2023年学校2023年秋季工作计划.docx

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1、2023年学校2023年秋季工作计划时间：2023-08-27 学校2023年秋季工作计划。 为了在后续工作中更好地表现自己，我们可以从下一阶段工作计划开始着手了。工作计划，是为实现目标而寻找资源的一系列活动，工作计划可以帮助我们提升工作效率，好记性不如烂笔头。什么样的工作计划比较清晰明了呢？小编给大家整理了“学校2023年秋季工作计划”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！ 基本情况 今秋，我校共设置20个教学班（其中七年级5个，八年级7个，九年级8个），在校学生1287人，其中住宿生1004人，在岗教职工86人，其中专任教师75人，教职工中党员21人。 指导思想 今秋，我校教育、教学、科研、后勤

2、等各项工作将以党的“十六大”和十六届五中全会精神为指导，高举素质教育和课程改革的大旗，全面贯彻落实党的教育方针和“关注人本，开拓创新，和谐发展，惠民利国”的教育科学发展观，全面落实市教育局XX年教育工作要点所确立的各项工作目标，进一步强化“创造适合学生发展的教育，构建适合教师发展的平台”的办学理念，凸现“以人为本，评价导航，课改先行，重建校本”的办学特色，以提高育人质量为重点，努力加强和改进未成年人思想道德建设，集中精力抓教学，一心一意搞课改，脚踏实地抓评价，着力加强学校内部管理，努力实现学校学期工作总目标。 工作目标与任务 一、加强教育行风建设，树立良好师表形象 。本学期，在全体教师中要扎实

3、开展以“爱心和责任”为主题的师德师风教育活动，激励教师爱生如子，爱岗敬业，努力提高教师职业道德水平，巩固“六条禁令”成果，教师言行零违纪，学校收费零投诉，师生安全零事故，育人方式创特色，创建“人民满意学校”。 二、进一步巩固“普九”成果，稳步提高普及程度。巩固“零辍学”，“普九”各种资料档案进一步规范。 三、不断强化“四个校本”，着力深化课程改革。不断提高专任教师高学历比例，80%的教师基本掌握初步的现代教育技术手段，校本培训有新点子，校本教研再创新特色，校本课程取得新突破，让课改植根深处，成为提升学校文化品位的有力支撑，力争市优质课竞赛再夺金杯，确保“话题式”校本教研示范学校挂牌成功。 四、

4、突破难点，不断优化学校管理。民主法治意识进一步增强，人本管理理念进一步强化，办学规范，管理到位，过程落实，作风扎实。 五、突出中心，全面提高育人质量。学生行为规范合格率达到99%；学生体质健康合格率达到95%以上；力创学校艺术教育特色，成功举办学校第八届艺术节；各年级各学科各项指标进入全市前十名；综合办学水平保持全市优秀等次。 工作思路 一、强力推进全员育人，着力优化层级管理，大力实施过程管理。 二、强力推进校本教研，着力提高教师素质，大力实施分层教学。 三、强力推进评价改革，着力营造和谐氛围，大力实施目标激励。 四、强力推进后勤改革，着力美化校园环境，大力实施名校工程。 工作任务与措施 一、

5、以“教育行风评议”活动为契机，大力加强师生思想道德建设。 1、进一步加强教师职业道德建设，建设一支师德高尚的教师队伍。本学期，继续扎实开展好以“爱心和责任”为主题的师德师风教育活动，着力解决好教师队伍中打牌赌博，以教谋私、有偿家教、乱收费等突出问题；努力培养全体教师的敬业精神，务实精神，奉献精神和创新精神，树立师表形象。加大师德档案制度的落实力度，逐步推行师德承诺制度，大力培植先进典型，在宣传橱窗内适时推出管理、教育、教学、科研、服务等各方面优秀的人和事，充分发挥榜样的示范作用；全面落实“六条禁令”和党风廉政建设的新要求，对有悖师德规范的教师决不姑息迁就，真正实现教师言行零违纪。 2、进一步增

6、加对德育工作的投入，逐步使班主任工作成为教师聘任的首选，努力开创全员育人的新格局。充分发挥主渠道、主阵地、主课堂作用，真正形成全员育人、全程育人和服务育人的德育氛围。各年级组要开展好以基本道德规范，行为习惯养成和心理健康教育为重点的主题教育活动，调动全员参与，弥补管理“真空”；全体教师都要以“育人”为第一己任，针对少数精神空虚、行为失范，懒于学习，对抗教育的同学，要多关爱、多疏导、多沟通，特别要关注和加强对“留守学生”的教育，年级组要继续搞好教师对“留守学生”的“一帮一”活动； 3、进一步完善班主任工作考核办法，不断探索轻负高校的德育工作新机制。突出德育的首要地位，针对未成年人的思想、心理特点

