2023年小学教师小我工作总结.docx

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1、2023年小学教师小我工作总结时间：2023-06-15 2023小学教师小我工作总结。 时间弹指一挥间，新的工作即将到来。我们需要开始书写工作总结了。能够让同事和领导更加了解自己的能力。您是否正在考虑怎么样才能写好自己的工作总结呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“2023小学教师小我工作总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。 做一名好先生 是许多先生 一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教导 这个岗亭 以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待 我的工作，以师德规范自己的教导 教授教化 工作，以当一名好先生 作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极

2、上进。 我积极参加 各类 学习培训，认真参加 政治学习，为了提高自己的思想觉悟 ，我认真学习锦涛主席在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话，并思考我如安在 自己的岗亭 上实践三个代表的思想?我还深知要教导 勤学 生，教师必须 先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去沾染 学生，教师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能接收 我、喜欢我。本年 又是新课程革新 ，为了适应新形式，我认真拜读了在新课程革新 中活化自己的角色 等文章，努力使自己不被新课改的海潮 所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时异常 重视对学生的全面培养。因为我深信优

3、越 的品行是每小我 身上最美的器械 ，针对社会这一年夜 气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的位置 。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接收 学校部署的各项工作;我还注重文化学习，参加 了小学教导 的本科进修。在赓续 的学习中，努力使自己的思想觉悟 、理论水平、业务能力都获得 较快的提高。 二、 在教导 教授教化 上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生胜利 ，是每位教师最年夜 的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握优越 的学习办法 ，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在教室 教授教化 中，保持 做到认真钻研年夜 纲，仔细剖析 教材的编写意图，

4、认真备课，注意设计好每堂课的教授教化 办法 ，研究现代教导 技巧 在教室 教授教化 中的应用，注重对学生各类 能力的培养。在认真做好日常教授教化 工作的同时，努力探索在小学数学教室 教授教化 中落实素质教导 的办法 及手段，探索在教导 中培养学生能力成长 的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会 认真学习，在赓续 学习、赓续 实践中赓续 提高自己的教导 教授教化 水平及教授教化 治理 水平。我抓住学校支配 外出听课的机会 ，虚心学习，不耻下问，实时 消化，吸取别人的精华 ，在自己的教授教化 中为断实践，赓续 总结，赓续 提高。平时向书本学习、向身边有经验的先生 学习，提高自己的教室

5、教授教化 水平，努力形成自己的教室 教授教化 作风 。在教导 教授教化 工作中，我在做到教授教化 五认真的同时，平常能以团结、协作的精力 和先生 们配合 交换 、互相学习、配合 提高 。 我谨小慎微 ，尽职尽责。多年来，时时以爱心、耐心、细心贯穿 始终，去关切每一位学生，去搞好班级的每一次运动 。这个学期，我班取得了较好的造诣 ，我决心让他们在一种宽松、探求、竞争的气氛 茁壮成长。本学年担负 6(5)班数学先生 ，依据 学校德少，认真开展各项运动 ，增强 行为习惯训练及优越 心理品质的培养。关切学生的学习和生活，特别存眷 落后 生，予以他们更多的眷注，兴起 他们学习的干劲 ，更好地融入在这个班

6、级体中。注重行为规范教导 ，从实抓起，用正确的舆论导向，用模范 的力量 ，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成优越 的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。增强 平安 教导 ，使平安 紧紧 地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的接洽 ，运用德律风 、家访、请家长到学校等多种途径和办法 ，把学生在校的表示 及变更 ，如期向家长报告请示 ，让家长了解孩子在校是提高 了照样 退步了，实时 掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教导 运动 。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表示 反馈过来，希望教师的协助

