，狠抓教学质量。学校制定了一系列提升教学质量的措施，并把它落实到实处，如每一天查课堂，查作业，行政随时听课，督促老师抓好课堂四非常钟，向四非常钟要效益，要质量。由于我校措施得力，我校荣获20_年耒阳市小学五年级教学质量调研三等奖。 （五）注意学生综合素养的提升：我校狠抓教学质量的同时从不放松培育学生综合素养的发展，常说要给学生一杯水，老师就得有一桶水，我校老师派出三名老师参与耒阳市老师综合素养比武，全得了二等奖。我校学生今年参与20_年耒阳市中小学生田径运动会，我们学校学生人数少，运动员也少，有领导跟我说你们学校啊重在参加，你看

10、你们才几个运动员啊，可我校运动员素养高，群众荣誉感强，能吃苦耐劳，敢于拼搏，最终出乎全部参赛单位和局领导的意外，荣获了耒阳市小学一组（城区组）团体总分第五名。有多名学生获得三独竞赛一、二、三等奖。有十多个学生获得学生征文竞赛一、二、三等奖。有一个学生获得耒阳市小学生演讲竞赛一等奖。 三、当前学生存在的主要问题及举荐 主要问题： 1、个别学生存在迟到现象。 2、有的同学没有仔细刚好完成作业。 3、有个别学生行为不够规范。 、周末学生上网玩嬉戏的现象较普遍，望家长关注。 、学习方法不科学，部分学生自信念严峻不足，少部分同学盲目自大，有偏科现象，要引起重视。 各位家长，教化是一个系统工程，家庭教化在

11、对孩子的教化中起着举足轻重的作用，孩子的成长和进步离不开各位家长的大力支持和协作，我们期望每位家长都能以孩子的健康成长为动身点，把自己当作主角，仔细投入到对孩子的教化工作中去。在此，我代表学校向各位家长提几点举荐： 1、留意平安。 （1）交通平安。近段时间校内交通平安已经是全国人民所关注的问题，务必要常常教化、提示孩子在上学和放学回家的路上都务必严格遵守交通规则，不能掉以轻心。 （2）饮食平安。少儿期正是生长发育高峰期，留意一日三餐的饮食养分和卫生非常重要。要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路边小摊的食品。举荐家长要督促孩子吃好吃饱，特性是早餐。 （3）不能擅自外出、不能擅自到江河湖海游泳。

12、 （4）学会自我爱护。教化孩子平常不做危急性的嬉戏，学好防火、防水、防地震、防雷击等基本常识。遇到危急要机灵解决，并刚好向家长和老师反映状况，解除隐患。 2、规范行为。 （1）要诚信。教化孩子要做诚恳守信的人，切不行欺瞒老师，欺瞒父母和长辈，做到不抄作业、考试不作弊，有缺点、错误敢于承认，不隐瞒事实真相。 （2）讲礼貌。教化孩子，言行举止要礼貌，讲礼貌。要敬重长辈，团结同学，不能恶语损害，更不能打架斗殴。在现实生活中，因无礼取闹，恶语伤人而引发恶性案件的事例屡见不鲜，期望家长要引以为戒。 （3）要节约。要教化孩子穿着整齐大方即可，不要花大钱买奇装怪服。今年我校学生大都买了一套校服，周一升旗仪式

13、及重大活动必穿，统一校服就是避开学生穿着攀比，而且大方整齐。期望家长能予以理解、支持。同时要教化孩子节约用水用电，节约粮食。 （4）懂感恩。教化孩子在家要孝敬父母，在校要敬重老师，创设一些让孩子表达孝心的机会，教他们如何报恩。 3、完成作业。有学生及家长反映，老师布置作业量太多，学生负担重、压力大。我们认为，一个人没有压力就没有动力，没有动力就没有进步。作为一名学生没有学业负担确定是不行的，必要的课业负担和压力是不行减掉的。当然，我们不讲求过量的作业负担，所以说“减负”是要减掉过重的课业负担，减掉影响身心健康的心理压力。我们学校都已严格按省、市、县有关规定，规范操作，科学精选布置作业，一般不存

