2023年会计专业调研报告（精选4篇）_会计专业社会调研报告.docx

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1、2023年会计专业调研报告（精选4篇）_会计专业社会调研报告 会计专业调研报告（精选4篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“会计专业社会调研报告”。 第1篇：会计专业调研报告 会计专业调研报告 一会计专业人才社会需求分析 在经济日渐发展、发达、距离北京较近的县城，对会计专业人才的需求量是越来越大的。而我校作为一所中等职业学校如何对该专业的培养方向进行定位、相应进行课程设置，将老专业办出新特色，适应社会需要、符合中专层次学生的实际情况，我们就这些问题进行了相应的市场调研： (一)行业现状分析： 1、需求状况 据国家人事部去年一季度对中国青岛人才市场、中国山东企业经营管理人

2、才市场等的人才需求状况进行的统计分析显示，青岛地区招聘专业需求居前10位的分别为： 市场营销、机械、管理工程、计算机、文秘、财会、建筑、外语、电子工程、医药卫生。求职数量排前10位的专业与招聘前10位的专业基本相同。 可见社会对会计专业人才的需求还是比较多的，但目前的现状是： 一方面，会计专业学生工作比较难找，而另一方面，企业单位对会计人员的需求又较大。 低端人才泛滥，高端人才紧俏。2、就业现状 从单位性质看： 几年前国有大型企业、国家公务员、事业单位、党政机关对会计专业人才需求较旺；而近二年，这些单位对会计需求较少，民营企业和个人私营企业对会计人才需求变得较旺。 从不同规模看：/ 8 国有大

3、中型企业逐渐对会计专业人才饱和，而中小型企业逐渐成为会计人才需求的主力军。 由此可见，随着近年来国有大中型企业对会计专业人才的饱和需求，金融事业单位的裁员和报考公务员难度的增大，目前会计学生逐年增加的就业方向是 民营企业、三资企业和自主创业。 据了解，目前企业的财会人员职位分三个层次，第一个层次是基本财务，第二个层次是财会人员参与企业的经营和决策活动，第三个层次是财会人员参与企业的对外投资，以及资本运作等其他方面的高层次财务管理工作。而我们中专毕业培养的会计专业学生大部分停留在第一个层次。因此应鼓励学生向更高层次努力。 中专学生就业的主要工作岗位： 企事业单位的出纳、会计、保管等岗位、大型超市

4、的收银员岗位、金融机构的柜员等。 二、专业建设成效（一）专业基本情况 我校自成立以来，一直以财会专业作为重点建设的目标，以培养具备诚信的思想品德、规范的职业道德，优良的敬业精神，独特的创新能力，能适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，遵守国家法律法规，掌握企业会计核算、财务管理和计算机信息技术基本理论及运用技能，熟悉会计软件操作，以及与该专业相适应的管理、电子商务、经济法律等方面的综合知识，具备会计信息收集、加工、分析的基本能力，能胜任日常会计工作岗位和会计电算化岗位的中等应用型及技能型专门人才。 学校自开办以来，注重办学特色。1坚持以培养学生的动手能力，造就理论与实践相结合的

5、应用型人才作为办学的特色。注重实践教学环节在会计教学中的地位和作用，不断加强专业实习的比重，初步建立了满足实践教学需要的专/ 8 业模拟实验室和校外实习基地，加强了对学生专业基本技能的培养。2专业教师队伍不断向“双师型”发展。既取得了教师任职资格，又取得了会计任职资格。 3.对学生实行“双证制”和会计基本技能达标的质量考核标准。组织学生参加会计从业资格证考试。学校在课程设置上始终遵循教学基本规律，根据市场和职业岗位的需求，坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，结合上级指导性教学计划或课程设置的具体要求，制订了适合学分制的教学计划和课程设置及安排方案。 （二）专业建设规划与实施 1课程设

6、置 我们将基础会计、会计电算化课程确定为为会计专业的主干课程，另外还 有财经法规与会计职业道德课程主要由会计核算与监督的法律规定、支付结算法、税收征管法和会计职业道德四大部分构成。主要是针对学生的实际情况，符合企业现行岗位的需求。 同时，我们始终坚持双（多）证制度，该专业学生毕业要求必须取得英语、计算机操作员、普通话等级证书，并且至少取得会计从业资格证书。 2教材建设 传统的教材随着时间的推移往往不能满足教学的需要，在多年的教学实践中，会计专业的老师在广泛市场调研的基础上开发了多门校本教材，如计算技术一书涵盖了珠算、点钞、计算器等内容，让学生学习更贴近实际、更加实用的知识；会计电算化一书采用目

