2023年中班游戏教案详案《金色的房子》.docx

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1、2023年中班游戏教案详案金色的房子时间：2023-09-25 中班游戏教案详案金色的房子。 作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在用心的考虑自己的教案课件。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们会写多少教案课件范文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“中班游戏教案详案金色的房子”，欢迎您参考，希望对您有所助益！ 【游戏由来】 金色的房子是表演游戏中的传统教材，故事情节简单，具有趣味，故事中的对话简单容易理解，故事对话大多为幼儿生活中的常用语言，并有类似的重复，因此很适合中班下学期的幼儿进行表演游戏。我们根据故事情节，与孩子、家长共同制作了故事的

2、相关场景道具和服装头饰，让孩子们在直观的情境中进行故事的表演，发展孩子们的表达能力，激发孩子们的表演兴趣，让孩子们在游戏中感到快乐。 【游戏总目标】 1.熟悉并理解作品内容，能大胆地用语言和动作表现文学作品。 2.理解小鸟、小羊、小猴、小狗、小姑娘等角色，并愿意扮演。 3.能与同伴协商分配角色并合作表演。 4.尝试在教师或家长的指导下制作简单的游戏材料。 第一次游戏活动目标：1.熟悉故事情节并掌握角色会话，(教案出自：)发展小儿童口语抒发能力2.尝试用各种表情、动作表现不同角色的性格特征。 活动准备： 知识准备：故事金色的房子 材料准备：表演道具2套：动物、小姑娘头饰及金色的房子模型 活动过程

3、： 一、谈话引入，激发幼儿兴趣。 金色的房子里住着谁?有谁来到小姑娘的家里? 二、帮忙小儿童熟悉故事会话以及角色的动作表情小动物想进去看看金色的房子，是怎么请求小姑娘的?小姑娘怎么说的? 三、提供头饰，介绍场景，引导幼儿参与游戏。 将幼儿分成三组开展表演游戏。 四、评价游戏小姑娘说话的时候是什么动作? 小动物分别是什么动作? f132.COM更多教案延伸阅读 中班游戏教案详案纸箱游戏 设计意图： 孩子们非常喜欢用废旧的纸箱做游戏，根据孩子们的这一爱好设计这一活动旨在利用废旧纸箱锻炼孩子们的身体，既增强孩子们的环保意识，又发展了孩子们的想象力创造力，增强幼儿对体育活动的兴趣。 活动目标： 1、运

4、用纸箱锻炼幼儿的爬和平衡的能力。 2、鼓励幼儿勇敢地参与活动，培养幼儿创造性解决问题的能力。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 1、每人一只纸箱(苹果箱) 2、地雷(用报纸团成) 3、纸篓(4只) 活动过程： 、纸箱连接成小火车，幼儿随音乐进入场地 1、 师：今天我们就来玩一个小小解放军的游戏。 2、 幼儿听音乐进行队列训练。 3、辅助练习：了望、摇船、燕式平飞、高抬腿 二、纸箱游戏的练习 1、 背好行李(苹果箱)出去演习。 2、 第一次演习(练习爬)。 你们看这里

5、有条河很深，我们怎么过河呢? 请幼儿自由商量，教师进行启发幼儿说出用背上的纸箱折平摆放在河面上搭成一座桥。 幼儿压平纸箱搭成桥。 请幼儿做示范，教师分析动作，提出指导要点，(两手撑地，两膝着地，手脚协调)幼儿进行练习二次。 3、 第二次演习 现在我们又遇到了沼泽地了。 教师指导：脚踩砖块上快速向前跑要踩在砖块上快速向前走，幼儿练习二次。 4、 第三次综合演习(排地雷) 刚才我们进行了演习，现在有一个任务，沼泽地里有许多地雷要我们去排除。 幼儿想办法排地雷要求不能掉到沼泽地下去，站在砖块上弯腰拾地上的地雷，爬过桥把地雷放到安全区。 幼儿进行比赛，弯腰拾地雷不能掉到沼泽地下去在爬过河把地雷放到安全

6、区。文.章出自教.案网 三、放松活动： 1、 幼儿互相欢呼胜利的喜悦，教师对幼儿进行表扬与鼓励。 2、 幼儿听音乐互相做捶背操。 延伸活动： 在体育活动区角中提供各种大小不同的纸箱，让幼儿进行各种动作及体能的练习。 中班游戏教案详案拔河 设计意图： 中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。.本文来源:教案.网拔横绳这一活动主要是采用了绳子这一活动材料，没有危险性，比较适合适合中班的幼儿玩。而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的手臂的力量，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。 活动目标： 1、发

7、展学生的力量，培养他们集体协作的精神。 2、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 1、在场地上画3米间隔3米的平行线。 2、10米长的粗绳一根，放在中间线上。 活动过程： 1、带幼儿进入活动场地，随健康歌音乐做热身运动。 2、讲明游戏活动规则：必须在教师发令后，双方才准用力拉绳;绳子必须横拉，以绳子的大部分拉过线为胜。 3、将幼儿分成人数相等和体力相近的两队，各成横队面对面分别站在绳的两侧。活动开始，两队幼儿交错站立，用双手