7、。这样的双向运动 ，使家长也介入 对学生的治理 ，对学生的健康成长起到了优越 的督促作用。 一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室部署到班级比赛 ，不知要化若干 心血、牺牲若干 个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。 总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，照样 在教导 教授教化 上都有了一定的提高。但我平时工作中涌现 需改进 的处所 也较多，如理论知识不敷 ，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在往后 的工作中，我将扬长补短，赓续 努力。 理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地成长 。因此教师必须

8、 在懂得 、尊重、爱护 学生的情感基本 上，为他们创设一个信任、回收 、懂得 、尊重的情感气氛 ，这样能力 有利于学生的身心成长 ，有利于德育工作的实施。为什么要增强 师德扶植 ，生怕 每小我 都有自己的认识。 F132.cOm更多精选工作总结阅读 2023小学教师年度小我工作总结 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待 我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面: 在一年的教导 教授教化 工作中我能认真学习国度 的有关教导 方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七年夜 会议精力 ，自觉践行三个代表精力 ，热爱教

9、导 事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教导 教授教化 能力等方面的赓续 提高来塑造自己的行为。使自己在教导 行业中赓续 成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基本 。 二、教导 教授教化 方面: 一年来我一直担负 高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，耐劳 钻研业务，赓续 提高业务水平，赓续 学习新知识，探索教导 教授教化 规律 ，改进 教导 教授教化 办法 。 1、尊重学生是以学生为主的症结 。 在教授教化 中，深刻体会到要以学生为主小我 ，以学生的成长 为主。首先，必须 尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的谈话 权

10、，尊重学生探究精力 小我 工作总结，尊重学生的思维成果 。做到这些，能力 够撒手 让学生去思考，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的条理 不合 ，思考的效率不合 ，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索小我 工作总结，依赖别人的思想。教授教化 中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须 实行分层分小组合作的办法 ，在教室 上，依据 不合 的情况给不合 小组以不合 条理 的任务，学生在条理 相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到 了分条理 合作的目的，也使得不合 条理

11、 的学生有不合 的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教授教化 最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教授教化 ，课文剖析 ，归纳总结，这样既费时又辛苦 ，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课提高 了若干 。五年级的学生，字词教授教化 完全可以撒手 让他们自己完成。他们有这个能力并且 有各自奇特 的办法 。在教授教化 中小我 工作总结，我一般字词教授教化 只作为一个检查 历程 。 学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成优越 的学习习惯。这是新课程标准 里的一个鲜明不雅 点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。

12、养成学生优越 的学习习惯。 5、多开展语文实践运动 。 应用 教室 课余及班队运动 ，进行一系列的实践运动 是本学期语文教授教化 饿一个重要方面。在主题班会上，进行说新学期的计算、时时刻刻注意平安 、我爱学校，如何应用 制作等一系列运动 ，锤炼 学生的胆量 和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教。 对个其余 差生，能悉心指点 ，经常面批作业，找出知识的脆弱环节，实时 进行补漏。例如，自己经常应用 课余时间，落班指点 学生，有针对性地制定帮教筹划 ，有目的有筹划 地做好落后 生的转化工作。在教室 上，采取 多提问，多检查 ，实时 疏导，实时 反馈的形式，努力提高落后

13、 生的文化基本 知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习运动 ，使学生正直 思想，互相学习，互想增进 ，形成你追我赶的良勤学 习气氛 。平时，自己还注意两手抓:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生指点 落后 生，以先进赞助 落后 ，以好带差，增进 双赢效果。 7、课题研究工作。 在课题研究工作中我所做的工作有: 1、提高课前准备工作有效性。 (1)提高备课的有效性。 我在备课时自力 钻研，自主备课，自主备课时不只 备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教授教化 策略，切实提高备课的质量。 (2)提高学生预习的有效性。 一是教给学生一些预习的办法 ，并通过教室 训练提

