2023年中班美术教案及教学反思《梦》.docx
《2023年中班美术教案及教学反思《梦》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年中班美术教案及教学反思《梦》.docx(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年中班美术教案及教学反思梦时间:2023-09-25 中班美术教案及教学反思梦。 教案课件是老师需要精心准备的,规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有规划好教案课件工作计划,才能规范的完成工作!你们了解多少教案课件范文呢?以下是小编收集整理的“中班美术教案及教学反思梦”,供您参考,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1.能展开丰富的想象,并尝试用简单的语言来描述自己的梦。 2.初步感受不同颜色的梦所带来的意境美,并尝试用自己喜欢的颜色来表现梦境。 3.体验美术欣赏活动的乐趣,能积极投入美术欣赏活动。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备: 制作多媒
2、体课件ppT;轻音乐;绘画工具:画纸、蜡笔、勾线笔 活动过程: 一、直接引入活动,激发幼儿兴趣 1.ppT播放作品集 师:今天老师给小朋友带来了几幅油画,想不想看? 2.师:这些画漂亮吗?那大家知不知道这些画是谁画的?(毕加索爷爷) 3.师:画中的这位爷爷就是毕加索爷爷(简单介绍毕加索) 二、师幼共同欣赏毕加索的作品梦 师:现在老师想请小朋友用你们的小眼睛看看毕加索爷爷画的特别有名的作品。爷爷画了什么?画了一个什么人?(.来源教案网)她在做什么?从哪儿看出来?(出示作品梦,引导幼儿欣赏名画) 师:猜猜阿姨在做什么美梦呢? 小结:毕加索爷爷画的是一位漂亮的阿姨靠在红红的,软软的沙发上,睡的很香很
3、香,做着甜甜的梦。 三、幼儿猜想阿姨的梦 (一)ppT出示图片蓝色的梦,幼儿猜想。 师:小朋友你们猜猜阿姨蓝蓝的梦里有什么呢?感觉怎么样?(引导幼儿展开丰富的想象) 小结:蓝蓝的梦里有蓝蓝的蝴蝶结,有蓝蓝的宝石,有蓝蓝的天空,还有蓝蓝的海底世界等等。这个梦给我们清纯,温暖的感觉,特别的甜美。 (二)幼儿猜想,出示图片绿色的梦 1.师:小朋友你们猜一猜阿姨还有可能会做什么颜色的梦呢? 2.师:大家来猜一猜绿绿的梦中会有什么呢? 小结:绿绿的梦里有绿绿的大草原,有绿绿的公主裙,有绿绿的皇冠等等,有绿绿的青苹果,这个梦很清新很舒服。 (三)ppT出示图片黄色的梦,幼儿猜测想象 师:刚才有个小朋友猜阿
4、姨做了黄黄的梦,是谁呢?请你举起小手。你说说黄黄的梦里有什么呢?黄黄的梦中除了有.还会有什么呢?这个梦让你感觉怎么样? 小结:黄黄的梦里有黄黄的麦田,有美丽的向日葵,有金黄的桔子,还有黄黄的.这个梦很优美、很喜庆。 (四)通过赏析:体验梦带来的意境美,并讲述自己的梦 1.师:这么多五颜六色的梦,真美!让我们也一起来做美梦吧!(播放轻音乐) 2.师:小朋友刚才我们都做了甜甜的梦,你梦到了什么样的梦呢?www.f132.CoM 小结:我们班的小朋友太棒了,有甜甜的,粉色的糖果城堡梦;有蓝蓝的,一望无边的天空梦;有紫色的,浪漫的蝴蝶小屋梦,有红红的,穿红色公主裙的梦.小朋友的梦太神奇,太美了! 四、
5、延伸活动,幼儿作画 师:小朋友们你们刚才做了那么多既神奇又美丽的梦,那我们把神奇的五颜六色的梦画下来,永远留在我们教室里吧。 活动反思: 在活动中我用优美的音乐结合轻柔语言和肢体动作引导幼儿感受梦的轻松、舒适的感觉,结合自身体验说一说作品带来的感受;其次利用ppT增加了幼儿对色调的认识和理解,培养了幼儿运用色调进行表现的兴趣和能力。在幼儿画自己的梦地时候,通过引导孩子们选择自己喜欢的背景去画自己的梦,作品设计大胆而丰富,小部分孩子画的非常有创意。活动中如果将课件制作地更加精致 f132.cOm更多教案扩展阅读 中班美术教案及教学反思蔬菜 活动目标 1.初步了解蔬菜营养丰富,是我们生活中不可缺少
6、的食物。能尝试用简笔画画出表情,幷图上漂亮的颜色。 2.通过蔬菜贴画,感受这种特殊画法的乐趣,丰富幼儿的想象。 3.养成物归原处的习惯。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备 1.材料:胡萝卜、花菜、青椒、南瓜、蘑菇、大白菜等蔬菜。 2.幼儿的书.美术 重点难点 感受贴画的乐趣,学习贴画的方法。 活动过程 一、通过谈话,丰富幼儿对蔬菜的认识。 1.今天有很多蔬菜宝宝来到了我们中班活动室里,你们想认识它们吗?(想)那现在老师就把它们请出来吧!(逐一出示蔬菜,幼儿回答。) 2.蔬菜宝宝们今天还带了它们的朋友,它们要一起去参加走秀