7、前市场占有份额最大的用友财务软件，打破学科课程模式，按项目课程教学模式，按工作过程次序排列教材内容，内容丰富实用。 3实践教学与技能培养 在专业理论学习的同时，突出技能教学、实践性教学，会计专业实践教学倡导采用“行动导向”培养、培训模式，采用项目教学法、案例教学法等突出技能教学的方法，强化学生的专业技能学习。依据职业学校的培养目标，坚持以/ 8 能力为本位、以就业为导向，会计专业实践教学分为出纳、会计、收银三个模块，涵盖了会计岗位人员必须掌握的基本操作技能。完成本项目的实践培训并达到有关要求，可以使学生比较全面的掌握会计专业的基本技能，满足企业对相关岗位人员的技能要求，实现学生毕业就能上岗和顶

8、岗，成为合格的会计岗位工作人员。 收银模块包括四个课题： 1.点钞、验钞的基本技能； 2.xx的识别与受理； 3.收银业务操作； 4.收银服务规范。出纳模块包括六个课题： 1.出纳人员岗位职责； 2.会计文字和数字书写技能； 3.原始凭证的填制与审核； 4.收、付款记账凭证的填制； 5.日记账的登记； 6.现金、银行存款的清查。会计模块包括五个课题： 1.会计凭证的填制与审核； 2.登记账簿； 3.财产清查； 4.会计报表的编制； 5.会计电算化。4实训基地建设/ 8 中职教育是以就业为导向的教育，建设与之配套的实训基地是必不可少的条件。学校准备为会计专业配备了财会模拟室、及会计技能实训室等。

9、财会模拟室可以对会计专业的学生进行会计专业基本技能实训，是集中训练学生手工做 账、电脑做账的实训场所。通过模拟实习，学生能运用所学理论知识，将仿真的财会资料进行加工处理，完成从建账、填制和审核会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告、会计报表分析等手工会计全过程。同时利用财务软件和实训教学平台，可以完成机器凭证、账簿、报表的填制工作，替代传统的手工记账工作，强化会计业务操作基本功的训练。将手工做账、电脑做账合二为一，通过系列化、流程化训练，以增强技能间的关联性，尽可能与实际会计工作岗位业务相接近。 5师资建设 会计专业的专业课任课教师都是会计类专业本科毕业，会计师1人，省市教学能手2人，并取得

10、多种荣誉，同时学校为了学生的后续发展，采取多层次、多形式、集团化办学的办学特色。 （三）人才培养模式 学校在对会计专业学生的培养上，注重其综合素质和专业能力的培养和提高主要能力培养如下： 1良好的xx素养 如果用会计人员应具备素质和能力垒一座金字塔，道德素质必然是位于塔的最底部，为根基所在。如果一个会计工作者没有良好的道德素养，那他的业务水平越高，就越可能给企业、国家造成更大的损失。 “诚信为本，操守为重；坚持准则，不作假账。”这要求看似简单，但在钱、权、利的诱惑面前能够不为所动，能够控制私心“一闪念”，却并非易事。 会计人员应该具有法制观念、具有团队精神和敬业精神。/ 8 2财务管理能力 在

11、市场经济条件下，资本市场将得到大力发展。公司理财的经济环境、法律环境、信用环境日趋完善，投融资渠道、工具、方式多种多样，企业财务管理工作有了大显身手的空间和机会。会计人员要完成记账员角色的转变，由过去会计人员对于企业经营的协助主要对企业经营结果的汇总与解析，转变为要能为企业经营创造价值，并协助企业建立实质竞争力的服务。 3内部控制能力 近几年，国际国内的重大财务舞弊案件时有发生，企业内部控制越来越受到重视。财政部陆续发布了一系列规范，如货币资金控制规范、销售与收款控制 规范、工程项目控制规范等，对企业建立内部规范控制体系进行规范和指导。作为企业会计人员，应具备内部控制的驾驭能力，承担起企业内部

