2023年中学地理教科研工作计划.docx
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1、2023年中学地理教科研工作计划时间:2023-08-29 中学地理教科研工作计划。 为了让工作计划顺利进行,我们需要事先规划好下一阶段工作了。有效的工作计划需要是具体的、可量化的,具备完成的时间节点,积累下来的工作计划习惯,可以让我们对于常规的问题形成较为成熟的逻辑程式。关于工作计划的书写有哪些需要注意呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“中学地理教科研工作计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。 教育科学研究有利于教师较快地更新教育观念。与教育发展相适应的观念的形成,不仅仅是记住一些新观念的词句所能达到的,它需要教师自身去研究、去实践、去体会、去探索、去创新,经过长期的坚持和积累,不断改进和提高,逐
2、步形成一套个性的教学特色,将新观念渗透到自己的教育教学实践中。下面是小编为您整理的中学地理教科研工作计划,仅供大家查阅。 【篇一】 一、指导思想: 本组继续以推进中学地理素质教育为工作中心,以现代教学观念为实践指导,加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索,切实落实学校对教研组的各项工作要求。教研组用党的先进性理论来指导工作。以继续创建优秀教研组为动力,团结组员,总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的工作力和创造力,努力使地理教研组焕发出新的生机与活力。 二、重点工作: (一)加强教研组建设 1、整体构建教研组,进一步规范教研组活动制度。每月定期进行全组教研活动。努力提高
3、教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧共享。 2、强化备课组长的责任意识:在统筹全组工作的前提下,各年级备课组活动由各组备课组长分工负责。 3、加强教师教学基本功培训 (1)我组中青年教师比较多,以备课组为单位提高教师适合于现代化教学的基本功。中青年教师之间要相互学习、相互切磋现代化教学技术、学科专业技术以及教学艺术。 (2)教研组长组织骨干教师,配合教务处加强地理课堂教学的检查与督促。 (二)加强对本组教学科研课题的研究及管理 1、鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者
4、型教师。所谓“有追求”,就意味着不断地给自己提出新的目标,让自己的每一个工作日都充满创造的乐趣。“有追求”还意味着不断拜师求学,不断地接受新知。地理教师也应该是一个有激情的,而又见多识广的人。在日常教学中应紧跟时代,走进学生的心灵,把学生感兴趣的引入课堂,让课堂充满生机和活力。 2、各备课组老师要积极支持和参与学校教务处的各项常规活动,确保常规教学:全期每个老师听课不少于10次,作业批改不少于10次,小考不少于2次,高三小考每月不小于2次。教师备课要求按课时备,做好期中、期末考试,月考的命题及评卷工作。 3、积极参与我校教科室的各级各类科研课题。根据学校教科室要求,在职有研究生学历、在读研究生
5、的老师必须有校级以上的科研课题。 (三)积极组织本组老师参加市级公开课的竞赛和观摹,为我校教师提供展示与学习的舞台。 【篇二】 一、指导思想 本学期的高中地理教研工作,仍将以新课程理念为核心,全面实施素质教育,全面提高教学质量,扎实做好教科教研常规工作,坚持“面向全体学生,促进学生发展”的教研工作方向,设计、组织好各项地理教研活动。提高教师实施新课程的理念的能力,推进课堂效率的提高。研究新课程理念下的,研究课堂有效教学,切实促进地理教学质量的整体提高。争取获得优秀教研组。 二、任课安排 高一年:刘美华 高二年:李静波 高三年:韩雪 三、具体工作 1、抓好各项地理教研的常规工作 (1)认真参加市
6、、区教研室组织的每次教研活动,认真学习。并努力争取在我校进行地理教研活动的机会,为我校年轻教师的发展搭建舞台。认真落实学校每三周一次的教研组活动的要求,做到有计划、有时间、有地点、有内容,高效有序地开展教研活动。以教研促教学,以教学促创新,以创新提高教学质量。 (2)高一年级重视地理基础知识教学,作好协调工作,研究如何在不占用学生课外时间的前提下,提高学生学习地理的兴趣,提高地理课的课堂教学效率。(执行人:刘美华) (3)高二年级重点做好初中地理基础知识的复习工作,同时,完成选修2、5的教学工作,加强集体备课力度,尤其做好教材重、难点的处理及学法指导。(执行人:李静波) (4)高三年级开始正式