14、在过量负担。在节假日我们照样布置作业，避开有的同学节假日成天往外跑或者长时间看电视等，把学习抛在一边，这些现象期望家长加强督促。否则，把什么都减掉了，剩下的确定只有无尽的苦恼。 4、加强家校联系。期望家长与老师亲密协作，尽量不要在孩子面前贬低老师。假如在孩子面前降低了老师的威信，那么孩子的学习爱好会降低，老师对孩子的教化效果就会大打折扣！所以，期望家长有问题刚好与老师沟通，有时也不能光听孩子一面之辞从而产生误会。假如平常家长和老师常常沟通，更有利于孩子发挥潜力。 5、帮忙孩子仔细进行阶段总结。通过考试成果，都或多或少反映孩子一阶段的思想行为和学习状态。所以我们着眼点不能仅放在成果上，关键要分析

15、孩子的学习过程。比如：学习看法是否端正、习惯是否优化？学习资料是否到位？学习支配是否合理、是否静心、效率是否高？取得进步的缘由、阅历，影响进步的障碍是什么？下一步的措施有哪些？等等。所以家长要有健康的心态，不要怨天尤人，主要从孩子身上找缘由，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不能够对孩子丢失信念。 6、重视孩子童年期的生理、心理改变。亲密关注孩子的每一天、每一个点滴改变。要常常设身处地为孩子着想，和孩子心灵沟通，以利于孩子顺当度过小学阶段。小五学生参与市教化局组织的调研，小六参与市组织的小学毕业考试，竞争激烈，家长们不要过分强调成果，让孩子们以简洁的心态，科学支配时间复习功课，迎接考试。要激励孩子有强

16、大的精神动力和坚韧的意志品质，过好有期望有激情有收获的每一天，争取超越自己、超越别人。 7、教化孩子加强熬炼。此刻的学生身体素养比较差，举荐各位家长多带孩子参与熬炼，有利于身心健康。 8、要关注孩子上学、放学时间，避开孩子缺课、迟到等现象发生。 9、期望家长不要让孩子把手机带入学校。不要穿暴走鞋。 10、要关注孩子的书包。不要让他们把刀具、不健康的书籍带入学校。不要让孩子与社会上不良行为的人混在一起，以免受影响、甚至受危害。 各位家长，我校是一所充溢朝气与活力，充溢志向与激情的学校，但在教化和管理过程中难免会出现这样或那样的不足与缺点，请家长能赐予谅解与协作，并提出珍贵的看法与举荐，我们会虚心

17、理解与接受，不断地改善工作。同时也期望广阔家长接着支持我们的工作，进一步加强家校联系，亲密协作，仔细履行监护职责，加强对子女的管教和平安教化，预防和制止法律规定的未成年人的不良行为。我们将一如既往地扎扎实实抓教学，认仔细真搞管理，一心一意谋发展，使学校办得更好，质量更高，家长和学生更满足，收获更多属于我们的喜悦和胜利！家长们，让我们同心同德，共同教化好下一代“让好习惯伴随孩子欢乐成长”，为构建社会主义和谐社会作出我们应有的努力！ 最终祝大家身体健康、合家安乐！祝孩子们学习进步，欢乐成长！ 校领导家长会讲话稿篇2 各位家长： 下午好！ 首先请允许我代表扬子一中180名教职员工，对在座的654名家

18、长选择我校，并抽空参与家长会表示诚心的感谢！ 今日，我的讲话分四个部分。第一部分，简要介绍一下扬子一中办学状况；其次部分，希望家长协作做好的几件事；第三部分，关于学生学习生活的其他相关问题。 第一部分，简要介绍一下扬子一中。 我校成立于1984年，原是扬子石化的职工子女学校，20_年11月从企业脱离，并调整了学区。10年前，扬子一中提出了“整体优化，和谐发展”的办学理念，强调学生智育和美育和谐发展，重视教学相长、老师与学生共同发展。现在回过头来看，这个口号具有极大的前瞻性，它不仅与现在提倡的创建“和谐社会”相吻合，也和实施素养教化相吻合。由于师生合力，学校在办学上取得了极好的声誉。 近几年，学

