2023年三年级上册信息技术教学工作总结_信息技术教学工作总结_1.docx
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1、2023年三年级上册信息技术教学工作总结_信息技术教学工作总结 三年级上册信息技术教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“信息技术教学工作总结”。 土坪镇中心小学2023-2023学年度第一学期 三年级 信息技术 教学工作总结 任课教师:袁可明 一、基本情况: 在本学期里,在三年级信息技术课程中,我按照课标要求,让学生了解了计算机的一些基本常识,初步学会计算机的一般使用方法,为他们进一步学习计算机打下了基础。 对照开学计划,我顺利完成了教学计划,达到了教学目标。 二、取得的成绩: (一)取得的成绩: 通过一学期的学习,原本没有接触过计算机的学生,掌握了以下知识:
2、1、计算机基础常识和简单操作。 2、操作系统简单操作与使用。 3、汉字输入及文字处理。 4、培养了对信息技术的热爱。学生具备了这些基础,就能获得计算机学科方面良好的主体结构,为将来的发展提供广阔的空间。 (二)采取的措施: 1、以“玩”促学。小学生对“玩”特别感兴趣,而计算机正具有能“玩”的特点。根据这一特点,选好入切点,让他们在“玩”中接触电脑,感知电脑,即让他们在“玩”中学,学中“玩”。通过这样就可以把计算机新课的教学寓教于乐之中,激发学生的学习兴趣,让学生在浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。 2、以“练”促学。练习是课堂教学中不可缺少的组成部分,有效的练习,不仅巩固知识,形成技能,而且
3、能启发思维、培养能力。许多电脑知识是在反复、大量的使用练习中才能熟悉、体会、掌握的。如在学习汉字输入时,设计这样的练习,让学生输入自己写的一段话,这样比输入书本上的一段话兴趣更浓,既调动了学生学习“汉字输入”的兴趣,又能让学生实际应用汉字输入法及灵活处理实践中的细节问题,使学生在乐学、趣学中提高操作技能。 3、以“帮”促学。三年级学生在接受、理解一种新事物中总存在个体的差异,新的知识、概念,有些学生一下子就能掌握了,而有的学生还需要进一步的耐心启发和引导,那就需要“一对一”的指导。通过“培优辅差”,我在教学中充分发挥“小老师”的骨干作用,特别是注重对留守儿童的辅导。在遇到难以解决的问题时,以小
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