活动策划方案无五篇全新.docx

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1、活动策划方案无五篇全新 活动策划是提高市场占有率的有效行为，假如是一份创意突出，而且具有良好的可执行性和可操作性的活动策划案，无论对于企业的知名度，还是对于品牌的美誉度，都将起到主动的提高作用。下面是我为大家整理的营销策划方案 ，一起来看看吧，希望对你们有帮助。 活动策划方案1 为了有效地利用传统节日这个契机，弘扬中华民族的优秀文化，让社区居民更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，了解中国传统节日的习俗，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，依据社区实际，_社区特制定端午节活动方案如下： 一、指导思想 利用端午节这个传统节日，深化挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展群众性民风民俗、体育健身

2、、爱国主义、绿色环保和科普宣扬活动，引导居民，尤其是社区青少年进一步了解传统节日，认同传统节日，宠爱传统节日，过好传统节日，全面动员社区居民群众，以更加饱满的热忱投身到人民文明城市创建活动中。 二、活动形式 1、“粽子传爱心”主题活动。在社区_x的带领下，以社区五老志愿者、中小学生为活动主体，亲自为社区的孤寡老人、低保人员、残疾人和老党员送去节日的祝愿与问候，并带去自己包的粽子，与他们一起提前过一个欢乐的端午节。 2、“经典诵读”主题活动。以社区_x和社区_x为中心，组织党员和社区青少年，开展吟诵屈原诗歌、屈原词章的活动，从而弘扬爱国精神，赞颂漂亮的南京城。社区将以吟诵古今经典名作为主要表现形

3、式，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮。 3、节日民俗宣扬活动。社区将通过市民学校、“座谈会”、宣扬板报等多种形式宣扬端午节的来历，通过包粽子等活动让人们亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。 三、活动要求 1、高度重视。社区将结合实际，制定切实可行的“我们的节日？端午节”活动方案，努力营造和谐、祥和的节庆气氛。 2、创新形式。社区将开展广泛宣扬，充分发挥居民的主体作用和主动精神，把居民发动起来，参加进来，开展形式多样的活动，使居民成为节日的活动主角。 3、信息报道。社区第一时间把“我们的节日端午节”主题文化活动的相关活动信息上报街道，做到宣扬到位。 营销策划方案2 我园确定举办一个以

4、“大手牵小手”为主题的六一亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 一、活动主题 大手牵小手、大家同快乐 二、活动时间 20_年x月x日 三、活动打算 幕布、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、节目、礼品 四、活动过程 1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛 2、主持人出场 3、领导致词 4、家长代表讲话 5、主持人宣读活动目标 6、文艺表演 7、讲解嬉戏中的

5、留意事项 8、游园活动的开展 五、游园活动嬉戏内容 （一）爆气球竞赛 地点：小班教室前 活动班级：小班 材料：气球 规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小挚友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 （二）夹豆子竞赛 地点：滑滑梯旁 活动班级：大班 材料：筷子、球 规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 （三）嬉戏名称：小小领路人 嬉戏打算：蒙眼布、矿泉水制的障碍物 参与人员：家长和幼儿 嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规则：若在途中

6、将障碍物拌到则必需回到起点处重新起先。 （四）投球竞赛 打算：球数个、小框框数个 参与人员：幼儿、家长（4个家庭一组） 嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿起先往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。 嬉戏规则：竞赛结果以框中的球数计算。 幼儿园儿童节活动方案2022（四） 一、活动目标 通过开展庆祝六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿

7、的六一活动，进一步塑造本园的良好形象；增加老师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动打算 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语追求童年、追求欢乐、追求才智！，五月二十三日前各班布置六一主题画展）。 2、以班为单位作好参与活动的打算 （1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）； （2）留意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料） （3）每班设计一个亲子嬉戏或其它嬉戏（嬉戏安排第九周交），并做好物品打算工作（物品打算五月二十日检查）。 （4）各班开展幼儿进行续编故事教化活动，使

8、幼儿获得续编故事的阅历。 （5）各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些才艺。 3、各班做好班级内的二幼之星竞赛时间支配，交一份安排到园长室。 4、你就打算活动奖品和礼品。 5、_做好主持工作打算。 6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动时间及场地支配 x月x日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放环保宣扬资料。 x月x日：环保有用的纸盒 制作竞赛； x月x日：二幼之星竞赛； x月x日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；