19、校中考成果连续名列本地区同类学校第一，今年初三毕业的边珏同学中考成果名列本地区第一名、南京市第三名，这是我区历史上，学生参与中考的最好名次；今年我校参与中考人数为666人，总均分581.25，超市均分45分。我校省重点中学达线率为63.2%；一般中学达线率为84.1%。我校中考成果接着保持在南京市公办初中的领先地位。 暑假中又传来好消息，原初二（5）班王逸群同学在南师附中“中学六年整体教化试验班”招生考试中成果优异，被南师附中录用，全省共招50人，南京市除树人国际外，只招了8人。 学校能取得如此突出的教学成果，一个很重要的因素就是我们有良好的校风、教风和学风。学校创办的“家长学校”，被市政府评

20、为“优秀家长学校”；作为省德育先进集体和江苏省首批示范初中（南京市仅三家），学校参加了成长的踪迹-南京市初中生成长记录册的编写，参加了南京市中学班主任培训大纲的制定。由于学校对学生思想道德工作的重视，多年来在校学生无严峻违法和犯罪行为。 当然，由于生源的不行选择性，学生中也存在一些不良现象，即便在初一新生中，由于其生理相对成熟与心理无趣的不协调性，加上社会不良风气的影响，一些不良习气也有所体现，这是一种很正常的社会现象。其实，问题的根本不在于是否存在，而在于学校的教化，在于学校的限制和转化。我们有信念教化好全部的学生，让其学有所得，学有所长。 另一个重要的缘由是，统筹管理，整体发展。从学校的办

21、学宗旨来看，我们希望每一个同学都能在班级在学校找到一个合适的位置，作为学校而言，我们将以同样的付出同样的精力办好每一个班，教化好每一个学生，这是我校和其它一些学校的差别，也是一些家长选择我校的重要缘由。因为我校的办学宗旨是“整体优化，和谐发展”，教好每一个学生是我们的天职，我信任我们的老师有这样的觉悟和相识。事实上，扬子一中能有今日的声誉，也不是仅仅靠几个班靠几个学生而是靠整体发展取得的。我们的办学特色是齐头并进、全面开花、广积硕果。 我们坚持认为，一中的学生，每个人都应当有自己的特性特长，每个人都具有别人所不具备的有价值的东西。 其次部分，希望家长协作的几件事。 1、有事多沟通。 前面已经讲

22、过，只要进入一中的门，就是一中的人。学校和我们家长在培育孩子的问题上，目标是一样的。所以从你的孩子接到我校的录用通知书起，我们就是合作的关系，老师和家长都是教化者，我们双方必需在孩子的教化问题上达成共识。有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教化成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出珍贵的建议和看法。 我信任，绝大多数的建议和看法都是有建设性的，虽然依据往年的实际，在整个初一年级，都存在着学校和家长、老师和家长、老师和学生、家长和学生的相互磨合与相互适应，可能还会有一些误会，但我想，即便是误会，也须要一个畅通的沟通渠道。各位家长可登陆扬子一中网站刚好了解学

23、校信息，有建议可向校长信箱反映；也可电话联系。各位家长，学校的发展，离不开老师的辛勤训诲，也离不开学生的勤奋学习，更离不开家长的大力协作，扬子一中能有今日，离不开各方的通力合作。我信任，有了家长的协作，学校将办得更好，学生受益将更多。 2、教化孩子勤俭节约。 进入我校就读的学生，不少家庭经济状况比较好，但也有经济较困难的。我们将教化我们的学生，物质方面的攀比是庸俗的，低层次的，是可耻的。希望家长同志不要给孩子买昂贵的衣物、学习用品、高档的自行车。学生必需统一穿校服，学生原则上不得运用手机，更不得携带到校；mp3、MP4文曲星等非学习用品也不得带入学校。 3、注意学生衣着装扮。 这里要重点提示家