7、迎接高考了,高三地理备课组将努力做好地理一轮复习工作。认真分析20xx年的考试说明及12-xx年各地的高考试卷,认真研究的高二第二学期期末试卷。研究如何提高复习题课和讲评课效率问题。认真做好高三的几次基础测考和统一教研研讨工作。争取在最后的高考中取得优异的成绩。(韩雪) 2、深入开展教学研究,提高教学质量和效益 (1)坚持集体备课制度 坚持每周一次的集体备课制度。每次轮流由一个教师作为主备课人,认真挖掘教材,在备课会时进行简短的说课,其他老师给予建议。在共同研究后再进行修改,实施于课堂,确保提高课堂效率。 (2)加强组内听课制度的管理 为了真正促进组内教研,加强听课是最有效的措施。备课组每位成
8、员每学年至少开设一节公开课,各备课组事先安排好各组员开设组内公开课的时间、地点和内容。组内开设公开课时,除了同一备课组成员外,其余备课组老师也尽量参加。并且做到有听必有评,加强对课堂教学有关问题的研究,切实提高教研组老师尤其是年轻老师的教学水平。对每一次的组内公开课都进行认真记录。 4、加强课题和研究性学习的研究 “教师不仅要有较高的教学能力,还要有较高的科研能力”,这是学校对我们提出的要求。我组成员将积极参与课题的研究。按课题进程和计划,开展课题研究,准备阶段性总结,上好实验课,在平时的常态课中要有课题的研究意识。扎实有效地开展“研究性学习”,结合高一高二年级实际的教学情况开展的研究性学习,
9、确定地理学科开展研究性学习的内容,相关活动的具体做法,进度计划和工作分工。给予学生进行研究性学习活动的相关指导。 总之,地理教研组要抓好课堂教学,发挥指导、监督、激励功能。 【篇三】 一、指导思想 本学期我们地理教研组由三人组成,我们将在科学理论的指导下,遵循教育教学规律,切实贯彻新课程标准重要思想,充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段,确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成。 我们将认真贯彻落实学校新学期工作意见,以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点,着眼于学生创新意识的提高,切实提高地理教学质量。 二、工作目标 1、认真围绕学校全面工作尤其以“以学定教”新课程改革
10、为工作中心,并寓思想教育于知识传授之中,充分发挥地理课的德育功能,努力把学生培养成为社会主义“四有”建设新人。 2、以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,加强教研组、备课组的教学研究,全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。 3、及时总结新课程研究成果,积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观察实践活动。 4、全面提高各年级地理教育教学质量,高一打好地理基础,培养学生的地理学习兴趣,形成良好学习习惯;高二重点是方法能力培养;高 三重点是高考的备考工作。 5、加强本教研组的档案和资料建设,对本组近几年来的教研、教学的活动情况和课题成果等
11、整理成册,为今后工作提供一定的积累。 6、全组所有成员应努力将工作做到,使地理教研组成为优秀教研组。 三、工作措施 1、面对教育改革的新发展,要加强学习,每周组织开展教育理论和教育思想的研究和讨论,丰富学科知识,努力转变教育教学观念,以适应新课程改革发展的大潮。 2、坚持集体备课制度,相互借鉴,特别是对一些教法、疑难问题要加强研究,做到统一熟悉,统一传授。 3、积极开展教研活动,形成良好的教研风气,及时总结经验,力争每人讲节公开课,并开展组内讨论以利每位教师共同提高。 4、在学校教导处和年级组的领导下,积极组织学生开展多种形式的地理课外活动,丰富学生的课余生活,训练提高学生的综合素质和创新能力
12、。 5、组织教师新课程理论学习和基本功训练。 6、期末教学教研总结,撰写案例、论文等。 高中地理组全体教师将一如既往地积极进取,不断努力,使地理教学更进一步达到更高的水平。 具体工作安排: 第二周:讨论新学期教学计划以及实施步骤; 第四周:20xx年地理高考试卷分析与讨论; 第六周:第一次月考情况分析; 第八周:深入开展堂堂清实践,根据地理学科实践研究合理有效的实施策略; 第十周:小组学习有效性探讨研究; 第十二周:期中考试情况分析; 第十四周:读图方法研究; 第十六周:多媒体地理课件的实用性研究; 第十八周:有效复习指导; 第二十周:教研总结。 f132.cOm更多工作计划扩展阅读 教科研工
