家长育儿优秀心得10篇.docx

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1、家长育儿优秀心得10篇 孩子对父母爱的感知，确定了孩子的心理心情是开心，乐观还是孤僻，害怕，愁闷。父母的爱有助于孩子的成长和独立。形成健康心理。下面是我给大家整理的关于家长育儿优秀心得，欢迎大家来阅读。 家长育儿优秀心得1 这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得： 一、先倾听再出办法 孩子会经验许多“紧急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解胆怯、生气、悲观、尴尬、难过这些心情，对于父母来说是很关键的。先是应当多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在逆境中和他人沟通，更有自主性。 二、每天都会跟孩子说一

2、次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱 我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应当用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应当要经常虚实结合一下。 三、善用表扬和激励 由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要特别久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长肯定不要滥用

3、表扬，假如把孩子每天正常该做的事(像自己整理玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。 好好的胆子不够大，许多时候许多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依靠我们给她做，这样什么事都希望我们怎么行呢?我跟我老公就在许多时候试着激励她，她平常在家也喜爱画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，激励她说“你肯定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。 四、避开指责和指责 过多的指责和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特殊是当已经

4、有人对某件事向她提出指责的时候，再在旁边横加指责，我认为是特别错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应当心平气和地、耐性地教化她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最终表扬一番她的特长，告知她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜爱的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能相识到自己的错误，以后肯定会改正的。 五、让孩子帮忙做事 平常在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后整理餐具等力所实力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一

5、些微乎其微的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。 以上只是我个人一点初浅的育儿心得，信任各位家长挚友肯定有比我更好的育儿方法。当然，教化孩子更须要整个家庭齐心合力，一样教化，同时还要协作幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。 家长育儿优秀心得2 有句话是这么说的：每个孩子就像一本书，要读懂这本书就须要我们去不断地驾驭要领。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。怎样成为一个好家长，什么样的教化方式能够让孩子健康欢乐地成长?接下来我想谈一下这几年和孩子一起成长过程中所体会的一点点心得。 有人说，中

6、国的家长60%基本上是为孩子而活，而且活得很难，家长难，孩子难，老师难。 现在的小挚友大多是独生子女，或许一些家长认为，什么都为孩子做好打算就是好家长的表现，但过度的溺爱只会使孩子形成娇生惯养的性格。家长对孩子的爱本是无可厚非，但也应当学会放手让孩子更多自由成长的空间和熬炼的机会，家长要学会“抓大放小”。许多事情孩子其实已经有实力自己完成的，家长应当让孩子独立完成，只在孩子须要帮忙时才对其加以指导。 学会放手，给孩子更多的思索空间和选择权。我不喜爱给孩子条条框框地规定该怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且许多是我们家长不肯定想得到的。和予予去逛超市的时候，她会提示我：“妈妈，家里的餐巾纸只

7、有一包了，我们该买一些回去了。”“家里的饼干也没有了，我们买几包吧，饿的时候可以吃。”这都是她平常自己所留意到的生活细微环节，让孩子在生活点滴中学会视察，学会思索，让孩子自己多一点选择权，满意她，帮到你，这是孩子很乐意做的事情。 满意她，而不是一味的惯养，原则还是靠我们家长来把握。比如孩子都喜爱吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子达成协议，吃糖可以，但一天不行以超过两颗，所以至今，再好吃的糖只要两颗吃了，她就会很自觉地停下。其实孩子是很有原则性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感爱好的。我有个同学的孩子，平常家教甚严，家里从来不许他吃糖，有次来我家玩，看到糖，眼神里充溢着渴望，我让孩子想

8、吃就自己拿，他竟然把糖塞满了身上全部的口袋，趁他父母不在，一个劲地吃，我同学一来，孩子就立刻吐掉了嘴巴里的糖。看到这里，我觉得我的同学该好好反省了，孩子在他平常的严格管教下，已经变得压抑、胆小和被动，这对孩子以后的成长是多么不利啊! 只有宠爱，才谈得上接受，让孩子做自己喜爱做的事。不要总是打着爱孩子的旗帜，一味地阻挠和担忧，为了自己的胆怯和自私而影响孩子的发展，孩子的健康成长怎么能够离开在背后支持和激励自己的父母呢。孩子是父母的一面镜子，孩子的点滴成长无不浸透我们父母的心血和汗水，不要怀疑和担忧，信任我们的孩子肯定是最优秀的也是这个世界上独一无二的。 学会放手，给孩子自由和相对属于孩子的空间。