24、长的是，我校对校风校纪建设抓得很紧，刚刚过去的初三年级，就有个别学生因严峻违纪而未予毕业，只拿到了结业证书。这学期我们学生工作的一个重点就是抓学生仪容仪表。详细来说，一是衣着要朴实大方，我们一般要求穿校服，学生不得穿过于紧身或过于宽大的衣服（哈韩，异类），女生不穿松糕鞋；二是不得烫发、染发、焗油、盘头等；三是不化妆；四是不佩戴过于夸张的饰品，包括叮叮当当或很大的，尤其不得戴耳钉和耳环。 虽然穿衣装扮和一个人的道德品质没有必定联系，但依据我们的教化实践来看，在中学阶段，过于异类的服饰和装扮肯定对孩子的成长没有丝毫好处，每年都有很多因家长因当时不当回事而懊悔莫及。一个学生过于注意穿着装扮，必定会分

25、散学习留意力，因为一个人的精力和时间是有限的，此其一。二是影响同伴交往，我们都说“物以类聚，人以群分”，穿着过于另类的孩子肯定不易融入班级、融入集体，这样他（她）势必要在学校以外的同龄人中找寻挚友，而这尤为危急。第三，也就是最值得担忧的，校外的不良青少年一般会把这些穿着异类的学生看作是他们的同类人，会有意识的诱惑甚至逼迫这些学生加入他们的群体，而这后果是自不待言的。 爱美是人的天性，但家长要协作学校培育孩子精确的审美观和价值观，防微杜渐。 4、注意和孩子的沟通，注意言传身教。 不管工作多忙多累，每个星期，都要和学生作一次谈话和沟通，留意了解孩子的思想动态。沟通前最好作一点打算，应当常常和班主任

26、保持联系，谈话时要有的放矢。初中三年，正是一个人世界观渐步形成的三年，初一，更是关键中的关键。所以我们家长要协作好学校，做好德育教化工作。 对学生要刚好“赏识”、同等沟通。在家庭教化中要对孩子多赏识，即多激励和表扬，并且要发自内心地“看得起”孩子。如孩子在学习上有了一点进步，或者能够坚持不懈的努力就应当给以表扬。同时，在孩子失败时也要赐予激励和支持,并削减责难、埋怨。作为成人肯定有体会，假如别人指责我们，说我们无能，我们反而可能会把工作做得更糟，而要是一受嘉奖，我们的工作热忱就会提高许多，于是成果也就出来了。其实对于孩子也是一样的。 家长要对孩子已经出现的行为有个正确推断，即明确哪些行为是好的

27、，哪些行为是不允许的。如有些家长认为孩子在学校蛮横，好攻击是正确的，这样可以使孩子不吃亏。而有些家长则认为孩子要懂得协作、团结、宽容，这样才有利于发展。那么这时家长的立场推断就将干脆影响到对孩子的引导了。要学会科学地规范引导，可以实行对话劝服、榜样比照、嘉奖惩处等方式来引导你的孩子。内心要坚决，不要半途放弃，因为当孩子出现错误后是不太情愿变更的，这时孩子简单赌气闹心情，所以家长要变更孩子的行为就不行以心软放弃。另外，行为的变更本身要经过一个漫长的时期，家长也不能看到问题有反复就失去了耐性，退缩放弃。 此外，家长对社会报以平常心，要让孩子知道这个社会是公正的，但这公正恒久都是相对的。家长要帮助学

