2023年跟岗学习心得_跟岗学习心得体会_1.docx
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1、2023年跟岗学习心得_跟岗学习心得体会 跟岗学习心得由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“跟岗学习心得体会”。 跟岗学习心得 -吴娴 上星期,我有幸参加了学校组织的去实验中学跟岗学习,为期5天的学习使我感觉这次学习不虚此行,受益匪浅,同时也非常感谢学校领导给我这次外出学习的机会。本星期我共听了9名老师的讲课,由于去的时候正好赶上他们上二次函数综合部分,所以讲的都是习题课,而且用了一个星期。听了他们的课感觉他们不同班级的老师所用的方法不尽相同,总体印象就是比我讲的仔细,我在平时的教学过程中有很多地方没有落实到位,比方说一些题目,觉得学生会做,讲的时候就囫囵吞枣,没有在黑板上
2、做必要的板书,导致很多同学做的乱七八糟。他们讲解题目时,重要的题目都会仔细分析题目,然后带领学生找到突破点;其中对我印象比较深刻的是以下几位老师。 九(7)班的张老师讲的实际问题与二次函数 (一)的习题,他的课详略得当,对于比较重要的利润问题,他用了不同的方法讲解,未知数设的不同,最后方程出现最值时x的取值也不同,但是实质上是一样的,注重 了题目的多种解法和多种解法之间的关系。求函数的最值问题,可以用公式法,也可以用配方法,我平时将的时候就笼统的跟学生说两种方法都可以,但是张老师却把什么时候用配方法,什么时候用公式法讲的清清楚楚,感觉比我们讲的更深更透彻;这堂课给我启发的是教师在讲题的过程中不
3、是单纯的讲题,而是带领学生解题的过程,把学生平时做题时可能出现的问题专门提出来讲解,注重了一题多解,拓展学生的思维,提醒学生在听题的过程中,不是听结果,而是听思路,注重学生的想法。 九(6)班的杜老师将的是二次函数实际问题中的利润问题,教师引用了一系列的题组训练,使同学们把这一类问题理解透彻,然后再出了一些相关的习题进行练习。第一题先不讲解,让学生上黑板演板,检测了学生的做题能力,并给学生一定是思维空间,然后认真评讲,指出学生的优缺点,注重格式的书写;第二题跟第一题类型相同,让学生独立完成之后,引导学生观察这道题目与刚才题目有什么不同,让学生了解这一类题目的做法,然后让学生在独立完成第三题。这
4、堂课虽然只讲了一个类型的题目,三道题,但是我想学生对这类型的题目一定掌握的非常深刻,通过一系列同类题组训练,学生把这一类问题掌握了,基本功非常扎实,在当堂讲解的过程中,让学生清楚自己不懂的地方。 九(4)班的尹老师讲解的也是二次函数实际问题的习题课,本堂课讲的比较细,注重了一些基础知识,兼顾了优生和学困生。在将题目之前,教师先带领学生回顾了一些相关的数学关系,有助于学生做题,磨刀不误砍柴工。在过程中,不是每道题都讲解,而是选 1 择了几道具有代表性的题目讲解,非常注重细节,强调没有特殊要求,不管自变量的取值范围;在求二次函数最值问题是,如果数字太大,不利于用公式法时,采用配方法解题较为简单;遇
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