14、高预习质量的杀青 度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的教室 检查 ，教授教化 即可以从预习入手，以学定教。 2、对教室 操作的有效性的研究。 (1)教授教化 目标:首先，我有预设的教室 教授教化 目标，目标依据 教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到教室 有所着重 ;其次，我依据 教室 的动态成长 恰本地 调剂 预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所着重 ;再次，我主动对目标的杀青 度自我评估。 (2)师生角色 :学生是教室 学习的主体，教师是学生学习的增进 者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主成长 ，教室

15、中双主体在不合 层面上赓续 协折衷 配合 成长 。教室 中我正确地定位自己的角色 ，并努力增进 学生形成正确的角色 感。 (3)教授教化 构造 : 教室 中凸现教室 中师生的交往 互动，凸现课程资源的创生开拓及教授教化 目标的动态生成，它包孕教师教的方法 与学生学的方法 。我在教授教化 时依据 不合 文章的特点来选择教授教化 方法 。对照理性的文章，较适于对文章作粗线条的处置惩罚 的课文我多采取 问题导引 法，比较 较 感性的文章，对文章的出色 细部时我则采取 以研促读，重视学生的自读自悟。 (4)教授教化 资源:教授教化 资源包孕文本资源(教材资源与扩张阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要

16、指师生的资源)。教授教化 历程 是师生配合 开拓课程资源的历程 。教室 中教师应重视师生共有资源的开拓，更重视开拓我自身的资源。 (5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价，包孕鼓励 和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞 ，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是成长 的评价，施展 评价的鼓励 和指导作用，不伤害学生的自尊。 3、对课后反思有效性的研究。 一方面小我 勤思考、勤动笔，养成教授教化 反思习惯。另一方面增强 反思的交换 与研讨，从反思中获得 启迪和升华，取得提高 。 三.遵守规律 方面: 2023小学教师小我工作总结 做一名好先生 是许多先生 一生所追求的目标，也是我

17、的目标。自踏入教导 这个岗亭 以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待 我的工作，以师德规范自己的教导 教授教化 工作，以当一名好先生 作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加 各类 学习培训，认真参加 政治学习，为了提高自己的思想觉悟 ，我认真学习锦涛主席在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话，并思考我如安在 自己的岗亭 上实践三个代表的思想?我还深知要教导 勤学 生，教师必须 先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去沾染 学生，教师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能接收 我、喜欢我。本年 又是新

18、课程革新 ，为了适应新形式，我认真拜读了在新课程革新 中活化自己的角色 等文章，努力使自己不被新课改的海潮 所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时异常 重视对学生的全面培养。因为我深信优越 的品行是每小我 身上最美的器械 ，针对社会这一年夜 气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的位置 。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接收 学校部署的各项工作;我还注重文化学习，参加 了小学教导 的本科进修。在赓续 的学习中，努力使自己的思想觉悟 、理论水平、业务能力都获得 较快的提高。 二、 在教导 教授教化 上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生

19、教好，让学生胜利 ，是每位教师最年夜 的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握优越 的学习办法 ，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在教室 教授教化 中，保持 做到认真钻研年夜 纲，仔细剖析 教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教授教化 办法 ，研究现代教导 技巧 在教室 教授教化 中的应用，注重对学生各类 能力的培养。在认真做好日常教授教化 工作的同时，努力探索在小学数学教室 教授教化 中落实素质教导 的办法 及手段，探索在教导 中培养学生能力成长 的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会 认真学习，在赓续 学习、赓续 实践中赓续 提高自己的教导 教授教化 水平

20、及教授教化 治理 水平。我抓住学校支配 外出听课的机会 ，虚心学习，不耻下问，实时 消化，吸取别人的精华 ，在自己的教授教化 中为断实践，赓续 总结，赓续 提高。平时向书本学习、向身边有经验的先生 学习，提高自己的教室 教授教化 水平，努力形成自己的教室 教授教化 作风 。在教导 教授教化 工作中，我在做到教授教化 五认真的同时，平常能以团结、协作的精力 和先生 们配合 交换 、互相学习、配合 提高 。 我谨小慎微 ，尽职尽责。多年来，时时以爱心、耐心、细心贯穿 始终，去关切每一位学生，去搞好班级的每一次运动 。这个学期，我班取得了较好的造诣 ，我决心让他们在一种宽松、探求、竞争的气氛 茁壮成