7、和认知水平，深入研究新时期学校德育工作的特点及方法，解决好当前学校德育工作中不同程度存在的“计划多、执行少”，“管的多、育的少”，“虚的多、实的少”等突出问题；按年级分别确立德育操练目标及要求，继续开展好德育的针对性与实效性研究；认真执行宜都市中小学生违纪处分听证程序暂行规定，采用必要的措施，坚决遏制学生中存在的“三对抗”行为（家长、学校、教师）。逐步推行学生干部竞争上岗制度；认真组织好第七届主题班会设计研讨活动，使得德育研究有水平、上档次。不断加强校园文化建设，提升学校文化品位。政教处、年级组、教研组要让学生动起来，阵地活起来，橱窗亮起来，认真组织好第八届艺术节及庆“十一”、迎新春等文体系列

8、活动，拓宽校内外育人渠道，提高家长会的实效性，开展经常性的、多种形式的家校联系活动，认真办好家长学校，积极协调和统筹社会各方面资源，不断优化学生健康成长的社会环境。 4、进一步提升德育工作水平，着力建设一支勤奋务实、能战善研、具有松木坪特色的德育工作新队伍。本学期，政教室要在提高德育队伍的整体素质上下工夫。全体德育工作者要勤奋务实的工作，进一步增强德育的针对性与实效性；要在研究上做文章，针对未成年人的思想、心理特点和认知水平，深入研究新时期学校德育工作的特点及方法；搞好德育课题的研究，特别是农村住宿制学校德育工作的特点与方法研究，建设一支具有学校特色的德育工作队伍，探索出一条适合我校特点的德育

9、工作新思路，真正提高我校的德育工作水平。 二、以创建“话题式”校本教研基地学校为契机，进一步深化课程改革。 从今年秋季学期开始，我市基础教育课程改革已全面进入新一轮提升实验阶段。本学期，教导室、教研组及全体教师要进一步总结成绩，提炼经验，齐心协力，锐意进取，把工作做出成效、做出特色，进一步深化课程改革。 1、进一步加大过程管理力度，科学构建过程管理网络，在全体教师中大兴敬业、求实之风。一是教研组要抓牢教师业务学习关，抓实学科教学过程关，抓好教学研讨关。要不断创新工作思路，在“研”字上做文章，形成各自的管理、研究特色；要认真搞好对教师的教学月查、考核及督促工作。教导室每月至少召开一次教研组长会议

10、，坚持对教研组的工作月查及考核评比工作，并及时通报交流。二是年级组要通过依靠并发挥班主任、学科责任人、年级组教师的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高质量的合力。要不断探讨不同年级学生的教育管理的方式方法，结合年级特征开展好年级教育教学的研讨活动，与政教处紧密配合，加强学生思想道德教育，抓好年级学风建设，纪律教育及辅优辅差等活动。每一个月召开一次年级组教师会，采取灵活的形式与年级班主任、值周教师研讨年级学生的动态及教育管理工作。本学期学校继续对年级组工作实行月考评制度，并将年级组学期总评成绩与对改组年终考评的优秀比例分配结合起来。三是教导室要严格执行宜都市教学工作考核评价标准及松木坪中学教学

11、管理条例等要求，开展定期和不定期的教学检查与教学抽查，杜绝教学无计划、上课不备课、作业不批改、工作不负责等现象的发生。教导室要从抓好教师日常工作入手，坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度；要增添新的举措，确保教学常规落实；进一步优化对教师教学工作的目标考核，完善教学质量管理考评措施，调动每个教师的工作积极性。本学期，学校将继续叫响“为务实者铺路搭桥给机会，给成功者助威喝彩给地位”的口号，务实过程管理、落实目标管理，确保各项工作的顺利开展。 2、进一步加大师资培训力度，科学规划教师继续教育，在全体教师中大兴学习、科研之风。一是抓实校本培训，不断提高教师队伍的整体素质。要

12、发挥教导室教研组备课组的学习研讨机制，通过“个体学习，自我反思，同伴互助，集体研讨，骨干示范等多种途径与方式开展好校本培训活动；教导室要搞好学习时间的督导，方法的引导，资料的提供等工作，搞好34次专题研讨报告；用好学校网站，使之成为我校教师学习、交流、培训、提高的一个平台。二是以“三课”活动为主线，进一步激活群众性教研，创建课堂教学高水平。本学期要继续组织好“我与新课程同成长”为主题的“三课”活动。学校教导室要在上学期“三课”活动的基础上，充分发挥教研组的作用，深入开展“达标课、效益课和风格特色课”活动。学校教导室周密布署，各教研组具体组织实施，以“师徒结对、新老结对、同伴互助”的形式，说收获

