2023年行业研究调查优秀报告5篇.docx





《2023年行业研究调查优秀报告5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年行业研究调查优秀报告5篇.docx(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年行业研究调查优秀报告5篇 信息收集就是对市场环境的信息资料采集,采集资料的真实性和有效性对调研分析的科学性产生着干脆的影响,而采集资料的真实性和有效性干脆取决于信息采集的调研方法。下面是我为大家整理的行业探讨调查优秀报告,假如大家喜爱可以共享给身边的挚友。 行业探讨调查优秀报告篇1 一、调查时间: 9月2号11月2号 二、调查形式: 通过听课、上课与学生零距离接触沟通沟通、与任课老师沟通沟通、调查学校计算机房及网络配置状况。 三、调查对象: _小学信息技术学科教学相关的人员(老师、学生)。 四、调查目的: 目前在大部分中小学学校已经应用了信息技术,但是每个学校的应用程度不同,我想通过
2、调查来了解我所实习的学校对信息技术的应用程度。 五、调查内容 (一)涉及人群 信息技术应用涉及人群有信息技术管理小组和信息技术应用人员。 信息技术管理小组是由校长负责的,副校长是组长,还有5位信息技术专职老师,其中3位专职老师负责教学教研,2位负责电化教化、硬件维护和网络维护。 信息技术应用人员:老师、学生、家长。老师可以正确应用信息技术来上课,老师、学生能够通过学校中心机房的高速光钎接入因特网进行资源下载机各方面的学习。家长可观摩学校的多媒体设备,学校联系老师和家长都是通过网络平台来联系。 (二)信息技术师资队伍建设 我校现有信息技术老师5名;老师的专业技能(教学技能、网络技术、课件制作、指
3、导学科老师、常用软件的运用等)驾驭状况良好。其中有的老师在教研方面曾获得全国信息技术特等奖、在省市县竞赛出类拨萃,在个人实力方面曾获国家实力竞赛一等奖并主动开发多媒体软件,多次获得县市奖,拍摄录像课被收入了省教化资源网来共享资源等等;有的老师获省课堂教学评比一等奖,全国公开课电优展示活动评比一等奖等等。 (三)老师信息技术水平状况 老师信息技术水平一般,不过多数老师能简洁的制作课件、上网、收发邮件。 (四)信息技术教学课程开设状况 学校36年级开设信息技术课程,共9个班,每个班每周1节,上机操作。除了 正常正常开课之外,还开设了信息技术爱好班,主要教动画、ps、网页。 (五)硬件设备 为了保证
4、正常的信息技术课程的教学,一些设施的投入是必备的。学校有1个中心 机房(内有服务器7台)、4个机房(200台电脑)、一个电子阅览室(内有60台电脑)、2个大型多媒体教室、54个多媒体教室(内有电子白板)、大型室外电子屏一套、多媒体采集设备(专业摄像机。照相机、采音设备)、平安监控设备。 每个老师配有一个笔记本电脑,便利信息化教学。硬件维护除了专业的两个教室外,学校还请了校外特地的电脑修理公司来修理电脑。 (六)软件设备 学校有网络报修系统、体质健康标准管理系统、录播系统、老师申报系统、学生档案系统、教化资源网、专业网站12个、电子图书馆网站1个(内部访问)。 (七)学生上课概况 35年级的学生
5、上课主要是由老师讲授、学生自学教材来完成课堂任务。6年级的学生主要是自己来操作,遇到不懂的问题再问老师来完成课堂任务。 六、综合分析 (三)学生状况分析 这里的学生从三年级正式起先接受系统化信息技术教学,绝大部分学生对电脑很感爱好,课堂参加特别主动,尤其喜爱利用网络进行各方面的学习,能按时完成作业。上课都是可以上网的,不过学生从来不上网玩嬉戏,都是按时完成作业,特别的好学。 在调查中, 部分学生对我公开表示他们对信息技术学习的爱好,想仔细学好信息技术这门课程,更好的运用网络,让网络资源服务于学习。不过仍有小部分学生不明白学习信息技术的用处,而且不明白为什么要学习信息技术,进而排斥计算机的学习,
