2023年年级班主任工作计划_班主任工作计划一年级_24.docx

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1、2023年年级班主任工作计划_班主任工作计划一年级 年级班主任工作计划由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任工作计划一年级”。 实用的年级班主任工作计划合集5篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编帮大家整理的年级班主任工作计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 年级班主任工作计划 篇1 这学期我担任三年级的班主任，随之而来的是工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能

2、将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官。 班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下： 一、班级基本情况和目标： 本学期三年级人数多而分班，学校让我带其中的一个班，为此我为新接手班制定的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气

3、，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，特制定班级工作计划： 1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约； 2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4、关键要抓好班级

4、的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要； 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步； 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 二、德育工作总目标： 1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。 3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。（每月主题活动附注在后面）

5、4、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。 三、教育内容及措施： （一）、行为规范教育： 一句响亮的口号：学会做人。 抓学生行为习惯的养成，分阶段落实小学生一日常规。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌

6、、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。 （二）、主题教育： 1、做小主人教育活动 自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做学校的主人。 2、爱国主义专题教育 看1本爱国主义书籍。 听一则爱国主义故事。 画一幅“我心中的祖国”的图画。 （三）、体育、卫生工作： 1、抓好学生的体育达标项目。与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。如：孙行迪、周强、戴夏君等特别胖的学生锻炼。 2、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。 3、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。 4、定期宣传卫生知识，生活小常识。 （四）、家长工作： 1、做好家访工作，做到及时联系。 2、开好家长会

7、，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。 3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 四、具体措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生积极参与学校的

8、各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 五、活动计划 九月主题：重新认识我自己 安全生活每一天 1开学工作，做好远路生的吃、乘车等工作。 2进行开学行为规范教育教育，教育重点：理想教育、爱国主义教育、心态调整、学习方法、同学关系。 3成立班委会、组织班干部确定工作内容。 4庆祝教师节。 十月主题：父母辛劳记心底 1迎国庆，强化学生爱国主义教育。 2急性跳远人员的选拔和训练工作 3庆祝老人节。 4参加建队节活动 5、组织安排好期中复习、考试和考后心态调整和归纳总结。 十一月主题：我爱我的班集体 1举行家长会。 2参加讲故事比赛

9、。 3朗读比赛。 4、做好运动会报名、训练、参赛、安全等各项工作。 十二月主题：会学才有好成绩 1 参加校阅读比赛。 2 配合学校搞好跳绳比赛。 3 参加校庆20年。 一月主题：我爱美丽的校园 美好生活哪里来 1 期末考评各项工作。 2安排好期末考试各项工作及放假事宜。 3 对本学期进行进行教育教学工作小结，作好学生成绩单发放工作 二月主题：互帮互谅处邻里 说明：1、以上计划如与学校工作有冲突时，将以学校的工作为主，可部分修改计划。 2、以上计划如遇突发紧急情况面不能执行时，临时可作部分变动。 年级班主任工作计划 篇2 本学期我继续担任五年级班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下

10、班主任工作计划。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。 二、班情分析 本班共有学生人，其中男生人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、尊敬师长、自信开朗。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。 三、班

11、级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作： 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作： （1）鼓励

12、支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 （2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 （3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 (2）建立本班的“师徒结队”，

13、一个师傅带两个徒弟，互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下： （1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。 （2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。 （3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，我将采取以下措施： （1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 （2）

14、卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。 （3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 （4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。 五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。 2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的

15、关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理健康教育 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理健康教育

16、问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。 七、学生安全教育 经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 八、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。 针对上述情况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。 3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们

17、积极严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。 班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。 针对上述情况，转化措施如下： 1、号召全体学生关心他们，帮助他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。 三、具体工作计划 9月份: 1、班干部竞选 2、尊师颂 3、“做诚信的学生”主题班会 10月份:1、“祖国,您好”主题班会 2、评选文明之星 3、“我的优点大家找”主题班会 11月份:1、做好迎接期中考试的准备

18、 2、评选纪律之星 3、“安全路上行”主题班会 12月份:1、零花钱怎么办 2、评选卫生之星 3、“伟人伴我行”主题班会 1月份: 做好迎接期末考试的准备 年级班主任工作计划 篇3 一、做好入学教育，开展新学期主题班会 教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。 重新选任班干部，班干应积极配合老师做好班级工作，管理好班级纪律。奖罚制度分明。 二、做好学生的思想工作 我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪

19、律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。 三、教育学生要自尊、自重、自信 人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊重。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。 四、教育学

20、生努力学习不断提高成绩 我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。 五、班级活动安排 1、继续开展班级黑板报、墙报等活动，丰富班级的课后学习氛围。 2、六一之际，争取办一场文艺表演，让学生们感受最后一个儿童节的温馨与快乐。 3、文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、和

