2023年团结的小学生作文(汇总10篇).docx
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1、2023年团结的小学生作文(汇总10篇)第1篇:团结小学生作文 团结小学生作文 团结力量大。我们在这个大社会里,人人都要团结,下面是小编为大家带来的团结小学生作文,欢迎大家阅读! 团结小学生作文1 我和朋友安静地坐在草地上看书,草地上的蚂蚁让人觉得浑身不舒服,让我实在静不下心来读书,忍无可忍了,我一个指头按下去,恰好按在蚂蚁身上,待我松开手时,蚂蚁的腿已经瘸了,我绕有兴致地看着它,不知瘸了一只腿的蚂蚁会去哪里。 正在这时,又一只蚂蚁出现了,它爬到瘸了一只腿的蚂蚁身旁,两人搀扶着向前走去,一溜烟就消失在我眼前。 我的心在被震撼着,我都做了什么啊,去残害一只可怜的小蚂蚁。在自责的同时,我的内心深处
2、,被蚂蚁之间互相帮助的精神所撼动了。蚂蚁,一个微不足道的小生灵,却给了我莫大的启迪。人生中,充满了竞争,人们都在争先恐后地想成为强者,但是,面对朋友的失败,面对别人无人帮助的痛苦,你会怎么做呢?是嘲笑?是不理睬?还是伸出手,对他说句“加油!还有我帮你呢!”?无论是一个微笑,或是一句话,都可以给别人带来最温暖的帮助! 蚂蚁虽小,但它们有一种互帮互助的精神,他们就是伟大的;有的东西虽大,但他们不帮助,不团结,它们就是渺小的。伟大和渺小,你愿做哪一种呢? 团结小学生作文2 从前,有一个非常茂密的大森林。里面住着很多很多的小动物:有小白兔、小象、一些漂亮的小鸟还住着许多漂亮的小精灵。大家幸福地生活着。
3、 后来,来了一个法力高强而且邪恶的巫师。他想挑起小动物们间的战争,让它们变得邪恶、孤立,最后把他们都变成自己的奴仆,自己称王。有一些小动物因此就变成了他的手下,但有一些小动物与小精灵却还团结在一起。然后,小精灵们一个一个地去挑战,但都败在了巫师的手下。看了这一切,树神爷爷对他们说:“凭你们个人的力量是打不过他的,你们应该克服孤立的毛病,团结在一起,才能打败邪恶的巫师。” 这下子,他们五个小精灵知道了团结的力量,一起并肩作战,打败了邪恶的大巫师。小伙伴们又团结在了一起,永远都不再孤立、骄傲了。 从此,大家又继续快乐而幸福地生活着。 团结小学生作文3 团结的力量,是一种无穷的,浩大的,神奇的力量。
4、它没有限制,它气势磅礴,世间无敌。然而,只单单一个人是无法组成的.,只有团结才会出现。 团结的力量也是我偶然发现的。在阴雪绵绵的一天,天下着雪。雪轻轻地从天际飘落下来,悄悄地裸在了地上,地上留下了茫茫的印记。静静的,时间的延长,屋顶,地上,树枝间都落满了白雪。一瞬间,从房顶上掉下了一扫雪,纷纷的落下来;树枝也猛地一低,一枝子雪掉了下来。更神奇的是:一根树枝折断了,摔在了雪上,烙下了印记。可想而知,一片雪的力量微不足道,但无穷无尽的雪落在了一起,结合在一起,力量便浩荡了,这便是团结的力量。 只是一个小小的院子,我就发现了团结的力量。那么,大千世界,该有多少呀!仅仅是雪就有如此团结的力量,何况我们
