2023年幼儿园中班体育教案：玩彩蝶.docx

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1、2023年幼儿园中班体育教案：玩彩蝶时间：2023-09-25 幼儿园中班体育教案：玩彩蝶。 学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“幼儿园中班体育教案：玩彩蝶”希望能为您提供更多的参考。 一、教学名称：玩彩蝶 二、教学要求： 、通过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性，灵敏性。 、训练幼儿立定跳远厘米，发展幼儿协调能力。 、发挥幼儿的想象力，想出各种玩法。 三、教学准备： 、每个小朋友一个彩蝶。 、害虫许多条。 、小筐四个。 四、教学重点：

2、 幼儿学习立定跳远厘米。 五、教学过程： 、今天天气真好，青蛙妈妈要和孩子们去晚，我们要开着汽车去，爬高山，下山坡，开快车，开慢车（变换车速）转成大圆圈。 、游乐场到了，孩子们来活动一下身体。教师跟幼儿做四节彩蝶操。 、游乐场里真热闹，青蛙宝宝能想出多种玩法，看谁玩的最开心。 、幼儿练习，教师指导。 、请不同玩法的幼儿做示范，大家跟着学。方法例：立在地上滚车轮，放在背上四肢着地学乌龟爬；放在地上转圈跑；双脚跳过；向上抛；两人对着抛接；几个小朋友合伙玩等。小结：我的小青蛙真能干，能想出好多种玩法。 小青蛙学本领：（）小青蛙看池塘里有这么的藕，要长出许多荷叶来，小朋友去放荷叶。（）小青蛙现在要去学

3、本领，跳过每片荷叶，谁去跳一下试试呢？一只小青蛙示范跳，全体幼儿跟着跳。启发幼儿想出各种跳法。小结：我的小青蛙学本领真卖力，都是有本领的小青蛙。“丁呤呤”电话铃响了，教师去接电话，“喂，我知道了。”接着对着幼儿说：“刚才青蛙妈妈接到了一个电话，池塘那边有害虫请小青蛙去捉拿，快集合，分红绿蓝黄四队，看那一队先捉拿完就是胜队。方法：每个小朋友跳过本队的荷叶去对岸捉害虫，每次只能捉一条虫子，再跑回来击第二个小朋友的手，第二个小朋友接着去捉虫，游戏继续。对获胜的队进行掌声鼓励。小结我的小青蛙真能干，都把害虫捉完了。 、教师说：池塘里的水又清又凉，想不想去游游水？小青蛙跳进池塘里自由自在地划水，蹦蹦跳跳

4、放松一下，再跳上荷叶，抖抖身上的水珠，戴上太阳帽回家吧！ f132.cOm更多教案扩展阅读 幼儿园中班体育教案玩长凳 幼儿园中班体育活动教案：玩长凳 活动目标：通过玩长凳，发展幼儿的运动技能及灵敏性，平衡性。幼儿能积极主动地参与锻炼，幼儿之间相互合作，帮助。培养幼儿勇敢大胆的良好品质及对运动的兴趣。 活动准备：木制长凳若干，海绵垫二块，小方凳若干，录音机，磁带 活动重点：学习从高处往下跳的技能 活动难点：大胆，平稳地走过双层独木桥，然后往下跳 活动流程：热身运动自由探索交流玩法过桥游戏放松运动 活动过程：一，热身运动师：小朋友，让我们跟着音乐，一起运动运运动吧！二，自由探索师：你们看，老师带来

5、了什么 （长凳）平时长凳是用来坐的，今天，我们要用长凳玩各种有趣的活动，你们想不想玩请能力强的幼儿带领能力弱的幼儿一起玩长凳。先商量一下，你们准备怎么玩 （俩俩结伴，商量讨论）（幼儿第一探索）交流玩法：刚才，我看到小朋友们都很动脑筋，想出了很多玩法，请你把你的玩法介绍给大家。（学习各种玩法：钻地道，钻双层地道，过轨道）过渡：老师刚才看到小朋友的本领都很大，所以还想大家学一个过桥的本领。三，过桥游戏（师生共同搭起三座桥：独木桥，双木桥，分开的双木桥老师介绍三座桥并请小朋友说出哪座桥最难走，然后进行示范。请一名幼儿示范。师：请小朋友想一想，你能走哪一座桥 你愿意走哪座桥能力强的幼儿先尝试走过高桥，