13、谈不足，找问题谈建议，抓改进，以达到共同提高课堂教学水平，不断提高课堂教学效率的目的。三是着力搞好市优质课竞赛。教导室、教研组要根据“三课”活动的情况，选派一支精兵强将参加竞赛，力争再摘桂冠。四是进一步规范集体备课制度。教研组每个月应有12次的研讨活动，各备课组（课题组）每周应有一次形式灵活的集体研讨活动，要做到时间保证，制度落实；鼓励教师之间开展“聊天式”、“互助式”的研讨活动；形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。五是在话题式校本教研方面取得新突破。各个教研组、备课组应在开学之初，指导教师进一步明确话题教研的内涵，成立话题组，制定

14、方案，务实过程，搞好研究，真正形成一批具有学校特色的话题式校本教研成果，确保话题式校本教研基地学校挂牌成功。六是继续搞好校本课程与综合实践活动的开发与实施工作，以满足师生的个性发展需求，进一步打造我校课改新亮点。 3、进一步加大质量管理力度，科学制定质量管理办法，在全体教师中大兴争先创优之风。全面提高教育质量是教育工作的本质追求，是学校工作的生命线，也是办好人民满意教育、不断满足人民群众对优质教育需求的具体体现。本学期，学校要狠抓教育教学质量的全面提高，形成人人关注质量，人人抓质量，以提高质量为荣的良好氛围。一是继续推行班子成员“坐阵一个年级组，挂靠一个教研组，任教一门学科，每周听评一节课”制

15、度，形成年级组、教研组集中精力抓质量的合力，做到主要精力管理教学，研究教学，指导教学。努力形成教导室，年级组、教研组、备课组，教师个人抓质量的网络，抓质量的良好风气，抓质量的和谐氛围。二是年级组要把好质量形成关，加强年级教学质量评估与监控，定期开展教育质量检测，加大对薄弱班级的调查分析、跟踪指导和限期整改力度，保持年级组内班级间的平衡发展，做到不让一个班级掉队。三是教研组要在建设学习型的组织上做文章，以抓教师的业务学习为切入点，依靠备课组搞好集体研究，通过开展丰富多彩的学科兴趣活动，提高学生学习兴趣，增强教师教学活力，通过定期的学科教学质量评价，加大对薄弱教师的解剖、指导、整改力度，确保不让一

16、个教师掉队。四是各年级组、教研组、教师个人要在对春季教育教学质量全面分析评价的基础上，制订新学期的质量目标，寻找新思路，增添新措施，从双基抓起，从学生学习行为习惯抓起，从每一个环节、每一天、每一节课抓起，立足课堂，全面提升学生学习能力，大面积提高学生学业成绩，全面提高教育教学质量。 三、进一步提高后勤服务质量，改善师生学习生活环境。 本学期，要进一步增强后勤、教辅人员服务教育教学的责任感和使命感，着力强化忧患意识、服务意识和质量意识。f132.cOm 1、加强学生食堂管理。要严把物质进出关，严格进出监督关，加强饮食卫生安全督查，不断改进服务态度，努力提高服务质量，稳步提高经营效益，最大限度的让

17、师生满意。 2、加强门店经营管理。要进一步规范门店的经营秩序，坚决杜绝“三无”产品，禁止出售危害学生身心健康的物品，文明经营，服务至上，确保食品卫生安全。 3、加强公物管理。要进一步增强师生爱惜公物的意识，厉行节约，建立公物保管责任制，公物理赔要从严从快，确保学校财产不受损失。 主要活动安排 九月份： 1、依法劝学，严控学生流失； 2、学生行为规范操练活动； 3、年级组、教研组工作专题研究； 4、上交“教学现代化”课题活动方案、“三课”活动方案、“话题式校本教研”方案和“校本培训”方案； 5、教师节庆祝活动； 6、全市学科教学教研工作会； 7、新教师展示课； 8、教研室集体视导。 十月份： 1

18、、爱国主义教育月活动； 2、校级“三课”与全市优质课竞赛活动； 3、全市评价改革研讨会； 4、九年级工作专题研究； 5、举办师生第八届艺术节； 6、重阳节纪念活动； 7、全市第二届校长论坛活动。 十一月份： 1、集体主义教育月活动； 2、全市教育科研成果评比活动； 3、其中教学质量检测与评价； 4、全市期中教育教学工作检查； 5、年级组学生问卷调查与家长会； 6、第七届主题会设计研讨活动； 7、“三课”活动。 十二月份： 1、前途理想、心理健康教育月活动； 2、全市新课程资源暨校本课程开发与实施专题研讨会； 3、全市校本教研基地学校评估验收； 4、新教师考核； 5、迎新春教工文体系列活动； 6

