记一次游戏作文最新像十篇.docx
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1、记一次游戏作文最新像十篇 记一次嬉戏作文怎么写?可以运用各种修饰手法,抓住人物的语言、动作、表情进行描写,突出嬉戏详细过程的惊慌、激烈。下面是我为大家整理的下面是我为大家带来的,希望大家能够喜爱!,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 记一次嬉戏作文1 每当望见别人在剥橘子的时候,就会想起单手剥橘子竞赛。 上课铃响,老师微笑地走到讲台上问道:“让你们猜个谜语,看着圆,摸着麻,肚里藏着小月牙。” “橘子。”我们异口同声地说道。 老师在黑板上写了“橘子”两个字,问:“哪位同学来介绍一下橘子?”老师的话音刚落,陈敏自告奋勇第说:“我来、我来。”他上去一番介绍就结束啦。老师又在黑板上写上“单手剥橘
2、子”竞赛。我惊异地瞪大了眼睛,双手剥橘子才差不多,单手怎么剥橘子啊? 竞赛起先了。到处都是探讨声,我左手拿起橘子,先找到几个中心点,再用食指和中指夹住橘子两侧,不让它动,我用大拇指放进中心点。我边笑,边把橘子放在桌子上滚动着,我没找到规则,下面同学说:“你真笨。”单手剥橘子多简洁啊。 说起来简洁,做起来挺难的。我就不信任我剥不下来给你们看,等着瞧吧。经过漫长的时间,我最终把橘子剥完了,心里就像吃了蜜一样。我站起来。向教室里四周扫视了一下,全班同学都埋头不停地剥,有的同学咬着牙,有个同学边说边笑。 只见杨洁把几只放在桌子边上,滚了几下,用食指和中指夹住了橘子,用力往橘子里面转。她脸上露出了成功的
3、喜悦,她把橘子皮一片又一片的剥下来了,渐渐地,她最终把橘子皮剥出来了。她脸上绽开了花,我为她感到兴奋。 通过这次竞赛,我懂得了一个道理,做什么事都要仔细地思索,不断地推断才会胜利。 记一次嬉戏作文2 “哈哈哈哈,打倒喽!你输了!”一个小伙伴兴奋地跳了起来。这是我们在玩打“老虎”嬉戏时的情景。 这个嬉戏是在羽毛球场内进行的。起先时我、覃劲。李村辉扮“老虎”。雷挺几个人打“老虎”,他拿着毽子在快要遇到我的时候就掉到了地上,我向雷挺扮了个鬼脸,然后飞速地跑到一旁。接着我的表弟陈俊明拿着毽子奋力向我们扔去,我一扭头头最终躲了过去,伙伴们都为我捏了一把汗,我心想“真幸运,真有点像007躲子弹一样。表弟真
4、是不够幸运,假如扔得再有力些,就能打着了。”紧接着他们运用“消耗魔法”连续快攻战术,这一招倒是挺有效,不一会儿,我们都被累得精皮力尽,当我们向另一边气喘吁吁地跑时,刚刚拿到毽子的雷挺孤注一掷地使出前所未有的力气朝李村辉一扔,“啪啪”的一声,打到了李村辉的屁股上。李村辉一边摸着屁股,一边咬牙切齿地说:“下一次我非让你把这个毽子给吃了不行。”他说的这句话让我们全部人都捧腹大笑,这个嬉戏中断了2至3分钟才接着起先。 他们又起先运用“消耗魔法”,虽然他们又起先运用连续快攻战术,但是不是很见效,不是从我的裤裆下穿过,就是从覃劲的颈项旁穿过。玩了好一会儿,一不当心让陈俊明抓住了机会,一次奋力一击,打在了我
5、和覃劲的肩膀上,啊,一箭双雕,我和覃劲的眼珠都快掉出来了,而雷挺他们则在一旁拥抱着又跳又叫。 “OHMYGOD”我们被他们这帮鼻涕虫战胜了,而新的一轮嬉戏又在我们报仇的心情中起先了 记一次嬉戏作文3 今日上午,老师笑容满面地走进教室。一进教室,老师就问我们:“你们喜爱玩嬉戏吗?”同学们异口同声地说:“喜爱!”老师便带领我们玩了一个好玩的嬉戏“拼句”嬉戏。 老师向我们每人发了一张白纸,同学们七嘴八舌地问老师:“老师,为什么给我们发白纸呢?”“这个嬉戏怎么玩?” 老师示意我们宁静下来,教室里立即万籁俱寂。老师使说起嬉戏规则:一组同学写“名字”,二组同学写“在什么地方”,三组的同学写“怎么样地”,四
