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1、2023年弟子规与企业文化建设 弟子规与企业文化建设 中国是一个有着悠久文化传统的国度,很早就非常注意对孩子的教育。弟子规是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份、防邪存诚,养成忠厚家风的重要读物,原名训蒙文,作者为清朝康熙年间秀才李毓秀。 书中所讲的是如何具体培养孩子的日常行为规范,其作用和目的是从小教育孩子要守规矩,通过他律的约束,养成良好的自律习惯和行为,从而帮助个人达到成德目的。弟子规的结构很简单,先是总叙后是分叙,分叙分为“入则 孝”、“出则悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”七个部分,详细的阐述了总叙中的各项内容。 孩童时的家庭教育即发蒙教育之所以重要,是因为人的很多心理和
2、行为习惯是自小养成的,一旦成为第二天性,就很难改变。而之后的企业教育也非常重要。虽然这时候人已成人,具备了相对稳定的性格习惯和心理判断模式,以及较为独立的行为倾向;但任何一个企业都具有特定的制度规范并具有一定的强制性,在制度规范的约束下,乃至更深层次企业文化的潜移默化下,人的心理和行为也会受到一定的影响,其不良的心理和行为在一个良性的企业文化的打磨下,可以得到矫正和重塑;反之一个健全人格和品性优良的人,到了一个不具备良好企业文化的环境中,也可能受到打磨而使得心理和行为出现偏差,由此可见企业教育的重要性。与教育孩子相类似的道理,一个企业若不能很好的处理好对员工的约束与开放的关系,那么企业在市场经
3、济的条件下,就很难生存发展。一个企业对员工约束不够,执行力就不强,企业就会没有战斗力;而对员工约束过多,制度僵化,又会影响企业的灵活性,导致活力不足。因此如何把握这个度很重要,制度即“规”的重要性也就不言而喻。对于孩子而言,他将在此约束下,逐渐矫正不良行为,健康成长;对于成人而言,他将在此约束下,认真工作,获得精神和物质回报。 一、上司和下属关系准则的借鉴 弟子规·入则孝是分叙的第一部分,主要是教育小孩子如何处理与父母之间的伦理关系,很具体的讲述了孩子该如何与父母相处,几乎涵盖了孩子日常生活中可 能与父母发生关系的所有方面,并且从正反两个方面来论述了孩子与父母发生矛盾之后所应采纳
4、的方式方法。 如果我们换一种眼光来看弟子规,站在企业的角 度,把父母换做上级,那么弟子规就可以看作是对员工的一种教导。它告诉我们:要尊敬上司,对领导交代的任务要及时完成,如果有事外出,一定要向上司报 告请假,回来后要及时销假。对于上司和公家的东西不要随便动,不要未经允许就拿走。和上司发生矛盾冲突,要讲究方式方法,不要当面冲撞,这样不利于工作的 开展。如果能学会换位思考,将心比心,带着关爱去处理问题,那么上下级之间的关系就会处理得很融洽。其实,从另外一个角度,弟子规对父辈和上司的立身 行事也具有启发意思,启迪父辈和上司要平等、慈爱地对待子女和员工。 二、同事之间关系准则的借鉴 弟子规&middo
5、t;出则悌是分叙的第二部分,主要是教育孩子如何处理与同胞、同辈之间的伦理关系的。对于孩子来说,与同胞、同辈的关系非常重要,因为它会直接影 响到孩子将来对各种人际关系的处理,这是它未来处理社会关系的演练。 同理,从企业的角度来说,这部分可以看作是如何处理同事之间关系的指南。它告诉我们:同事之间要互相尊重、互相关心、互相帮助,如果上级领导有事找别的同 事,那么我就应当主动的代为应答,而如果他碰巧没在,我就应当主动去承担他的工作。如果这样去做,就有利于造成一种和睦而轻松的上下级和同事关系,有利于 企业文化的建设。 三、员工日常行为规范借鉴 弟子规·信是分叙的第四部分,接着讲做人的道理,
