2023年校长述职述廉报告_校长述职述廉报告精选_9.docx
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1、2023年校长述职述廉报告_校长述职述廉报告精选 校长述职述廉报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“校长述职述廉报告精选”。 20232023年述职述廉报告 任现职以来,在州教育局的直接领导和关怀下,我本着为教育“出实招,干实事,求实效”的原则,不断提高自己的专业水平、工作能力和管理能力,一步一个脚印,扎实工作,使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升,基本实现了教育效益和社会效益的双赢。下面就任职以来的工作简要总结如下: 一、强化学校管理,加快改革发展步伐 作为一名校长,基层教育管理者,我深知管理的重要性,管理出质量,管理出效益,管理出人才。科学而又高
2、效的管理是办好一所学校的关键。我接任校长后,致力于改革管理模式,强化管理深度。 强化班子建设,树立“七个意识”。一是责任意识。班子分工明确,实行一把手总负责制,逐级负责,落实责任,做到人人有重担,人人有事干,事事有人干;二是管理意识。做到为了学校发展,为了学校老师,为了学校学生,人人都是管理者,时时为学校想,事事为学校办;三是公仆意识。牢固树立为老师和学生服务的思想,为学校服务的思想,当好学校的建设者,当好师生的勤务员;四是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法,创新工作方法;五是发展意识。全面实施素质教育,以事业的全面协调、可持续发展进一步促进教师全面提高和学生全面发展;六是和谐意识。协调
3、学校各处室的管理和工作,协调教师工作,创建阳光学校、活力学校、和谐学校;七是奉献意识。为打造学校品牌,树立强校效应,构建协力、负责、多元的校园文化奉献自己的力量。其目的就是实现“四个一流目标”,即建设一流学校、争创一流班子、培养一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建设,校领导集体充满活力,保持了较高的工作效率,成员之间既有分工又有1 合作,职责清晰又能团结一致,呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。 任职以来,我带领校领导班子始终站在教育改革的最前沿,准确把握新动态,捕捉新信息,以新的教育理念为先导,用科学的理论武装头脑,不断充实自己,在日常工作琐碎而繁忙的情况下,坚持多渠道搜集素材,广开学习之路
4、。坚持班子成员听课制度,经常深入课堂听课,树立终身学习的思想,不断丰富实际管理经验,提升了研究决策能力,树起了创名校、办特色、干一流的勇气和信心。大力加强教师与学生、学校与教师、学校与家长、学校与学生之间的联系与交流,并规定每月最后一周为“家长联系日”活动,致力于培养家长对学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺利健康发展,取得明显成效。 加强建章立制,形成制约机制。“无规矩不成方圆”,我十分重视制度建设。针对教育教学中存在的一些问题,针对日常工作中的一些不足,本着人性化管理和严格管理相结合的原则,并结合上级有关精神,办公室、教务处、政教处等科室相继建立健全了马师民中党委行政议事制度、马师民中管
5、理细则、教师请销假制度、教师考勤制度、教师量化考核办法、班主任量化评估细则、班级量化管理办法、考试与监考制度、教师阅卷分析制度、教师教研制度等一系列管理制度和考核办法,为我校的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力地保障。 落实常规管理,规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节,实行过程管理,动态管理,建立完备的跟踪评价档案。为防止出现不良竞争,学校对常规管理做到了“六统一”:统一计划,统一评价标准,统一竞赛检测,统一安排教科研活动,统一班主任工作考核,统一教师教学工作量化。切实规范办学行为,严格2 执行课程计划,教师工作出现了“四多四无”:即精心备课的多了,不备课上讲台的没有了;认真
6、布置批改作业的多了,突击应付的没有了;出满勤争课上的多了,请假违纪的没有了;办公时间研究教材、琢磨教法的多了,琢磨关系说闲话的没有了。新老教师争先恐后,拼着劲地抓教学,确保质量不滑坡。今年,由于采取了一系列措施,高考又创佳绩,升学率创历史最高。 二、加强队伍管理,提高教师整体素质 我始终把教师的学习放在工作首位,把教师的冷暖时刻挂在心头,重视和加强师德教育,学习中注重发挥校长的带头作用,党员的先锋模范作用和骨干教师的典型引路作用。一是抓班子建设,增强依法治校意识。学校调整领导班子后,人员增加,如何带领校委会人员聚精会神抓教育,一心一意谋发展,成为我这当“班长”的一件大事,我身体力行,率先垂范,
7、充分发扬民主,把每周五下午作为班子成员固定学习时间,带头学理论、学管理、学经验,树立“一盘棋”思想,努力协调各方面关系,努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。二是加强教师队伍建设,做到“一条主线,三个加强”,即以师德教育为主线,加强对青年教师的培养,加强对骨干教师的培养,加强教师的职业道德修养,对教师提出了“三严三高”和“四心”的工作要求。即要有严密的工作计划、严肃认真的工作态度、严谨求实的工作作风;要达到工作的高标准、高质量、高效益;要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有责任心、学习上要虚心,使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。 三、狠抓学生管理,培育合格双语人才
8、四、落实科研兴校,培养教育新增长点 教研教改是提高教学质量的加速器,为切实抓好这项工作,3 提高教育教学质量,学校成立教科研工作领导、指导小组,并制定切实可行的教科研工作计划及方案。我一直重视该项工作,对方案制定,组织实施,检查指导,考核评价,资料积累,总结交流,成果推广等各个环节,均建立严格实用的管理制度。安排专人负责,重点加强了“三个管理”、“一个保证”、“一个突出”。“三个管理”即计划管理、过程管理和质量管理。计划好订落实难。因此指导小组对计划的实施及方案落实情况实行定期、定项、定性督导,加强教科研工作的定向、定度、定势调控,学校改革传统教学评价办法,不唯分数,将业务培训、教学能力、教科
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