2023年金工实习心得体会 金工实训心得体会范文.docx
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1、2023年金工实习心得体会 金工实训心得体会范文 实习就是一种更深层次的学习,目的就是为了使学习效果最大化,那么关于金工实习心得体会该怎么写?下面是我整理的金工实习心得体会,欢迎大家参阅。 金工实训心得体会范文 20某某年5月,学校组织专业学生到南校区工厂进行为期三周的实习。在此期间,我们接触了锯、锉、凿、钻、车、铣、刨等7类工作,同时对数控加工技术也有了简洁的了解。我们每天都要学习一项新技术,并抓紧6个小时的工作时间,参加完成一个成品的整个过程。老师还耐性细致地教我们学问,并主动协作我们。在此期间,没有发生损害事故,符合要求,顺当完成了为期三周的实习工作。 说真的,刚起先的时候,感觉三个星期
2、真的很长,但是时间很急,三个周转的眼睛飞走了。现在回首这三周的蓝领之旅,我已经尝到了:酸和严格的工作和工作制度;手握乏累的锉刀不停地锉;优异的热高速切割性能;更甜的手制作精致的工件。 当我们去南校区的时候,我们学的第一件事就是健身。钳工是一种以手工为基础的加工方法,劳动强度大,生产效率低,对操作技术要求高。然而,锁匠运用的工具简洁、敏捷、适应性强,可以完成一些不便利或难以完成的工作。因此,目前锁匠仍是一些机械加工和修理工作中不行缺少的重要工种。 第一次进入钳工加工培训大楼有点令人兴奋。第一天,老师给我们介绍了钳工的主要设备,让我们了解了钳工的工作台、虎钳、打标台、钻床、各种量具和打标工具。在知
3、道这些之后,老师起先介绍锯子和如何运用它。教授做完后,给我们布置了家庭作业,让我们切一片1mm厚的。这是我们的家庭作业。我听了大吃一惊。1毫米吗?怎么可能把它锯出来?老师说,假如没有,我们怎么能测试我们真正的实力呢?我第一次看到它的时候,我看到锯的路径是歪斜的,由于我不娴熟的操作,我把它弄坏了。经过两次的练习,我驾驭了操作要领,锯出了比较满足的切片并完成了操作! 在机械加工中,首先要安装刀具。安装工具时,应留意: 1)将刀尖对准尾架中心,保证刀尖与车轴高度一样。工具条应垂直于工作轴。 2)刀头伸出长度小于刀具厚度的两倍,防止车削振动。 3)刀具垫好,放置好,夹紧。 4)装好工件和刀具后,检查加
4、工极限位置是否有干涉和碰撞。 5)拆卸刀具、切割刀具时,记得先锁好方刀架。安装并对准刀具后,起先车削。 车端面时,应检查车刀、方刀架、床架是否锁在床身上,并用小滑板调整后牵伸,避开端面外凸内凹。因为在端面上,从外到中心的直径渐渐减小,切削速度渐渐减小,粗糙度值较大。所以最好从中间切开。 最终,将工件切断。一般状况下,应留意将工件切断: 1)一般工件夹在卡盘上,切割部分尽量靠近卡盘。 2)安装过程中刀尖高度与工件轴线高度一样,非切割部分留有凸台。刀具伸出刀架的长度应尽可能短。 3)尽量削减滑板各运动部位的间隙,提高刀架刚度,削减工件的变形和振动。 4)手动进给缓慢匀称,切削速度低。 今日是第三天
5、。我们与学校的金工实习基地失去了联系。早上8点左右,我们坐校车去了大厦的机加工工厂。这一次,我们真的去工厂打架了。在路上,我们看到一个特别累人的标语在工厂前面:进入工厂意味着放弃全部的自由。当我们看到它时,我们都笑了。或许这个口号有点吓人,但它的确强调了我们应当遵守规则,平安操作。 金工实习心得体会 三个星期的金工实习结束了,给我带来的是不舍与回味。虽然金工实习很累,但是可以学到许多书本上没有的东西,终归平常学的都是理论课,或许大家都是理论高手,但真正用理论指导实践的时候,就会发觉原来实践并没有想象中的简洁,而理论也没有真正的驾驭,所以金工实习是我们高校必需要经验的阶段,更是熬炼我们动手实力的
6、最佳方法,我喜爱金工实习。 ;金工实习;是一门实践性的学科基础课,也是我们工科学生必需进行的工程训练、培育工程意识、学习工艺学问、提高综合素养的重要必修课。我们作为工科的学生,工程意识淡薄,没有对这种工科思维的精髓引起足够的重视。同时在实际操作中,也远达不到工作的要求。我觉得,驾驭工程意识的主要方法就是须要有足够的动手实力,明白实际操作可能产生的问题,并培育遇事独立而主动思索的习惯,在这种训练中不断加强工程意识,熬炼实际操作实力。 在这么多天的实践中我有许多感受与体会,第一次是车工,一般车床,加工打磨零件。车床就是利用工件的旋转运动和刀具的移动来变更毛坯形态和尺寸,将其加工成所需零件的一种切削