6、教育孩子不要讲没有根据的话,不要轻易许诺,因为这很容易养成坏毛病;不要在背后说别人的坏话,飞短流长造口业 (人我是非的不恰当评论)。教育孩子不要与人攀比,要重视自己品德、学问、才能技艺的学习和培养,君子忧道不忧贫,养成良好的节操;如果不小心犯了错误, 就要勇敢去承认,并且努力改掉它。从企业的角度看,这部分也很有现实意义,是在提醒员工要加强个人修养,要在个人品德才能的提升上不断努力,清醒而正确的 把握住自己的发展方向,坚决拒绝邪门歪道的诱惑。 四、交往交际处人处事的借鉴 弟子规·泛爱众/亲仁是分叙的第五第六部分,说教育孩子要培养物胞我与的宽容心胸的,要学会爱人,懂得设身处地为别人着
7、想,善待他人。这第五部分亦适 用于企业员工和上级领导自省,重要的不是权势,而是个人的品德、才能,要学会关心爱护同事,爱护下级,以理服人,而不是以势压人。第六部分讲人是有区别 的,同样是人,可是良莠不齐,善恶邪正、心智高低各有不同。大多数人都是跟着流俗走,而仁慈博爱的人毕竟是少数,这样的人往往身正行正,特立独行,如果能 够接近他,向他学习,那么过错就会减少,品德就会增长,反之,接近小人,就会堕落,正所谓“近朱者赤,近墨者黑”,这部分对企业员工同样具有警示作用。 五、如何才能德才兼备的借鉴 弟子规·余力学文是分叙的第七部分,也是全文的总结:一方面,如果不能身体力行前面所提到的孝、悌、
8、谨、信、泛爱众、亲仁这些行为规范,只是学习文化,那么纵然 有些知识,也只是徒增浮华之气,而不能成为一个有益于社会、家庭的人。另一方面,如果只是做到了前面所提的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁,却不肯读书学 习,就容易陷入自己的主观偏见中行事,蒙蔽了真理,这也是不对的,因此,还必须学习文化知识,要读好书,不读坏书,进一步开启智慧。这两个方面就是孔子讲 的博文、约礼皆不可偏废的道理。再一方面,是教给孩子读书的步骤和方法,教育孩子读书也要守规矩,要讲究居室卫生,讲究整洁。最后指出,读书不容易,遇到 困难和挫折,不要自暴自弃,应该发愤图强,循序渐进,通过不懈的勤奋努力达到圣贤的境界。 浅谈企业文化建设与思
9、想政治工作 浅谈企业文化建设与思想政治工作一、企业文化与思想政治工作的统一1、企业文化的内涵企业文化是指在一定的历史条件下,企业及员工在生产经营和变革的实践中逐渐形成的共同思. 领导力与企业文化建设 领导力与企业文化建设张凯领导者的对话把领导力定义为:领导力是把握组织的使命及动员人们围绕这个使命奋斗的一种能力。领导力是怎样做人的艺术,而不是怎样做事的艺术,它是. 企业文化建设与企业管理 企业文化建设与企业管理现代企业管理中,企业文化已成为企业的核心竞争力和企业成功的关键。现代比较管理学认为,企业本身就是一种文化组织,企业的生产经营活动,本身就是一种文化. 企业文化建设与企业发展 企业文化论文:企业文化建设与企业发展办公伙伴OFFICE.ICXO.COM ( 日期:2023-09-07 11:53)企业文化是一个企业中各个部门,至少是企业高层管理者们所共同拥有的经营哲学和原. 企业文化建设与企业管理专题 现代企业管理中,企业文化已成为企业的核心竞争力和企业成功的关键。如何加强企业文化建设,推进企业文化管理,越来越成为企业管理者非常注重和关心的问题。现代比较管理学认为,企.
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