21、爱书人等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。 年级班主任工作计划 篇4 新的学期就要开始了，为了能巩固良好的班风，让学生在初二这个关键时期稳定思想，保证教学成绩稳中有升，使班级管理工作顺利开展，特制定工作计划如下。 一、本班学生情况分析： 本班共有40多名学生，从上学期考试来看，其中有14名同学成绩优秀(名列前30);有20名同学成绩尚好;有14名同学成绩在100名以外。有个别同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩有待提高。我班学生比较文静，学习习惯较好，纪律性强，劳动积极，并能按时、认真做好卫生值日工作。 二、指导思想： 依据学校

22、工作计划，以“先做人，后成才”的办学思想为指引，坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并根据中学生守则和中学生日常行为规范以及本班小组日常工作评比等来量化教育学生的言行。 提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育规范，力求培养学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争优创先;继续对班干部培养和利用，使他们成为本班学习、纪律的好榜样和督促者，继续教育、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强发展”，加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。 三、具体措施： (一)自我充电： 1、学习其他班主任的

23、先进经验并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步。 2、通过教育教学，不断探索适合学生特点的教育方法。 (二)在思想教育方面，1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以“自主与责任”的教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据学校计划，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)实施。 3、结合教师节、中秋节，国庆节，不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。 (三)班风学风建设 l、以中学生日常行为规范继续要求每位学生从一日常

24、规抓起，继续行为规范的养成教育和管理，从而创设良好班风。 2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。 3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教育，努力争当文明班、先进班。 4、在学生中培养竞争意识，培养尖子生和推拉生，培养争优创先意识。 2、抓两头促中间 对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，继续利用小组力量兵带兵，兵教兵，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 (四)清洁卫生 1、培养良好的卫生习惯，明确在教室内禁吃零食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。 2、本班教室、卫生

25、区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完成每天两扫的值日任务，并定期评选优秀值日组。 (五)后进生教育 1、德育教育 经常与这些学生谈话，并在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。 2、学习辅导 继续组织兵教兵活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕捉后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓励后进生，经常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐心解答。 (六)管理措施 1、规范和改进上学期班内小

26、组竞争机制(配合学校班级评比制度)。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、唱歌书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评选优秀组 2、不断完善06-3班个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些奖励获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出贡献的给予突出奖励，奖惩分明。 3、与家长密切联系。及时发现学生的发展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，及时妥善地解决，使学生健康的成长。 4、向其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进行理想教育和信心教育，使之坚定求学信念，树立远大目标。 5、建立激励制度。培养优秀生和推拉生，多表扬进步生。取得好成绩(包括：学习成绩、

27、活动成绩、校级奖励等)，班级内部给与奖励(有学习用具、奖状等)。 同时，配合学校做好其他工作，参加社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、学科竞赛、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。 初二上学期是很关键的时期，我有信心带领06-3班顺利过渡，为中考打下坚实基础，使学生身心健康成长，各项活动取得好的成绩。 年级班主任工作计划 篇5 一、指导思想： 1、按照学校德育工作的要求，为创一流学校，师生积极配合，圆满完成校、年级计划中的各项任务。 2、尽快了解学生情况，组织学生学习校有关规章，建立遵守纪律、班风正的新集体。 3、培养学生的自立、自理能力，学会自尊、自律、自护，教会学生做人，培养良好的行为习惯。

28、 4、培养学生的学习兴趣，调动积极性使他们爱学、会学，使本班形成良好的学风，迈好小学升入中学的第一步。 5、抓紧思想教育，使学生能够转变观念，认识学习的紧迫性、必要性、自觉性。 二、班级情况分析： 1、本班共有学生36人，男生17人，女生19人。 2、本班为派位班，学生学习程度不一，因因材施教，针对具体情况及个人实施不同的教育策略。 如：本班有一位学生智力情况异常，针对这位学生的特殊情况，班主任动员全班同学尊重他；保护他自尊心的同时，鼓励他尽自己的最大努力学习各科课程；不采取激烈的手段或者放弃的态度。 3、本班学生均为派位班成绩不如前几个班，班主任需要付出更多的汗水，本人在思想上已做好了充分的

29、准备。 4、本班有本分有特长的学生，如舞蹈、绘画、器乐等，班主任要鼓励他们刻苦学习的同时继续发展特长，本人将为他们提供展示才能的机会。 5、针对个别组织纪律性差、平时比较散漫的学生，本人将批评与激励教育相结合，培养形成组织纪律观、克服其弱点。 6、根据青少年成长发育的特点，做好青春期教育，在这个是非观念形成的重要时期里，做好引导和教育工作。发挥爱的教育的力量。 三、工作重点： 加强班级建设、加强养成教育，加强集体主义教育，增强集体凝聚力，创出初一6班的特色，养成良好学习和生活的习惯，为学生健康成长打下良好的基础。 四、工作内容： 1、八月九月 （1）报到及入学教育，看录像、学习德语手册、宣讲学