7、加工方法。 我们运用游标卡尺来精确度量,将加工的零件精确到0。02mm,因为精度很高操作很难把握,车床很难限制零件的切削,所以加工过程很困难,自己亲自操作时出现了许多处失误,最终我们最终在老师的指导下完成了任务。 数控机床。金工实习心得体会。起先时我们在老师的教育下通过上机学会了数控车床的程序编写,因为是电脑操作,所以我们首先必需学会电脑能够识别的语言、指令等,这样我们才能正确输入指令操控电脑,得到我们须要的产品。在编写好程序后,我们可以观看仿真模拟,预先知道该程序是否符合要求和标准,最终接触机床,将编好的程序输入数控机床,一切都是自动化的,零件很快就加工好了,符合我们的要求,所以数控机床很具
8、有时代性。据说,数控机床的发展和换代几乎与计算机是同步发展的。 钳工以手工操作为主,用各种工具完成零件加工、装配和修理等工作。我们要做的工作就是用各种锉把圆的金属块精加工成一个五角星。在老师带领下,我们了解了打孔,套螺旋,装配等做法。整个过程全是人工操作,所以做的都是体力活。在老师讲解的时候大家都觉得挺简洁的,但实际过程却大相径庭。总的说过程是辛苦的,但是结果是令人欣慰的。一天的淋漓汗水,我最终换来了一个精致的五角星,看着檫得发亮的五角星,一天的疲惫一网打尽。事后,我才发觉我的手背已经肿成包子了,一周后才好的。 铸造与焊接,焊接分为熔化焊、压力焊、钎焊。焊接的目的就是将两块分别的金属焊接在一起
9、。我们分为两个小组,下午,我们先实习焊接,根据老师的考试准则,我们焊接了一条焊缝,首先,穿戴好防护衣、皮手套,戴好眼罩;然后,我将焊条在金属板上点燃,起先接在焊接的地方,保持焊条与金属24mm的高度,与缝垂直约7080度;最终渐渐将焊条往缝里喂,一条焊缝就出炉了,待到变黑时用铁锤敲击氧化铁,这样焊缝就更能与金属融为一体。 晚上,我们起先铸造,铸造是指熔炼金属。制造铸件,并将熔融金属浇入铸型,凝固后获得肯定形态和性能铸件的成型方法,这是产品与零件的毛坯过程。铸造分为特种铸造和广泛应用的砂型铸造,其中砂型铸造有手工造型和机器造型,我们学习操作的是手工造型,重点是怎么能够造型。用泥沙做模型,我们跟着
10、老师的步骤一步一步做,做成一个跟模型大这明显不是小孩子玩泥沙,而是一件很讲究细心的事情,因为砂很简单变形,所以做的时候肯定要当心细致。 最终一次是铣工,铣工分为顺铣与逆铣。也是机床操作,我觉得这是一个最简洁的工种。晚上,我们又见识了数控技术,数控线切割加工技术是要利用编写好的程序、靠电极丝放电来切割各种小工件,我们要做的工作就是设计工件,并把工件放置好,对好刀,其他事情就交给电脑完成了。精确度高,不过速度比较慢,。以前的我根本不知道那么多的精致零件、图案等是如何生产出来的,看了数控技术所生产出来的产品,真是打开眼界!原来人类利用机器生产的水平是如此之高,太令人兴奋!这也让我打心眼里想,这么先进
11、的设备,这么优越的学习条件,我肯定要更充分地利用好这一切,为自己储备下肯定的能量! 生平第一次有种;学以致用;的感觉,内心很有成就感,也真实的体会到真理必需要用实践去检验,不亲自去动手试验一下。有许多东西是书上没有的,只有在实践中才能体会得到,纸上谈兵只会让人走进误区,实践才是恒久的老师。 ;痛并欢乐着;这句话用来形容这次的金工实习再恰当不过了,它带给我们的不仅仅是阅历,它还培育了我们吃苦耐劳的精神和严谨仔细的作风。;纸上得来终觉浅,投身实践览真知;。 金工实训心得体会 为期五周的金工实习结束了,在实习期间虽然很累,但我们很欢乐,因为我们在学到了许多很有用的东西的同时还熬炼了自己的动手实力。虽
12、然实习期只有短短的五周,在我们的高校生活中它只是小小的一部分,却是特别重要的一部分,对我们来说,它是很难遗忘的,终归是一次真正的体验社会、体验生活。 通过这次金工实习,我了解了钳工、车工、铣工、磨工和数控车、铣、火花机、线切割机等的基本学问、基本操作方法。主要学习了以下几方面的学问:钳工、车工、铣工、磨工等的操作。 第一项:辛苦的钳工 在钳工实习中,我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。我们实训的项目是做一个小榔头,说来简单做来难,我们的任务是把一根为30的115cm长的圆棒手工挫成20×20长1
13、12cm的小榔头,在此过程中稍有不慎就会导致整个作品报废。首先要正确的握锉刀,锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键,锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时,前手压力渐渐减小后手压力大则后小,锉刀推到中间位置时,两手压力相同,接着推动锉刀时,前手压力渐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简洁了。同时我也知道了钳工的平安技术为: 1,钳台要放在便于工作和光线相宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘,以保证平安。2,运用机床、工具(如钻床、砂轮等),要常常检查,发觉损坏不得运用,须要修好再用。3,台虎钳夹持工具时,不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。 接着便是刮