12、规范体系的建立和实施等工作，把最敏感的环节和岗位控制住。 4内外协调的能力 做一个合格的会计人员，不仅需要全面的会计知识、法律知识、经济知识，而且需要内外协调的能力。这种能力包括两个方面： 一是对内的组织、协调、沟通能力；二是外部协调和沟通能力（如处理与工商、税务、金融等部门之间的关系）。由于会计的职能作用，会计人员要确认、计量、记录、跟踪各方面的会计信息和会计资料，要与采购、生产、保管、销售以及科研等环节和部门的人员来往，要全面、系统、总括地了解企业的经营情况，要通过对经营活动的处理、分析和汇总，向决策层提供决策依据和生产经营的数据资料。市场经济条件下的企业，生产社会化程度较高，对会计人员的

13、对外协调能力方面的要求也较高。从一定角度讲，企业与工商、税务、银行以及政府有关部门之间的关系，主要是财务、会计方面的关系。如果会计工作者不具备这些环节的协调能力和技巧，就会影响企业的发展。 4不断创新的精神/ 8 创新是市场经济时代的灵魂，没有创新就没有企业的发展。经济活动各个方面的创新，理所当然地会给传统会计的发展带来多方面的冲击，使会计领域在这一新的经济环境下发生新的变化，产生新的课题，这就需要会计工作者不断的更新自己的知识，扩大自己的知识面，并根据经济活动的变革，相应地创新财务与会计的模式，使会计工作适应经济的发展。 附： 会计专业学生培养能力图解 基本能力图解 （一）语言表达能力口头语

14、言表达能力普通话、日常交往、语言表达能力书面语言表达能力编写财务收支计划、会计调查报告、签定经济合同能力、日常公文信函英语综合运用能力 能书写英文信件、电报、传真、用英语进行日常会话计算机应用能 力基本操作能力键盘操作、中英文录入、输出、扫描仪传真机、打印机的运用、WINDOWS2000操作系统的运用、各种办公软件运用基本技 能网络运用能力熟练运用网络资源进行网络信息收集与运用 社交礼仪能力日常交往礼仪、商务活动礼仪人际交往能 力协调公共关系能力人际沟通技巧 公共关系活动的一般活动方法塑造良好自我形象能力内在素质： 优秀品德、人文素养、审美能力外在素质： 仪表仪容、形体举止、谈吐自主学习能力继

15、续学习能力顺应知识经济需要，迅速吸收最新会计知识，熟悉财会法规及相关准则；，自主学习相关学科知识 探索创新能力不断创新意识 古为今用，洋为中用意识/ 8 培养能力图解（二） 初始化设置会计电算化做 账能根据会计软件要求和内部管理需要自定义会计科目体系、记账凭证格式、账簿体系的过程。 熟练掌握凭证的处理、账簿的查询、报表的定义日常账务处理 输出、固定资产、工资的核算以及出纳系统和往来核算系统的相应处理。在结账前，能按企业财务管理和成本计算的要期末处理 求，进行相应成本的结转以及期末调汇和损益结转等工作。做能根据企业特点、经济业务要求和内部管理需要建账 建立会计账簿体系、熟悉会计核算程序、为日常会

16、计操作做好准备。账会计手工模 拟日常账务处理熟练掌握会计凭证的填制、会计账簿的登记、会计报表的编制以及其他会计核算资料的操作。 期末处理在结账前，进行对账查找错账以及错账更正以确保账证相符、账账相符、账实相符。/ 8 第2篇：会计专业调研报告 2023会计专业调研报告 一、调研目的和概况 （一）调研目的为进一步了解市场对会计专业学生人才培养规格的需求变化，以及会计专业在专业设置、素质教育等方面存在的不足，经济管理教研室组织教师利用课余时间到湖南省水利厅、立信会计师事务所、大信会计师事务所、安化县农村信用社等本土企事业单位进行实地调研。 （二）调研方法 问卷调查、访谈调查、电话调查 本调研发出电

17、子问卷194份，收回问卷170份，涉及顶岗实习单位83家，顶岗实习学生97人；走访企业5家，访谈对象有管理人员10人，注册会计师6人，毕业生23人；访谈校内相关专业教师12人。 二、会计行业、企业现状及人才需求分析 （一）区域经济社会发展的需求分析 调查结果显示，由于各行各业、所有大大小小的企事业单位都需要会计人员，所以整个社会每年对会计类人才的需求总量是非常大的。目前会计行业处于低端人才不缺，高级人才告急的阶段。出纳、普通会计员并没有出现供不应求的状况，而要找一个有过硬的专业背景，手中拿着国际认可的会计职业资格证书，并在相关行业中“滚打”过几年的人才却是件极不容易的事。 大多企业认为会计是一

