家长会上家长代表经典发言稿5篇.docx
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1、家长会上家长代表经典发言稿5篇 信任许多的家长都会参与家长会,那么家长会家长代表应当怎么样发言呢? 下面是我整理的家长会上家长代表经典发言稿5篇,欢迎大家阅读共享借鉴,希望对大家有所帮助。 更多家长会相关内容举荐 家长会工作总结精选5篇 高二家长会经典发言稿精选5篇 家长在家长会上发言稿精选10篇 家长会心得体会及个人感悟精选5篇 家长会上家长代表发言稿1 大家上午好!首先感谢学校给我这个机会,和大家共同探讨孩子的成长教化。 小学关于素养教化的理念体现在学校教化的各个方面:校本课程,给孩子们带来极大的爱好和启发,培育了孩子的创新实力,充分发挥孩子的特长;校内节日丰富多彩,体育节、读书节、艺术节
2、、科技节,每个节日同学们都主动参与,也涌现出一批批节日小明星;学校种的葫芦长廊、养的广场鸽子无处不体现出学校新教化的理念已深化到日常教化的方方面面,让孩子们的爱好、创建力得到充分体现和发挥。我孩子叫赵海程,所在的六年级8班,赵老师的班级管理方式也得到家长的认同,让每个孩子参加班级管理,每个孩子都是副班主任,班级博客每天更新,并由学生管理,有了一份责任,就有了一份收获。看到孩子们的成长、孩子们的喜悦、让我们家长也感到欣喜。 我的孩子也是在各种活动中,发觉自己的优势,渐渐增加自信念 ,并且学习成果也不断进步。孩子的成长离不开学校教化,离不开老师的辛勤培育。我儿子入学时年龄稍小,对事物的接受有点慢,
3、性格较内向,缺乏自信。后来,在校本课程的选择中,使他找到了爱好点,先是参与了钢琴班,后来发觉七巧板很好玩,在其次年的选择中,就参与了七巧板班,后来又参与了素描班、科学班。每年校本课程的选择,也是孩子充分发挥自己爱好的时候,充分敬重孩子自己选择的时候,让孩子自我发觉,自我选择,比别人发觉、别人支配更重要。通过这些活动,孩子开朗了,和同学们沟通多了,有了自信就有了志气,参加班级活动也多了,回家谈起学校的事情也眉开眼笑,从孩子的谈话中,感觉到孩子慢慢长大了,也表现出对班级的酷爱和剧烈的责任感。 让学生参加,让学生去做,简洁的一件事,却能激起孩子极大的爱好。在五年级时,班主任赵老师让孩子们设计班级图腾
4、,儿子很仔细地画,交到班里后,还细致视察别人的设计,回家又跟妈妈分析同学们的设计,并做出评价。最终他的图腾被班级采纳了,他却表现的很安静,说,其实设计图腾挺简洁,我望见街上一些公司的标记,都是以简洁、大方,以公司名称首位字母为主。还真不知道,因为班级图腾设计这件事,他却不知不觉中,学会了视察。不久班里人数改变,班级中队名称改了,老师还没让同学们设计,他就又画出来,放在班级静静话信箱里。前些天,学校又征集校徽,赵老师也想给孩子们一个熬炼的机会,把这个消息告知了全班孩子,海程回家就起先画,然后上网搜鸽子的图片,当时我还想,你找鸽子干嘛?但看完孩子的设计,我真的感叹,正像赵老师常常跟家长们说的,孩子
5、的潜能是无限的,想象是无穷的。他说,鸽子是我们学校的特色,鸽子象征和平、和美,我们校内就是和美的校内,展翅的鸽子很像的首位字母、Y,鸽子还象征着学生将来会冲向蓝天,我要设计出最适合我们学校的校徽。以前,没发觉孩子在绘画、设计方面有优势,但通过这件事,给孩子带来的改变却是自不待言的。其实,创意就是有点新思想,新设计、新做法,有时,一件一般的事,给孩子带来的改变却是很大的。 有句话说“一切为了孩子”,我理解更多却是,为了孩子,让孩子健康成长,家长要有一份责任、孩子也要有一份责任。孩子是家庭的希望,更是祖国的将来,多创建磨练的机会,也是对孩子负责。他和妈妈出门,都是把他当成男子汉,有重物须要提,都是
6、交给他。每周回奶奶家、姥姥家,帮老人做事,让他知道这是一种孝道,其实不用跟他讲,这些都是从我们的言行、做法中体会到的。 对孩子的熬炼,也要印象深刻的。今年10月6号,带孩子爬泰山,早就安排好了,从红门起先,徒步登上山顶,大约须要6个小时,打算好爬山所需物品,自己带,不要爸妈帮忙,肯定要自己登上山顶。一路上的经过,就是一种经验,更是一种熬炼,二十多里的山路,六千多级台阶,登上山顶,孩子很累,更多的却是骄傲和喜悦。 作为家长,每个人都希望自己的孩子是最棒的,但成长没有固定模式,也不是一模一样,依据孩子不同的特点,发挥孩子的特长。孩子感爱好的事,只要是有益的,我们就要大力支持。儿子想建立自己的博客,
7、想把自己写的文章,自己喜爱的东西放在里面,我们就一起与他共享;孩子喜爱天文,我购置了全套天文设备,一起去山里看星空、银河,观测木星、火星;儿子喜爱魔方,我给他买来各种魔方,并和他一起探讨,一起玩;儿子想养小动物,于是我们就买来蜗牛,蚂蚁,通过一段时间,孩子对这些动物也有了更深的了解。 除了学校的课程,还有更多的学问、更多的学科,可以让孩子去尝试,学校也始终推崇家长参加到学校的教化中来。上学年我参与了学校的两次活动,在这里简洁介绍一下。 去年12月10日发生的月全食,我们早就打算好观测设备。那天晚上我和儿子还有几位同学一起带着天文望远镜去小区的广场上进行了月食观测,并用单反相机接上天文望远镜拍摄