6、能力较弱，胆子较小的幼儿尝试走矮一些的桥，提醒幼儿相互照顾能力较弱的小朋友尝试走过高桥，其他小朋友为他们加油。请能力强的幼儿尝试过更高的桥，激起幼儿下次活动的愿望。四，放松运动跟着音乐做放松动作。 幼儿园中班体育教案范文：玩纸棒 这篇幼儿园中班体育教案范文：玩纸棒是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！ 预设目标：1. 利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。2. 大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐。活动准备：1. 纸棒(纸棒分为红、绿、黄、蓝四种)。纸球若干,球门。2. 音乐运动员进行曲。3.一张统计表，游戏大小标记

7、，奖牌。活动过程：一、进入场地，活动身体。随着运动员进行曲幼儿进入场地，教师带领幼儿做准备活动。上举，下蹲，弯腰，踢腿，蹦跳。二、探索纸棒的不同玩法。1.玩棒。(1)小组合作玩棒，探索纸棒的不同玩法。师： 小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀?(纸棒)它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸棒可以怎么玩呢。(幼儿发言讨论)下面老师有个要求，请你找和你拿相同颜色纸棒的小朋友组成一个小组，每一组小朋友一起来玩纸棒，我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多，还能注意安全。好现在请你去找和你颜色相同的小朋友。(2)幼儿游戏，教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间互相学习能力的发展。

8、(3)请一组幼儿示范纸棒的各种玩法，并带领全体幼儿练习。师：哪一队小朋友愿意来介绍一下，你们是怎么玩纸棒的?(学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟、赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等)红队的小朋友想到的方法真多，我们一起来学学他们玩纸棒的方法。其他的小队有没有和他们不一样的玩法?(再学一学)2. 学习动作：助跑跨跳(1)师介绍动作要领。师：刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河，跳过去。现在老师把小河变宽了(移动一根小棒)，谁有办法跳过去?(请2名幼儿来尝试，提示两只脚跳不过用一只脚跨)师：他们是怎么过小河的?(要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳)教师示范并

9、讲解动作要领：“两手握紧拳头，放在身体的两边，站在小河的前面一段距离，再跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一只脚跨跳过小河，一只脚落地，保持平衡。这个动作叫做助跑跨跳。”师：谁愿意也用这种方法来跳过小河呢?(请一名幼儿跨跳，教师针对性的讲评。)(2)集中鱼贯练习，一个跟着一个。(分成四组进行)师： 小运动员们，把你们的棒放在筐里，排好队。现在我们大家一起来练习本领。(依次跳过小河)教师随机观察，指出不正确的动作，再依次进行练习。三、游戏：我的本领。1.结合游戏场地介绍游戏规则，整队排成四路纵队。师：我们小运动员们真棒，都学会了助跑跨跳过小河。接下来我们小运动员要开始进行比赛了，你们想不想参加啊?今

10、天我们比赛的名称叫做我的本领。场地上有3个游戏可以玩，(出示统计表)第一个场地是赶小猪(用纸棒赶纸球进球门)，第二个场地是双脚连续跳过小河 ，第三个场地是助跑跨跳。每个场地上都有裁判员，小运动员们你们每个游戏都去玩一玩的，和别人比一比，比好后你想一想，哪个游戏你玩得。2.幼儿自由练习。3.幼儿游戏。师：比赛要开始了，运动员们集合了(红、绿、黄、蓝)。小运动员们都玩得很认真，接下来我们就要来比赛了，仔细听好比赛的规则(出示统计表)比赛以小组为单位进行，分为红、绿、黄、蓝四组，每个游戏每组派2名运动员参加，你们小组先讨论一下，赶小猪游戏派哪两个小朋友参加，双脚连续跳过小河派哪两个小朋友参加，助跑跨

