2023年中考总结会发言.docx
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1、2023年中考总结会发言 中考总结会发言 中考总结会发言 篇一:中考总结会发言稿 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好!今天我们又相聚在这一年一度盛大而又隆重的中考总结大会上。作为一名普通的教师,能在这里发言,我倍感荣幸!2023年的中考已经落下帷幕,回首过去这一年,我们经过艰难的跋涉,终于取得了令人激动的成绩。我校156名同学参加中考有57名同学的分数达到重点中学的录取分数线。体育考试和理化实验操作考试均有半数以上的同学获得满分,在中考中数学、物理、化学也有多名同学获得满分的好成绩。我想这份成绩的获得既是同学们勤奋努力的结果,也离不开老师们的辛勤耕耘和学校领导的关心与支持。 我们学校采用的是以
2、年级组为单位的办公模式,这样有利于教师深入了解学生,因材施教,随时掌握学生的动态。另一方面,在教导处的组织安排下,我们各组也都按照学校及教研组的工作计划认真开展教研活动。首先是搞好常规管理,认真配合教导处做好教学工作的检查与评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都切合规范化的教学要求。其次是认真钻研教材,认真分析学生的状况,都在尽可能的调动学生学习的兴趣,发展学生的创造潜质和实际运用潜质,而且在备课中能注意结合实际,探索创新。平时在教研组研讨会上老师们都畅所欲言,互相学习,相互帮忙,听评课大家相互找问题,并找出切实可行的解决方法,平时各位老师之间的探讨和交流也
3、都从没间断,相互的研讨已经成为了教学工作的常态。为了提高中考复习效率,教师们广泛搜集中考信息,认真钻研考纲,制定可行的中考复习计划,积极参加各门学科的中考研讨会,回到学校进行组内交流、探讨、总结、实现资源共享。如我组的陈主任每年都会认真分析中考考纲,总结出每年的物理中考基础知识识记的小册子,大大提高了学生的复习效率。在今年的中考中陈主 任所授班级物理平均分达到66、5分。章主任所授班级有两位同学物理获得满分。在整个中考复习阶段我们学校的老师利用一切可以利用的时间,利用一切可以利用的资源,如在午休、自习课等业余时间,对学生进行针对性的辅导或面批试卷、作业,从而提高优秀率。学校每次考试后都会及时召
4、开班级授课教师会,分析班级学生现状,针对出现的问题,提出解决方案,形成统一行动。毕业班的教学工作是学校工作的“重中之重”。一直以来,校领导都非常重视毕业班的工作。有多位领导亲授毕业班的课程,当我们遇到棘手的问题时,他们也都会为我们出主意。我们学校有一个团结奋进、勤奋好学的师生群体,大家在一起共事都感到很快乐。 曾几何时,有人说过:“要使学生有一杯水,老师要有一桶水。”不知过了多少年,又有人说,要使学生有一桶水,老师要有一条河的水。也许若干年以后,又有人会说,要使学生有一桶水,老师要有大海那样的深,大海那样的广。可见,教师的知识需要不断更新,不断的发展。因此,我们要不断加强科学知识和业务理论学习
5、。提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通。我们力求,通过我们的辛勤工作和学生的刻苦学习,在明年中考中取得新的成绩,不辜负校领导的厚望和社会的期盼,为我校的辉煌再做新的贡献。 20*725 篇二:中考总结经验交流发言稿 (精选范文) 尊敬的各位领导、老师: 大家上午好。今天能和大家在这里进行毕业班英语经验交流,我深感荣幸。首先感谢学校给我们这个学习和交流的机会。简单的说几句。回忆过去几年的英语教学,喜忧参半,虽然获得了一定的成绩,但我们和其他兄弟学校相比还存在着一定的差距。在此,我就将个人有关英语教学的心得体会和英语工作情况介绍给大家。 一、加强课前备课,提高教学水平。