9、我始终告诫自己：要像挚友一样地对待孩子。平常和孩子一起打扫卫生，一起整理房间，一起看书，一起游玩做一些确定时，多倾听一下孩子的看法。例如今日想去哪里玩啊?今日想吃什么啊?或者今日我们出了好多汗，我们去洗澡好吗?用这种口吻跟孩子说话是孩子比较简单接受的，家长式的威历很难跟孩子建立密切感。 作为家长应当多拿出点时间陪孩子玩，与孩子有更多的言语沟通。像敬重成年人一样敬重孩子，通过我们的关爱、倾听、赞许、支持以及真诚对待，帮助孩子喜爱自我、观赏自我、建立主动的自我形象。予予常常会把幼儿园里看到的，学到的东西和我们共享，比如教我们幼儿园里学来的小嬉戏，或者告知我今日哪个小挚友没来上课，她都留意在心。记得

10、有一次，予予让我和她爸坐好，她拿着一本小本子和一支笔，有模有样地告知我们她要起先点名了，报到男的名字爸爸喊“到”，报到女的名字妈妈喊“到”，嬉戏就这么起先了，我们惊异地发觉她竟然一口气把班级里小挚友从1号点到了30号，我们问她：“小挚友的名字和学号你都知道啊?”她很自信地说：“是啊。”我和她爸当时就竖起了大拇指，夸她“珍宝，我真棒!”此时，得到确定和表扬的她是多么骄傲和快乐啊! 每当孩子对我说：“妈妈，你是我最好的挚友。”我是多么欣慰啊!给孩子一片自由的天空，让孩子得以主动健康的发展，发挥自己的创建力，让他们自己学会体验，去探究未知的世界，总结自己的得与失，体会收获胜利带来的欢乐。 家长育儿优

11、秀心得3 今日在园里又为我们班珍宝们拍了些早餐、早操、午睡等活动的照片和录像，回放时看了看，才发觉俺的嘴巴也是始终没闲着，不停地和这个珍宝说说，那个珍宝聊聊，难怪做我们幼儿园老师大都有声带小结的职业病，常常声音嘶哑(不过俺自个觉得嘶哑了也蛮磁性的呦，嘻嘻)。不过这可不是光为拍视频，平日里我们都是这样做的，上课时要说，下课了更要主动找每一个珍宝说，因为这样才能建立起和珍宝们之间的密切度和信任度。 自踏上工作岗位以来这还是我第一次带小班的珍宝们，年龄不同，珍宝们的心理、生理特性和大班的孩子也不同。在平常的教学活动中，我也得出了一些心得体会： 首先是良好常规的培育，良好的常规是在不断巩固中建立的，老

12、师们的要求一样，孩子们就有了标准。整治纪律，营造良好的课堂环境，使得老师能顺当正常的开展教学工作。老师还要留意自身的演示和行动，创设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具，总是随意乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师详细提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是干脆一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收;将几块相同的积木叠在一起收;先收自己面前的，再帮别人收。 小班的珍宝自控实力比较弱，如何培育出孩子们的自控自理纪律的良好习惯是关键。可以想象假如老师在上课，有幼儿你一言我一语的说个不停，还有幼儿时常的向教室外跑，老师怎么能进行得下去!所

13、以要让孩子们养成在上课时能宁静遵守纪律的常规是特别重要的，当然，这还须要长时间老师们仔细的教育。 其次，沟通也是无极限。这一点我的感受最深了，每一天和珍宝们在一起，都要抓住机会尽可能的和每一个孩子说话，因为作为老师首先应当是孩子的挚友，能融入他们的世界中，能很好的洞悉他们的想法。在同等的关系中，老师是孩子的伙伴，使他们在心理上到平安，放松，让生活洋溢在自由、敬重、同等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和实力的机会。所以，在平日和孩子们在一起的时间，我尽量与孩子们多沟通多沟通，和他们说话，和他们游戏，了解他们的需求。 然后，要尽量多地开展丰富多彩的活动，吸引孩子的留意

14、，潜移默化地影响孩子，教化孩子。孩子年龄越小，越简单受新颖好玩的东西的影响，所以，要打算好每一次的活动，从活动内容到活动目标再到活动打算，都要充分，让孩子在活动中行为习惯、思想品德以及语言、思维等都实力都得到良好的发展。 家长育儿优秀心得4 曾经以为，幼儿园老师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园老师岗位时才发觉幼儿园老师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、担心、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培育，我慢慢地学会专心去倾听他们，爱他们，照料他们。有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只

15、有爱孩子的人，才能教化孩子”。能够得到老师的关爱，也是每个孩子最至少的心理需求，老师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园老师必需具备的。 经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学习的过程中，使我的教化观念发生改变。我觉得作为一名幼儿园老师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教化起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园老师必需严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中。 作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自己最须要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐性。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都须要

16、老师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是肯定不能视而不见的，这并且须要老师耐性的引导。这阶段小班孩子的理解实力较差，新奇心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐性是不行的，新生对生疏环境须要适应，老师要耐性劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小挚友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上挚友，让孩子喜爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会