21、长。本学年担负 6(5)班数学先生 ，依据 学校德少，认真开展各项运动 ，增强 行为习惯训练及优越 心理品质的培养。关切学生的学习和生活，特别存眷 落后 生，予以他们更多的眷注，兴起 他们学习的干劲 ，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教导 ，从实抓起，用正确的舆论导向，用模范 的力量 ，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成优越 的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。增强 平安 教导 ，使平安 紧紧 地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的接洽 ，运用德律风 、家访、请家长到学校等多种途径和办法 ，把学生在校的表示 及

22、变更 ，如期向家长报告请示 ，让家长了解孩子在校是提高 了照样 退步了，实时 掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教导 运动 。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表示 反馈过来，希望教师的协助 。这样的双向运动 ，使家长也介入 对学生的治理 ，对学生的健康成长起到了优越 的督促作用。 一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室部署到班级比赛 ，不知要化若干 心血、牺牲若干 个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。 总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，照样 在教导 教授教化 上都有了一定的提高。但我平

23、时工作中涌现 需改进 的处所 也较多，如理论知识不敷 ，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在往后 的工作中，我将扬长补短，赓续 努力。 理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地成长 。因此教师必须 在懂得 、尊重、爱护 学生的情感基本 上，为他们创设一个信任、回收 、懂得 、尊重的情感气氛 ，这样能力 有利于学生的身心成长 ，有利于德育工作的实施。为什么要增强 师德扶植 ，生怕 每小我 都有自己的认识。 小学教师小我教授教化工作总结2023 本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教授教化 任务，还在业务水平上有了很年夜 的提高.容身 现在，放眼未来，为

24、使往后 的工作取得更年夜 的提高 ，现对本学期教授教化 工作作出总结，希望能发扬优点，战胜 不足，总结经验教训，继往开来，以增进 教导 工作更上一层楼。这半年的教授教化 过程 ，是忙碌的半年;是充斥 艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下： 1、热爱并忠诚于人民的教授教化 事业，教授教化 态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度. 2、认真备课，不只 备学生并且 备教材备教法，依据 课本内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取 的教授教化 办法 ，并对教授教化 历程 的法度模范 实时 间支配 都作了详细的记录 ，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分 的

25、准备，并制作各类 利于吸引学生注意力的有趣教具，课后实时 对该课作出总结，写好教授教化 跋文 ，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 3、增强上课技能 ，提高教授教化 质量，使解说 清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情浸染 ，生动化，做到线索清晰，条理 分明，言简意赅，深入浅出。在教室 上特别注意调动学生的积极性，增强 师生交换 ，充分 体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教室 上先生 讲得尽量少，学生动口着手 动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分 斟酌 每一个条理 的学生学习需求和学习能力，让各个条理 的学生都获得 提高。现在学生普遍反应 喜欢上课数

26、学课。 4、 在教室 教授教化 中，保持 启发式教授教化 ，保持 向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教授教化 历程 重视知识与技能 ，学习历程 和办法 ，情感态度与价值不雅 ，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精力 。 5、真批改作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有条理 性。为了做到这点，我经常 通过互联网搜集资料，对各类 帮助 资料进行筛选，力争 每一次演习 都起到最年夜 的效果。同时对学生的作业批改实时 、认真，剖析 并记录 学生的作业情况，将他们在作业历程 涌现 的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况实时 改进 教授教化 办法 ，做到有的放矢。 6、做好