13、作计划 一、指导思想: 本学期,我校教科室将紧紧围绕局工作要点和校工作目标,继续坚持为发展教师、发展学生、发展学校服务的工作方向,围绕以教育科研为突破口,以课题研究为载体,以提升学校品位为方向,走丰富质量内涵之路这一总体思路,树立以教立研,以研促教理念,不断丰富科研兴校内涵,为加强教师队伍建设,促进教师专业化成长和全面推进学校整体发展而服务。 二、工作目标: 1、以课题研究为龙头,推动教育科研发展。培养研究教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流,形成我校教科研工作的新风格、新格局。 2、以组织活动为载体,丰富课题研究内涵。本着继承和发扬的原则,本学期,教科室将联合教务处精
14、心策划、周密组织教研活动,为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台,倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。 3、以教研组建设为重点,加强科研教研整合。举行专题研讨、教师沙龙等系列活动,以科研促教研,借助科研提升学科活动档次,提高教育质量与效率,进一步实现优质教育。 4、以推广成果为突破,促进教师专业成长。及时传达相关信息,鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果,扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。 5、以内涵发展为突破口,继续实施教师成长计划,推进教师读书工程,加强校本培训,着力促进教师专业成长。 三、具体措施 (一)丰富教科研活动内容,夯实校本科研。 本学
15、期将继续为教师提供广泛参与教科研的平台,引导教师开展交流、研讨等科研活动,重点组织好以下活动: 1、集体学习培训活动。不断提高教师的教科研知识水平是开展教科研工作的基础,要坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。每周落实具体的时间组织全体教师进行读书体会交流,个人博客交流,主题学习等活动。 2、课例研讨活动。在课例研究中继续要做到课题引领、同课异构、行动改进,还有很重要的一点就是同伴互助。要发挥教研组内教师团队优势,重视同课异构上课后的交流与探讨。 3、观摩课及评课活动。在读书学习、实践的基础上,本学期将继续组织听课、评课活动,提高教师的理论素养和业务能力。 4、教
16、科研沙龙活动。教科研将协同教务处,围绕课堂教学举办一次主题鲜明的教科研沙龙活动,组织教师进行分组交流。 (二)开展研煮论读写说画做思等系列活动,提升教师的专业化发展 1、继续在全校师生中开展阅读改变人生,书香伴我成长的读书活动,写征文,谈体会,作讲演,丰富自己的知识,提升师生的素质,重点以青年教师读书班为抓手,开展读书交流会、教学展示、我的教学反思等活动,建设文明和谐的书香校园、书香备课组、书香班级、书香个人,促进全体教师的迅速成长。 2、为拓展教师的发展路径,提升教师综合素质,必须努力为老师们创造学习和深造的机会和条件,为此,本学期我们将延续坚持请进来和走出去相结合的方式,请专家进校门讲学指
17、导。通过他们的现身说教点拨,让大家切身感受到专家们那种积极进取、精益求精、痴心事业、无私奉献的高贵品质,助推老师的专业成长,极好地促进名师的发展。同时,我们也争取组织我校教师走出去参观课改名校名师的风采,学人之长,补己之短,另外也积极开发本校名师资源,发挥高级教师工作室和名师工作室成员的引领示范,多管齐下,以求实现课堂教育科研的新突破。 3、扎实开展好研煮论读写说画做思等基本功的校本研训活动,让研课标、煮教材、论教学法,读好书,写好字,说普通话,画知识树,做精美白板课件,反思教学得失成为每一位三中教师的突出技能。 利用教科研时间,有计划,讲实效,扎实开展研煮论活动,研究课标,说教材,说教法,说
18、建议,说管理,提升自己的研究能力,在其过程中我们要发现我校教科研的亮点,为校内、室内推广积蓄材料,挖掘典型。 提笔就写规范字这是对教师的基本要求之一。在上学期师道风采,技动人心中青年教师基本功展示的基础上,本学期计划在全校范围继续深化粉笔字、钢笔字和毛笔字的练字活动,自觉提高自己的文化素养。学校将为老师们提供优美古诗文练习篇目,每周一篇,每周一展,学校将组织抽查、比赛、展览等不同形式的活动,展示教师们的钢笔字、粉笔字和毛笔字的练习成果。 开口就说普通话也是对教师的基本要求之一。学校提倡所有教师授课能说标准的普通话,今年实行九节课,语文和英语学科可以进一步开展经典诵读等活动,提高学生的口才和关心