17、安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园老师应当多以激励和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要刚好赐予表扬，还要刚好的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与亲善可亲。同时还要细心视察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等刚好反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以获得更多的看法和建议，让家长更好的

18、理解、支持并协作老师进行孩子的教化工作。 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于老师，特殊是幼儿园老师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个劳碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和爱惜孩子们。 我想，一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐性细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。 家长育儿优秀心得5 小学是孩子一生学习的起始阶段，是孩子成长中的一件大事。这个时段对孩子的成长尤为重

19、要。所以家长要做好孩子健康成长的引导者，培育孩子良好的学习习惯。良好的起先已是胜利的一半。那么，孩子进入小学后，如何让孩子欢乐学习、健康成长呢?下面，我以学者的身份谈谈自己对女儿成长的几点看法; 一、 家长的角色定位 父母是孩子的第一任老师，是孩子最好的榜样。所以父母要把握好角色的位置，要处理好与孩子的关系，敬重孩子，尽量拉近和孩子间的距离，做孩子的良师益友。在教化孩子前，父母先统一思想、统一看法，既在教化上做到统一，又维护了父母在孩子心中的形象。同时，在生活中，父母要留意自己的言行举止，有错就改，随时做好孩子的榜样，让自己的德行成为孩子衡量行为的标尺，让孩子觉得爸爸妈妈是值得学习的对象。 二

20、、 教孩子学会做人的道理、敬重孩子 无论将来孩子做什么工作，首先应学会做人的道理，有修养，让孩子学会明辨是非。我们要擅长激励孩子说出她们自己的想法，特殊是有关孩子自己学习方面的事情，尽量理解孩子的感受。在同孩子沟通的过程中，父母肯定要有耐性，不管孩子说什么，尽量让孩子说完，并且要表现出对孩子所说的话的爱好。 在生活中，我很注意培育孩子的独立性和生活处理实力，要给孩子熬炼的机会，让她独立完成老师布置的力所能及的事情，在放假时做力所能及的家务，如：擦桌子、拖地、洗碗、浇花等。这样也熬炼了她爱动手的习惯，也知道父母平常的辛苦，从而懂得感恩。 三、 让孩子欢乐学习、健康成长 我认为，首先培育孩子良好的

21、学习习惯，孩子上学后，学习成了主要活动。尤其要留意培育孩子的学习爱好、学习热忱。孩子遇到问题时让她自己先思索，培育孩子爱动脑筋的习惯。问题的最好结果是由她的嘴巴说出答案或亲自完成。不能让孩子遇到问题就问人，产生依靠性，不愿动脑筋。引导孩子合理支配学习时间和作息时间。比如：放学回家做作业、做完一科到另一科，有不明就问，全部做完就检查，要预习就预习。引导得力、孩子协作，这就是我要的效果。 多参与一些活动能增长孩子的各方面见识。特殊是体育活动，体育活动是连接人的综合实力。活动包括一些爱好如：篮球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、户外活动-所以只要我们有时间都尽量陪伴孩子。让孩子在活动中熬炼身体，增

22、加体质、胆识逐步让她养成思维活跃、胆大有主见、活泼开朗的人。我希望我女儿德、智、体平衡发展。 四、 正确的心理教化 正确的心理素养教化对身处激烈竞争环境中的孩子是特别必要的。要培育孩子不怕困难、勇往直前的精神。这一点对性格胆小，性格内向的孩子特别重要。在学习过程中，要适当地运用激励，激发孩子的上进心和进取心。培育孩子正确对待成败的心态，还要训练孩子经受挫折的考验。当孩子考试不好或遇到挫折时，家长应当冷静地对待孩子的挫折与失败。心平气和地同孩子谈心。找出失败缘由。理解孩子的心情和苦恼，让孩子知道失败与挫折是人生必不行少的内容和过程。竞争的过程远比结果更为重要。只要参加竞争，付出努力了，不管结果如

23、何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。 五、 多同老师沟通 同老师了解孩子的学习、生活现状，出现问题，刚好联系沟通，把问题歼灭在萌芽状态。 孩子教化是多方共同努力的事情，良好的教化会让孩子的学习轻松自如，达到事半功倍的效果。 对孩子的教化，家长投放的时间和精力是无限的，家长必需明白：在孩子成长的路上，孩子须要我们家长的引导，只要我们能够留意方法，因材施教、将会把孩子们教得更好。 有幸和大家沟通一下平常指导孩子自学的方法感到很兴奋。小学是孩子一生学习的起始阶段，很明显这个时段显得尤为重要。这是一个学问从无到有，从有到渐渐加大面的过程。许多人都知道小孩子的新奇心很强，什么都想问个为什