27、课后指点 工作，注意分层教授教化 。在课后，为不合 条理 的学生进行相应的指点 ，以满足不合 条理 的学生的需求，避免了一刀切的弊病 ，同时加年夜 了落后 生的指点 力度。对落后 生的指点 ，并不限于学习知识性的指点 ，更重要的是学习思想的指点 ，要提高落后 生的造诣 ，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和需要 性，使之对学习萌发兴趣。要通过各类 途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充斥 乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，落后 生的转化，就由原来的简单 粗暴 、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部

28、分 。在此基本 上，再教给他们学习的办法 ，提高他们的技能 。并认真细致地做好查漏补缺工作。落后 生通常存在许多 知识断层，这些都是落后 生转化历程 中的拌脚石，在做好落后 生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层弥补 完整，这样，他们就会学得轻松，提高 也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 总之，教导 工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的途径 上我支付 的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充足与愉快 。在以后的工作中我将一如既往用心去教育我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，战胜

29、 不足，总结经验教训，使教授教化 工作更上一层楼。 20xx年小学教师小我 教授教化 二 本职工作，认真学习新的教导 理论，普遍 涉猎各类 知识，形成对照完整的知识构造 ，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化 民主，使学生学有所得，赓续 提高，从而赓续 提高自己的教授教化 水平和思想觉悟 ，为了下一学年的教导 工作做的更好，下面是本人的本学期的教授教化 经验及教训。 一、政治思想方面： 认真学习新的教导 理论，实时 更新教导 理念。积极参加 校本培训，并做了年夜 量的政治笔记与理论笔记。新的教导 形式不允许我们在教室 上重复讲书，我们必须 具有先进的教导 不雅 念，能力 适应教导 的成长 。所

30、以我不只 注重集体的政治理论学习，还注意从书本中吸取 营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教导 教授教化 方面：要提高教授教化 质量，症结 是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的根本 思想、根本 概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造 ，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补 哪些资料，怎样能力 教好。 3、了解学生原有的知识技能 的质量，他们的兴趣、需要、办法 、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦 ，采取 相应的预防方法。 4、斟酌 教法，解决如何把已掌握的教材传授 给学生，包孕如何组织教材、如何支配 每

31、节课的运动 。 5、教室 上的情况。 组织好教室 教授教化 ，存眷 全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持 相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造 优越 的教室 气氛，教室 语言简洁 明了，战胜 了以前重复的毛病，教室 提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，教室 上讲练结合 ，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱 。 6、要提高教授教化 质量，还要做好课后指点 工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不克不及 按时完成作业，有的学生剽窃 作业，针对这种问题，就要抓勤学 生的思想教导 ，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学

32、生学习的指点 和赞助 工作，尤其在落后 生的转化上，对落后 生努力做到从友善开端 ，比如 ，握握他的手，摸摸他的头，或赞助 整理衣服。从赞美着手，所有的人都盼望 获得 别人的懂得 和尊重，所以，和差生攀谈 时，对他的处境、想法表示 深刻的懂得 和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、 积极介入 听课、评课，虚心向同行学习教授教化 办法 ，博采众长，提高教授教化 水平。 8、热爱学生 ，平等的对待 每一个学生，让他们都感触感染 到先生 的关切，优越 的师生关系增进 了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为小我 的私事延误 工作的时间。并积极运用有效的工作时间

33、做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的造诣 ：指点 的科幻绘画太空花圃 获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事年夜 王称号，为语文的网络资源设计的脚本 获山东省三等奖，指点 的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，指点 王家帅在小学全国英语比赛 中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教授教化 工作中难免有缺陷，例如，教室 语言平缓，平时测验 较少，语言不敷 生动。测验 造诣 不稳定等。 小学教师小我工作总结范文2023 一学年很快就曩昔 了，回首这学年的学习和工作，感触感染 颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、煽动 自己;在教授教化 工作上学

