2023年教师个人述职报告_个人述职报告教师_5.docx

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1、2023年教师个人述职报告_个人述职报告教师 教师个人述职报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“个人述职报告教师”。 时时为“A”，处处创“A” 教师个人述职报告 怀集冷坑镇爱莲中学 黄何华 07年大学毕业，我选择当了一名人民教师。任教的大半年来，在学校领导的关心、支持下，让我这个在广西远道而来的小伙子感受到了属于爱莲中学的温暖。宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。回想这大半年来的任教生活，我尽职尽责做好各项工作，脚步蹒跚但受益匪浅，并给我的人生积累下一笔宝贵的财富，也使我我成功地迈出了步入社会的第一步。下面我就向各位领导老师汇报自己这大半年来的工作

2、情况： 一、思想方面 本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我是学校的青年教师，在别的教师身上使我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我的真诚换来的是其他老师们的信任与照顾，与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职

3、工作。 二、班主任工作 刚刚告别学生时代的我就被学校委以重任，担任七年（5）班班主任工作，这对于我来说是严峻的考验。我还记得刚开学的时候，我领到的学生的名单上竟然有72个人，掂掂这72人的分量，我就知道这个班主任肩上的担子是多么的重要。开学的第一天上课，我只能凭着感觉去点学生的名字，模糊的辨认他们的样子。也许是学生小学不认真学习语文的缘故，当时我一直是用普通话和他们交流，那时真的就象是电视上面所说的：“鸡同鸭讲眼碌碌！”于是，我开始要求全班人学习普通话，把普通话作为在学校的日常交流语言，并在课堂上用标准的普通话纠正学生的错误发音。甚至勒令班里的学生，以后谁要找我说事情，就必须用普通话和我交流。

4、咋一看来这个要求很过分，但是却让学生建立了“认真学习普通话”的意识，并开始慢慢的要用生硬的普通话和我交流。也正是这样，我也给我和学生之间创造了一个语言交流的磨合期，扫除了语言上的交流障碍。现在，我的学生也更加喜欢在日常生活中与我用普通话交流。 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在班内，我真注意加强思想道德教育，充分利用班会抓住时机教育学生如何做人处世。开学的第二周，我引导了班里的学生开了一个“我的班规由我定”的主题班会，让学生结合中学生守则和中学生日常行为规

5、范，自己给自己的班级制定班规，进行有效的自我约束和自我教育，并且让学生明确，作为学校里的一个班集体，就要时刻严厉要求自己，确立了“时时为A，处处创A！”和“五金（敬、静、竞、净、进）原则”的班训；犯了错误就要及时改正并自愿按照班规受罚。从而使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，是否直接影响到班级的集体荣誉等等。这样不仅增强了学生的集体荣誉感，也增强了学生的自我约束感。所以现在在我的班级里里的学生行为规范方面做得很出色，每天上学的时候基本杜绝了迟到现象和旷课现象；做早操时都能做到快静齐；清洁区的卫生打扫干净而及时；男生不留长头发，女生统一扎马尾；甚至还养成了不留长指甲等良好的习惯。而我们班在开

6、学到现在，也争取拿了了七年级卫生评比、班风评比、文明班级等评比的第一名。 班内的矛盾事件屡屡发生，为此我不知发了多少次脾气，但效果不佳，于是我改变了方式，当两个孩子发生矛盾时，不再去追究到底是谁的责任，而是让他们各自找自己的错误，自我反省，发现自己的冲动，告诉他们遇事要冷静思考，用理智战胜冲动。值日班干不再去记录每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏他人的长处，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，学生们之间的矛盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多，学生们的集体观念也越来越强了，为学生们营造了一个良好的学习环境。 经过长时间的教育实践，我觉得与学生友好相处是建立良好班

7、风班貌的第一要素，不仅有利于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身发展起到不可估量的作用。此外，我与学生的关系愈发和谐，他们愿意主动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的帮助。平时在生活上时刻关心学生，公正地对待每一个学生，课余与学生一起活动，像朋友一样真诚相待，成为学生心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响，处处以自己的言行去影响学生，升旗时表现不好，我没有批评学生，而是对学生进行爱国主义教育，从思想深处端正态度，每周升旗时我都做到注视国旗，高唱国歌，言传身教，教育效果良好。我常对孩子们说：“七年（5）班应该是一个温暖的大家庭，我们每一个人都要爱这个家！”作为这个家

8、庭的家长，我奉献出了自己最热忱的爱。为了让这个家更美，我组织学生布置了班级的班容，和学生一起亲手粉刷教室、悬挂名言警句、创办了班报角、学习园地，还在教室后面张贴中国地图，给学生营造了一个温馨的学习环境。学生病了，我就带学生去看病；作业本散了，我亲自帮他们重新装订；下雨了，我把自己的雨衣和雨伞借给学生；天气不好，我亲自把家远的学生送回家我爱我的学生，虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只希望我的学生能够堂堂正正地做人。真情付出换来了真情回报，学生们一句“老师，您辛苦了！”“外面下雨了，我给您送伞来了。”都让我深感欣慰，感动不已，因为他们已经学会了关心他人，

9、播撒爱的种子，这对于我来说就是最大的成功。 最后要说到的就是集体活动，集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。做为一个合格的班主任，就要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。比如，在学校刚刚普及第八套广播体操的时候，我就以身作则，配合体育老师自动组织自己班的学生，手把手的进行广播操训练，并取得了一定的成效，同时也为下半学期学校开展的广播操比赛打下了良好的基础。广播操比赛的训练期间，我坚持每天利用每天早上的早操时间和同学们共同训练，走统一的步伐，喊统一的口号，跟着统一的节拍做统一的动作。经过我和学生的共同努力，我们班获得了学校广

10、播操比赛一等奖的荣誉。此外，我还利用班级的周会课时间开展“为来年播下希望”的主题班会，让学生自己写一封信给一年后的自己，内容不限，但是要亲手制作信封和邮票，并把信件密封好，在每组选出一名学生做邮递员进行信件收集，然后评出优秀的信封制作奖。最后，我把信件做统一的保管。我相信，在一年后举行的“收获去年的希望”的主题班会上，同学们拿回一年前略带“青涩”的信件，一定能让自己感动。 班主任工作纷繁复杂，除班级管理之外，还要完成许多学校布置的任务，现在的我已由最初的手忙脚乱到应对自如，我从来没有把这些当作负担，而是当作对自己的历练，可以从中获取更多的经验，尽快成长起来。 三、教学工作 我担任七年级和八年级

11、14个班级的音乐科教学工作，并兼任七（5）班的思想品德学科教学工作。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习、听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂

12、志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学音乐教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运 四、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作 抓好第二课堂，实施素质

13、教学。根据本校学生的基础，发掘有音乐兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。没有专用的舞蹈教室，我和学生就自己亲手准备布垫在操场上席地而练；没有把杆，我就在我的工资中拿出200块钱专门定做了一条水管把杆；没有专门的艺术教学课本，我就把曲谱印制好发到学生的手中学生经过一个学期有计划、有步骤的培训后，音乐艺术水平有了很大的提高，并在一定程度上提高了我校的文化氛围。 在爱莲作工作生活的这段时间，我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。“时时为A，处处创A！”，这不仅是我的班级的班训，也是我做为一个人民教师时刻保持的工作理念。是怀集这方热土孕育了我，在未来的工作中我会加倍努力，为怀集的教育事业贡献出自己的一份力量！ 教师个人述职报告