28、校做好学生的心理疏导，引导孩子要就事论事，别把遇到的一些小挫折无限放大，这会给孩子极大的心理压力。 5、树立全面的成果观，要看结果更要看过程。 不能再以小学的标准和要求来看待你的孩子。要关切孩子的学习成果，但千万不能只关切孩子的成果。假如只是以学习成果来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危急的。 学生是发展的。 6、帮助学校做好学生的平安工作。平安，重点指人身平安、交通平安和校内平安。 正如每所学校都有优秀的老师、优秀的学生一样，每所学校或多或少都有行为不良的学生，依据以往的教训，初一新生到一个生疏的环境，同学交往都有一个相互摸索的过程，个别嘴巴比较碎的学生就会传话、发狠话，极端的会动手，倒不是

29、说这些学生有多坏，多半都是虚荣心在作怪，试图在一个新集体中树立所谓的“威信”。当然，学校和班级会利用晨会、班会等进行教化和引导，但家长也要向学生灌输正确的道理，一方面教化要教化孩子遵纪遵守法律，结交益友，不拉帮结派不虚张声势、恐吓他人；另一方面要教化孩子对面临的巧取豪夺、恐吓时要坚决抵制、刚好向老师报告，千万不要胆怯、纵容，这不仅是对你孩子负责，也是对侵害者负责。 一个良好的班风、校风不是一天养成的，正如人的五个手指并不等长一样，学生素养存在肯定的差异也很正常，关键还在于限制和转化，不能使其成为气候。初一学生的可塑型很强，须要老师和家长的刚好帮教和引导。 此外，要教化学生遵守交通规则（学校也会

30、教化），依据有关规定，孩子必需年满12周岁才可骑车，学校为学生供应了停车场所，但并无审核其是否年满12周岁的义务，请家长自行把关。 关于校内平安，学校会极其重视，加强管理，但家长也要教化孩子不得攀爬围墙、大门，不要在校内内追逐打闹，上课期间和课间一律不得外出（除非有家长来接）。中午在校的同学，用餐后一律不得外出（学校中午开放电视系统），如有两次私自外出的，取消其中午在校用餐资格。须要提示家长，孩子因病因事不能到校要家长的书面假条，特别状况可电话请假；其他孩子长时间逗留你家要电话联系对方家长。 此外，假如学生有特别疾病，如心脏病、严峻贫血、严峻早博、糖尿病、严峻缺钙、癫痫等，请会后刚好与班主任联

31、系，并提交二级以上医院的诊断书，以便学校驾驭信息，遇事时能刚好处理。 各位家长，平安是关乎学校、家庭和学生个人的大事，平安工作是学校的重点工作之一。但学生的平安，不全是学校的责任，依据法律规定，学校承当教化管理责任，而家长将恒久承当监护责任，因为只有家长才是监护人。此外，孩子进入初中，意味着从孩童时代到少年时代的转变，这不仅是年龄的增长，更意味着他们将承当更多的社会义务。从法律上讲，初中学生都属于限制民事行为实力人，而不是小学时的无民事行为实力人，他可以从事与他的年龄、智力以及精神健康状况相适应的民事活动，但也需承当相应的民事义务和责任。所以，从这点上而言，平安问题，须要老师、家长的教化与管理

32、，更须要孩子的自律。把学生的平安教化，全推给家长是错误的，而认为只要孩子在学校出了问题，就全是学校责任也是错误的。只有各方合力，齐抓共管，才能尽量削减校内意外损害的发生。 8、对孩子的初中生活，有个醒悟的相识。 从小学到初中，对许多孩子来说是一道“分水岭”，往往会出现意想不到的改变。有些家长发觉，在小学阶段学习成果时常出现“红灯”的孩子，进入中学后成果突飞猛进。而另一些孩子在小学的时候成果还是不错的，到了中学却跟不上。在专家看来，这实际是一个适应实力不同的问题。 中小学连接，是一个比较大的课题，由于时间关系，下次我们将邀请有关人员作特地的辅导。今日我只结合往年的这时段新生家长的反映，就家长比较

