技工学校德育工作总结3篇.docx

《技工学校德育工作总结3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《技工学校德育工作总结3篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、技工学校德育工作总结3篇 学校德育工作是教化发展的新方向,有效的德育教化方法和途径能够在思想上为学生的发绽开辟道路,为学生正确的人生观和世界观的树立会有主动的影响。本文是学习啦我为大家整理的技工学校德育工作总结，仅供参考。 技工学校德育工作总结篇一： _年德育处紧紧围绕国家中职示范校建设工作，以人为本，不断开拓德育工作新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，取得了肯定的成果。现将_年德育工作总结报告如下： 一、做好德育工作安排，努力加

2、强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。 充分发挥学校德育工作领导小组的核心作用;仔细制定学校德育工作安排;不断完善新生入学及军训教化、学生日常行为规范教化、民族团结教化、职业生涯与职业道德教化、抵挡和防范宗教向校内渗透教化等等;加强与校团委、学保处亲密协作，开展丰富多彩的校内文化活动。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设，先后选派二批共20名班主任到海口、青岛参与班主任实力提升培训班学习，组织10名班主任参与心理健康教化辅导员培训班，开展校内班主任培训一次;坚持开好每周一次的主题班会;定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力。 二、加强校内

3、文化建设，优化育人环境。 1、细心布置宣扬阵地。加强对校内广播站、宣扬橱窗等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、主动做好了高级技工学校和技师学院的复评验收工作，使校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“天马精神”为特色的校内文化，凝合高品位的校内文化精神。 4、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德

4、育环境。 三、加强学生的思想道德教化和养成教化。 1、丰富德育活动促进养成教化的同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化、民族团结教化等等。 2、加强班级文化建设。要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。 3、加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、做好德育科研工作，不断拓宽德育工作对外沟通合作。 6月，学校胜利举办了以“践行社会主义核心价值观，构建和谐平安校内”为主题的全国高职高专书记论坛。7月，在自治

5、区职业院校思想政治教化工作_年会上，我校获得“新疆职业院校思想政治教化工作先进学校”称号，16名老师的科研成果获奖，4名学生的作品获奖，2名老师获得德育科研先进老师。10月，在成都举办的全国和谐德育_年会上，我校获得“德育科研工作先进学校”称号，有30篇德育科研成果获奖，有3名同志获得“德育科研先进工作者”称号，3名老师获得“德育科研先进老师”称号。学生管理工作和平安创建工作取得显著效果，获得自治区级优秀班主任3人，学生管理先进工作者2人，优秀毕业生5人，学校获得伊宁市“平安校内”荣誉称号。 _年工作思路 1、依据学校示范校建设的整体要求，全力以赴，努力完成特色校内文化建设的全部任务，迎接示范

6、校建设的评估验收。 2、启动迎接自治区中职学校德育评估工作的全部打算工作，争取在_年3月底完成全部评估资料的整理和装订工作。 3、开展“立德树人”德育课题申报及探讨工作。 4、切实做好中职学校学生“文明风采”竞赛活动的打算工作。 5、仔细打算参与_年自治区中职学校德育“精彩一课”活动。 6、开展班主任组织德育活动课专题培训活动。 7、开展班主任聘任上岗，进一步规范班主任管理制度。 8、切实加强对学生社团的管理指导，开展丰富多彩的校内文化活动。 9、细心组织、周密支配，切实做好_年自治区中职学校技能竞赛的打算工作。 10、加强学生暑期教化和开展老师暑期家访活动。 技工学校德育工作总结篇二： 本学

7、期部德育工作以学校政教处重要思想为指导，围绕学校的工作为中心，以人为本，不断开拓德育新思路，提高部德育整体效果，培育社会合格人才。在全体师生的共同努力下，本部德育工作落到实处，取得肯定的效果。 一、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能，营造有利于学生身心健康发展的环境。 1、加强德育骨干队伍建设，特殊重视对班主任的培训，提高班主任的业务水平。 部建立了以部长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。在德育工作中，正、副部长，科组长，正、副班主任是实施德育工作的主力军。其中班主任在德育中占有很重要的位置，所以班主任自身素养的提高，是提高德育整体效果的重要保障。 本学期部开展了“三