11、跳派哪两个小朋友参加。幼儿讨论。师：小运动员们，有没有商量好参加的比赛的人员。好现在请你把你玩的这个游戏的标记挂在胸前。挂好标记。师：运动员们，比赛的时候，这组里最快的运动员得的分就最多，最慢的小朋友得的分就最少，你比赛完了，老师会发给你一个数字，那个就是你得到的分数，你要把你得的分数拿好，我们最后要统计的，得到分数最多的小组就能得到金牌，好不好。幼儿游戏。师：运动员们，进入比赛场地。集合计算分数，明确名次。师：运动员们，我们要来宣布比赛结果了。4. 以发奖牌庆祝胜利，小结活动情况。师：今天小运动员们都很出色，胜利完成了任务，颁奖仪式现在开始!第一名是红队四、退场。师 ：今天的比赛玩得开不开心

12、，运动员们退场了。跟着运动员进行曲，退出场地。 幼儿园中班体育游戏教案范文：玩网 幼儿园中班体育游戏教案：玩网 活动目标1、探索网的多种玩法，发展走、跑、躲闪等多种运动机能。2、多人合作玩网，提高钻、听信号跳等运动智能。3、在游戏活动过程中体验运动的乐趣。 活动准备 1、1m8m米的安一张。2、音乐快乐 快乐 活动过程 一、热身运动-网网乐 师生一起围在网的四周。听欢快的音乐绕网走、跑、跳。当音乐停时，一起跑到网上做一个造型，创造积极、愉悦的活动氛围。 二、网小鱼游戏 1、教师：你们看这是什么啊？(网) 网可以玩什么游戏呢？(网小鱼)那么谁来做小鱼？谁来做捕鱼人？2、分配角色，玩“网小鱼”游戏

13、。 交换角色再玩一次。 三、钻山洞游戏 1、幼儿自由玩网。 教师：网除了可以玩网小鱼的游戏还可以怎么玩呢？ 幼儿自由探索网的新玩法。2、钻山洞游戏。 幼儿探索出钻山洞游戏：分组进行，一半幼儿拉住网的四周做山洞，一半幼儿钻山洞。3、花样钻山洞 （1）以开火车的方式钻过山洞。(一个紧跟一个地钻)。 （2）以蹲的方式钻过山洞。 （3）以绕s形方式钻过山洞。 提醒幼儿在钻山洞的过程中不要碰到山洞。 四、蹦蹦床游戏 1、教师：（配班）王老师想和我们玩个蹦蹦床的游戏！让王老师站到蹦蹦床上，我们一起让他蹦起来。2、教师：小朋友拉好网，一起数一、二、三，每数到“三”时，王老师就要跳起来。3、老师示范后交换。

14、老师拉网数一、二、三，幼儿玩蹦蹦床游戏。(听口令：蹦跳) 五、放松运动 师幼一起坐在网上听轻柔的音乐做放松运动。 幼儿园中班体育活动教案:玩车 这篇幼儿园中班体育活动教案:玩车是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！ 活动目标：1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。2、通过游戏，让幼儿主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。活动玩法：1、 扭扭车：a、能用不同的方法让车子往前，例如：坐在车上，双手握住车把手扭动;双膝跪在车上，双手握住车把手扭动;单膝跪在车上，一只脚蹬地使车子往前等。b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥，能掌握车速，不让车子滑到桥边。c、设置障碍，让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。2、 三轮车：a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿，让幼儿知道“交通规则”。b、设置障碍，让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。c、鼓励幼儿和同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在规定的路线上行驶。3、 独轮车：a、乐意推动独轮车，掌握平衡。b、在一定的路线中行驶，车上可放置物品，增加游戏的乐趣，例如：运西瓜，送礼物等。