18、门技术性和实务性很强的工作，因而他们更看重的是应聘者的经验和实际操作能力。企业认为现在的会计专业毕业生在实际工作中欠缺的有：1.实践经验，作为一名会计专业者，还要对审计及法律知识有一定程度的了解。2.实务经验、职业规化及能力与职位的定位。3.遇到问题无法主动，出色地加以解决，安于现状，缺少改善工作、管理的建议和见解。 三、会计专业人才需求调研及结果分析 （一）调研企业的人才结构及来源 本次针对企业的学历需求调查结果显示，用人单位在人才的使用上逐步趋于理智，用人浪费的现象得到了很大的改善。从回收的有效调查表来看，中小企业对大专人才的需求成为了这类企业人才需求的主体。 （二）本专业主要岗位群和工作

19、任务 表2 调研企业对本专业毕业生所开放的岗位群、工作任务 专业岗位群工作任务 1、执行财务管理制度；正确使用会计科目； 2、填制和审核各种原始凭证； 会计 3、填制记凭账证；设置和登记各种账簿； 4、编制会计报表； 5、会计档案保管。 1、现金收付、银行结算业务； 出纳员 2、登记日记账； 3、保管支票、汇票、收据和发票； 4、差旅费报销、工资发放 1、编制企业各类纳税申报表； 2、审核下属公司报送的各类税务表； 税务会计 3、向税务机关申报纳税； 4、按照国家税收法律、法规和有关政策，缴 纳公司税款。98 编制企业各类纳税申报表、申报纳税和缴纳税款 财产清查 财务部门人力资源管理 资金管理

20、 4 5 6 98 88 88 由调查结果显示，企业对会计专业人才业务素质能力的要求主要为以下几个方面： （1）牢固的财务基础知识和专业知识 企业普遍认为财务人员要有牢固的财务基础知识和专业知识，并能理论联系实际，从实践中摸索，从实践中不断提高，要熟悉企业的具体实际，了解财务管理的规章制度和企业有关规定，并从严要求自己，做到记账、算账、报账手续完备，内容真实，账目清楚，这是最基本的财务工作基础，也是最重要的，是做好财务工作的关键。 （2）广泛的知识面 企业认为光有财务、会计专业知识已经远远不够了，只有涉及广泛才可能从账本里解放出来，成为企业所需要的人才。会计毕竟只是经济科学的一个分支，所以，一

21、名合格的会计人员，对于财务会计工作相关的知识，技能和相关的学科如经济学、税收、营销、管理、法律等也应相当熟悉。调查中企业一致认为“如果一个人只懂会计，他实际上不懂会计”，改革开放的中国是一个信息的社会，会计工作是实践知识的应用，因此，会计人员应是综合性的人才，他需要掌握会计信息系统的特性，及时地吸收反馈，例如金融、证券等知识。 （3）掌握会计电算化 计算机现已广泛地运用到财务系统的账务处理等方面，它将使广大会计人员从单调、繁杂的记、算、报账等工作中解脱出来，提高了经济效率，从而使会计人员腾出更多的时间开展分析预算、统筹等工作，同时，也避免了许多差错，其优越性不言而喻。因此，财务人员必须具备掌握

22、计算机应用这一能力。 （四）本专业毕业生认为比较重要的课程 我院会计专业的毕业生认为未在学校通过会计资格考试是一个不足，所以在校阶段能加强考证相关知识的课程学习。 毕业生比较重视的课程主要有： 1、基础会计 2、财务会计 3、会计电算化 4、财经法规 四、2023年专业建设的设想 通过调研，让我们了解到在今后的教学过程中专业会计应该注重产学研结合。会计专业在产学研方面要积极探索，建立了产学研结合的长效机制，吸纳社会、行业和企业的智力资源和物质资源，进入教学过程。在专业设置、培养方案、教学运行等方面参与并融入到专业人才培养工作中，进一步加快师资队伍、实践 基地建设，实现学校与社会的结合，师生与劳