8、个会”，一是班主任组织好班的主题班会;二是每周进行一次班主任会议，各班主任对自班作一个简洁的工作总结，并进行心得沟通;三是组织好本学期的家长会。本学期开展主题班会观摩活动中，让班主任在实践中互学互进，共同提高。每周实行班主任会议，组织班主任学习政策法规、素养教化理论、班级管理学问，相互学习，共同探讨，共同提高。同时，针对班主任特点和班级的不怜悯况，对班主任的教化理念、管理方法、工作技巧等进行指导，切实解决班主任工作中的实际困难。通过学习、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力;对于一些初任班主任的，则采纳"帮、扶、带"的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。一个学期来，我还加

9、大对班主任及班级管理工作的考核力度，完善了一整套具体的考核方案，收到了较好的管理效果，发挥了各位班主任的工作热忱及主动性。 2、进一步建立和健全了德育工作制度。 我部不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每个月至少召开一次部会，开展“文明守纪班集体”评比制度、主动参与学校活动“争先进”嘉奖制度等。仔细落实学校各项规章制度，完善管理体制和考核制度，依据部的实际状况制定部班级量化考核细则、部班主任量化考核细则、部值日老师职责、部学生纪律管理规定、部学生自主管理制度等管理制度，组织老师、学生学习各项细则。规范好本部班级管理、学生日常行为规范等，学生实行德育量化，各班德育量化工作落到实处，以使德育工作常

10、常化、制度化，收到了良好的效果。 3、全方位、多渠道育人，强抓学生的养成教化。 (1)管理育人 本学期，在学校量化考核基础上，结合我部的实际状况，制订部班级量化考核完善细则，更充溢了班主任工作，使我部德育工作更加规范化。目的是培育学生良好的行为习惯。对学生每天的行为有仪表、出勤、卫生、课间操、眼保健操、单车摆放、课堂纪律、课间纪律、公物爱护等日常管理工作，值日老师、部学生分会每天分阶段负责巡察检查，并将检查结果刚好反馈给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，渐渐养成良好习惯。 学生在接受管理的同时，也参加学校管理，加强自我管理，培育主子

11、翁意识。如部学生分会进行了日常的管理监督评比，让学生在自我和相互管理中受到教化，不断完善自我。 (2)教书育人 课堂上老师严格要求，主动引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习爱好。培育学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。 (3)活动育人 班级教化活动是部德育工作的重心，是沟通学校教化、家庭教化和社会教化的桥梁。班级教化在学校统一领导下，以班会课为主阵地，实行敏捷多样的教化形式，开展系列教化活动，有针对性地解决学生中存在的问题。班级常规教化以落实“班级常规量化考核”为主要内容，促进学生良好习惯的养成;以学生为主体，召开主题班会、出黑板报、班容班貌的建设等，学

12、生在这些活动中提高了自我教化实力;以班级为单位参与学校组织各项活动，如校运会、文艺汇演、篮球赛、各种技能竞赛等，各班激昂精神，竞相展示风采，增加了班集体的凝合力，促进了良好班风的形成。 本学期，部组织了一系列的活动：如开展了以“职中光荣我光荣，我为职中争光荣”、“先成人后成才”、“做一个文明守纪的好公民”等为主题的系列主题班会;“专业特色班容建设”等活动，让学生更加了解自己所学专业，组织学生外出实习，培育了学生的社会活动实力，协调实力，社会的适应实力;组织学生定期观看教化片;召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。 通过一系列教化活动，学生思想道德素养有了明显的提高，精神风貌有了很

13、大改观，学生良好的行为习惯正在养成，初步形成了校内整齐、环境美丽、学生举止文明，各项工作井然有序的局面。尤其令人欣慰的是，在全体师生的努力下，我部素养教化硕果累累，各班踊跃出许多好人好事。 二、实行多种方法沟通、协调家庭教化与学校教化。 我部特别重视家庭教化工作，要求班主任刚好家访、电访，也要求学生家长定时打电话给孩子的班主任刚好了解其孩子在校状况，使学校教化和家庭教化步调一样。从而针对性对学生进行教化。例如，在本学期期中考试后的家长会上，我们向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。为了提高家庭教化效果，转变家长中存在的