19、、关爱“留守子女”，“一帮一”情况反馈。 元月份： 1、教学科研总结汇报月活动； 2、期末教育教学质量检测、总结与评估； 3、各学科优秀论文、优秀案例、教学日记（教学叙事）征集评选； 4、教职工目标管理与评价。 XX年9月 F132.cOM更多工作计划小编推荐 小学2023年秋季学校工作计划 2023年已经过完，08年失败的教训与收获的喜悦依然在身边围绕。过去一年的成功与否，都已成为一段美好的回忆。记得08年所做的年度工作计划中有许多漏洞，所以为了今年的工作做得更好，特制定了小学2023年秋季学校工作计划：一、工作目标 以生为本，唱响生命教育主旋律，关注孩子的终身发展。 以师为本，高扬校本研究

20、特色牌，促进教师的专业发展。 以校为本，树立校园文化新理念，推动学校的持续发展。 二、工作重点 （一）教学常规管理 1、落实一张课表，不随意挤课、占课、挪课、丢课，精心准备好每一节课，精心上好每一节课，精心组织好学生的每一次作业、考试，认真批改学生的每一次作业，做好培优辅差的工作。 进一步加强教学过程管理和环节监控，认真落实行政值日巡查、巡课制度、推门课制度，保证课堂教学的有效性。 2、执行一张作息时间表，按规定时间上下班，不迟到、不早退。 3、充分利用班班通设备，运用网络资源，辅助教学工作计划，加强“效益课堂建设”。 努力使“班班通”设备利用率不低于30%。 4、落实“两操”活动和每学期一次

21、的“运动会”。 5、规范学校“普九”档案管理。通过控制班级插班生指标、规范转学办证程序等办法进一步规范学生学籍管理，严格控制超级大班。（先办证后进班） （二）教研工作计划1、常规教研 2、上级教研 3、课题教研 4、网络教研 5、联片教研 6、校本培训 7、校本课程 （三）德育工作计划系列教育 1、组织好每周一次升旗仪式； 2、开展国旗班和仪仗队的训练； 3、组织开展少先队工作计划和“十一”庆祝活动。 4、学生行为习惯养成教育； 5、每学期有一个校级德育主题教育活动； 6、上级安排的各项德育主题教育活动。 （四）安全工作计划1、加强校园环境卫生治理（德育处负责） 2、学生安全教育工作计划与管理

22、（德育处负责） 全体教师要牢固树立“安全第一”的理念，充分认识到安全工作是“人命关天”的大事。对安全工作要实行“全程管理、全员管理、全面覆盖”，落实“班主任是第一责任人”的制度和安全事故“首遇责任制”。 落实“安全教育进课堂”的制度。所有班级的第一节课必须上“安全教育课”（包括幼儿园）。各班要有针对性地利用晨会、班队会开展安全教育知识讲座及演练活动，做到有教案、有记载。 3、疾病防控工作（德育处负责） 4、学校综治工作（德育处负责） 5、高度重视“网络保密工作”，加强学校网站管理，所有“论坛”必须实行“实名制”管理，落实“先审核后发布”的制度。（电教中心） 6、食品安全工作计划（后勤处负责）

23、7、校舍安全排查（后勤处负责） 落实学校“校舍安全定期排查制度”和“定期消毒制度”。 （五）后勤服务管理 1、积极开展“五创”活动。 2、科学经营，规范管理，不断优化“小卖部”“食堂”的管理。 （1）建立大宗食品定点采购制度。 （2）坚持索证制度和建台帐制度，追求后勤管理合法化与规范化。 （2）加强过程管理，随时了解市场价格，确保食品卫生安全。 （3）加强内部管理，确保各项指标符合上级规定要求。 （4）努力提高服务质量，推行财务公开，努力提高师生员工的满意度。3、做好水、电等设备设施的维护管理工作，搞好财务管理工作，为提高学校整体办学水平、创建平安校园保驾护航。4、做好国有资产的登记造册工作和

24、校园管理、校舍维护工作。 （六）学校信息化发展 1、牢固树立学校信息化发展为教育教学服务的思想，努力做到设备运行正常、网络畅通、资源有保障。 2、做好现有设备的管理、维护及升级工作。 3、做好网站升级和更新工作，丰富“网上栏目的内容”。（校园新闻各部门分块负责；学校管理和电子备课教务处负责；德育天地和班级博客德育处负责；远程教育网管中心负责；阳光文学文学社负责） 4、做好“校园广播系统”的设置、升级与维护工作。 5、启动校园广播电视工作，电教中心要做好拍摄、编辑工作。 6、创新远程教育工作，努力建设教学、学习资源库。依托校园网建立班级博客，展示班级文化及班级风采。 7、积极开展学校工作在网上的