34、习新课标依据 学生的实际情况制定切实可行的教授教化 规划。本人积极的介入 学习培训和反思整改，赓续 提高自身的素质和教导 教授教化 能力。 1、思想上有了更深入的认识 一名好教师，爱心是最根本 的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵， 与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、懂得 他们，积极主动与他们相处。我还深感要教导 勤学 生，教师必须 先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去沾染 学生。 教师要与时俱进，争做一名立异 型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，并且 要富有勇于改革 的创造 力。我们面临着基本 教导

35、 革新 的赓续 深入，在这样革新 的年夜 情况 下我们必须 在认真学习新课程理念的基本 上，结合 自己所教的学科，积极探索有效的教授教化 办法 ，并形成自已的教授教化 作风 。 2、教导 教授教化 工作方面： 一学年来，本人在教导 教授教化 工作中，始终保持 党的教导 方针，面向全体学生，始终保持 以学生成长 为目标。依据 学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教授教化 办法 ，制定了切实可行的学期，包管 了整个教授教化 工作的顺利开展。 对于每一个教授教化 内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力争 设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教授教化 目标教授教化 规划

36、。在教室 教授教化 的实践历程 中，勉励 学生积极介入 、主动探索、自主思考，运用测验测验 学习、发明 学习、合作学习等教授教化 办法 ，在教授教化 中力争 立异 。 指点 工作扎实到位。依据 学生的学情每学期实时 制定指点 筹划 ，并结合 实际的教导 教授教化 工作对学生进行需要 的指点 。对学生每一次自力 演习 都进行剖析 ，找失足 误的原因，运用集体指点 和个别 指点 相结合 的方法 对学生进行多层面的指点 ，并作好记录 。积极参加 教导 研究工作，努力向教导 科研型成长 。平时积极介入 本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交换 中赓续 提升自身的教授教化 水平。 3、遵守规律

37、方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，屈服 工作支配 ;团结同事，能正确处置惩罚 好与领导同事之间的关系。平时，勤俭勤俭 、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系协调 融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。 此外，为更进一步适应新时代教导 的要求，我要赓续 提高自身业务水平和文化修养。往后 ，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的器械 。我想，学得越多，能力 为学生供献 越多! 2023小学教师年度小我工作总结 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏

38、实实的态度来对待 我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面: 在一年的教导 教授教化 工作中我能认真学习国度 的有关教导 方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七年夜 会议精力 ，自觉践行三个代表精力 ，热爱教导 事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教导 教授教化 能力等方面的赓续 提高来塑造自己的行为。使自己在教导 行业中赓续 成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基本 。 二、教导 教授教化 方面: 一年来我一直担负 高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，耐劳 钻研业务，赓续 提高业务水平

39、，赓续 学习新知识，探索教导 教授教化 规律 ，改进 教导 教授教化 办法 。 1、尊重学生是以学生为主的症结 。 在教授教化 中，深刻体会到要以学生为主小我 ，以学生的成长 为主。首先，必须 尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的谈话 权，尊重学生探究精力 小我 工作总结，尊重学生的思维成果 。做到这些，能力 够撒手 让学生去思考，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的条理 不合 ，思考的效率不合 ，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索小我 工作总结，依赖别人的思想。教授教化 中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永

40、远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须 实行分层分小组合作的办法 ，在教室 上，依据 不合 的情况给不合 小组以不合 条理 的任务，学生在条理 相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到 了分条理 合作的目的，也使得不合 条理 的学生有不合 的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教授教化 最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教授教化 ，课文剖析 ，归纳总结，这样既费时又辛苦 ，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课提高 了若干 。五年级的学生，字词教授教化 完全可以撒手 让他们自己完成。他们有这个能力并且 有各自奇特 的办法 。在教授教化 中小我 工作总结，我一般字词教

41、授教化 只作为一个检查 历程 。 学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成优越 的学习习惯。这是新课程标准 里的一个鲜明不雅 点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生优越 的学习习惯。 5、多开展语文实践运动 。 应用 教室 课余及班队运动 ，进行一系列的实践运动 是本学期语文教授教化 饿一个重要方面。在主题班会上，进行说新学期的计算、时时刻刻注意平安 、我爱学校，如何应用 制作等一系列运动 ，锤炼 学生的胆量 和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教。 对个其余 差生，能悉心指点 ，