6、老师假如不能和学生进行刚好的沟通,以了解学生的真实想法,便不能在教学中更好地开展工作。在这个信息时代,学好信息技术还是有不少好处的,也是当代青年的一门必修课。终归以后踏入社会后,计算机已经在生活的方方面面都有所应用,学会运用计算机是少不了的。另外,学校还开设了爱好班,对信息技术感爱好的学生可以学习ps、网页、动画等。 (二)老师状况分析 因为这里的信息技术老师分工不是很明确,有的信息技术老师特地负责教学教研 ,但是有的除了负责计算机修理及网络管理外还担当了别的科目老师。而机房计算机的管理与维护,包括硬件系统的维护和系统软件的应用和基本维护,管理与维护一般是由特地的信息技术老师干脆负责,不过学校
7、也从校外请了特地的修理公司,部分硬件的维护工作由电脑公司等专业人士完成,这样职责明确,便于管理,从而提高了工作效率。 这里其他老师信息技术水平一般,不过多数老师能简洁的制作课件、上网、收发邮件。 (一)硬件设备状况分析 课堂多媒体教学变更了传统教学“粉笔+黑板”的方式,在多媒体教室配置肯定的多媒体教学设备(视频展示台、计算机、数字投影仪、大屏幕等),教学中采纳多媒体方式,集文本、图形、图像、声音、动画、视频于一体,实现图文并茂、声画并举,甚至模拟虚拟现实创设课堂教学情景。在这里,学校对于信息技术比较重视,对于学校的多媒体设备投入的资金还是比较大的,因此这里的多媒体设备还是比较齐全的,学校有2个
8、大型多媒体教室、54个多媒体教室(内有电子白板)。对于硬件修理修理,学校也从校外请了特地的修理公司,部分硬件的维护工作由电脑公司等专业人士完成。 七、改进建议 (一)提高老师信息技术应用实力 随着多媒体技术的广泛应用,各学科对信息技术的要求将越来越高,提高全体学生、教职工的信息素养,关系到课程改革所涉及的诸多问题,所以,进一步普及信息技术和全面提高老师的信息素养就是极待解决的问题,因为现阶段许多任课老师仍旧依靠于信息技术老师。由于小学老师在传统的教化中始终采纳黑板、粉笔教学,对计算机的了解不是很深化,因此老师应努力提高自己的信息技术应用实力,更好的利用现有的资源实现信息技术与教学的有效整合。
9、首先学校可开展信息技术技能培训,为各学科建设和发展供应最基本的平台,使各学科老师能够充分开展计算机协助教学,使抽象的概念生动形象;枯燥的事物或过程描述通过计算机模拟展示,让教学极富情趣;危急的、不行模拟的试验,通过计算机模拟,可以体会到身临其境的真实感。其次学校可以以“校本培训”为依托,可开展校内老师信息技术竞赛、信息技术沟通会,促进老师信息技术应用实力,大力推广借助信息技术绽开的教学。在以后各种教化教学改革浪潮中,信息技术将干脆扮演着重要的、不行缺少的角色。 (二)设立特地的信息技术部门 学校有的信息技术老师除了负责计算机修理及网络管理外还担当了别的科目老师,这样给老师造成肯定的工作压力,造
10、成负面影响。学校设有教务处、宿管科、后勤处、学工部等,设立这样部门可以更加便利管理学校。同样,假如设立特地的信息技术部门,大家分工明确,各司其职,这样可以便于管理,便利沟通,也可以提高工作效率。 行业探讨调查优秀报告篇2 随着改革步伐的加快,现代社会对学生的职业实力和适应社会的实力提出了更高要求,为了精确把握市场脉搏,将市场需求转化为办学的指导思想,培育新世纪的合格人才。在广阔毕业生的大力帮助下,电子与信息技术专业全体老师利用假期走访了周边地区的用工市场和用人单位,与公司的人力资源管理、技术管理、生产管理人员进行沟通、座谈,收集了大量素材,形成了本调查报告。 一、本地信息技术行业现状 据调查,