25、“外宣评论”工作。 （七）校园文化建设 努力创建“洁净校园、文明校园、文化校园、书香校园”，提升学校底蕴和品位。 （1）环境文化：净化（环境卫生）、美化（花台、草坪、教室、办公室、走廊等）、绿化、规划。 （2）活动文化：文明伴我行系列教育活动，“四节”（体育节、艺术节、读书节、科技节）活动的开展，语言文字示范校的创建工作，师生读书活动，文明单位的创建工作等。 （3）人文文化：团结协作的教师团队建设，校本教研活动，教师粉笔字， 阳光文学社，校园小广播，校务公开，制度建设等。 （4）信息文化：以校园网、ftp服务器、班班通、校园广播系统、一卡通为载体的校园数字化网络，以远程教育资源及因特网络资源为

26、辅助教学手段的信息化课堂教学。 （八）强化岗位管理，推行制度管事。 1、全体教师及各管理部门要认真思考自己负责的工作，拟写好各种工作计划和总结，做好过程记录。（班务记录、教务记录、教科研记录、后勤管理记录、校务记录、行政领导巡查记录、安全教育及疾病防控记录等） 2、进一步修改完善各项制度，尽可能体现制度的科学性、合理性，尽可能地调动教师的工作积极性。 3、制定关于教师表彰奖励方面的制度，对临时聘用人员的岗位职责及工资待遇方面的管理细则，制定教师绩效工资发放细则，等。做到拟定制度人性化，执行制度纲性化。 4、制定龙凤小学教师上班工作纪律龙凤小学会议纪律。进一步规范教师上班行为，规范会议秩序。 5

27、、组建“六个”班子，保证学校重点工作的落实。即普九工作专班、后勤工作专班、语言文字示范学校创建工作专班、师生读书活动工作专班、安全卫生工作专班、文明创建工作专班。 （九）教师队伍建设 1、关注资教教师的成长，力争让龙凤小学的每一个资教教师都能被评为优秀资教教师。 2、关注年轻教师的成长，要让每一位年轻教师都成为龙凤小学的排头兵，成为在全市优秀教师。 3、重用中年教师，让中年教师成为学校各项工作的中坚力量。 4、关爱老年教师，力所能及地帮助他们解决一些实际困难，让他们安心乐教，成为年轻教师的楷模。三、工作思路 （一）狠抓“四项常规”，确保教育教学活动规范有序。 1、抓教学常规工作。 2、抓教研常

28、规工作。 3、抓德育常规工作。 4、抓后勤常规工作。 小学教师工作计划主要是做好一些常规工作，这里包括教学常规方面的工作，如备课、上课、批改作业、辅导学生、单元检测、修改制作课件，每天的“两操”，每学期一次的“运动会”等，常规教研方面的工作，如上汇报课、展示课，听课、评课，UC网上教研，在省校本研究网上传文章，创建自己的教育博客等。德育方面的常规工作，如每周一的升旗，每天的清洁卫生、放午学、放晚学，学生“两操”情况检查，班级每月一次的黑板报，疾病防控等。后勤方面的常规工作，如称菜，进货，货物检查验收，水电维护，对食堂、小卖部的督查，报帐，为学生上卡等。如何做好这些天天在做，天天好像都是一个样的

29、工作，关键是把握好一个好的心态，那就是“守住平淡，在平凡中创造伟大”。只有具有这种心态，做平凡的工作才会有动力。也只有把这些平凡的工作看得更有意义一些，我们的常规工作才能落到实处。我们认为，做好常规工作，是教师工作的基本任务。 （二）扎实开展“五项活动”，提升学校整体办学品位 1、开展语言文字示范学校创建活动，切实推广校园普通话。 学校行办牵头，教务处和少先队部具体落实。 2、开展师生读书活动，切实提升学校文化内涵。 学校行办牵头，教科室和德育处具体落实。 书香童年读书活动要加强三大建设：图书室建设、班级图书角建设、读书活动组织建设。 3、“文明伴我行”系列教育活动。 深入开展学生学习习惯、卫

30、生习惯、环保习惯、队列习惯、礼仪习惯等养成教育。 4、开展“文明办公室”创建活动，全面提高教师政治业务素质。 5、开展“爱心献给教师”工会主题活动。通过开展教师生日祝福，教师因病住院学校看望（一学期一次），教师父母去逝学校慰问，教师婚嫁（初婚）学校祝贺，教师节庆祝活动，关心帮助教师，用爱心凝结成坚强的龙凤小学教师团队。 （三）树立“六种”意识，提升学校整体管理水平。1、团队意识。各个部门的管理既要分工，又要合作，要形成一个合作型的管理团队，各个班级的管理，班主任、辅导员、科任教师，既有明确的分工，在学生的教育与管理上，又要形成一个教育的整体，要让学生感受到教师之间是团结的，每个教师的要求好像是