14、不正确的教化思想和教化方法。使家庭教化和学校教化保持一样，为学生营造良好的家庭教化、学校教化环境，共同培育学生成才。 三、今后部德育工作的努力方向： 1、对学生的平安教化长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的教化。 2、树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 3、加大心理健康教化的力度，对心理有问题的学生要耐性辅导，防止心理障碍造成损害。为建设和谐电子部而努力。 4、实行有效措施，防止学生因痴迷上网、电子嬉戏、早恋等耽搁学业，加大正面教化引导的力度。 技工学校德育工作总结篇三： 本学

15、期，我校以中心校德育工作为指导，以精神为宗旨，充分强德育工作实效。巩固校内文化建设成果，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教化促进学生全面发展和健康成长。 一、加强育人队伍建设，树立“人人都是德育工作者”的意识。 1、本学期，我校接着完善德育制度管理机制，促进德育工作科学有效地开展。以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。 2、加强培训、学习和沟通，提高育人水平加强班主任队伍建设，接着做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过沟通、学习，不断提

16、高班主任的工作水平和实力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品德好、实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。通过三心(爱心、耐性、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁体罚和变相体罚学生。 3、更新理念，树立以人为本的教化思想实践素养教化，把德育教化放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的实力培育、特性发展和人格形成当作教化之本。充分敬重学生的主体地位，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。 二、落实各项常规教化，加强学生日常行为规范教化和文明礼貌教化和养成教化。 1、充分利用学校宣扬栏、黑

17、板报、国旗下的讲话以及班队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教化、小学生日常行为规范教化学生养成教化，加强红领巾督导岗的作用，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充溢整个校内。 2、坚固树立“平安第一”意识，把对师生的平安教化摆在重要位置来抓。完善各项平安预案，加强校内各种应急疏散演练，大力开展平安文明校内、毒品预防教化、消防平安教化、法制教化工作。加强平安生命教化。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教化，宣扬交通平安、防溺水教化、防火平安、预防传染病教化，加强学生的自我护意识。做到平安教化，每天讲，时时讲。 3、加强少先队大队部的监督协管实力。接着推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班

18、的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 4、加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，接着开展流淌红旗的评比。 三、主动开展“法律进学校”，开展公民道德和普法教化。 1、加强法制教化，制定普法教化安排，努力抓好学生的法制教化活动。接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，卫生保健学问，防赌毒学问教化的主题活动，通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心

19、中，培育他们遵纪遵守法律、健康向上的良好习惯。 2、主动开展“法律进学校”、法制宣扬进校内活动，在学生中大力开展公民道德实施纲要、交通法规、铁路平安、治安管理条理、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等教化。采纳现身说法等形式对学生进行教化。做到教化与管理相结合;学校教化与社区、家庭教化相结合。 6月5日我校高年级师生，参与了县人大、县政法委举办的“禁毒平安教化”活动。 3、接着办好家长学校，提高家教水平。本学期，特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。 四、以活动为载体，寓教于乐，培育学生良好的行为品质。 1、结合重大节日、纪念日适时地

20、组织活动，通过组织丰富多彩的活动，培育学生的良好品质和道德意识，对学生进行教化。并活动中调动同学们的主动性、创建性、竞争意识和协作精神。 本学期，六一节，我校举办丰富多彩的校内文化活动，开展第五届校内文化艺术节活动。 2、开展了“献爱心，捐助活动”，4月份全校师生共为雅安地震灾区捐款5000余元。 3、开展了爱护环境，从我做起签字仪式活动和爱护环境，爱我家园上街清扫宣扬活动。 今后，我校德育工作将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注意养成教化，深化开展各项活动，为构建和谐校内而不懈努力! 看了技工学校德育工作总结还看了： 1.中职班主任德育工作总结3篇 2.德育工作总结范文3篇 3.职高班主任德育工作总结3篇 4.小学德育工作总结范3篇 5.中学班主任德育工作总结3篇 6.班主任德育工作总结 初中3篇 7.德育工作培训心得体会3篇 8.初中班主任德育工作总结3篇 9.二年级班主任德育工作总结3篇 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页