30、校有关规章，学习班规，使学生了解学校校规校纪、及班级生活规范。 （2）8月22日8月26日军训。（动员、准备、建队、总结、成果巩固） （3）开学典礼 （4）选举班干部，成立班级核心，做好干部的思想教育工作，发挥其带头作用。帮助良好班风的形成。 （5）形成上学必须穿校服、不佩戴饰物、不留怪发型等的习惯 （6）形成良好的学风，遵守课堂常规、课间纪律要求。 （7）教师节 （8）通过课堂常规的养成、课间活动的纪律要求等，初步形成学习及学校生活习惯。 （9）校运会。做好准备工作，在学生中掀起一股加强体育锻炼的热风。同时通过校运会凝聚集体力量。 （10）爱校教育，坚持“四无”检查落实。 2、十月： （1）

31、开主题班会（落实中学生日常行为规范） （2）秋游。（团结班级体，增强集体的凝聚力） （3）学校广播操比赛及篮球赛。 （4）期中考试动员，严肃考试纪律，抓紧复习学习 （5）自我保护意识教育 （6）继续抓常规教育，总结上半学期学习的得失，为期末考试蓄势。 3、十一月 （1）家长会，做好与家长的交流，家校配合抓学习。 （2）期中考试总结及表彰 （3）班级学习竞赛，促进互助，集体上进，共同提高。 （4）主题班会（学习目的、方法的讨论） 4、十二月 （1）做好艺术节节目准备，动员上交参赛作品。 （2）新年联欢 （3）年级学生学习方法交流（大会） （4）如何提高班级学习成绩研讨会 5、一月 （1）期末考试

32、动员及最后冲刺 （2）做好学期末个人及班级整体总结 （3）评三好、优干、标兵 （4）部分学生家长会 （5）总结一学期班主任工作得失。 一、指导思想： 1、按照学校德育工作的要求，为创一流学校，师生积极配合，圆满完成校、年级计划中的各项任务。 2、尽快了解学生情况，组织学生学习校有关规章，建立遵守纪律、班风正的新集体。 3、培养学生的自立、自理能力，学会自尊、自律、自护，教会学生做人，培养良好的行为习惯。 4、培养学生的学习兴趣，调动积极性使他们爱学、会学，使本班形成良好的学风，迈好小学升入中学的第一步。 5、抓紧思想教育，使学生能够转变观念，认识学习的紧迫性、必要性、自觉性。 二、班级情况分析

33、： 1、本班共有学生36人，男生17人，女生19人。 2、本班为派位班，学生学习程度不一，因因材施教，针对具体情况及个人实施不同的教育策略。 如：本班有一位学生智力情况异常，针对这位学生的特殊情况，班主任动员全班同学尊重他；保护他自尊心的同时，鼓励他尽自己的最大努力学习各科课程；不采取激烈的手段或者放弃的态度。 3、本班学生均为派位班成绩不如前几个班，班主任需要付出更多的汗水，本人在思想上已做好了充分的准备。 4、本班有本分有特长的学生，如舞蹈、绘画、器乐等，班主任要鼓励他们刻苦学习的同时继续发展特长，本人将为他们提供展示才能的机会。 5、针对个别组织纪律性差、平时比较散漫的学生，本人将批评与

34、激励教育相结合，培养形成组织纪律观、克服其弱点。 6、根据青少年成长发育的特点，做好青春期教育，在这个是非观念形成的重要时期里，做好引导和教育工作。发挥爱的教育的力量。 三、工作重点： 加强班级建设、加强养成教育，加强集体主义教育，增强集体凝聚力，创出初一6班的特色，养成良好学习和生活的习惯，为学生健康成长打下良好的基础。 四、工作内容： 1、八月九月 （1）报到及入学教育，看录像、学习德语手册、宣讲学校有关规章，学习班规，使学生了解学校校规校纪、及班级生活规范。 （2）8月22日8月26日军训。（动员、准备、建队、总结、成果巩固） （3）开学典礼 （4）选举班干部，成立班级核心，做好干部的思