31、商量好了的。 2、规范意识。全体教师要牢固树立规范意识，增强主人翁意识，自觉维护学校各项管理制度的严肃性。制度一经制度，在具体执行过程中，由于某些特殊情况的出现，难免有些不合适的地方，原则上中途不更改，以体现制度管理的“严肃性”。只有强化制度管理的刚性，才能体现人性化的管理。如因特殊情况确需修改，需经行办同意，校委会成员讨论通过方可修改。 3、大局意识。全体教师要树立顾全大局的思想，对学校各部门安排的工作，不能因个人的想法，拒不落实。如认为确实有不妥的地方，应会后，通过个别交流、沟通，反映情况。在学校没有调整其工作安排前，应按原方案积极主动地予以落实。如老师们认为，我们在执行制度的过程中，有不

32、够公正的地方，应站在主人翁的角度，通过正确的渠道向学校反映情况，并积极献言献策，共谋学校发展大计。4、上班意识。加强教师坐班制管理，规范教师上班行为。 九不：上班期间不玩游戏，不看与教学无关的影视节目，无特殊情况不请假；课堂上不接打手机，不会客；开会时手机设为震动、会场上不接打手机，会议期间不开小会、不做与会议无关的事；在教学楼和有学生的地方不抽烟. 5、创新意识。在服从学校总体安排的前提下，在完成学校规定任务的基础上，对于自己的分管工作，无论是班主任、辅导员、门卫、教研组长、各科室主任、大队辅导员，都要创新思路，在属于自己的地盘上“创造性地开展工作”，积极一些，主动一点，让自己负责的这块工作

33、有起色，有亮点。学校行办的重要职责是知情同意，搞好协调、决策、督导。 6、激励意识。“惩罚”是一把双刃剑，用得适度，可以鞭策学生改过自新，倍加努力，用得不得法，可能让学生从此丧失学习兴趣，讨厌学习，甚至和老师产生对立情绪。因此，老师们要慎用“惩罚”，多“鼓励”，注重培养学生的学习兴趣，保护学生的自尊心，增强学生的自信心。 （四）加强师德建设，构建团结协作的教师团队。 1、深入开展师德师风教育活动，强化教师工作责任意识。2、致力于建设“团结协作的教师团队”。要真正落实好这些基本要求，必须有一个良好的工作环境，其核心便是“有一个团结协作的教师团队”，因此，精诚团结，顾全大局，不计较小事，应该成为我

34、们全体教师工作舒心、生活愉快的基本要求，应该成为学校师德建设的重要内容。 3、开展教师“五气”修炼： 一是有正气； 二是有才气； 三是有书卷气； 四是有神 气； 五是有锐气。 四、主要活动 1、开学典礼暨“社会主义核心价值体系主题教育月”活动启动仪式。 2、教师节庆祝活动。 3、组织开展建国六十周年庆祝活动。（广播操比赛；爱国歌曲演唱会） 4、元旦庆祝活动 5、绩效工资的发放 2023年秋季学期学校工作计划 本学期面临创建教育强县区级评估验收的政治任务，面临教育体制改革带来的各种冲击和挑战，形势严峻，任务繁重。学校发展遇到了重重困难，根据县委政府关于教育强县文件精神和教体局关于2023年秋季学

35、期重点工作安排，结合学校实际情况，特制定2023年秋季学期学校工作计划。一、指导思想： 以*理论、三个代表重要思想为指导，认真贯彻教育强县工作会议精神，积极实施教育局工作意见，坚持谁主管谁负责重过程重结果的管理原则，走内涵发展道路，不断改革完善学校内部管理体制和运行机制，以绩效工资的实施和课改实验推动教育创新，以教育科研提升办学品位，以教育信息化促进教育现代化，内强素质，外塑形象，继往开来，与时俱进，使学校在创新中发展，在发展中提升，力争使学校成为“教师创业学生成才”的摇篮。二、工作目标：1按照硬件从实，软件从严的原则，对照条件，查找差距，完成教育强县各项指标，促使学校教育的各项事业全面发展。

36、2加强队伍建设，一是干部队伍建设；二是党员队伍建设；三是中青年骨干教师队伍建设；四是班主任队伍建设。3加强德育工作计划，健全育人网络，落实全员德育，积极探索新课程背景下德育工作的有效途径，挖掘德育资源。努力构建学校、家庭、社会齐抓共管的德育工作格局，形成德育的整体合力。4增强德育工作的基础性、针对性、实效性，以文明行为习惯的养成教育为重点，加强对学生的教育。5坚持教学工作计划是学校的中心工作这一原则，狠抓学科教学质量。强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成教体局下达的各项教学质量指标。6深入推进基础教育课程改革实验，以提高课堂教育教学质量和效益为重点，使素质教育实施水平上新台阶。7开发学校校