42、经常面批作业，找出知识的脆弱环节，实时 进行补漏。例如，自己经常应用 课余时间，落班指点 学生，有针对性地制定帮教筹划 ，有目的有筹划 地做好落后 生的转化工作。在教室 上，采取 多提问，多检查 ，实时 疏导，实时 反馈的形式，努力提高落后 生的文化基本 知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习运动 ，使学生正直 思想，互相学习，互想增进 ，形成你追我赶的良勤学 习气氛 。平时，自己还注意两手抓:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生指点 落后 生，以先进赞助 落后 ，以好带差，增进 双赢效果。 7、课题研究工作。 在课题研究工作中我所做的工作有: 1、提高课前准备工作有效性。 (

43、1)提高备课的有效性。 我在备课时自力 钻研，自主备课，自主备课时不只 备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教授教化 策略，切实提高备课的质量。 (2)提高学生预习的有效性。 一是教给学生一些预习的办法 ，并通过教室 训练提高预习质量的杀青 度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的教室 检查 ，教授教化 即可以从预习入手，以学定教。 2、对教室 操作的有效性的研究。 (1)教授教化 目标:首先，我有预设的教室 教授教化 目标，目标依据 教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到教室 有所着重 ;其次，我依据 教室 的动态成长 恰本地 调剂 预设目

44、标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所着重 ;再次，我主动对目标的杀青 度自我评估。 (2)师生角色 :学生是教室 学习的主体，教师是学生学习的增进 者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主成长 ，教室 中双主体在不合 层面上赓续 协折衷 配合 成长 。教室 中我正确地定位自己的角色 ，并努力增进 学生形成正确的角色 感。 (3)教授教化 构造 : 教室 中凸现教室 中师生的交往 互动，凸现课程资源的创生开拓及教授教化 目标的动态生成，它包孕教师教的方法 与学生学的方法 。我在教授教化 时依据 不合 文章的特点来选择教授教化 方法 。对照理性的文章，较适于对

45、文章作粗线条的处置惩罚 的课文我多采取 问题导引 法，比较 较 感性的文章，对文章的出色 细部时我则采取 以研促读，重视学生的自读自悟。 (4)教授教化 资源:教授教化 资源包孕文本资源(教材资源与扩张阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教授教化 历程 是师生配合 开拓课程资源的历程 。教室 中教师应重视师生共有资源的开拓，更重视开拓我自身的资源。 (5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价，包孕鼓励 和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞 ，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是成长 的评价，施展 评价的鼓励 和指导作用，不伤害学生的自尊。 3、对课后反思有效

46、性的研究。 一方面小我 勤思考、勤动笔，养成教授教化 反思习惯。另一方面增强 反思的交换 与研讨，从反思中获得 启迪和升华，取得提高 。 三.遵守规律 方面: 2023年度小学教师小我总结 时间 荏苒，转眼间一年的教授教化 工作已接近尾声，为了更好地做好往后 的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这一年来的工作小结如下： 一、思想工作方面： 作为一名人民教师，党的教导 工作者，其思想与言行与党的路线方针政策保持 一致尤为重要。为此，本人平时能关切政治时事，注重政治理论学习，特别是通过对党的十七年夜 申报 的学习，进一步认清了形势，极年夜 地鼓舞了人心，激发了工作热情。一年来，本人能热爱党的教导 事业，严格要求自己，在教导 第一线默默无闻地做好教书育人工作。 二、教授教化 工作方面： 这个学期，本人担负 三个班级的盘算 机基本 课教授教化 工作，班级人数多，男生多，又面临着新的教材。面对极年夜 多半 男生只想玩电脑不肯