2023年如何探索和创新作文教学方法.docx

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1、2023年如何探索和创新作文教学方法 如何探索和创新作文教学方法 作文教学一直是小学语文教学的重点，它是需要教师引导学生一步一个脚印完成的历程。提倡学生自我积累、自我表达。但在实施作文教学时往往是教师滔滔不绝，费心费力地讲解却收效甚微；学生听得迷迷糊糊，仍是一筹莫展。新一轮的课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，提倡自主、合作、探究的学习方式。那么在习作教学之中应怎样使学生切实感受其中的快乐，打开习作的大门呢？ 一、在阅读中感悟，激发表达愿望 阅读和习作一样，来源于生活。在阅读中，引导学生走进一个个不一样的世界，与作者同呼吸共命运，体会作者用词用句的巧妙。如童年的泥巴一文，写的是作者回

2、忆童年生活的种种趣事，和小伙伴玩泥巴，在野外做野餐等趣事。这篇课文引起了学生的共鸣，学生读起来也是朗朗上口。在学生有感情朗读之后，我适时问道：“谁来说说你经历的趣事。”（因为班级里有很多学生家在农村，或者去过农村，有着相同或类似的经历，所以一时间班级里举起了一双双小手。）有的说自己和伙伴在河里捉鱼，一不小心一屁股坐在了河里。有的说在河里和伙伴们玩耍，互相泼水就像过泼水节一样。有的说自己和伙伴们在野地里挖野菜，菜没挖多少结果弄了一身泥。有的说在野地里烧玉米结果把玉米烧煳了。孩子们的话不时引来一片笑声，这笑声是真诚的，开心的，充满了对童年生活的幸福回忆。看到孩子们说着笑着，一张张洋溢着幸福光芒的小

3、脸蛋，你能说他们拙于表达吗，那只能是因为缺乏兴趣。有了童年的泥巴一课上的精彩表现，在后面的习作我的课余爱好，我没有大费口舌地进行讲解，而是鼓励学生先自由表达，让学生在交流中寻找乐趣，说说自己参加的课外活动，感受课外生活的乐趣，从而乐于动笔，乐于表达。写出自己真实的经历，表达真实的情感。 二、走进生活，表达真实的自我 新课改中作为语文课程老大难之一的作文教学，要抓住这次课程改革的机遇，实行根本的变革，努力做到激发学生的习作兴趣，培植习作的自信；真实是习作的生命，要让学生有感而发，彰显个性，写出有灵气的习作。 在习作过节的教学中，我没有规定写作的框架，而是以聊天的形式和学生谈谈自己最喜欢的节日，及

4、过节当天的见闻。有的学生说喜欢过春节，那一天家里来了很多人，连远在他乡的亲人都回来了，很热闹。我这时作为一个听众又不时地发出疑问：过节那天家里有什么变化，自己的心情如何，晚上放鞭炮了吗，吃年夜饭时家里都有谁，大家又说了些什么等等。孩子们纷纷举手回答我的问题，班级里真是热闹极了。我又不失时机地问道：你们还过过什么节？孩子们一下子又来了兴趣，纷纷抢着说自己还过过元宵节，端午节，中秋节在学生兴趣盎然的表达之后，我适时地总结在这篇习作中可以写写节日的来历，再挑选一、二种场面进行细致描写，最后写写自己的心情或感受。这时孩子们拿起了笔，班级里顿时安静了下来。我想有了之前的畅所欲言，这时候孩子们写下的更多的

5、应该是自己想说的，想写的。其实孩子也有自己的生活经历，只是他们不善于积累和表达，如果教师能善于启发和激励，相信孩子更加乐于表达。 三、解除束缚，放飞想象的翅膀 课程标准在习作方面，倡导减少束缚、放开手脚、自由倾吐、整体推进的思想。借以发展想象力和创造力，丰富作文的内容和形式。在进行看图编童话的习作指导时，我没有规定学生先写什么，再写什么，只是告诉学生先认真地观察图画内容，再进行想象，鼓励学生随意表达。小鱼要到哪里去？它遇到危险了吗？谁帮助了它？孩子们大胆想象，构思着，表达着，内容真是五花八门。通过师生交流，生生互动，孩子们的奇思妙想真是出人意料，他们有着自己的思维方式，他们为小鱼设计了种种奇遇

6、：小鱼被人类钓上去做成了红烧鱼，小鱼被海藻缠住了，小鱼遇到了鲨学生们情不自禁地互动起来，交流起来，都充满自豪感地表达着。 习作教学是培养学生个性的重要载体，运用好这一载体，对学生综合素质的提高将起到积极的促进作用。在小学教学的实践过程中，把学生的发展放到第一位，充分尊重学生的主体地位，激发学生的习作兴趣，让孩子写出自己的作文。 创新教学方法 创新教学方法提高教学效果西方经济学教学方法谈保定金融高等专科学校尹晓菲胡艳辉摘 要：西方经济学是高等院校经济类专业的核心课程之一。它是一门系统性、逻辑性较强的. 词汇教学方法探索 词汇教学方法探索 二克浅镇福兴小学 王艳小学英语词汇教学虽不如会话教学那么重

7、要，要求四会的单词非常少，但也是必须掌握的知识。词汇是语音的基本建筑材料，英语词汇教学是英语. 探索创新作文 探索创新作文在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的探索创新作文，欢迎阅读，希望. 小学体育教育教学方法的探索与创新 小学体育教育教学方法的探索与创新作者：陈玲单位：三阳镇小学邮政编码：431803 摘要：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要 目的的必修课程，是学校课. 优秀党员先进事迹材料：探索教学规律、创新教学方法 优秀党员先进事迹材料：探索教学规律、创新教学方法优秀党员先进事迹材料：探索教学规律、创新教学方法将个人发展与学院发展紧密结合王xx自2023年8月进入xx职业技术学院就发现.