9、颁奖；结对子亲子游园活动） 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 （1）目的：培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班打算一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容须要；有肯定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。 （3）评奖： 依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保有用的纸盒制作竞赛 （1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。 （2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，

10、参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。 （3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （4）评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。 4、二幼之星竞赛 （1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。 （2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理

11、的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目；随后依据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。 C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。 （3）竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 （4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出二幼之星10名，其余评为优秀选手。 （5）竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动

12、 （1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；培育幼儿与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 （2）嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目（亲子嬉戏或其它嬉戏）。 （3）活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。 活动策划方案3 为实行_省城乡生活垃圾分类和治理工作实施方案、_市生活垃圾强制分类制度实施方案，根据_市生活垃圾分类和治理工作实施方案要求，加快推动常福街道生活垃圾分类工作，实现生活垃圾无害化、减量化和资源化处置，结合街道实际，制定本实施看法。 一、指导思想 深化贯彻党的十九大精神，以关于垃圾分类工作的重要

13、指示精神为指导，科学规划、加大投入、健全网络、明确职责、发动群众，建立健全农村生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处理体系，实现农村生活垃圾的减量化、资源化和无害化，不断提升农村生活垃圾分类治理水平。 二、工作目标 全面推动城乡生活垃圾分类工作，加快建立分类投放、分类收集、分类运输和分类处理体系，以集镇区机关企事业单位和集贸市场为重点，推动垃圾分类片区建设和集镇区垃圾分类工作。在20_年，根据垃圾分类任务进度表时间，实现集镇区域内公共场所、机关企事业单位垃圾分类投放设施全覆盖，住宅小区、行政村分类投放设施覆盖率达90%。集镇区机关企事业单位食堂和餐饮行业产生的餐厨垃圾、集贸市场有机垃圾实

14、现就地处理或与农村有机垃圾协同处理。基本建立餐厨垃圾、集贸市场有机垃圾、建筑装修垃圾、园林绿化垃圾、大件垃圾、可回收物、居民有害垃圾收运及处置体系。 三、工作任务 （一）推动生活垃圾源头分类管理 1、推动机关企事业单位垃圾强制分类 实现集镇区域内机关企事业单位垃圾分类投放设施全覆盖，逐步推动机关企事业单位食堂和餐饮单位餐厨垃圾就地处理或与农村有机垃圾协同处理。统筹协调，建立餐厨垃圾、有机垃圾分类收运体系。机关事业单位带头，打造3到5个垃圾分类示范单位，以点带面推动公共机构和相关企业规范分类行为。力争到20_年底，集镇区公共机构和相关企业垃圾分类实现全覆盖。 2、推动集贸市场有机垃圾分类处置 落

15、实集贸市场主办方主体责任，做好有机垃圾源头分类。集贸市场有机垃圾必需全部纳入易腐垃圾资源化处理站处理，严禁进入生活垃圾焚烧厂或填埋场处置。 3、拓展居民小区垃圾分类工作 配套改造和更新居民小区分类垃圾箱房，实现“容器、标识、宣扬、公示、配置”五规范。全面推动可回收物、有害垃圾和其他垃圾“三分类”，有序推动“干湿分类”，除可回收物、有害垃圾外，将日常生活垃圾分为湿垃圾（厨余垃圾）和干垃圾（其他垃圾）。落实社区、物业等基层组织（企业）的管理责任，将垃圾分类纳入对物业服务企业、社区工作考核内容。年内建立不少于3个垃圾分类示范小区（其中四分类示范小区不少于1个）。 4、完成分类片区建设任务 根据“生活

16、垃圾分类管理主体责任全覆盖，生活垃圾分类类别全覆盖，生活垃圾分类投放、收集、运输、处理系统全覆盖”三个全覆盖要求，推动全域垃圾分类工作。落实主导责任，明确各行业指导责任，强化各单位参加垃圾分类的主体责任，形成工作合力，统筹推动片区建设工作。 5、推动集镇区生活垃圾分类 根据城区生活垃圾分类要求，加快推动集镇区垃圾分类工作。全面实施集镇区公共机构和相关企业生活垃圾强制分类，配套完善集镇区主要道路沿线、公园、广场、绿地等公共区域生活垃圾分类设施，加快推动集镇区居民小区垃圾分类。至20_年底，集镇区垃圾分类投放设施覆盖率达90%。 6、推动农村垃圾分类和有机垃圾就地处置 进一步完善农村分类投放设施，