37、本课程，借鉴成功经验，并针对我校实际进行反思、剖析，使之不断完善，力争取得阶段性成果，形成特色。8扎实推进教师校本培训，完善校本培训机制，创新校本培训模式，切实提高教师的专业技能和专业水平。9实施科研兴教、科研兴校战略，进一步营造教育科研氛围，规范课题研究，带动和推动教科研的良性发展。10牢固树立安全第一意识，采取积极的预防措施，切实加强学校的卫生安全工作计划，确保师生人身安全和教育教学的正常秩序。11加快供暖设施建设。12严格按照教育收费标准和要求实行收费，巩固已有成果。13、根据文件精神做好绩效工资的发放和校内人事制度改革的工作。三、主要工作：（一）提高教师队伍整体素质，夯实内涵发展的基础

38、。1抓学习，提高教职工政治思想素质。（1）规范教职工政治学习制度，坚持每周一次的集体政治学习制度，重点学习党的路线、方针、政策，学习师德规范，学习现代教育理论。（2）大兴学习之风，开展争创学习型组织、争做学习型人才，树立新时代教职工形象活动，全面提升教职工学习能力。（3）积极营造书香校园，鼓励教师读名师名著，读陶行知、读苏霍姆林斯基、读魏书生，与名师对话，与人类崇高精神对话，以此提升人格，净化心灵，并以此打动学生，感染学生，教育学生。2抓培训，提高教职工精业水平。（1）要切实落实教育工作会议精神，把提高教师专业化水平作为师资培养、培训的重点，强化专业自觉，使教师具有较强的专业发展意识和动力。学

39、校重点是推动校本教师培训，扎实开展校本学习，校本教研、校本科研。一要认真制订校本培训实施方案，明确思路和具体工作要求，二要落实校本培训保障机制，在人、财、物、时、空、信息诸方面予以保证，三要提高校本培训实施效果，选择反思、互动等形式，形成特色，为教师专业发展搭建好平台。（2）继续推进教师发展学校进程。教师要通过不断学习等形式提高自己业务水平，进一步提高教师的教育能力。（3）认真组织新课程培训和信息技术培训。通过上下联动、内外交互进一步强化新课程培训，组织好信息技术的全员培训。3抓好萤火虫的编辑工作使其成为教师教学经验交流的园地。4、做好电子化教学的各项工作。5、加强教学管理工作，进一步落实教学

40、常规。（二）加强和改进德育工作，为学生成长创造良好环境。育人为本，德育为先。我们要始终确立德育为首的观念，人人都是德育工作者的理念，强化管理育人、环境育人、服务育人、教书育人的意识，加强和改进德育工作，不断增加新内容，开辟新途径，创造新方法，使我们的德育工作观念上体现时代性，管理上具有科学性，内容上形成序列性，方法上讲究艺术性，使我们的德育工作真正成为学生成长道路上的领航员。1以行为习惯为基础的养成教育常抓不懈，为学生的终身发展奠基。（1）以中学生守则、中学生日常行为规范为基本内容，以起点低一点，措施扎实一点，训练严格一点，效率提高一点为基本思想，以知、情、意、行为基本环节，规范学生言行。（2

41、）以荣辱观教育为抓手，创建生活德育教育和性别德育教育模式。（3）继续做好班级常规管理考核和班主任工作月考核工作，不断完善考核机制，根据实际，增加临时性考核项目，使考核具有针对性和实效性。（4）要特别关注单亲家庭子女和问题学生的思想教育，想方设法抓住契机做好问题学生的转化工作。（5）值周教师要加大管理力度，在校园巡视、发现问题、反馈信息、协调诸方面关系发挥应有作用。2重视校园法制教育工作计划，杜绝学生违法犯罪。进一步强化学校法制教育工作，通过法律知识讲座、法制教育图片展览、出版专题黑板报、组织主题班会、征文活动、演讲比赛、模拟法庭等丰富多彩的活动，加大宣传力度，营造教育氛围，使青少年学生、知法、

42、守法、护法，提高学生法律素质。3加强心理健康教育，塑造学生健全人格。进一步加强心理健康教育，加强内涵发展。（1）认真贯彻教育部印发的中小学心理健康教育指导细要精神；（2）学习心理健康教育理论；（3）加强心理健康教育培训工作；（4）转变观念，从心理学、心理健康的角度看待学生的各种问题；（5）班主任要强化对学生的心理辅导、心理疏导工作。 4营造校园文化氛围，强化环境育人意识。（1）要充分利用橱窗、板报、墙壁、校园广播站、校园网等德育阵地，发挥好它们的德育功能。（2）根据学生身心发展特点，开展学生喜闻乐见、丰富多彩的艺体活动，形成健康高雅、生动活泼的校园文化氛围，陶冶学生情操，丰富学生的课余生活，努

