2023年(人教新课标)三年级语文教案 做风车的故事1_做风车的故事教案.docx

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1、2023年(人教新课标)三年级语文教案 做风车的故事1_做风车的故事教案 (人教新课标)三年级语文教案 做风车的故事1由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“做风车的故事教案”。 最新版 做风车的故事 课文说明： 这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，因为出风国为什么转的道理，受到同学们的嘲笑。从此以后，牛顿发奋学习，逐渐养成了刻苦钻研的习惯。 教学目标： .通过学习，使了解牛顿能够朋会做风车，但讲不出道理这件事中接受教训，从而发奋学习的故事，教育学生向牛顿学习。 .继续学习预习课文，做到边读边思考，提出不懂的问题。 .学会本课生字新词。能辩析多

2、音字“几”的读音。 .学习仿照第二自然段写不，围绕着“喜欢干什么”，怎样喜欢的“写一段话的方法。 教学重点：理解课文内容，学习牛顿正确对待别人的嘲笑，正视自己的缺点，发奋学习；养成刻苦钻研的习惯。 教学难点： .理解牛顿的神态变化，“得意”、“发愣”、“羞得满脸通红。” .理解重点句：“小风车摔坏以后，牛顿心里难受极了，但没有流一滴眼泪。”从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。 教学过程： 一引入新课： 板书课题：做风车的故事 齐读课题后，学生提出预习中不懂的问题。 老师整理学生提出的问题： 课文写了谁做风车？他为什么做风车？他怎样做风车？做风车会发生什么

3、样的故事，以上这些问题都是围绕做风车展开的，让我们带着以上的问题学习课文。同时学习第二自然段写法，围绕着“喜欢干什么，怎样喜欢的”写一段话的方法。最后练习朗读。 二、范读课文，听读思考：课文共有几个自然段？哪几个自然段写的是牛顿说不出风车会转的道理，受到同学们嘲笑的？ 三、学习第一自然段，指名朗读，思考： （）第一段讲了什么？ （）从哪些地方可以看出牛顿特别喜欢做手工？ 四、学习第二、三自然段。 .自由小声朗读，思考：这两个自然段主要讲了什么内容？ .根据下列问题批画： 2023.3.1 最新版 （）从哪些句子或词语可以看出牛顿喜欢风车、爱做风车？ （）牛顿的风车是怎样做出来的？ .投影： 读

4、下面的句子，理解带点词语的意思，再想想这些话说明什么？他每天仔仔细细地看，几乎忘了回家，以后每天放学，他都要跑去看一阵子？ .指名朗读第二自然段。 学习围绕“喜欢干什么，怎样喜欢的”写一件事的方法。 五、学习第四、五、六、七自然段。 、默读思考：同学牛顿的风车有哪些看法？卡特的意见对不对？讨论回答。、找出牛顿神态变化的词语，并说说这些态变化的词语说明了什么？ 、看书中插图，图上有几个人物？哪个是牛顿？哪个是卡特？说出道理？ 、指名感情朗读课文。 、小风车被摔坏以后，牛顿为什么心里难受极了，但又没有注滴眼泪？ 、齐读最后一自然段，思考：牛顿是怎样发奋学习的？ 六、练习有感情地朗读全文。 七、分组

5、讨论：你喜欢牛顿吗？为什么？ 八、齐读全文。 做风车的故事 爱手工 做风车 （仔仔细细 几乎 每天 看一阵子） 学习不太好 议风车 （得意发愣难受） 发 刻苦钻研 愤 2023.3.1 三年级语文做风车的故事教案 三年级语文做风车的故事教案作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下. (人教新课标)三年级语文教案 除三害1 最新版除三害教学要求：懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。 能在读懂每个自然段的基础上，了解它们之间的内在联系。 学习生字、新词。教具准备：小黑板. (人教新课标)

6、三年级语文教案 一个小村庄的故事1 最新版一个小村庄的故事教学目标:1、认识“郁、澈”等9个宇，学会“林、郁”等13个字。正确读写“山谷、森林”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会乱砍伐. (人教新课标)三年级语文教案 山城的雾1 最新版山城的雾教材简介：山城的雾本篇课文是一首诗歌。作者满怀激情，以丰富的想象，用优美的语言，赞美了山城重庆的雾所特有的、无比奇幻的景致。诗歌共分八节。第一节和. (人教新课标)三年级语文下册教案 语文园地八1 最新版语文园地八学习目标：1.喜欢阅读课外神话传说故事，并能清楚地讲给别人听，主动交流听后的感想，养成认真倾听的习惯，提高口语表达的能力。2.学习神话传说中大胆神奇的想象.