33、关切或存在疑虑的问题谈几点看法。 孩子怎么学。两句话，跟着老师学，自己主动学。所谓跟着老师学，指认仔细真、扎扎实实听从老师指导，刚好完成作业，中学学习任务不是靠小聪慧所能完成的，此外，要主动适应中学老师的教学节奏、教学方式，不能始终生活在对小学生活的回忆里，不能苛求老师来适应你。所谓自己主动学，就是不能被动汲取，要不断培育自学意识，学会合作学习。小学的学习，是学习文化学问；中学的学习，除了学习文化学问外，更多地是培育技能：学习技能、交际技能、动手技能等。 家长怎么协作。实事求是地讲，初中教材，一般家长是很难赐予辅导的，所以作为学校而言，从来不会说要家长每天给孩子出几道等。但家长也不是无所作为的

34、，家长有义务督促、保证孩子刚好完成作业，并依据老师要求，赐予签字认可。签字不是要家长审看做得对不对，而是看孩子有没有做、有没有刚好地订正。做得对不对是老师的事，但有没有做是孩子的事、家长的事。对一些基础较差的，有条件的家长每周可以帮孩子进行单词、课文的默写。 此外，家长要充分信任老师，对孩子有信念。前面已经讲过，大家选择扬子一中，是对学校的信任，而且在培育孩子方面，我们的目标是一样的。小学有小学的规则，中学有中学的规范；这所中学有这所中学的办学理念，那所中学有那所中学的办学宗旨；甲班有甲班的管理思路，乙班有乙班的管理方法；甲学科有甲学科的作业要求，乙学科有乙学科的学习规范。 家长不要简洁地以小

35、学时对学校对老师的要求来要求中学的老师，实事求是地讲，老师讲的做的确定不全都是对的，但我们要信任老师们不会自己砸自己的饭碗，因为中学有中学的要求，老师有老师的规范。 对自己孩子，要醒悟地看到优缺点，以往，我们有些家长觉得小孩成果不好，信念不足，个别的还放任不管，家长会也不来，作业也不签字。对这样的孩子，我们的老师都不会轻言放弃，我希望家长再给孩子一个机会，再给自己一个机会。另外，由于刚进初一，重在养规则，所以可能有个别学生作业没签字老师喊家长到校补签的现象，因为大家都很忙，或许耽搁了家长的工作和休息，在此表示歉意，也请谅解，特别时期的特别举措，过一段时间后，学生良好的习惯养成后，即使偶有漏写，

36、一般电话即可沟通解决。 作业问题。作业量，从来都是一个有争议的话题，所谓众口难调，我想，大家也都能理解不同学科不同阶段作业量确定是不同的。辨证地从总体上看，中学学科增多难度加大，作业量确定较小学多，但老师会按部就班，合适把握的；二，作业多还是少，不是看孩子几点睡觉，而是考察他的学习效率；三，中学作业类型许多，不仅仅是书面作业，读写听说、查资料等都是作业，而且这些作业都是很花时间的。 作业的其次个问题是批改问题。有些家长常有疑虑，似乎老师不怎么改作业。其实这是一个误会，是拿小学要求参照中学规范。我们对老师的要求是有作业就要改，但依据教学常规，中学的作业批改形式有很多，如老师改、老师面批、学生交换

37、改、学生自改、老师统一讲评等，这与学科特点有关，也与培育学生自主学习实力的教学宗旨有关。不能把老师的一番苦心当作不负责任。当然，假如老师在教学中真的存在什么问题，还是真诚欢迎家长和学生刚好指出。 第三部分，关于学生学习生活的其他相关问题 1、午饭问题。 学校目前无餐厅，但食堂建设已进入工程招标阶段。预料过年后皆可开业。 本学期，我们还是和扬子工程公司食堂合作，由他们为我校学生供应快餐。该单位长期为扬巴公司等供餐，比较注意食品平安和养分搭配。费用为6元/份。 须要订餐的，请家长先在班主任登记孩子姓名，个别须要商议的，学生30日上午报到时再登记，9月1日中午正式供餐，费用开学后由学生自己交到食堂快