11、随着近几年来经济的快速发展,我国大力推动企业信息化,以信息化带动工业化,接着培育壮大信息、电子装备制造等产业,大力发展高新技术产业,用先进技术改造、提升传统产业,取得了明显成就。很多企业因为生产须要及市场竞争不断引进国外先进技术和设备,须要相应的生产技术人员进行维护、操作。我市各企业每年就须要电子与信息技术技术专业人才达百余人以上。从电子协会得到的资料显示:目前我市从事电子与信息行业的人员已达2000余人,平均年龄35岁,平均受教化年龄10年。从业人员的受教化程度和技能水平干脆影响着企业的生产、经营和经济效益,企业的管理人员告知我们:员工的学问和技能干脆关系到企业的生死攸关。可见,提高电子信息
12、行业员工的素养乃是当务之急,那么靠什么来提高从业人员的素养呢?我们认为最主要、最恰当的途径就是靠职业教化。 二、电子与信息技术产业人才需求现状 1、我市周边地区电子信息行业良好的发展局面 贵阳市是省会城市,随着丰富自然气资源的勘探和开采,将带动新一轮的投资热潮和产业升级。中国已成为世界投资创业的首选地区,聚集了多家世界500强企业,微软、IBM、英特尔、摩托罗拉、爱立信、西门子、阿尔卡特、NEC、中芯国际、友尼森等国际整机和元器件、设备巨头,以及华为、中兴、同洲等国内领先企业均已落户川、渝。成都已渐渐成为我国西部地区电子信息产业的龙头老大,贵阳距离成都很近,在每年的企业用工聘请会上,都看到了很
13、多公司对电子与信息技术类专业毕业生的大量需求。 2、长三角、珠三角地区的大型电子企业对电子与信息技术类毕业生有大量需求。 电子产品制造业是一个高技术产业,它对人才的需求具有明显的两极特点,一是具有高学历的开发、探讨、创建性人才,二是具有较娴熟操作技能的中等职业技术人员。以江苏的苏州工业园区为例,整个园区内具有大专以上学历的专业人员约占17%,这些人员主要是从事电子产品的开发、探讨以及高层次的生产管理,而75%以上的员工是中职学校的毕业生,这些人员主要从事装配、调试、修理及生产一线的管理工。单从我们调查的华硕电脑公司,就须要大量的从事电子产品的生产、安装、检测、调试的技术人员,他们的人力资源经理
14、都表示毕业生有多少要多少。 3、信息类、电子类产品的销售须要电子与信息技术专业的毕业生。 在调查中发觉,在专业的电子与信息技术类商场,须要大量的熟识信息类、困难的具有特定功能的电子产品,如汽车卫星定位系统、电子地图、通信行业系列产品等! 4、大量的移动通信基站的建设、维护须要电子与信息技术专业的毕业生 移动通信基站要完成信息的传输、交换,有UPS和蓄电池须要维护,这些地方非常适合熟识肯定的移动通信原理的毕业生就业。 三、我校电子与信息技术专业的建设状况 我校电子与信息技术技术专业开办早,经过多年的发展,电子信息技术在专业建设和师资队伍都具备了肯定的水平和规模。我校的电子与信息技术专业是主动服务
15、于地方经济基础产业的骨干专业,学校把电子与信息技术专业现代化建设作为学校的重点专业进行建设和打造。 (一)电子与信息技术专业的设备建设状况 电子与信息技术技术专业是我校的主要传统专业。近几年依据电子信息行业的发展趋势和现代电子业制造技术的发展、应用状况,我校加大投入逐年建设、充溢和完善电子信息技术专业应用设备。现拥有:电工试验室、家用电器多功能试验室、电子电工及自动化综合实训室、钳工实训室、电子实训室、电工实训室、信息网络教室等。 (二)电子与信息技术专业师资建设状况 我校共有电子与信息技术专业老师十多人,近几年来,依据产业结构的调整和我校专业建设的须要,不断强化师资队伍建设和培训工作。学校一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 行业 研究 调查 优秀 报告

限制150内