6、 备课是教学工作的基础,是上好每一节课的关键。我两周进行一次教材通研,一周一次备课检查。在备课中,我们先确定好本单元的话题及内容课堂教学方法教学重难点,知识的衔接及巩固。为了达到一个良好的教学效果,我们制定了一套系统的备课环节,课后对遗漏和偏差进行修正,最终确立一个相对完整的教学模式。 二、加强学习,提高教学效率。 在教学中除了加强备课外,积极向学校同行学习,并与同行们相互切磋,以达到共同提高。为了搞好教学,我们还深入学习英语新课程标准。对新课标中每一个单元的知识要点都要做到心中有数,以便在教学中有的放矢,有章可寻。我们在九年级时还深入研究了近两年的中考命题方向及题型特点。在平时的教学中不断向
7、学生传递一些与中考有关的信息,并注重课后知识点的巩固与中考相链接。 三、制定合理的复习计划。 对我们三年制初中毕业班来说,时间紧,任务重是我们面临的难题。在短短的七个多月的时间里,我们需要完成15个单元的新授课和中考的复习,制定合理的复 习计划是至关重要的。我们初三英语组在学校领导的支持和指导下,依据我们学生的情况,制定了符合自己的复习计划。我们复习分为三个步骤:夯实基础抓落实,专题复习抓重点,模拟考试迎中考。 1、夯实基础抓落实。 俗话说万丈高楼平地起,靠的是坚实的基础。这一阶段是对基础知识的巩固阶段。这一阶段除了按话题归纳语言点外,我们把工作的重点还放在词汇词组功能句的落实上。譬如“四会”
8、单词。我们会把三个音节以上的单词,划开音节来记忆。要求学生掌握相关的词义,词形,词性。我们还要把相关词汇汇总结在一起。例如,当复习单词success时,动词succeed形容词successful副词successfully一起列举出来,进行有区别的记忆。这也迎合了中考对词汇的考查。我们通过说明与指导和老师出的自测题加以巩固。为了落实到位,老师对每个学生的掌握情况都做了详细的记录。以便做好课下辅导。 2、专题复习抓重点。 这一阶段的复习,主要针对中考各题型展开的。我们对这一阶段的复习,遵循精讲精练的原则,我们对说明与指导进行有取舍的练习,坚持“讲、练、评”相结合的原则。在讲的过程中,特别注重对
9、学生学法的指导。例如:在进行写作部分的训练时,我们在第一阶段时,就要求学生根据课文进行有目标的仿写。在第二阶段我们要进写作方法的指导。首先我们指出文章的主题句和结尾句,并且确定文章的时态,及相关的句式结构,然后学生根据要求写出文章。同时,我们认为让学生背诵一些优秀的范文是非常必要的,这样做,不仅可以让学生了解如何写优秀的文章,而且学生通过背诵掌握了写作的技巧。例如,在考试前一周,我们从网上下载了一些热门话题作文:有关留守儿童问题,关于上海世博会做一名自愿者,介绍自己的家乡;对于出现自然灾害,学生的感想;还有如何保护环境等话题。 3、模拟考试迎中考。 这一阶段的学习,主要是以中考模拟题为主。主要
10、提高学生的做题技巧和方法及时间的把握,熟悉中考题型,从而提高学生的应试能力。在讲评习题中,我们争取做到一下几个方面: (1)讲解有针对性和代表性,对学生普遍存在的问题,要讲清楚讲透彻。 (2)对每一道习题的分值及时间的把握,学生要做到心中有数。 (3)注重提高学生的解题技巧,深入分析学生出错的原因,并教给学生克服失误的对策。 (4)规范学生书写。 四、切实抓好补差工作。 要提高差生的成绩,并不是一件容易的事。教师要有打持久战的准备,利用中午、自习课、下午第四节课后等业余时间,逐个地一节一节地过关,并做好记录。集中时间专门为学生解答疑难。面批作业、试卷,做到当面订正。教师可采用“一帮一扶”,优生
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