17、通过入户宣扬、积分兑换、福利挂钩、红黑榜、纳入村规民约等方式，加快提质扩面。抓好农村垃圾分类日常运行管理，建立完善农村有机垃圾收、运、处信息化管理体系。激励对现有的有机垃圾资源化处理设备进行技术改造，将餐厨垃圾与集贸市场有机垃圾、农户有机垃圾、蔬菜大棚种植垃圾等进行协同处置。加强有机垃圾资源化处理站运行管理，提高处理站运行负荷，提升有机垃圾分类减量成效。完善分级考核经费挂钩机制，加大政策扶持力度，推动有机肥推广应用。到20_年底，以行政村为单位农村分类覆盖率达100%。 （二）推动垃圾收运处置体系建设 1、加快完善分类收运体系 配套完善农村生活垃圾分类收运设施设备，建立分类收运特地队伍，统一收

18、运车辆外观与标识，便于管理和社会监督。对单位分类投放管理责任人，建立“首次告知整改，再次整改后收运；对多次违规拒不整改的，拒绝收运并移交执法部门惩罚”的倒逼机制。对拒不协作开展垃圾分类的物业企业，与信用评价挂钩。加强分类收运单位、作业人员管理，形成“不同人员、不同车辆、不同要求、不同去向”的分类收运机制。实行混装混运有奖举报，对环卫收运单位混装混运状况进行惩罚，屡教不改的实行市场退出。 2、全面推动大分流体系建设 依据街道实际，单独建设或与其他板块协同建设有肯定规模的再生资源回收利用点，用于大件垃圾拆解、居民有害垃圾集中暂存、可回收物集中堆放和分拣等。着力推动生活垃圾分类收运与再生资源利用“两

19、网协同”体系建设，促进资源循环和高效利用。加快建立就地处理和相对集中处理相结合，焚烧处理作为应急和托底的餐厨垃圾处理模式。加快建筑垃圾储运消纳场所建设，落实集贸市场主体责任，建立收运体系，全面实现集贸市场有机垃圾就地或就近协同处置。提升园林绿化垃圾处置实力，依据实际须要增设园林绿化垃圾破裂站点和集中处置点，建立园林绿化垃圾资源化利用和消纳体系。至2022年底，基本建立餐厨垃圾、建筑装修垃圾、园林绿化垃圾、集贸市场有机垃圾、大件垃圾、可回收物、居民有害垃圾分类收运及处置体系。 （三）加强生活垃圾分类宣扬引导 1、广泛开展垃圾分类宣扬 以村和社区为基点，面对居民村民，广泛开展垃圾分类宣扬，通过政务

20、微信，户外宣扬栏，黑板报，横幅标语，市民讲堂、志愿者宣扬等多种形式，广泛开展垃圾分类宣扬，营造良好的社会氛围。充分发挥垃圾分类示范单位、示范小区、户外宣扬阵地的示范带头作用，普及分类学问，凝合社会共识，引导公众主动参加分类工，为垃圾分类的逐步推广打造坚实基础。 2、常态化开展志愿服务活动 将垃圾分类纳入新时代文明实践志愿服务内容和各类文明创建及示范评比标准，并占较高权重分值。发挥党建引领作用，将垃圾分类纳入基层党组织工作职责，组织和发动党员干部主动参加垃圾分类志愿服务，争做生活垃圾分类工作的实践者、宣讲者、推动者、监督者。发挥居民区党组织牵头组织实施作用，推动居委会、物业公司、业委会齐抓共管。

21、充分发挥妇联、共青团等群团组织和各类志愿者作用，广泛开展垃圾分类宣扬、劝导工作，招募一批垃圾分类宣讲志愿者，进学校、社区及单位开展专题宣讲。每月至少开展1次党员、志愿者进学校、社区及单位宣扬活动，同时按上级要求开展垃圾分类宣扬周活动，使垃圾分类学问家喻户晓。 3、多层面开展分类学问专项培训 建立多级垃圾分类培训制度，街道由卫生管理科负责，每年两次，面对部门、各相关单位、各村居开展垃圾分类集中培训。重点加强对垃圾分类管理人员、从业人员、志愿人员、督导人员等的专业培训，提升垃圾分类整体工作水平。 四、工作要求 （一）强化组织领导和统筹协调 各单位、各部门、各行政村、各社区要切实把垃圾分类工作作为当