23、动者的结合，教学和生产实际的结合，构建适应经济社会发展需要的、符合学校实际的、灵活多样的人才培养模式和途径。 （一）校企合作，制定和优化培养方案。 为使会计专业培养的学生符合社会、行业、企业的需求，我们要经常聘请了校外专家以及院内骨干教师为专业指导委员会委员，充分发挥专业建设指导委员会的作用，每年定期召开专业建设指导委员会专家会议，针对社会对会计专业人才所需的职业技能和综合素质的要求，听取企业专家对专业建设、人才培养方案的意见，对专业人才培养方案的具体内容做了相应调整。 （二）加强实习实训方面的合作，培养学生的实践技能。 校内建有实训室，学生在模拟实训中切实体会会计工作的真实情况，感受会计的岗

24、位环境和岗位能力需要。签有校外12个实习基地，在一定程度上补充了校内实践教学的不足，加强了与企业的合作，送学生去会计师事务所等实习基地考察、实习，培养和锻炼了实践技能。 （三）加强校企合作，共享人力资源。 为了使同学们在学习时能够理论联系实践，也为了使教学更有针对性，本专业采取“请进来”和“走出去”的办法，邀请校外专家来本专业做专业讲座和担任实习指导教师，邀请有实际工作经验的专业人员作兼任教师承担本专业的部分教学任务，这样会极大地提高了学生的学习热情和动手能力，也促进了“双证书”教学活动的开展。 与此同时，本专业让在校优秀教师参与社会和行业培训，为社会提供专业培训，有力地服务了地方经济建设。

25、第3篇：会计专业调研报告 会计专业人才需求调查报告 会计工作是经济管理工作的基础和重要组成部分，任何一个企业、事业单位都离不开会计工作。随着社会经济的不断发展，财务会计工作已成为经济管理工作的核心，加上多种形式的经济实体不断涌现，就更多地需要不同层次的会计从业人员。据不完全统计，目前，我国会计从业人员有1200万人左右，不过高层次会计人才只占20%。随着我国经济、国际化程度的提高，对高水平会计人才的需求也会越来越大。因此，技能型会计人才是会计行业的中坚力量，是经济信息的掘取和分析者。经济发展需要技能型会计人才，二十一世纪经济的腾飞更需要技能型会计人才。未来几年天津市会计职业的人才需求预测： 一

26、、会计行业发展的对人才需求的趋势 （一）企业在招聘财会人员时学历不再是唯一的准绳，公司更为看重应聘者的工作经验。 会计工作包括实务工作和理论工作，各企业需要的会计人员大多是一些核算工作，侧重的是实务，所以对于会计人员，企业更青睐有工作经验的人员，一进公司马上就能投入工作，免去了公司的培训成本，毕竟一些基本的会计核算工作是做出来的，不是“研究”出来的，自然学历在一些初中级会计岗位中就显得不是那么重要了。随着经济发展步伐的不断加快，新时代对会计人才的要求也越来越高，具有普通会计技能的专业人员已开始无法适应快捷的企业发展，而具有“管理型”的会计人才却属于极度紧缺的人才行列。 （二）会计人才需求结构中

27、，中高级会计人才稀缺 数据统计表明，具有初级职称的人数比中高级职称及其他高证书的人数多。目前在人才市场上，初级会计人才已相对饱和，甚至过剩，再加上一般会计人员企业一般通过内部员工推荐，所以人才市招聘的数量就更少了。中高级会计人员一直是企业人力资源竞争的对象，就目前每年的供需比来看，中级会计人才需求的缺口很大，高级会计人才的紧缺就更严重了。尤其是中国加入WTO后，随着对外开放的力度不断加大，跨国企业及一些外国企业家纷纷在华设立公司，这就需要大量熟悉国际会计准则的本土高级财务人才。这一点也让我们充分看清市场需求的变化方向。 二、企业对会计人才的需求情况 （一）人才需求量分析 据中国财会网显示，财会

28、人才的市场需求量仅次于营销人才的需求，屈居第二位。而中国新闻网公布的国家工商总局最新发布的一项统计表明，截止2023年上半年，全国私营企业已达到300万户，同比增长20%，增加近35万户。按此增长速度分析，全国私营企业每年至少增加了30万户，按每个企业配置1-2名会计人员计算，会计行业每年需要增加40多万会计从业人员。由此可见，财务人才的就业前景较为乐观。 据统计天津现有注册工商企业20万多家，按5%的企业需补充高素质技能型会计人才来统计，天津市每年约需专科学历以上的会计人才10000人，而且会持续呈上升趋势；另一方面天津每年新增注册企业约2000家左右，其中中小企业占90%以上，而中小企业是