8、将绳拿起站在中线上。教师发令后，双方各自用力向后拉 绳，力争把横绳拉过本队背后的3米横线，以将绳拉过横线的队为胜。 4、玩法引导：此游戏也可以改为用一只手拉绳的方法进行，也可改为将绳的中间用一条红带子结好，与3条线垂直交叉放在地上，并将红带处放在中间上，两队成纵队站立进行纵向拔绳比赛，以红带子越过本队一方3米线的队为胜。 5、引导幼儿创编出更多的玩法。 活动延伸： 鼓励幼儿回家后与家长一起玩一玩，共同创编出更多的玩法。 幼儿园中班优秀游戏教案评价金色的房子 活动目标： 1.能熟悉故事情节并掌握角色对话，发展幼儿口语表达能力 2.能用各种表情、动作表现的性格特征，发展的想象力。 活动准备： 1.

9、知识准备：幼儿已学过故事金色的房子 2.表演道具2套：动物、小姑娘头饰及金色的房子模型 活动过程： 一.导入 师：小朋友，下午好!我是个小小剧场的负责人。现在小小剧场就要开始演出了，请你们安静的观看表演。（教案出自：）这个表演里讲了一件什么事情?(实习的老师布置场景、表演) 二.帮助幼儿熟悉故事对话以及角色的动作表情 1.表演结束后，教师根据故事提问： (1)小朋友都看完表演了，请你们说说小小剧场表演的故事名称叫什么? (2)故事里有谁?(小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴)故事里讲了一件什么事情? (3)小朋友都说得很好，你们想不想学会这个故事的表演呢?幼儿回答 2.引导幼儿与教师复习故事 师：

10、好，让我们一起来复习下这个故事。在复习这个故事之前，老师提个要求老实在复速故事的时候，请小朋友跟着老师一起练习角色的对话。比如，小羊跑过来说：小姑娘你早，你那金色的房子真好，红的墙，。绿的窗，金色的顶亮堂堂这时小朋友就要和老师一起说。 教师开始复述故事，让幼儿与老师学说角色对话 3.根据幼儿座位成八字型，将幼儿分成左右两边，分别扮演小姑娘与小动物。在角色出现时说相应的对话内容。一遍以后互换角色再次表演一遍.教师在*说时，将语气加重并用手势提醒幼儿该轮到他们说对话。 师：现在啊，我要请这一半的小朋友说小动物的对话，(手势示意)，请这一半小朋友说小姑娘的对话，(手势示意)。轮到小动物时，（教案出自

11、：）这一半的小朋友说小动物说的话：轮到小姑娘时，这一半的小朋友说小姑娘说的话。(开始练习了) 小朋友表现的不错，现在我们互换角色。(第二遍的练习) 4.师：小朋友的角色对话都练习的不错，要是你们给角色加上动作或表情表演那会更棒的。 哪位小朋友能上来表演小羊跑的动作? 谁能表演小鸟是怎样飞的?小猴的动作是怎样的? 小姑娘采花时心情是怎样的?(脸上的表情是开心、高兴)谁能上来表演小姑娘采花的动作? 5.幼儿加上动作表情一起表演金色的房子 三.活动评价： 幼儿表演的状况：动作、表情进行评价 中班游戏教案详案好玩的圈圈 设计意图： 通过游戏让幼儿体验和观察，激发幼儿的兴趣，让幼儿主动与同伴交流，懂得分

12、享在游戏里愉快的心情以及锻炼幼儿的身体素质。因此，我设计了这个游戏。 活动领域：健康领域 活动目标： 1、练习走、跑、跳、投等基本动作。 2、喜欢一圈多玩，尝试创新玩法。 活动准备： 直径约50厘米的塑料圈若干个。 活动过程： 1、教师用有趣的语言引起幼儿参与圈圈套游戏的兴趣。 小朋友们：今天老师带来了一份很好玩的礼物，想不想和它做游戏呀? 2、教师边讲解边示范，指导幼儿掌握动作要领。 幼儿排成纵队，每人在身上套两个塑料圈(排头除外)，飞别与前、后幼儿各套一个圈。(教案出自：)每人双手在身体两侧腰间，拿着塑料圈，形成一个纵列。全队幼儿同步行走，做开火车游戏。 3、游戏还可以改变走的方法，如：脚尖或脚跟走、听音乐走?.还可以改变方向走，如：横着走? 4、幼儿掌握一种玩法后，再引导学习另一种玩法青蛙跳荷叶游戏，要求幼儿落地要轻。启发幼儿自己用圈摆不同的图形，模仿青蛙的动作跳圈。 5、教师通过展示活动，让幼儿进行创新表演，相互启发，增强自信心，发展创造力。 活动延伸： 回家后给父母表演转圈圈的创新表演。 活动小结： 通过本次游戏活动，大多数幼儿都掌握了走、跑、跳、投等基本动作，有个别幼儿需要在老师的帮助下完成游戏，在活动中孩子们开动大脑，想出了许多的玩法。孩子们参与游戏的兴趣浓厚。