2023年春季德育工作总结_春季学期德育工作总结_1.docx

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1、2023年春季德育工作总结_春季学期德育工作总结 春季德育工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“春季学期德育工作总结”。 小学2023-2023学年度第二学期德育 工作总结 本学期，根据学期初德育工作计划，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持围绕未成年人思想道德建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、重视德育队伍建设，强化德育意识。 1、加强了班主任工作。开学初要求班主

2、任对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。 2、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 3、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。 4、加强留守孩谈心帮助 本学期，各班都能结合本班实际，做好留守孩帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他

3、们。 二、本学期的行为规范教育继续加强。 以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。 1、坚持不懈地抓好了守则、规范的养成教育。重点放在了“三节.三爱”教育上。在开学初，利用班会课集中学生进行小学生守则和小学生日常行为规范的教育，利用广播站对学生进行宣传。 2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。并每周分发“五项常规”流动红旗。 3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了班级公约，并张贴于教室醒目处。 4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。 5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓

4、不懈。加强了对学生的防溺水安全、交通安全、食品卫生安全的教育。 三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。 作少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。 (一)开展文明礼仪伴我行活动。 1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，以班级教育、自我教育为主，校园广播站也积极宣传礼仪教育。 2、少先队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 3、继续开展文明习惯养成教育，利用国旗下的讲话、班队会等教育阵地对学生进行

5、教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。 (二)开展健康安全教育 1、召开每周例会，安排班主任落实健康教育，利用本班微信群督促学生。 2、利用班会宣传有关知识，以“珍爱生命 关注健康”为主题的黑板报。 (三)开展班级文化建设，积极打造书香校园 本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。 创建温馨班级内涵，布置教室，让教室真正成为学生的“家”。 回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效

6、性不断得到提升。 学年度春季德育工作总结 2023学年度春季德育工作总结 工农中心校一、基本情况：一学年来，我校坚持“以学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建. 春季德育工作总结 键入文字四川省渠县职业中专学校2023春季德育工作总结德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢. 春季德育工作总结（定稿） 2023年春季德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持. 春季德育工作总结 小学2023年春季学期德育工作总结我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实小学德育纲要，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进. 春季德育工作总结 山城八一希望小学2023-2023学年度 建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究,撰写德育案例、论文,积极参加各级评比。3、全面构建全.