29、会计岗位群密集的企业，因而每年会需求不同层次的会计人才，若按每个企业需3个人计算，每年新增中小企业可需求高职高专毕业生约5400人。在册和新增企业预计每年对会计专业毕业生需求约15400人，再加上外省市对会计人才的需求，因此会计人才需求缺口很大。在人才供应方面，天津市目前有高职27所，其中25所高职开设了会计专业，按每所学校每年招200人计算，每年向社会提供的会计人才只有约5000人左右。天津地处环渤海地区的中心，特别是天津滨海新区的开发开放，对高素质技能型的会计人才的需求会越来越大。经过人才需求调查，在未来三年内，会计专业人才有较稳定的社会需求。 （二）学历需求情况 本次针对企业的学历需求调

30、查结果显示，用人单位在人才的使用上逐步趋于理智，用人浪费的现象得到了很大的改善。中小企业对高职高专人才的需求成为了这类企业人才需求的主体，从回收的有效调查表来看，达到了25家，占调查中小企业总数的58%。学历需求的比例构成如图5所示： （三）岗位需求情况 企业对财务会计专业人才的岗位需求是我们确定专业方向的重要依据。调查资料显示，企业特别是中小型企业提供的财务会计专业岗位主要是会计核算、财务分析、财务管理三类岗位，它们所占比例分别为：38%、20%、42%。岗位需求情况如图6 所示： （四）企业对财务会计专业人才素质、能力要求情况 素质要求： 1、良好的心理素质和职业道德 企业普遍认为现代社会

31、生活工作节奏加快，竞争日益激烈，财务人员在面对重重压力之时，要保持一种自信、乐观、积极的心态，还需要时刻保持冷静，细心和谨慎，这样才能胜任自己的工作。职业道德虽不具有强制性，但却是财会人员执业的重要因素。客观、公正、尽职、廉洁的精神，大公无私，诚实可靠，保守机密，严守纪律，坚持原则的基本素质，是做好财务会计工作的保证。 2、要有较高的政治素质 （1）调查中企业认为财会人员必须坚定正确的政治方向，认真贯彻执行党和国家的财政方针、政策，坚持原则，顾全大局，不询私情，不谋私利，维护国家和企业的利益，不具备这些起码的职业道德是不可能做好会计工作的，这也是 作为会计人员最基本的素质。 （2）要有实事求是

32、的工作作风，不弄虚作假，营私舞弊，要做到表里如一，言行一致，财会人员是一个单位的经济管家，直接掌握财权，每天都要和钱与数字打交道，做到秉公办事，保持自身的廉洁，坚决抵制各种错误思潮和倾向。 （3）要具有高度的责任感和强烈的事业心，会计工作是一项非常细致的工作，而且枯燥繁杂且单调，长期下来，难免工作消沉，思想懒惰，财会人员只有端正思想，拿出百倍的工作热情，具备主人翁思想，勇于奉献，不怕困难，不计较个人得失，才能克服会计工作所带来的消极不良心理，保持平稳、积极的心境，一丝不苟处理好每一笔业务。 3、业务素质： 财会人才是做好会计工作的关键，要成为高素质的会计人才，业务素质的不断深化尤显重要。 （1

33、）牢固的财务基础知识和专业知识 企业普遍认为财务人员要有牢固的财务基础知识和专业知识，并能理论联系实际，从实践中摸索，从实践中不断提高，要熟悉企业的具体实际，了解财务管理的规章制度和企业有关规定，并从严要求自己，做到记账、算账、报账手续完备，内容真实，账目清楚，这是最基本的财务工作基础，也是最重要的，是做好财务工作的关键。 （2）广泛的知识面 企业认为光有财务、会计专业知识已经远远不够了，只有涉及广泛才可能从账本里解放出来，成为企业所需要的人才。会计毕竟只是经济科学的一个分支，所以，一名合格的会计人员，对于财务会计工作相关的知识，技能和相关的学科如经济学、税收、营销、管理、法律等也应相当熟悉。