8、了月全食的全过程。碰巧咱们学校科学课金老师也在现场。其次天,班主任赵老师得知了这个事情,就联系到我让我来学校给孩子们讲一下月食观测。也没做什么打算,我就带着简洁的观测设备和我拍的照片,来到班里给同学们展示了月食的全过程,简洁的讲了一下月食形成的原理,孩子们听的特别入迷,对天文观测都很感爱好。特别兴奋能给孩子们带来欢乐和收获,以后有机会,我还会毫不保留,尽我所能和孩子们一起共享。 后来学校组织了一次科学大讲堂公开课,让我在科学大讲堂上讲讲月食。我特地制作了幻灯片,展示了所拍的月食照片,简要介绍了月食形成的原理、月食的分类、月食发生的时间和月食发生的过程等内容。家长协作学校一起参与活动,作为大讲堂
9、一个亮点,得到了各学校听课老师的认可。 在参与学校科学大讲堂活动,与科学课金老师的沟通中,金老师说有孩子向她提出问题:想了解水泥为什么会变得坚实?而这也正是与我的工作相关的。于是,在金老师的组织下,我和海程同班王乙臣同学的爸爸领着班里科学小组的同学们来到桥梁建设工地和马路局试验室,让孩子们观看了部分水泥、混凝土和钢筋试验,孩子们热忱很高,亲自上阵体验。通过活动了解了水泥的特性、知道了水泥混凝土经过多长时间会变得坚实,为什么用钢筋和水泥就能建筑高楼大厦。 作为家长,我也相识到了家校之间加强沟通、沟通互动非常必要。我其实只是把自己学到和平常工作中接触到的一点学问,向同学们做了简洁的介绍,但对孩子们
10、来说是学校学习之外的'一片全新内容,为他们开阔了学问的视野。在此,我作为家委会的一员,向家长们发出倡议,让我们利用校本课程时间,来讲一讲我们各自工作、学习中的一些内容,把我们认为有利于孩子开拓视野,更好的了解社会,让他们在这个纷繁的社会中健康成长的学问来与孩子们共享一下吧! 特别感谢学校的这种教化理念,按孩子的特长、爱好发展,让家长参加进来,让家校有效沟通,和孩子们在这里一同感受、一同走过,愿孩子在学校和家庭的引导教化下,健康、欢乐成长,从这里走出的每一位学生,都会和我们校内的白鸽一样飞向更广袤的蓝天。 水平所限讲的不对的地方,欢迎大家提出看法,以后加强沟通,感谢! 家长会上家长代表发
11、言稿2 大家好!我是小茹的妈妈。首先特别感谢宋老师给我这个与大家一起沟通的机会。 下面我把小茹进入中学以来的成长改变,带给我的收获或者说是教训,跟大家共享一下。不当之处,敬请谅解。 我先说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做法: 一. 简洁粗暴的面对孩子的叛逆期 每个孩子状况不一样,我们家这个孩子从初一下学期到初二上学期,整整一年的时间,叛逆的很厉害。主要表现为:我说什么她都不情愿听,就是跟我唱反调。有时候,她明明知道我是对的,也有意说不是,看到我生气她就兴奋。 我不知道大家是如何面对这种状况的,我当时是实行了最简洁、原始的方法:自己生气,然后大声训斥她,想出了全部能说的道理讲给她
12、听。最终的结果:不但不管用,而且愈演愈烈。她爸爸跟我说,她常常在我背后做一些发泄性的动作。我们娘俩成了仇敌,当我训斥她的时候,她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。 二. 不重视孩子的学习成果 作为一名老师,我始终不是很主见孩子苦学。所以我们对茹的成果从来都是放任的、松散的管理,只要差不多就可以。我印象中没有几次看过她的作业,除了签名。这个想法在小学还可以,因为小孩子单纯,不会想过多的事,而且孩子们之间相互的沟通内容也很简洁。但是上了中学以后,就完全不是这么回事了。茹的事例证明,我这个想法是完全错误的。当她的成果下滑时,思想早就转了好几个弯。 三. 忙成为了不管孩子的借口 我在历山街道办荆山
13、路小学工作,学校的事情比较忙。我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。比年轻的有阅历,比年长的有精力。所以我给孩子的印象就是忙,每天回家吃完饭,我一般都是在书房忙自己的,她在自己的卧房写作业。我对她的关切就是看到时间差不多了问一声完成了没有,是不是须要签名,然后就是督促她去洗刷。在很长一段时间里,她的作业书写什么状况,有没有真正完成,有没有抄答案等等,这些状况我一概不知。说实话,我跟大多数家长一样,始终比较情愿信任自己的孩子。我始终一厢情愿的信任她能够管好自己。而我,也把“忙”当成了最好的借口。这三点,是我认为自己做的最不恰当的。 接下来我说说自己的反思和孩子成长的一点进步: 一.
14、 感谢这个爱管闲事的班主任 首先,我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任-宋老师。宋老师教语文,但是她管的事许多。我常常听到茹回家说:老板又找了那些没写好历史作业的同学,老板翻看了他们的英语作业,老板查看了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等。孩子在说这些事的时候,我听到语气中有惊异,她不理解老板管这么多干嘛,语文老师不就是教语文的吗?管的也太宽了吧!另外,语气中也有明显的不满,因为被查的人里面有时也会有她。 可是渐渐的,我发觉有了改变,她还是说老板爱管闲事,但是语气变了。比如:她说今日老板检查留刘海的女生了,我没有被查到,因为我把头发扎起来了;老板查在校服、课桌上乱写乱画的,我的已经清理
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