38、餐公司。 须要提示的是，这是一个自愿行为，不强求。但孩子不能从外面买快餐回校吃，学校依据教化局和其他部门的要求，谢绝其他单位送餐到校，家长送餐的，请书写申请材料，写清自己负责食品平安。（先小人后君子） 学生还可以就近到17村，但需留意交通平安。 2、自行车问题 学校激励学生步行到校，一是加强体育熬炼，二是平安考虑，再怎么教化，孩子总有疏忽的地方，而且发生事故后应急处理实力不够。 依据交管部门和教化局的会议精神，我们一是加强教化，二是加强管理。不满12周岁的，不给骑车；划定范围：（ ）。在这范围内，学校将允许这些车辆免费停在校内，但不负保管责任。 家长同志们，学校的发展离不开大家的努力，我们的学

39、生充溢朝气，有惊人的潜力可挖，他们的前途不行限量，我们应对他们报以信念。 最终再次感谢家长同志的支持和协作，祝孩子们在扬子一中的三年能身心健康学有所成！ 感谢大家！ 校领导家长会讲话稿篇3 敬重的各位家长： 大家好！ 特别感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参与我们这次家长会，就我们共同关切的问题进行沟通和沟通，在此，我代表二中的全体老师对各位家长的到来表示最真诚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关切和支持表示诚心的感谢！ 今日，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教化教学工作状况，汇报班级学生的学习状况，征求家长对学校工作的看法，同时取得家长对学校工作的支持和协作，主动参加到

40、学生的教化管理中来，从而促进孩子身心健康地成长，“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成材，使家长放心，使社会满足”是我们的办学宗旨。“一切为了学生”，这是我们的共同动身点，我希望也坚信，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满胜利！ 自新的领导班子组建以来，我们学校进行了一系列教化教学改革，确定了“信任每个老师都很敬业，信任每个学生都能成人成才”的办学理念；如今的_二中已经是今非昔比了，不仅校内变得更美丽了，更重要的是学生在学校更能学到学问和技能了。我们对学生的要求首先是要“成人”，“成人”就是懂礼仪，遵守法律规，懂拼搏，有人生志向，懂得孝敬父母。其次是“成才”，“成才”就是

41、要驾驭一技之长，为将来的发展打下坚实的基础。 家长挚友们，您有没有发觉您的孩子进步了，要信任您的孩子，或许今日他的学习成果不太志向，但假如他有理想，有上进心，那他的前途就是无可限量的！我对我们绝大多数学生的表现都很满足，在许多场合我都会发自内心地表扬他们。他们或许还有不足，但终归他们还是孩子，难免有错，但作为老师和家长，我们肯定要信任他们。 今日我主要讲两方面的问题（学校所实行的措施、对家长的要求和希望） 一、学校所实行的措施： （一）、切实加强教化教学工作，教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。 1、狠抓课堂教学改革，提高学习效率，激发学生的学习爱好，调动学生学习主动性，提高学生学

42、习效率。 2、切实抓好与兄弟学校对口结对工作，仔细学习先进的管理阅历和教化教学理念，主动邀请名师来校指导工作，提升学校的办学水平。 3、师徒结对子，青年老师要先听课后上课，以促进健康、快速成长。开展新老老师结对帮教活动。 4、加强老师的职业道德教化， 老师是学生心灵的铸造者，是学生品行的塑造者，是学生心智的启迪者。老师要醒悟地相识到自己不仅要教好书，而且更重要的是要育好人。通过听取省内外专家、教授指引迷津，老师进一步领悟“老师职业道德规范”的内涵，使之能更好地为自己做一名合格的人民老师发挥潜能。 5、学校拥有一批高素养、高境界的老师队伍 学校有一批爱岗敬业，酷爱学生、可敬可亲的老师队伍，家长挚