43、力把校园建设成为先进文化的传播地和广大学生的精神家园。（3）严格管理，强化学校的净化、绿化、美化工作，营造良好的校园育人环境。 5统筹规划学校德育活动，加强系列化、制度化建设，要按照常规工作制度化的要求，谋划学校德育活动。6加强德育科研，追求德育工作的创新性。（1）要加强德育工作重点、热点、难点问题的研究，提高德育工作的主动性。（2）启动德育课题研究，办好德育天地，形成学校德育特色。要强化现代班集体建设创新发展和基础道德教育模式两个方面的研究，努力构建学校现代德育体系。（3）加强新课程背景下学校德育改革与发展研究，要加强德育校本课程的开发研究，整合德育的学科课程、活动课程、环境课程。7建立健全

44、育人网络和基地建设，拓宽德育工作的有效途径，形成德育工作的整体合力。加强和改进学校德育工作，不仅是学校的职责，而且是家庭和社会的责任和义务，学校要主动做好协调工作，形成学校、家庭、社会齐抓共管的工作局面。（三）强化教学管理，推进课程改革，全面提高教学质量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，它直接影响学校的知名度和美誉度，提高教学质量是我校永恒的追求。全校师生要统一思想，形成共识，通过真抓实干，齐抓共管，使教学质量稳步上升。1加强理论学习，转变教学观念，提升理论素养。组织教师学习现代教学理论、基础教育课程改革理论、素质教育理论，以理论来指导教改实践、课改实验，通过编印材料、开设讲

45、座、教研活动、教师自学等形式进行。2狠抓教学常规，注重过程管理。（1）认真执行中学教学常规，使教学管理规范、有序、高效。（2）扎实抓好备课、上课、听课、评课、作业测试、辅导等教学基础过程的管理工作，落实各项教学常规，教务处要做好日常的督促、指导、监控、调研工作。3建立健全各类教学管理制度，使教学管理有章可依。根据上级要求、学校实际及教育教学规律，进一步完善系列管理制度，如课堂常规，学籍管理规定，教师教学质量评估细则等。4立足课堂，提高学科教学质量。课堂教学是学校教学工作的主要形式，是新课程改革和实施素质教育的主阵地和主战场，我们要在课程改革的前提下不断优化课堂教学，唱好课堂教学重头戏。（1）强

46、化集体备课；2）组织好公开课活动；3）加强听课活动（随堂听课、调研听课、推们听课）；4）规范评课活动。5加强教研组、备课组功能建设，确保教学工作在有序、实效的常态下高效运作。教研组长、备课组长要树立质量意识，认真履行各项职责，积极准备，认真组织，提高教研组活动和备课组活动质量。教研组长要督促组员完成各项基本教学任务。做好先进教研组的考核评选工作。6深入推进基础教育课程改革实验。基础教育课程改革是一个不断探索、创新和深化的教育实践过程，要达到改革的目标任重道远。随着实验的深入和扩大，课程改革的进一步推进面临新的挑战。（1）进一步提高思想认识，坚定不移，增强推进课程改革的责任感和使命感。要正确认识

47、课改实验和教学质量的关系，要坚信有效实施课程改革实验定能全面提高教学质量。（2）以课堂教学为突破口，提升课教学水平。要探究、创造充满活力的课堂教学，要重建课堂教学价值观、过程观、评价观，并付诸实践，做好课堂教学改革大文章，让课堂焕发出生命活力，让课堂成为师生共度的生命历程。（3）以教育科研为依托，强势推进课改实验。教育科研具有一种凝聚力、开发力、引导力、提升力，是一种学校可持续发展的力量。要扎扎实实地实施科研先导，课题带动策略。一方面要积极营造教科研氛围，让教科研成为教师成长的内在需要；另一方面要强化课题研究。围绕课改实验中的重点、难点和焦点问题，用行动研究为主的方法不断深化课题研究，立求早见

48、成效。（4）充分挖掘课程资源，为实施课堂质量工程提供保障。一要充分利用好校内资源，如图书室、阅览室、实验室、电脑室、校园网、城域网、音像软件、图片资料，已有的课改物化成果，校园人文环境资源、教师资源、学生资源等等。二要挖掘社区资源：1）主动与公安、司法、综治等部门联系，取得他们的支持；2）充分发挥各类基地在课改实验中的作用，如爱国主义教育基地、国防教育基地，综合实践活动基地、劳动基地；3）了解工业园区、开发区、工厂企业发展情况等等。借鉴兄弟学校的宝贵经验，聘请专家指导，取得上级支持。（5）重视校本课程的开发研究，形成课改特色。7从严从实抓好毕业班教育教学。（1）加强对学生进行理想前途教育。（2）召开任课教师会议，明确目