35、想教育工作，发挥其带头作用。帮助良好班风的形成。 （5）形成上学必须穿校服、不佩戴饰物、不留怪发型等的习惯 （6）形成良好的学风，遵守课堂常规、课间纪律要求。 （7）教师节 （8）通过课堂常规的养成、课间活动的纪律要求等，初步形成学习及学校生活习惯。 （9）校运会。做好准备工作，在学生中掀起一股加强体育锻炼的热风。同时通过校运会凝聚集体力量。 （10）爱校教育，坚持“四无”检查落实。 2、十月： （1）开主题班会（落实中学生日常行为规范） （2）秋游。（团结班级体，增强集体的凝聚力） （3）学校广播操比赛及篮球赛。 （4）期中考试动员，严肃考试纪律，抓紧复习学习 （5）自我保护意识教育 （6）

36、继续抓常规教育，总结上半学期学习的得失，为期末考试蓄势。 3、十一月 （1）家长会，做好与家长的交流，家校配合抓学习。 （2）期中考试总结及表彰 （3）班级学习竞赛，促进互助，集体上进，共同提高。 （4）主题班会（学习目的、方法的讨论） 4、十二月 （1）做好艺术节节目准备，动员上交参赛作品。 （2）新年联欢 （3）年级学生学习方法交流（大会） （4）如何提高班级学习成绩研讨会 5、一月 （1）期末考试动员及最后冲刺 （2）做好学期末个人及班级整体总结 （3）评三好、优干、标兵 （4）部分学生家长会 （5）总结一学期班主任工作得失。 五、实施： 1、班级每周开班会，总结上周班级运行中存在的问题

37、。展望和预期下周工作重点和中心。 2、建立班级板报栏，及时反馈学习及生活情况，介绍好的学习经验及各种知识。 3、及时掌握学生学习及生活情况，反映在班主任日常工作中。 4、做好个别学生的思想教育工作，发挥年轻教师的优势走近学生的平常生活。 5、及时掌握学生的思想动态，使用谈话法、心理咨询法解除学生的思想问题和包袱。 六、个人工作原则： 教育在这里是平等的、无私的。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”是本人的工作原则。 1、有良好的教学和学习秩序才能保证学生学习成绩的提高，因此对学生应严格要求，立好规矩，课上有问题的学生下课解决，及时向各位课任老师了解情况。 2、班主任要以身作则，掌握

38、好原则。 3、积极、按时参加年级、学校的教育教学活动，及时的领会和掌握最新的教育工作动态。 七、日常管理： 1、狠抓课堂常规，养成良好的学习习惯。 （1）预备铃响后学生在教室里坐齐，不准迟到。 （2）上课注意听讲，不做与课堂无关的事情。 （3）上课回答问题要举手，经老师允许后再发言。 （4）课前将学习用具准备好，放在桌面的左上角。 （5）家里课堂纪律记录本，由上课教师填写，定期评比。 2、课间休息： （1）轻声慢步，不追跑打闹，文明礼貌，不讲脏话。 （2）进入办公室先喊报告，见到老师问好。 （3）不在教学区打球、拍球。，初一年班主任工作计划（王有光）（4）排队打饭，有秩序的吃饭。 （5）中午一

39、点开始在班级中午休，就要保持班级的安静和整洁。 3、卫生值日： （1）早中晚各打扫一次，由小组长分工，包工到人，认真负责。 （2）两周一次大扫除，彻底清理死角。 （3）树立爱护校园及班级环境的意识，树立环保意识、节约意识。将废品回收再利用或者卖钱存班费。 附： 班规 1、上学必须穿校服，少先队员佩戴红领巾，团员佩戴团徽。 2、值日生提前二十分钟到校做值日。 3、不迟到。（早晨七点三十分之前到校，课间在预备铃响时必须到位。）不早退。 4、不随地吐痰，不吸烟，不喝酒。爱护校园卫生，使用文明用语，不说脏话，不打架，不给同学起侮辱性的外号。 5、不佩戴饰物，不烫染头发，男生不留长发，女生不披发不留怪发

40、。 6、不进迪厅、网吧、游戏厅、酒吧等未成年人不宜的地方。 7、未经他人允许不动他人物品，不拆看他人新建和日记。 8、按时完成老师作业，上课积极发言，积极参加学校组织的各项活动。 9、不带学习无关的书籍和贵重物品到学校。离开班级教室要关灯、关窗、锁门。 10、课间休息禁止乱窜班。教学楼内禁止大声喧哗、追跑打闹和游戏拍球。 11、未到放学不准随便离校，就餐排队。 12、每天一点开始午休，午休要保持教学区安静。 13、发生异常情况要及时报告老师。由冲突不快时首先要自我批评，大度宽容、做有修养的中学生。 14、未经老师允许不准带校外人员来校。 15、不在黑板、墙壁、课桌椅、布告栏等处涂抹刻画，借用他人物品及时归还，损坏东西赔偿。 网友对“年级班主任工作计划”评价：已经沦为作者的脑残粉。 年级班主任工作计划 年级班主任工作计划. 年级班主任工作计划