2023年动量 动量定理公开课教案_动量和动量定理公开课.docx

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1、2023年动量 动量定理公开课教案_动量和动量定理公开课 动量 动量定理公开课教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“动量和动量定理公开课”。 动量 动量定理 第六节 动量 动量定理 教学目标 1理解动量和冲量的定义； 2了解动量定理并理解其矢量性和普遍性； 3会利用动量定理定性分析和定量计算一些简单的实际问题。 教学重点 利用动量定理来解释生活中的一些现象。 教学难点 动量和冲量方向问题的理解 教学方法 1利用多媒体课件，让学生清楚地认识到动量定理在生活中的普遍性； 2讨论法：学生作为主体积极讨论，最大限度调动学生积极参与到教学活动中。 教学过程 导入： 利用多媒体演示

2、“鸡蛋下落”的实验，分别是落在地面上和落在海绵上，让学生讲出看到的现象，并让学生思考为什么落在地面上的鸡蛋碎了，而落在海绵上的却没有碎，带着这个问题进入本节课的学习，授课结束后要求学生用简练的语言解释原因。 新授： 一动量 1思考一个物体对另一个物体的作用效果与哪些物理量有关？ 举例：（1）同样质量的竹箭，一支用弓射出，而另一支用手掷，哪一支穿透本领大？（m同v不同） （2）在足球场迎头飞来的足球人会用头去顶，那如果换成以相同速度飞来的铅球人就会躲开。（v同m不同） 通过讨论得出结论：一个物体对另一个物体的作用效果不仅与物体的质量有关还 和物体的速度有关。 动量 动量定理 2动量定义：质量和速

3、度的乘积叫做物体的动量。 （1）公式：p=mv （2）动量是矢量，方向与速度方向一致。二冲量 对于一个原来静止的物体，只要作用力F和作用时间t和乘积Ft相同，这个物体就获得相同的速度。也就是说：对一定质量的物体，力所产生的改变物体速度的效果，是由Ft这个物理量决定的，那么Ft这个物理量叫什么？它有什么特点呢？ 1定义：力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量。2公式：I=Ft 3冲量是矢量，方向与作用力方向一致 三动量定理 1研究动量与牛顿第二定律之间的关系 例：假设质量为m的一颗子弹射入墙那一刻的速度为v0，射出的速度为vt，所用时间为t，墙对子弹的作用力为一恒力F，那么F等于多少？ （请一位学生

4、把解题思路讲一下，然后用多媒体公布正确答案，从而推出动量定理，通过讨论每一个物理量，深化对动量定理的理解。） 2动量定理：物体所受合外力的冲量等于它的动量的改变量，这叫做动量定理。（1）公式：F合t=mvt-mvo （2）说明： 动量的变化量等于物体末动量与初动量的之差； 冲量的大小总等于动量改变量的大小，冲量的方向总跟动量改变量的方向一致； F 可以是恒力也可以变力，动量定理通常用来解决碰撞、打击一类问题。 三应用 1讨论：在动量变化量一定的情况下，F与t之间有什么关系？ 学生：F与t成反比。 教师：据上述关系，我们得到：要是动量变化量一定时，要增大力F，可缩短作用时间；要减小力F，可延长力

5、的作用时间。 动量 动量定理 2解释导入中放映的“鸡蛋下落”实验，要求学生用本节课所学内容加以解释，可以适当补充，让学生掌握定性分析的方法。 巩固：利用动量定理解释下列现象 一据报道：1962年，一架“子爵号”客机在美国上空与一只天鹅相撞，客机坠毁，十七人丧生；1980年，一架英国的战斗机在空中与一只秃鹰相撞，飞机坠毁，飞行员靠弹射装置死里逃生。为什么小小的飞禽能撞毁飞机这样的庞然大物？（引导学生解释清楚，注意鸟的速度对与飞机来说是很小的）二.多媒体演示的现象 1.动量小实验 墨水瓶下压一张纸条，要想把纸条从底下抽出又要保证墨水瓶不动，应该缓缓、小心地将纸条抽出，还是快速地将纸条抽出？说明理由

6、。 2运送易碎物品时，需要在物品与物品间、物品与箱子间垫衬纸屑、泡沫塑料等柔 软物体，为什么要这样做？ 3轮船正准备停靠码头的过程，为什么轮船的码头上装有橡皮轮胎？ 小结：1.动量与冲量的概念，二者都是矢量； 2.动量定理的内容及应用。 内容拓展：利用多媒体展示一则寓言故事守株待兔，引导学生找出其中的动量问题并教育学生要勤奋努力，寄希望于侥幸是不可取的，最后以这个故事为背景编一道题目，让学生课后思考完成。 作业：假设兔子的头部遭受等于自身体重的撞击力可以致命，设兔子与树桩的作用时间为0.2秒，则兔子奔跑的速度可能是多少？ 板书设计： 动量 动量定理 一.动量 1质量和速度的乘积叫做物体的动量。

7、2公式：p=mv 3动量是矢量，方向与速度方向一致。二冲量 动量 动量定理 1定义：力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量。2公式：I=Ft 3冲量是矢量，方向与作用力方向一致 三动量定理 物体所受合外力的冲量等于它的动量的改变量，这叫做动量定理。 F合t=mvt-mvo 动量和动量定理教案 2动量和动量定理 一、学习目标1.理解动量的概念，知道动量和动量变化均为矢量；会计算一维情况下的动量变化。2.理解冲量的概念，知道冲量是矢量，掌握冲量与动量变化的关系。3. 动量和动量定理学案 16.2 动量和动量定理 导学案【学习目标】 1.了解物理学中动量概念的建立过程。2.理解动量和动量的变化及其矢量性

8、，会正确计算做一维运动的物体的动量变化。 3.理解冲量概念，理. 冲量和动量、动量定理 教案示例 冲量和动量、动量定理教案示例一、教学目标1理解和掌握冲量的概念，强调冲量的矢量性。2理解和掌握动量的概念，强调动量的矢量性，并能正确计算维空间内物体动量的变化。 3学习. 冲量和动量 动量定理的应用 教案 冲量和动量动量定理的应用教案一、教学目标1通过例题分析，使学生掌握使用动量定理时要注意： (1)对物体进行受力分析； (2)解题时注意选取正方向； (3)选取使用动量定理的范围. 人教版高二物理动量和动量定理教案 人教版高二物理动量和动量定理教案作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的人.