2023年副校长个人述职述廉报告(全文)_校长个人述职述廉报告.docx
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1、2023年副校长个人述职述廉报告(全文)_校长个人述职述廉报告 副校长个人述职述廉报告(全文)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“校长个人述职述廉报告”。 个人述职述廉报告 我是*年5月被组织部任命为学校的副校长的,因为工作岗位的变换,在工作中我遇到了各种各样的困难,但在校长的帮助和鼓励中,在全体教职工的关心和支持下,按计划完成了自己主管的各项工作,现就*年的工作向大家述职述廉。 一、加强学习,努力提高自身思想政治水平和业务水平 积极参加学校组织的政治学习,认真学习党的方针、路线和政策,学习实践科学发展观,深刻领会,用党的教育理论指导自己的工作。 教育局派我参加了市校长岗
2、位培训班,在培训中认真听课,通过培训,在学校管理理念与方法、学校文化建设、新课改理念、校本研修、党的教育方针和民族政策等方面学到了很多知识,并阅读了有关的书籍,希望在今后的工作中能用理论知识指导自己的实践工作。 区下发了关于*的通知后,学校党委认真贯彻执行,组织参加了党性分析、寻访身边的优秀党员、党员大讨论大谈心、党员公开承诺等活动,我为全校教师做了一次题为“*”的党课,并做了1万多字的党员学习笔记。 二、敬业奉献,做好分管工作 (一)做好学校德育工作的管理 加强德育骨干队伍和班主任队伍建设。定期召开年级组长和班主任例会制度;及时总结班主任的先进管理经验,适时召开班主任经验交流会;充分发挥老班
3、主任的作用,采用师徒结对的形式,为我们的新班主任提供学习的机会。对于上级部门组织的班级管理方面的培训,学校不遗余力的派班主任参加,提高班主任的班级管理水平。 完善班主任、年级组工作考核办法,加强班主任常规工作的检查和指导。通过考核指导、促进班主任工作,使考核逐步趋向科学化、规范化。 强化常规教育和管理,做好学生文明行为习惯教育,以卫生、纪律红旗评细则为突破口,值周教师和值周学生管理检查,团总支、少先队协助,做好了常规评比、反馈工作,各班红旗评比结果每周一公布。 为提高家长的自身素和改进家长育人方法,针对学生的年龄特点,学校聘请专家和学校资深班主任*、*召开主题各异的各年级的家长学校讲座,得到家
4、长的一致好评。定期展开家长会、家长开放日,加强家校联系。各班主任采用家校联系本、建立家长QQ群等方式及时与家长沟通,做好学生的教育工作。 净化校园。学校搬家后,教导处安排教师和学生多次对教室内外的卫生进行彻底的清扫。学校坚持重点做好“捡一片纸、净一片地”和“ 一日两扫”活动,定期组织大扫除,不定时抽查卫生保洁情况,保证学生在良好的校园环境中健康成长。 美化校园。和教导处*主任一起收集整理了优秀教师展板资料、教学管理理念、智慧故事、科学家故事、中华传统文化知识等方面的资料,为学校墙壁文化建设做好准备,目前各类展板正在制作中。 安全教育常抓不懈,全校教职工大会上统一思想,班主任教育和管理学生,学校
5、领导、防暴队员和德育工作人员每天接送学生,组织学生紧急疏散演练,尤其是最近为防止学校发生踩踏事故,专门安排年级组长和班主任在学生集中上下楼时轮流值班负责疏散学生,为学校的教育教学提供安全保障。(二)抓好常规检查强化教学管理 本学期教导处和教研室,认真地做好学校的各项教学常规检工作查,如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课到岗及早退情况、二课检查、试卷及成绩分析的上交情况等等,并且每次的检查情况都及时通报,并连续追踪整改情况。 教导处做好教学服务工作,*老师细致的做好了教材、教辅作业本的征订和发放工作;在学校教师继续教育、休产假等情况的影响下,*老师多次变更课程表而无怨无悔;*老师加班加
6、点印制教学用资料从不抱怨。正是她们的付出,才使得教学工作有序开展。 (三)重视学校教科研工作,保持学校持续发展 教研室每月召开教研组长例会,教研组长对本组的教研活动开展情况进行总结,教研室安排布置下一阶段的任务。学校教研的每一项工作都做到了有计划、有布置、有组织实施、有检查监督、有总结、有宣传。 小课题研究。上学期末学校教研室就要求老师们选定课题,写小课题立项评审表和小课题实施方案,本学期初选定6个小课题上报到市教研中心,最终5个小课题立项为市级小课题。召开小课题开题报告会,学校选定11个小课题的负责人宣读了开题报告,并在教育科研月中汇报了前期的工作,总结了经验,同时研究中也看到自己的不足,并
7、提出下一步的打算。学校越来越多的教师投身到教科研工作中,我们希望通过研究能得出成果,通过成果的推广提升教学质量。 同课异构教学评比。此次活动共计10门学科的31位教师参加了教学评比。从中选出9位优秀教师在教育科研月活动中为全校教师上展示课。此次活动学科范围广,参与的教师人数多,每个组都组织了集体备课,听课和课后评议,通过反复的研磨,不仅上出了优质课,而且推动了整组的教学水平。 青年教师培养。学校为工作未满三年的教师指定了师傅,组织青年教师拜师活动,青年教师虚心好学,师傅在班级管理、备课、上课等方面无私传授,使得青年教师成长很快。 教师基本功的训练与考核。教师队伍的整体水平决定学校教育教学的质量
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