5、人呢?我们要学会团结。团结的力量,是一种无穷的,浩大的,神奇的力量。它没有限制,它气势磅礴,世间无敌的力量。 第2篇:小学生精选作文:团结 小学生精选作文:团结 我们班的体育运动陷入了一个怪圈,每次打球,都会有不愉快的事发生,很多时候会吵起来。而那次的对11班的足球赛,场外发生的事就让我触目惊心,百感交集。 比赛开始前,我们班就为首发阵容争了起来,15个人中只有8人能上场踢球,每个人都想踢,都不愿坐冷板凳,争论不休,比赛迟迟不能开始,最后还是队长cyt说了一句:“大家每个人都会上,我们主力也会下,大家都能踢到球。”这才稳住了军心,大家一起选出了首发,开始了比赛。 本来比赛时间就不多,再加上决定
6、阵容花了不少时间,时间所剩无几。首发们刚刚找到状态,打出了几脚射门,那7名替补就不耐烦了,望着时间一分一秒地过去,跃跃欲试的替补们迫不及待地向主力再三请求上场:“该换一换了吧!”此时的比赛正处在焦灼阶段,场上球员正打得兴起,经外面这么一催,分散了注意力,很快落得下风,被对方大举进攻。此时站在场边咫尺之遥的替补们,没有几个是在帮队友出谋划策,守住阵地的,他们看到主力们失误,反倒乐了,用哀怨的口吻喊道:“xxx你踢得太烂了,连这球都踢不到,还是换我们上吧!”主力们心想:你踢得还不如我好呢!但架不住后方一再要求,被搞得心烦意乱,只得杀鸡给猴看,换下了一个人。 可是还有6个人等待着上场呀!他们都吵吵着
7、,要求主力们兑现比赛前“每个人都能上”的诺言。比赛还没分出胜负,场上的球员怕这时候让替补全上会被对方攻进球,就理直气壮地说:“我们的承诺是:进了球后让你们上。现在还是0:0,不到时候!”“还不到时候呢?都要下课了!”替补们都涨红了脸,怒气冲冲地瞪着他们。每个人都有一种被耍了的感觉。 11班再次发动进攻,主力们顾不得争论,急忙抛开替补,上前截球。替补们已经绝望了,忍无可忍的ljh大声向场中吼道:“你们还讲不讲道理?再这样下去,我们要帮11班自摆乌龙啦!”上一场比赛曾攻入一球的主力lyq气不打一处来:“你们竟如此之渣,这球不踢也罢!”随后愤然走出球场又有一个机会,替补们高兴了,又有一人上场。剩下的
8、人接着给主力施压。比赛就在这种情况下结束了。我们班队员在严重不团结的情况下没有造成一次有威胁的射门,双方以0:0平淡收场。 比赛结束之后,主力和替补仍然在吵,没得到上场机会的队员说:“你们放了我们鸽子!”主力队员也在埋怨替补:“要不是你们老在外面吵,我们早进球了!”而我的心情却非常沉重。 众人拾柴火焰高,为什么我们有15人,对方只有8人,而我们却打得这么烂呢?我细细回想:每当我们班失误的时候,场内外的人不是在互相帮助,解决问题,而是在对吵对骂,互相埋怨。很多人更看重的是上场踢球,多踢一会儿,而根本不是比赛的胜负,甚至还喊出踢乌龙的话来。主力队员放替补鸽子,替补就干脆充当起了11班的“间谍”,这
9、难道是一个团结的球队所该有的吗?为什么女生们总能压我们一头,不是因为我们比她们差,而是因为我们大家没有一个共同的目标,心不能到一块去,在集体中缺乏了凝聚力,拧不成一股绳,当然也就无法取得成功了。 这场比赛后,我们可以改进很多方面:主力应该少一些垄断,多给替补一些机会,替补也应该少一分埋怨,多给主力一些理解。但最重要的:我们所有人一定要团结起来,互帮互助,朝着同一个方向奋斗,有困难大家一起克服,不要互相排挤,不管是主力替补,都要为集体尽自己的一份力,相信我们一定能发挥“人多力量大”的优势,杀11班个屁滚尿流! 第3篇:小学生班级团结作文 小学生班级团结作文 团结友爱对于一个集体,一个学校是十分重
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