22、前的重点来抓，明确目标任务和职责分工，完善工作机制，加大推动力度，形成齐抓共管、整体推动的工作格局。成立_街道生活垃圾分类处置工作领导小组，由街道主任担组长，分管领导等为副组长，相关职能部门和各村（社区）书记为成员。设立垃圾分类工作日常管理机构，配备专职人员不少于2名，社区（行政村）配备专职工作人员不少于1名，为开展生活垃圾分类供应人力保障。 （二）强化主体责任和部门职责 街道生活垃圾分类处置工作领导小组负责全域生活垃圾分类工作推动过程中重大问题的探讨指导。相关职能部门、各村（社区）要各司其职、亲密协作、共同推动。 活动策划方案4 一、班会主题 至诚则成，立信于行。 二、活动背景 在瞬息万变信

23、息时代，诚信不仅是一种品德，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力气；就资助而言，诚信是珍贵的无形资产；就就业而言，诚信是正常生产生活的秩序；就考试而言，诚信是项链上的宝石，学问因诚信更加博大精深。就言行而言，诚信是有一个心安理得的归属宿。诚者，快乐见诚，无所隐伏也；信者，诚恳不欺，信而有征也。我们作为当代高校生，要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚恳就是真实无欺，对己身，要光明正大，言行一样。 三、活动的目的以及意义 加强和改进同学诚信思想教化和诚信意识，培育学生的诚信品质，以全面提高高校生的思想道德素养，

24、引导学生树立诚信理念，养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的良好习惯，做一名具有诚信美德并能为建设诚信社会做贡献的高素养高校生，求真务实、言行一样的诚信形象，此次以“至诚则成，立信于行”为主题的班会意在使同学们相识到诚信的重要性和培育同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚恳守信。让每位同学相识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。作为当代高校生，我们应当做到诚恳，恳切，实事求是，重信用，守承诺，做一个“一诺千金”的人。 四、活动参加人员 _班全体同学。 五、活动时间 2022年x月x日下午x至_。 六、

25、活动地点 教学楼。 七、主要负责人 _x、_x。 八、活动前期打算 1、班干部商讨活动具体支配，确定活动过程及留意事项。 2、提前申请一间教室。 3、提前两天通知辅导员、班主任老师和同学们。 4、生活委员提前打算好活动所须要的东西。 5、提前打算好活动所需相关物资（包括活动PPT，故事，等等）。 6、提前跟同学们说开班会的时间地点。 九、活动流程 1、x月x日下午_点，同学们按时到达教室，主持人打算就绪。 2、x：_准时起先，主持人_致开幕词（讲解诚信含义以及重要性）。 3、演讲4条诚信格言（以资助诚信、就业诚信、考试诚信、言行诚信等方面为 主），由_同学演说。先是有_说出格言，同学们在下面猜

26、格言的作者，心理委负责在下面激励同学回答问题，答对者有奖品。 4、演讲4个诚信有关笑话或案例（以资助诚信、就业诚信、考试诚信、言行诚信等方面为主），由_x、_ 、_ 、_上台演讲。 5、播放诚信有关的视频 6、共享阅历。这是个自由互动环节，让自告奋勇同学出来共享自己在生活所经验或亲眼所见一些阅历，在下面的同学可以对他提问。共享者有奖。 7、辅导员进行点评。 十、活动经费预算 小纸条、礼品。 十一、工作安排 1、班长：监督班干部工作。 2、副班长：帮助班长工作。 3、团支书：班会PPT。 4、学习委：找寻PPT资料。 5、文娱委：主持工作。 6、组织委：写策划书。 7、宣扬委：负责通知班会时间和

27、地点。 8、心理委：活跃气氛。 9、劳动委：组织活动后勤工作。 10、纪律委：负责出席班会出席人数以及纪律。 11、体育委：活动摄影。 12、生活委：打算好所需的道具（小纸条）。 13、通讯委：写总结。 十二、活动意义 通过这次“至诚则成，立信于行”班会，同学们都充分的相识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。自古以来，凡是品德高尚的人，都是诚恳守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的敬重，才能使他人信服，因为谁都不喜爱被欺瞒。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最至少的原则！今