7、,但是,它们的朋友都还没有穿上漂亮的衣服。(出示画) 3.现在,蔬菜宝宝请你们帮忙,帮它们的朋友画上高兴的表情幷穿上漂亮的衣服(因为它们要去参加走秀,很高兴) 二、教师示范讲解如何给蔬菜图上漂亮颜色。 三、幼儿操作,教师巡回指导。 1.小朋友们,(.教案网出处)你们想帮蔬菜宝宝打扮成什么样呢! 2.鼓励幼儿大胆作画,提醒幼儿画完后把蜡笔和勾线笔收拾好。 四、展示作品 1.将幼儿的画展示在主题墙上,供幼儿欣赏。 2.你喜欢哪一副?为什么? 活动延伸: 现在,蔬菜宝宝很高兴,它们邀请我们去参加它们的走秀活动,你们愿意去吗? 课后反思 对于绘画的美感问题,我为了能讲到规律,让幼儿在规律方面有所提高,
8、我把讲评也围绕着规律来讲评,对于重叠的绘画,我有所忽略,这让我发现孩子在印花时有将图案排成一排,孩子对于如何对画面进行布局还不清楚,当然,在发现这一现象后,我也适当提醒他们,找空的地方印,尽量不要让图案排得那么整齐,这也是我在讲解的时候没有考虑到的。 本次活动注重的是孩子对用蔬菜绘画的奇特感受,注重的是参与活动的过程,而不是结果。当然,类似的活动也应注意对孩子技能的培养、操作习惯的培养等,这些也可在一日活动中的各个环节中渗透,如区域游戏等,小组指导要比集体指导更为有效。技能水平提高了,在开展类似集体活动的过程中孩子就可以充分发挥想象、创造力,充分体验艺术活动带来的各种乐趣了。 中班美术教案及教
9、学反思蛋糕 活动目标: 1.体验刮画纸的神奇、有趣,激发幼儿对美术活动的热爱。 2.知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用。 3.能画出蛋糕的轮廓,会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。 4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 活动重点难点: 活动重点: 能画出蛋糕的轮廓,并用简单图案进行装饰 活动难点: 掌握刮画纸和竹笔的使用方法 活动准备: 课件、范画、轻音乐;刮画纸、竹笔人手一份 活动过程: 一、导入。(3分钟) 出示课件,欣赏各式各样的蛋糕。 指导语:今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片,我们一起来欣赏一下吧! 小结:蛋糕的
10、种类可真多呀,有单层、双层,还有多层的,颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。 二、展开。 1.出示范画,请幼儿观察。(2分钟) 指导语:瞧!刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕! 提问:这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的? 2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟) 指导语:你们观察的可真仔细,那这个蛋糕是怎么画的,小朋友来看一看。.来源教案网在画蛋糕的时候我们要从下往上画,最底层要画得大一些,第二层比第一层要小一点,最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。 提问:咦,小朋友,你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什
11、么不同? 小结:这可不是普通的黑纸,它呀可神奇了,它有一个好听的名字叫炫彩刮画纸,(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层,只要我们用竹笔在上面轻轻一刮,就会变出各种不同的颜色来。 指导语:竹笔由笔尖和笔尾两部分组成,笔尖可以用来画轮廓、刮细线。(就像这样,画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简单的图案和花纹来装饰) 笔尾是用来涂色的,轻轻地刮掉上面黑色的覆盖层。就像小朋友用油画棒涂颜色一样,从上到下,一点一点慢慢的刮,一些细小的地方,或者是边缘处也可以用笔尖来刮。 3.幼儿绘画,教师巡回指导。(14分钟) 指导语:刮画纸和竹笔可真神奇呀,一会小朋友也来试一试、画一画吧。 在画蛋糕的