19、时政的能力,真正实现生活教育。 师生共画知识树,既能高度培养自己良好的逻辑思维习惯,还能开发左右脑,提高教学效率。教师应该实现将知识树绘制在备课本、集锦本而挪移到黑板和电脑上去,可以作为每个备课组集体备课研煮论的一个重点。学生课堂、课下也要建立学科知识树集锦本,大大提高学习效率。 如果不反思,你写二十年教案,也成不了名师,只能是个教书匠。每位教师及时写好教学反思,反思至少每周一篇,不要有应付思想,学期末上交一篇精品,形成课题研究集锦繁华似锦,每位学生每天也要反思自我,与师长及时进行心灵沟通,学期末每个年级也要形成学生版集锦心灵鸡汤,以上活动我们都将收集整理,作为我校科研课题的过程材料。 (三)
20、规范课题管理制度,提升学校办学品位 本学期,教科室积极争取市科研所、学院教育学会的指导,对申报的十二五课题实验进行继续研究,以课题研究为抓手,通过课题研究,搭建教师专业化成长的平台。 1、扎实做好课题研究常规管理工作。抓好计划的制定、措施的落实,活动的总结,并认真做好文档的管理工作。 2、扎实开展课题研究,确保实验取得实效。每位课题主持人要高度重视实验工作,提高实验的实效。做到妥善安排,认真实施,过程扎实,资料详实,成果充实。 3、做好新立项课题的管理工作。 (四)推广科研成果,打造科研强校品牌 1、做好论文发表工作。每一位教师要根据自己的研究课题、研究目标,在认真学习理论的基础上,要做到学以
21、致用,努力把理论与自己的课题研究结合起来,及时做好课题研究过程中的成果总结,撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文,不断提高认识,逐步形成自己的理论认识结构。教科室将组织好各级各类论文评比选送工作,本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高。 2、重视各级各类竞赛活动。为了提高教师进行教育科研的能力,引导教师向学者型、科研型教师转轨,本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动,要群策群力,做到高质量、创特色,力争在全省全国获得高层次奖,打造学校科研强校品牌。 水尚无波,相荡乃生涟漪,石本无火,相击而发灵光。思维者的精神是地球上最美的花朵。相信我们能在真
22、诚的互动中不断进步,共同开创我校教科研工作的新局面。 小学教科研工作计划 一、指导思想 本学期,我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作,以课程改革为重点,以教育教学为中心,以中心校和学校工作思路为依据,坚定“科研兴教、科研兴校”的思想,向科研要质量,切实提高科研效益,再创我校教科研工作的新局面,为提高我校的办学水平作出新贡献。 二、主要工作: 这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。具体计划如下: 1、理论学习促提高。 本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念,促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识,要求每一位教师经常翻阅教育杂志,细心研读
23、教育专著,潜心研究一个教学问题,感悟一种教学方法,做到有所体验,有所收获。 这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式,认真学习新课标和各类理论杂志,坚持写好学习体会,要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平,做科研型的教师。 剪贴本上每周至少剪贴2篇文章,并及时写下不少于字的所思所想。 2、校本教研讲实效。 第一、抓好校本教研,在中心校“一体两翼”思想的指导下,以“提高课堂教学”为主题,充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂,带着思考去研究,带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想,通过一课多上、师徒同上等方式积累教学
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