34、调查中企业一致认为“如果一个人只懂会计，他实际上不懂会计”，改革开放的中国是一个信息的社会，会计工作是实践知识的应用，因此，会计人员应是综合性的人才，他需要掌握会计信息系统的特性，及时地吸收反馈，例如金融、证券等知识。 （3）掌握会计电算化，不断提高英语水平 计算机现已广泛地运用到财务系统的账务处理等方面，它将使广大会计人员从单调、繁杂的记、算、报账等工作中解脱出来，提高了经济效率，从而使会计 人员腾出更多的时间开展分析预算、统筹等工作，同时，也避免了许多差错，其优越性不言而喻。因此，财务人员必须具备掌握计算机应用这一能力。 其次，企业认为财会人才掌握外语知识是我国财会工作与国际财会制度接轨的

35、基础性条件，它可以帮助我国不断吸收国外先进管理经验，探讨一些可行性方法，尽早参与国际经济事务。 能力要求： 1、较强的实践能力 财务人员经过实践检验，动手能力差不行。当前，我们财务人员越来越感到对于会计这样一个实用性经济学科，把理论转化为实践，再从实践中提高理论的学习，是非常重要的。尤其是在当前社会需求量比较大，市场竞争的情况下，相应的，应注重对理论的思考，提高分析和解决问题的能力。 2、更新知识的能力 现代社会的特点之一便在于知识更新换代的速度快，在市场经济条件下各种经济情况千差万别，自然不可能有一统天下的具体方法，会计工作，与计划经济条件下完全不同，会计的服务对象，核算原则，会计信息内涵都

36、发生了很大的变化。要适应这一特点，财务会计人员必须不断地学习和掌握现代经济学科分析方法和思维方式，改进自己的知识结构，丰富自己的头脑，更新自身思想观念。光靠输血是不够的，还应该具备造血的功能。 3、较强的社会活动能力 一个企业的财会部门掌握着它的经济命脉，财会人员的一个重要任务是在经济工作的重要关口当好领导的参谋，因此，财会人员必须具备较强的社交能力，不仅要同本单位人员交往，而且要与银行、税务、审计等部门进行广泛的联系。这些已经十分明确的显示出社会衡量人才的标准已经发生的变化，它将社会活动能力纳人了一个重要的位置。作为一名合格的从事财务会计或审计工作的人员，企业认为还需要具备很强的平衡协调能力

37、，这是由其职业在现代社会或企业中的重要地位和其与社会、企业其他有机组成部分之间的微妙关系所决定的。这种能力直接关系到其工作成果的好坏，直接影响到其生存发展的机会和可能。 天津地处环渤海地区的中心，特别是天津滨海新区的开发开放，对高素质技能型的会计人才的需求会越来越大。根据人才需求调查和预测，会计行业对于具 有素质高，技能突出的高职类人才的需求量很大，因此开设会计专业很有必要。 经济与管理学院 会计教研室 2023年1月 第4篇：会计专业调研报告 会计专业调研报告 一、社会调查目的了解我将要选择的会计专业具体要做的工作，为将来的深入学习打下基础，找到学习侧重点。将以前学习的理论知识与实践结合，巩

38、固提高理论知识与专业水平。了解一个成熟的公司财务部门的运作体系，明确自己是否真的适合会计专业，或者这个专业是否是自己所向往的，明确人生方向。 二、实习单位概况 我有幸进入了浙江省物产集团实习。浙江省物产集团公司是1996年由原浙江省物资局成建制转体组建的大型国有流通企业，是浙江省政府授权经营管理国有资产的运营机构，是国家120家大型企业试点企业集团和20家重点培育发展的大型流通企业以及浙江省政府确定的36家重点流通企业之一。浙江物产以生产资料流通为主业，经营范围涉及国内外贸易、现代物流、配供配送、流通加工、金融服务等领域，拥有全资控股子公司11家、参股企业3家和一所全日制高等职业技术学院，旗下

39、共有两家上市公司，员工17000余人。浙江物产集团2023年的营业收入为亿美元，位居2023年财富世界500强第345名。 三、社会调查时间 7月1日至7月31日 四、社会调查内容 因为我才大二，专业知识还没学完全，只懂些皮毛，所以很多专业的事情没办法做，只能跟着带我的会计工作人员学习，并做一些力所能及的事。比如说传递一些文件，盖章，订发票凭证等。到了后期也让我制作一些简单的记账凭证。 五、调研成果 虽然我实习的时间并不长，但也初步接触了会计的工作内容，比如说如何制作记账凭证。物产集团已经实现了会计信息化,所以日常凭证的制作都是用电脑完成的,具体操作方法如下： 1、记账凭证的摘要栏是对经济业务