12、时候要在纸的中间画,最下面一层要画的大一些,用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色;另外,小朋友还要注意安全,不要用笔尖戳到自己或小朋友。 指导语:一会请小朋友轻轻转过身体面向小桌子,每人拿一支笔和一张纸。一会小朋友可以画和老师一样的,也可以自己来创新。好,开始吧。 4.请幼儿自评、互评作品。(5分) 指导语:好,谁想先给大家介绍一下你的蛋糕? 提问:那么多漂亮的蛋糕,你最喜欢哪一个?为什么? 指导语:请客人老师也来说说她最喜欢哪个蛋糕吧? 三、结束。(2分钟) 指导语:今天小朋友学会了刮画纸和竹笔的使用方法,还画了漂亮的大蛋糕,真能干呀,给自己鼓鼓掌吧! 提问:那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗? 小
13、结:是呀,送蛋糕就像送祝福、送健康、送快乐一样,收到蛋糕的人也会非常幸福和开心。 提问:你们画了那么漂亮的蛋糕,你想送给谁? 活动延伸: 一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人,现在请小朋友告诉旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。 活动反思: 中班幼儿对绘画感兴趣,也有了一定的基础;在故事小船悠悠中发现孩子们对蛋糕的兴趣浓厚,于是生成了炫彩刮画生日蛋糕的活动。结合我班美术特色,选用新颖独特的绘画材料刮画纸,它结合多种绘画的特点,让原本复杂的过程变得简单,刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的传统,而是用竹笔在纸上刮画,底色绚丽多变,很好的促进教学氛围,激发了幼儿对美术活动的热爱。 活动一开始,教师请幼儿欣赏
14、各式各样的蛋糕,孩子们兴趣浓厚,知道了蛋糕的种类有许多,颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。展开环节中教师并没有直接告诉幼儿刮画纸和竹笔的使用方法,而是让幼儿在观看示范画蛋糕的过程中自己发现纸和笔的不同,然后再进行示范讲解,从而突破难点。 整个活动孩子们兴趣浓厚,教学环节流畅;95% 的幼儿画出了蛋糕的轮廓,并用简单的图案进行装饰,5%的幼儿在画完蛋糕的基础上尝试大面积刮画,较好的完成了教学目标,达到了预期的效果。评价环节中将所有孩子的画都展示出来,引导他们从蛋糕的形状、颜色、构图、大胆创新等不同的角度进行自评、互评,让孩子们充分体验了成功感,增强了自信心。 课后
15、经过反思发现活动中仍寻在许多不足,如:应注重从小培养幼儿绘画时的坐姿,执笔的姿势及大胆创新的意识。另外不应把活动的重点设为画出蛋糕的轮廓,并用简单的图案进行装饰;而应放在刮画上,只有大面积露出炫彩的底色,才能让孩子们真正体验刮画的神奇与乐趣。教学是一门学问和艺术,今后在备教材的过程中应再深入一些,在分析教材的同时也要分析美术活动中所用的材料;认真对待自己的每一次教学,每一次学习。 中班美术教案及教学反思蒲公英 活动目标: 1、尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征。 2、感受拓印作画的乐趣,发展幼儿美术创作力和表现力。 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴
16、之间交流。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备: 1、蒲公英的图片、视频 2、深蓝色卡纸、圆形毛刷、白色颜料、蜡笔 活动过程: 一、以谈话的形式导入活动教师:小朋友,你们见过蒲公英吗?(.:教.案网)它是长什么样子的? 二、引导幼儿观察蒲公英 1、观看图片,知道蒲公英的形状。 2、观看视频,引导幼儿观看蒲公英的生长过程。 三、教师示范讲解 1、出示所用到的工具 2、教师:今天我们就要用这些工具来画蒲公英,首先,我们把刷子在盘子里蘸一下颜料,然后轻轻的纸上按一下,这样蒲公英就出来了。 3、师:蒲公英的下面有一条茎,你们刚刚注意到这条
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年中 美术 教案 教学 反思
限制150内