2023年老师励志文章及心得体会5篇.docx
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1、2023年老师励志文章及心得体会5篇 老师励志文章及心得体会5篇 为了能够将自己教学工作状况进行分析,老师应当书写一篇详细的心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。那么问题来了,应当如何写心得体会呢?下面是我帮大家整理的老师励志文章及心得体会5篇,仅供参考。 老师励志文章及心得体会(篇1) 前两天就想写写星期一的代课体会了,因为课比较多,就始终没有时间写,再加上这次感冒好严峻,整个人都是虚的,今日下午实在熬不住了,只好给专业课老师请假,最终可以好好休息一个下午了,代课心得。感冒快点好吧,这次感冒真的好熬煎我啊,嘴巴鼻子都上火,这开学到现在就始终身体不好,快点好吧! 星期一是第一次给大
2、家代训练课,我很惊慌。我也是根据教案上的内容顺下来,给大家代课不像自己上课,光顾着自己就行,还要考虑到大家,我自己也感觉到代了一节课比我上一节课要累的多。代一节课远远没有想象中的那么简单!代到中间的时候我就觉得有问题了,老师代课的时候,大家的主动性很高,而我自己代课的时候,好像调动不了大家的主动性,大家都很懒散,总是一些死板的东西。课下老师也和我说,首先你作为一个代课老师,自己就要精神,要用自己的主动性把大家调动起来,说我上课时自己都没有精神,怎么能调动学生有主动性。训练里总是纯粹的训练内容,没有嬉戏,每个人代课都是这样代课,每天都是同样的训练的内容,学生当然会没有爱好,会觉得乏味。缺乏创新,
3、没有在教学里注入自己的想法! 我下来也在想,的确是这样。我只是根据平常训练,一模一样的东西搬出来给大家代课。换做我是学生我也会觉得没意思,不想练。缺乏新意,完全可以在课里加上自己的想法,没有必要完全根据别人的思路走,老套的东西,久了就须要创新! 说实话,我挺不喜爱老师这个职业的!或许是家里有当老师的缘由吧,总觉得老师这个职业是个好肃穆的职业,不喜爱。有时候我们的想法会在一年里甚至半年里发生很大的改变,就像现在的我吧,即使再不喜爱老师这个职业,在肯定的时期内也有了变更。家人都希望我以后能当老师,我曾经不是很喜爱,但是现在想想,自己现在这个专业以后找工作好像没有其他更好的职业,或许当个老师是最稳定
4、的吧。有些事,我们变更不了,就试着去渐渐接受! 其实有些事情,我们看似简单,做起来却很难,这次代课真的感受挺大的!我们做学生的,总是觉得老师多好啊,现在再看看,原来当个好老师真的不简单。我现在就很佩服那些学生们眼中的好老师,他们真的很值得我们敬佩! 一步一个脚印的走下去,脚踏实地比什么都重要! 老师励志文章及心得体会(篇2) 转瞬间,两个月已经过去,实习工作已经进行到中期。在这两个月的时间里,我收获了许多,不论是在专业学问方面,还是教学技能方面,或者是教化教学的其他方面都有了很大的提升。能够有这样的机会,得益于河北师范高校的培育安排,也有赖于_一中对我们实习生的支持。 在教学指导方面,学校给我
5、们配备了阅历丰富、技术过硬的学科备课组长作为我们的一对一指导老师。我们的指导老师对我的帮助是最干脆,也是最大的。指导老师的听评课让我不断成长,不断完善自己。而且,学校还组织每周一次的学科教研活动。每周五的教研活动,我们会听一位老师的课,然后一起座谈进行点评,相互取长补短。近期,学校又组织了一次大规模的教学活动。在本次教学活动中,我们可以分别观摩青年老师、中年老师和备课组长的课,这样更有利于我们的教学技能的提升。除此之外,对我们进行听评课指导的还有河北师范高校的巡回指导老师和本县的特聘名师。时至今日,特聘名师已经来听过两轮的课了,每次听完课都会进行一对一的座谈,进行细致地评价和指导。 在生活方面
6、,学校对我们实习生也是照看有加。每个月都给我们数目不少的补助,而且每次都是按时发放,从未拖延。由于学生放假食堂也会放假,这样就造成我们实习生在学生放假期间没有饭吃。学校为我们特地配备了炊具供我们运用,而且校长还表示会在短期内让食堂给我们支配假期的饭。学校这样的细心照看,让我们心甘情愿在这片热土上挥洒青春、热忱。在住宿方面,学校为我们供应的是宽敞光明的房间,配有独立卫生间,且采光、通风都良好。在舒适的宿舍中,我们能够得到很好的休息。宿舍是四到五人间,我们在这个小家庭中和谐相处,互帮互助,情同姐妹。 总而言之,我很幸运能够来到_一中实习,能够得到当地学校和教化局的如此重视。在河北师范高校和_一中以
7、及当地教化部门的支持下,让我们这些初出茅庐的学生有成长、熬炼的机会,让我们的教学技能不断提升。很感谢全部帮助我们、支持我们的人! 老师励志文章及心得体会(篇3) 爱是老师最漂亮的语言。要当好一名幼儿老师,就要爱岗敬业,酷爱孩子! 酷爱学生是师德教化的核心。老师的职业道德品质是否高尚,主要从以下方面看:看他否忠诚于人民的教化事业,能否坚决不移地全面贯彻执行党的教化方针;看他是否酷爱学生,能不能做到既教书又育人。随着社会的发展,党和国家对教化的深切关注,真诚地酷爱学生已被视为当代老师的师德之魂。因为: 一、酷爱学生是建立同等民主、和谐师生关系的基础。 任何教化的结果,都是伴随着肯定的师生关系产生的
8、,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教化结果。今日的学生须要有一个宁静、和谐、健康的学习环境。而要做到此点,师生关系的建立必需是“民主型”的。因为在民主型的关系中,由于师生之间留意协商、沟通,关系比较和谐,学生的心情就会轻松开心,有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下,主动主动地参加各种学习活动,学习的主动性和热忱都高。反之,若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来学生心情上的惊慌或放任,造成内心烦躁、恐惊等,在这种状况下就不会有高效的学习,学习效果也不会好。这种状况,正如英国教化家洛克所揭示的:“儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑,他的心里
9、,就充溢了恐怖,恐怖立即占据了他的整个心理,使他再也没有容纳别种印象的空隙了。” 在教化过程中,老师与学生之间要进行多方面的互动,会产生种种冲突。倘如老师没有敬重,关切和酷爱学生,即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人,视为可倾吐心声解决困惑的挚友,让他们感受到亲人般的关爱和爱护。要真正化解这些冲突是不行能的。有时由于学生偏见或老师有“宁给好心,不给好脸”的观念和行为,可能会产生学生对老师的“好心”的误会。但是老师只要走出这种爱的误区,留意以正确的方式去体现对学生的敬重、爱惜和关切,就能为建立民主、和谐、同等的师生关系奠定良好的基础,进而很好地化解冲突。因此说,酷爱学生是建立民
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