2023年关于高职专业教学计划制订的注意事项.docx
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1、2023年关于高职专业教学计划制订的注意事项 关于高职专业教学计划制订的注意事项 我国高等职业教育起步于上世纪80年代,于90年代后得到迅速发展,至今已有三十年的发展历程,期间为我国的经济社会发展提供了大量的高技能优秀职业人才,国家对职业教育的重视,使我国职业院校得到了较快的发展,截止20xx年全国各类职业技术学院已达1113所,占了全国普通高校总数的近50%。高职院校在快速发展的同时,对人才培养质量的要求也日益提高,而专业教学计划的制订则是人才培养质量的基本点和指挥棒,是高职人才培养的核心和纲领性文件。 一、专业教学计划的重要性 人才培养专业教学计划表面上看来只与教学运行有关,但实际上教学计
2、划是任何一所学校的所有工作运行的核心,是学校发展之灵魂所在。无论是本科院校还是高职高专院校,专业教学计划的制订和管理国家都有专门的相关规定,2000年教育部下发的教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见文件中就专门提出了关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见。专业教学计划在很大程度上体现了专业建设的水平和方向,是人才培养的指挥棒,是学校教师引进、培养的方向,里面包含有专业核心课程体系、人才培养定位、教学进程安排等内容,涉及到学生毕业就业的方向和将来的职业成长。决定了每学期用什么样的老师,订什么样的教材,用什么样的教室,要用多少实训室多少实训耗材等各类教学软硬件的建设,决定学校职业资格考
3、证工作计划的制定和实施,决定了校外实训基地的建设,决定了每一位老师课时量的多少,决定了学生文体活动的时间安排,从而与学生管理工作的开展也密切相关。教学计划中的教学进程安排与后勤宿舍、安全管理等工作运行也息息相关,甚至与食堂营业的时间和规模都有关系。因此,专业教学计划制订的规范性、合理性和科学性是衡量一个学校专业建设水平的重要指标。 二、高职专业教学计划制订的几点思考 (一)加强专业负责人队伍建设 人才培养专业教学计划对于学校各项工作的开展实施是非常之重要的,完善其制订应是一切工作的重中之重。然而,任何一所高职学校的专业教学计划制订除了教学指导委员会的.指导外,少不了一支优秀的专业负责人队伍,专
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