43、友们，你们可曾知道，当每天早晨6：00，你们还沉睡在甜蜜的梦乡，学校的领导和老师都已经伴随着我们的学生一块起床、早操、早读，起先了一天惊慌有序的工作；晚上11点多：当你们早已进入梦乡，我们的老师，却还在值班，要等到孩子们都睡下，才能放心的离开公寓楼。 （二）、学校非常注意德育工作，以加强学生行为习惯养成教化为抓手，真正实现以德治校。 1、加强德育队伍建设，成立了以校长为组长的德育工作领导组，定期召开会议，探讨德育工作，商讨学校近期工作，探讨学生发展状况。建立有效的德育机制，把德育工作落到实处。 1）班主任工作是德育工作的中心工作，是学校德育工作成败的关键。如何加强班主任的管理，是一项长期的工作

44、。相继出台一系列政策，在肯定程度上促进了班主任工作的责任心和主动性，使班主任工作目标更明确、更详细。同时在管理制度上，发挥年级组的作用。各个年级组依据本年级实际，在开学初制订了具体的工作安排和管理方法，主动开展工作，形成了各个年级的工作特色。 2）每学期都召开班主任班级管理工作培训会和阅历沟通会，沟通班级管理阅历，提高班主任工作艺术。注意增加德育工作的针对性和实效性。针对学生的年龄、年级和心理特点，对学生开展多种形式、多种途径、多种内容的系列教化活动，进一步强化学生的规范意识、法制意识、平安意识，培育学生良好的行为习惯， 2、抓好养成教化 没有规则不成方圆，养成教化就是要培育学生良好的行为行为

45、习惯的教化。良好的习惯栽种美妙的将来，好习惯是开启胜利的钥匙，坏习惯则是一扇向失败开启的大门。学生，尤其是中学生，他们还处于较原始的感知阶段，必需靠家长和老师的引导来认知世界。因此，我校对学生进行行为习惯养成教化本着从学生的认知动身，抓住先入为主的规律向学生明确什么该做，什么不该做。要想成才，先得学会成人，把简洁的事情做好就是不简洁，学会做事先从学会扫地起先，养成良好的习惯。学校制定了_二中一日生活常规、_二中学生违纪惩罚条例等规章制度来约束学生的行为。要真正抓好养成教化，关键在于如何调动学生的主动性，为此，各班级都成立了八部委干部工作制度，即：学习部、纪律部、卫生部、体育部、平安部、餐饮部、

46、公寓管理部、学生礼仪部。每个班级80%以上的学生都是班干部，实现自己管理自己，自己自觉遵守的育人目标，让每个学生都有展示才华的舞台。比如说：见到老师问个好，阻碍别人说声对不起，这已成了我们每个学生最基本的礼貌用语。集合整队，能做到快静齐；按时起床，按时休息；进到教室便用心读书、学习；每天三跑操，步伐整齐，步调一样，口号嘹亮。宿舍环境布置合理，物品摆放整齐有序。 3、加强对学生的感恩教化 中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博大精深的中华文明中，“孝” 为百行之首，是一切道德的基础、至善的美德。“滴水之恩，涌泉相报”历来是我们中华民族的优良传统。唐朝孟郊诗云：“谁言寸草心，报得三春晖。”更是表达了孝敬父母的渴望。因此，加强未成年人思想道德建设，开展爱国主义教化，就应当以实践活动为载体，以学生自主探究为主线，以孝敬父母为突破口，对学生进行“感恩”教化，让学生学孝、知孝、行孝。 学校开展了丰富多彩的活动，让学生在活动中感知华蜜，学会感恩。 1）讲解并描述“感恩”的故事。在班中开展以“感恩”为主题的主题班会，让学生用优雅好听的语言进行演讲，以此来弘扬中华民族的传统美德。使学生们相识到“孝心、爱心”是“立人之本”，“人伦之本”，是一切德行之源，是中华伦理持续发展的内在基因，是中华文化之特色。2）举办感恩老师演讲赛，同学们用形象生动的语言，赞美自己的老师