40、的简要说明,又是登记账簿的重要依据,必须针对不同性质的经济业务的特点,考虑到登记账簿的需要,正确填写,不可漏填或错填。2、必须按照会计制度统一规定的会计科目,根据经济业务的性质,编制会计分录,填入借方科目和贷方科目栏,二级或明细科目是指一级科目所属的二级或明细科目,不需要进行明细核算的一级科目,也可以不填二级或明细科目栏。 3、金额栏登记的金额应和借方科目或贷方科目相对应或与一级科目,二级或明细科目分别对应。 4、过账符号栏,是在根据该记账凭证登记有关账簿以后,在该栏注明所记账簿的页数或划勾,表示已经登记入账,避免重记,漏记,在没有登账之前,该栏没有记录。5、凭证编号栏.记账凭证在一个月内应当

41、连续编号,以便查核.收款,付款和转账凭证分别编号,对于收,付款凭证还要根据收付的现金或银行存款分别编号,如银收字第号,现付字第号,转字第号.一笔经济业务需要编制多张记账凭证时,可采用分数编号法。6、记账凭证的日期.收付款凭证应按货币资金收付的日期填写;转账凭证原则上应按收到原始凭证的日期填写,也可按填制记账凭证的日期填写。 7、记账凭证右边附件张,是指该记账凭证所附的原始凭证的张数,在凭证上必须注明,以便查核.如果根据同一原始凭证填制数张记账凭证时,则应在未附原始凭证的记账凭证上注明附件张,见第号记账凭证,如果原始凭证需要另行保管时则应在附件栏目内加以注明。 8、对于收款凭证或付款凭证左上方的

42、应借科目或应贷科目,必须是现金或银行存款,不能是其他会计科目.凭证里面的应借科目或应贷科目是与现金或银行存款分别对应的科目。 9、记账凭证填写完毕应进行复核与检查,并按所使用的记账方法进行试算平衡.有关人员,均要签名盖章,出纳人员根据收款凭证收款,或根据付款凭证付款时,要在凭证上加盖收讫或付讫的戳记,以免重收重付,防止差错.制作完记账凭证以后还要必须把凭证一一的打印出来,然后把对应的相关票据贴在打印后的凭证后面,具体的操作如下:胶水抹在凭证背面的右上角以便贴凭证相应的票据,贴完票据后如果票据比凭证要大的话应按凭证的大小把票据整齐叠好便于以后的装订,之后要按凭证业务号的大小有序的把凭证排列整齐,

43、这样如果以后要查找也方便许多。 六、专业认识 会计这个专业并不像我想象中那么简单，不是仅仅记个账而已，工作的容量和复杂程度远超我想象。而且会计理论知识必须要结合实践才能更好地理解和巩固，会计是一门非常注重实践的学科，纸上谈兵是没有用的。在这一个月的实习过程中，会计逐渐从书上抽象的文字演变为具象的实际工作，我对会计这一专业有了以下认识： 第一，需要在工作中不断地积累经验，虚心向他人求教，提高业务水平；同时需要密切关注会计工作的发展方向，学习相关的法律知识，培养正确的法律思想，积累辨别是非的经验，遵纪守法，诚信做人，注重理论与实践相结合。 第二，要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求

44、会计人员需准确核算每一项会计指标，正确使用每一个公式，在学习过程中需要加强对数字的敏感度，及时发现问题，解决问题。 第三，要具备良好的人际交往能力，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息；对内要相互配合，共同整理，对外要与社会公众和各政府部门搞好关系。要学会为人处事，待人接物，同时也要了解相关的礼仪知识，增强与人沟通，与人交往，与人合作的能力。 七、自身规划 在这一个月的实习过程中，也和集团的会计前辈们交流了以下，觉得会计专业考研的意义不是很大，CPA比较重要，就算不能全部考出来，能考出几门对以后的工作还是很有帮助的。听了前辈们的意见，我计划毕业后努力进入一个比较好的会计师事务所，先辛苦工作几年，提高会计专业水平，并且尽量考出CPA，然后进入一个较大的公司获得一份相对稳定轻松的工作。 会计专业调研报告