2023年《黄山奇石》教学设计_黄山奇石教案教学设计_1.docx

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1、2023年黄山奇石教学设计_黄山奇石教案教学设计 黄山奇石教学设计由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“黄山奇石教案教学设计”。 教学目标 1.掌握多音字“都、奇”。 2.指导学生了解“奇”的含义。 3.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文;初步了解课文的主要内容。 教学重难点 重点 了解黄山奇石的美丽景色 难点 通过讲解，能够了解黄山奇石中“奇”之所在。 教学策略与设计说明 这节课的设计主要围绕黄山奇石的“奇”展开，运用诠释策略，通过联系学生的生活经验，让学生在阅读课文的过程中充分了解词语含义，并进一步感受景色之美，传递出热爱祖国大江南北的情怀。 教学过程 一、激趣导入

2、教师活动 1.这节课，老师给大家带来了一个小谜语，看看大家谁能根据这幅图片猜出这个字是什么? 2.你能告诉大家你是怎么猜出这个字的吗? 3.谁能给这个字组个词语呢?你觉得“奇”是什么意思呢? 4.今天我们一起来学习“黄山奇石”。 学生活动 通过与老师的对话及学生猜谜语的过程激发学习兴趣。 了解“奇”并深入接触这个字。 设计意图 学生通过猜谜语的环节提高学习兴趣，并熟悉“奇”这个字。 二、引出主题 教师活动 1.介绍黄山 通过视频演示，教师解读黄山 (黄山位于安徽省南部，面积约1200平方千米。那里，千峰竞秀，著名的有七十二峰，其中莲花峰、光明顶、天都峰均在海拔1800米以上，雄姿灵秀，气势磅礴

3、。黄山与黄河、长江、长城齐名，成为中华民族的象征。奇松、怪石、云海、温泉号称“天下四绝”。被称为黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。那些怪石，似人似物，似鸟似兽，形态各异，生动逼真。其分布遍及峰壑巅坡，构成了一幅幅图画。) 学生活动 学生观看视频，并认真听老师解读黄山，感受黄山的美丽景色。 教师活动 今天，我们就一起来学习这篇文章黄山奇石。大家一起齐读课题。 学生活动 学生跟随老师齐读课题。 设计意图 学生通过老师边播放视频边解读黄山，激发出对黄山乃至中国美丽景色的热爱之情。 在读课题的环节，了解了本节课主题，同时复习生字。 教师活动 2.接下来老师把这篇课文给大家范读一遍，同学们仔细

4、听，然后说一说，黄山奇石给你印象最深的是什么? 同学们，你们知道黄山奇石都奇在哪儿了吗?请你认真大声地把这篇课文读一遍，感受一下黄山奇石的美，同时留心观察：课文中都介绍了哪几处奇石? 学生活动 学生听老师范读课文，并答出黄山奇石给自己印象最深的是什么。(名字奇，样子奇) 读课文，感受黄山奇石的美，并找到课文中介绍的几处奇石。 设计意图 通过对课文的深入了解，体会到黄山奇石中“奇”的含义。 三、学习课文 教师活动 (一)整体感知 1.学生自由读课文，找出奇石所在，并圈画出来。 (二)感受黄山奇石 同学们，通过刚才的朗读，大家都找到了黄山奇石所在，谁来说一说，你都找到哪些奇石了?(贴板书)想象一下

5、，作者对这些奇石的形容，为什么给他们取了这样一个名字? 学生活动 找出奇石所在，并圈画出来。找到课文中对黄山奇石的形容奇形怪状。 回答课文中介绍的奇石。 设计意图 通过动脑筋想、圈感受奇石之美。 教师活动 (三)详细讲解 1.仙桃石 (1)我们先来看看仙桃石吧!大家一起齐读这以自然段。并一起来分析一下“仙桃石”，通过实物图片进行对比，引出想象，及仙桃石的名字中加入了作者的想象。 学生活动 通过观看“仙桃”及“石盘”，了解仙桃石的名字中加入了作者的想象。 设计意图 感受仙桃石的样子及奇石中名字里加入了“想象”。 教师活动 (2)谁能找出这一自然段中描写仙桃石样子的句子?感受其中出现的动词。 (3

6、)在大家都理解的基础上再读课文。 学生活动 找出描写仙桃石样子的句子，及出现的动词，并理解。 再读课文，读出“奇”。 设计意图 练习读文能力。 教师活动 2.猴子观海 (1)齐读这一自然段。并理解猴子观海的状态 (2)找出这一自然段中描写猴子观海的句子，感受其中的动词。 (3)在理解的基础上再读课文。 (4)理解“陡峭”。 3.自学第四、五自然段，画出作者想象的句子和表示动作的词语，并读一读。 学生活动 通过老师展示出的图画，感受猴子观海这个名字的由来。 读出猴子观海的奇。 通过图片理解“陡峭”。 自学“仙人指路”和“金鸡叫天都”。 设计意图 明白黄山奇石的各种名字的由来。 练习读文能力。 理

7、解重点词语含义。 练习自学能力，以及在回答问题过程中的表达能力。 教师活动 (四)同学们，黄山的奇石何止这四种啊，还有很多很多。课文中只提到名字的奇石有哪些? (1)自由朗读，找一找。 (2)请你选一处，模仿着课文的写法，想一想：他在什么地方?是什么样子?加上丰富的想象说一说。(练习，指名说) 学生活动 模仿课文的写法，表达出奇石的样子，发挥想象说一说。 设计意图 通过表达自己的想法，锻炼表达能力。及对奇石的了解、感受。 四、拓展想象 教师活动 1.同学们，看了这么多黄山的奇石。老师告诉大家，黄山不只这么多奇石，今天老师给大家带来了几张图片，同学们仔细观察，看看你能不能给他们起个好听的名字呢? (依次出示：飞来石、仙人翻桌、仙人晒靴、骆驼峰、仙人下棋) 学生活动 通过表达自己的想法，锻炼表达能力。及对奇石的了解、感受。 教师活动 2.黄山不只有奇石，还有奇松、云海和温泉，同学们有空的时候可以去感受一下大自然的美。 学生活动 拓展 设计意图 鼓励学生学有所用，激发学生课外学习的兴趣。 通过表达锻炼孩子的想象力及表达能力，同时感受黄山之美，体会出黄山“奇”之所在。 黄山奇石最新教学设计