14、削、研磨、钻孔、扩孔等。虽然不是很标准,但却是我们汗水的结晶,是我们几天来奋斗的结果。 钳工的实习说实话是很枯燥的,可能干一个下午却都是在反反复复着一个动作,还要有力气,还要做到位,那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉,锉到晚上时,整个人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累时,却能望见老师在一旁指导,并且亲自示范,和我们一样,看到这每每给我以动力。几天之后,看着自己的加工成果,我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。 其次项:轻松的车工、铣工 车工、铣工不是由数控来完成的,它要求较高的手工操作实力。首先老师叫我们边听边看车床熟识车床的各个组成部分,车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进
15、给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。铣床主要由主轴箱、主轴、立柱、电气柜、工作台、冷却液箱、床身。车床、铣床是通过各个手柄来进行操作的,老师又向我们讲解了各个手柄的作用,然后就让我们熟识随意练习加工零件。老师先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就让我们起先加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀,一起先我们要车个轴承样的零件。这对我们这种从来没有运用过车床的人来说,真是个考验。 不停的转动横向和纵向的限制手柄,当心翼翼的加工,搞了整整一个下午,自以为差不多的时候,打算在加以最终一刀,却操之过急,把圆弧的直径车小了!我痛心不已,惨啊!最难过的是站了一成天,
16、小腿都疼起来.但当把车好的零件交给老师时那种胜利的喜悦使我遗忘了站得发疼得小腿.这种胜利的喜悦只有通过亲身参与实训才能感受得到。 身为高校生的我们经验了十几年的理论学习,不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的,但我们始终没有把这句话当真,也没有机会来验证这句话的实际差距究竟有多少。金工实习给了我们一次实际驾驭学问的机会,离开了课堂严谨的环境,我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光,与指导老师仔细、耐性的操作,构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手实力重要性,只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成实际的工作的,只有在拥有科学学问体系的同时,娴熟驾驭实际实力,包括机械的操作和阅历
17、的不断积累,才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中。金工实习就是培育学生实践实力的有效途径。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手,对驾驭的理论学问进行补充与质疑。这与传统的课堂教化正好相反。这两种学习方法相辅相成,相互补充,能填补其中的空白,弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习,整体感觉实际生产方式还是相对落后,书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作,实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征,科技含量较低,但还是有一些基本学问能够在实践中得到了应用。 第三项:磨工操作和数控车、铣、火花机、线切割机等参观 在我们实训快接近尾声的时,老师把我带到了磨工实训室边讲解边操作磨床,在我们仔细听完以后自己
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