28、日，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，吸取到中华民族腾飞的长久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！ 活动策划方案5 一、班会主题 至诚则成，立信于行。 二、活动背景 在瞬息万变信息时代，诚信不仅是一种品德，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力气；就资助而言，诚信是珍贵的无形资产；就就业而言，诚信是正常生产生活的秩序；就考试而言，诚信是项链上的宝石，学问因诚信更加博大精深。就言行而言，诚信是有一个心安理得的归属宿。诚者，快乐见诚，无所隐伏也；信者，

29、诚恳不欺，信而有征也。我们作为当代高校生，要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚恳就是真实无欺，对己身，要光明正大，言行一样。 三、活动的目的以及意义 加强和改进同学诚信思想教化和诚信意识，培育学生的诚信品质，以全面提高高校生的思想道德素养，引导学生树立诚信理念，养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的良好习惯，做一名具有诚信美德并能为建设诚信社会做贡献的高素养高校生，求真务实、言行一样的诚信形象，此次以“至诚则成，立信于行”为主题的班会意在使同学们相识到诚信的重要性和培育同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚恳守信。让每位同学相识到

30、诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。作为当代高校生，我们应当做到诚恳，恳切，实事求是，重信用，守承诺，做一个“一诺千金”的人。 四、活动参加人员 _班全体同学。 五、活动时间 2022年x月x日下午x至_。 六、活动地点 教学楼。 七、主要负责人 _x、_x。 八、活动前期打算 1、班干部商讨活动具体支配，确定活动过程及留意事项。 2、提前申请一间教室。 3、提前两天通知辅导员、班主任老师和同学们。 4、生活委员提前打算好活动所须要的东西。 5、提前打算好活动所需相关物资（包括活动PPT，故事，等等）。 6、提前跟同学们说开班会的时间地点。 九、

31、活动流程 1、x月x日下午_点，同学们按时到达教室，主持人打算就绪。 2、x：_准时起先，主持人_致开幕词（讲解诚信含义以及重要性）。 3、演讲4条诚信格言（以资助诚信、就业诚信、考试诚信、言行诚信等方面为 主），由_同学演说。先是有_说出格言，同学们在下面猜格言的作者，心理委负责在下面激励同学回答问题，答对者有奖品。 4、演讲4个诚信有关笑话或案例（以资助诚信、就业诚信、考试诚信、言行诚信等方面为主），由_x、_ 、_ 、_上台演讲。 5、播放诚信有关的视频 6、共享阅历。这是个自由互动环节，让自告奋勇同学出来共享自己在生活所经验或亲眼所见一些阅历，在下面的同学可以对他提问。共享者有奖。 7

32、、辅导员进行点评。 十、活动经费预算 小纸条、礼品。 十一、工作安排 1、班长：监督班干部工作。 2、副班长：帮助班长工作。 3、团支书：班会PPT。 4、学习委：找寻PPT资料。 5、文娱委：主持工作。 6、组织委：写策划书。 7、宣扬委：负责通知班会时间和地点。 8、心理委：活跃气氛。 9、劳动委：组织活动后勤工作。 10、纪律委：负责出席班会出席人数以及纪律。 11、体育委：活动摄影。 12、生活委：打算好所需的道具（小纸条）。 13、通讯委：写总结。 十二、活动意义 通过这次“至诚则成，立信于行”班会，同学们都充分的相识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德

33、指导自己的一言一行。自古以来，凡是品德高尚的人，都是诚恳守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的敬重，才能使他人信服，因为谁都不喜爱被欺瞒。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最至少的原则！今日，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，吸取到中华民族腾飞的长久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！ 一、活动来源 世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最宏大的人。五月，阳光绚丽，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，

34、我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的哺育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。 二、活动目标 1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 三、活动打算 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。 2、老师和家长共同给幼儿讲解并描述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教化影片妈妈再爱我一次母女情深等 3、与幼儿共同协商

35、选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 4、制作花、贺卡、项链、画画所须要用的的各色纸、油画棒等。 5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，激励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。 四、活动内容 低幼、幼幼组： 1、学习感恩母亲的歌，例如：我的好妈妈世上只有妈妈好等，增加爱妈妈的情感。 2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。 中幼、高幼组： 1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我恒久爱您”的主题谈话 2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。 3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给全部妈妈们的母亲节礼物。 4、结合教学活动给妈妈的心愿卡，幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈妈(中幼组) 5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组)。 活动策划方案无五篇全新本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页