6、组的同学写“干什么”,写完以后,每组一名同学起来读出自己纸条上写的内容,这样就能连成一句话。 同学们起先写纸条了,有的同学边写边笑,有的同学提笔就写,有的同学东张西望 写完后,同学们要起先读纸条了。第一轮起先了,每组的一名同学站了起来,读出了自己写的内容,连起来是“危佳在操场上哀痛地洗澡”。我们一听,立刻捧腹大笑起来。“危佳怎么在操场上洗起澡来了?”“还是哀痛地洗呢。”一位同学笑着说。危佳很是生气,但却又无可奈何。其次轮起先了,“曾雅玲在太空中哀思地玩耍。”话音刚落,我们便哈哈大笑起来。“曾雅玲怎么到太空里了?”“在太空中一个人也没有,所以才会哀思的跟自己玩耍吧。”一连串的想法从同学们嘴里脱口
7、而出。再看看曾雅玲,她一副哭笑不得的表情,也令人忍俊不禁。接下来的更精彩!“桌子在教室里哀思的和日本人打架。”“钟家明在厕所里华蜜地骑自行车。”“孙悟空在鬼屋里难过的刷牙。”同学们的拼句可真是五花八门啊,逗得我们笑得前仰后合。 “叮铃铃!”下课了,可我们意犹未尽,还沉醉在那好玩的嬉戏中。通过这节课,我明白了精确用词的重要性。假如用错了词,确定会闹笑话的。 记一次嬉戏作文4 我玩过很多嬉戏,有老鹰抓小鸡、萝卜蹲、吹气球。最我难忘的是和老师在一起玩“贴鼻子”的嬉戏。 那天,上课铃声刚响,只见老师大步流星走进教室,在黑板上画了一个头像,说:“同学们,上面缺少了什么?” “鼻子。”我们异口同声的说。
8、老师说:“对。今日我们玩贴鼻子嬉戏。嬉戏的规则是把纱巾蒙上眼镜,在原地转三圈,用磁铁贴在鼻子上。每贴到的背古诗,贴到了的奖一本本子。每个人只有一次机会。” 嬉戏起先了。老师第一个就叫我来。我心里有点惊慌,老师蒙上我的眼睛,我在原地转了三圈,老师给了我一个磁铁,叫我找到黑板面前,正想贴的时候。突然,有个同学说:“对对对,就是在那里。”有的同学说:“不对不对,那是门。”还有的同学说:“往上往上。”我一听,我不知道该怎么走。 老师笑着帮我转正了方向,叫我向前走,我听了老师的话,渐渐地向前走。我在黑板面前就这么一贴。“好啦、好啦。”下面的同学大声叫着。老师问我:“你确定了吗。”我说:“确定。”老师解下
9、纱巾,我一看,哎呀,贴错了,贴到了鼻子脸上啦。我感到很不好意思。脸一下子变红了。同学们不停地笑。 这次嬉戏让我明白:做嬉戏不能太冲动了,一冲动就会失败。 记一次嬉戏作文5 那节课可真让我长足了见识,以前我只知道乒乓球是用来打的,可没想到,乒乓球也会“跳舞”。 “同学们,我们来玩一个嬉戏。”老师有意卖了个关子。 “千万不要是什么奇惊奇怪的嬉戏。”我暗暗祈祷。只见老师搬来一张桌子,在上面铺上塑料袋,摆上六个杯子,加满水,一字排开,在第一个杯子上放了一个乒乓球。 “把乒乓球吹到最终一个杯子上,谁来试试?”老师问到。 “我来。”桂黄金走了上去,用劲吹了几口,见乒乓球还是在原地打转,便无趣地回位置了。我
10、不禁想,“这不是自讨没趣吗?” 到吴鲲鹏了,只见乒乓球就像吃了兴奋剂一样,立即跳起了“舞”,没用多久,乒乓球就像在收尾似的,鞠了个躬,我暗叹:正所谓“一物降一物”。 最终到我了,我略有些担心地走上去。局促地吹了几口,乒乓球只在原地转了一两圈,看着乒乓球好像在挑衅我似的,我更用劲的吹了,可它并没有想过去的意思,加上吴坤翔在旁边喊:“进不去,进不去”我只感觉压力倍增,都快被这玩意弄哭了:“小祖宗,你赶快过去吧!我,我”“砰”一声轻响,“最终过去了!”我又根据刚才的方法:俯身,保持高度,深吸一口气,用力呼出。果真,不一会儿,乒乓球就稳稳的停在了第六个杯子上。 “能不能一下吹两个呢?”同学们新奇心过剩
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