24、么?这个时候我觉得最重要的是培育孩子去弄清问题过程的爱好。孩子的提问.怀疑，知道的可以用好玩的比方或故事来回答，不清晰的可以暂缓回答，比如说容我思索一下，或查一下资料等，千万不要轻易的回答不知道，别烦，因为这样会打断孩子的爱好，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒绝而变得不想多问了。孩子对去弄清问题的爱好培育起来了，你会觉得做家长面对孩子的学习很轻松，因为随之而来的是孩子学习的主动性。 良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平常我也很留意孩子的学习习惯，渐渐引导孩子在时间上的支配，比如背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的

25、时间放在睡觉前。孩子很协作使我引导很得力。现在的他作业没有完成，间或他妈妈叫他先吃好晚饭后再接着做时，他都会恳求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作文一道题目思索到一半突然停止，确定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提示，对于间或滥看电视或玩电脑嬉戏的他一旦被我发觉绝不纵容，他的请求是毫无商议的余地。 引导孩子遇到有些问题时让他自己先思索是我教化儿子的另一方面，最好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲自完成。他做错时我会问他为什么要这样做?理由是什么?怎样想的?我绝不会骂他，相反我还会表扬他，然后再告知他正确的思索方式。假如对孩子有些问题

26、的提问总是干脆回答，表面上看是帮助孩子学到了学问，孩子也轻松了，而在我看来不见得对每个孩子都是好事，时间长了有些孩子会产生依靠性，不愿动脑筋，遇到问题就问人，这样对培育孩子爱动脑筋很不利。 孩子的学习是多方共同努力的事，说实在的，在孩子一些学科学习方法上的指导我也很无奈，很外行，有句成语叫事半功倍说得好，好的方法会使孩子的学习轻松自如，这还要求我平常要多请教孩子的老师，有优秀阅历的家长，让我们为培育下一代合格的人才而共同努力吧! 家长育儿优秀心得6 学校希望我写一篇如何教化孩子的文章，细想来自己的教化并没有什么特殊之处，有不知如何下笔的感觉。从孩子诞生后，我们的目标不是强求孩子能大富大贵，能成

27、就辉煌，只希望孩子一生能平安欢乐的学习、生活、成长，人生能充溢阳光。得老师厚望，我就谈谈自己是如何与孩子及学校老师协作，使孩子健康欢乐成长的一些粗浅感想吧。 一、注意孩子品性的教化培育 孩子的思想起先都是一张纯净的白纸，她的人生观是一每天从身边接触的人和社会中渐渐形成的。就我而言，主要比较注意以下几方面的培育，觉得主线抓住了，也就出不了大的偏差： 培育孩子的良好性格，教化孩子为人要大气，不要太计较，学会包涵、宽容、放大别人的优点，用时髦的说法就是提升自己的华蜜欢乐指数; 培育孩子主动、上进的乐观心态; 培育孩子的独立性，避开独生子女的那种娇(骄)奢习气; 培育孩子广泛的爱好爱好，尽量让孩子自由

28、选择，家长适当引导; 培育孩子的学习责任感，养成自觉、仔细的学习看法; 培育孩子正确的人生观，学会少报怨，多做事，尊师重教，睦邻友爱。 二、重视与孩子的沟通，关注孩子身边的人和事 日常生活中与孩子相处时，很多家长在头痛如何与孩子沟通，如何让孩子能主动主动与家长沟通，并且情愿说出真话、心里话。这相当重要，假如你不了解孩子的心思就无从引导孩子了。我们的详细做法有以下几方面： 1、和孩子交心，把孩子放在同等的位置上，同等的和孩子交往，令她情愿主动与你共享她的心事，放下传统的家长尊严成为孩子的挚友。不要只是训斥、要求，更多的是激励和赞许。如爱好班，从小我们没有硬性的要求孩子要上多少培训班，要学习多少课

29、外学问，从幼儿园起先，孩子对什么都感爱好，我们就让她自己选择，一次选择一到二个项目学习，她先后自主选择了尝试画画、架子鼓、书法、钢琴、舞蹈等培训班，在参与了一个周期后，最终还是只选择了钢琴。我们就没有再要求她同时学习别的爱好班，只要求选择了就必需坚持，并且在每次她弹琴时都仔细听，有亲人来家中玩，大家也激励她弹一首来听听，在更小的时候她一首曲子弹完就会很期盼的问我们有没进步，我们就鼓掌，她的爱好就更足了，虽然手指弹多了会痛甚至破皮，但近8年时间她始终坚持了下来，到现在不管上学写作业多疲惫，一有空就会想着去弹一会儿，成了放松自己、减压的一个健康方式。这种超出了学习课外技能所预期的效果，让我倍感欣慰

30、。 2、学会倾听，找合适的时机和孩子如挚友闲聊似的轻松沟通。上学后，孩子的主要问题是围围着在学校与老师、同学的人际关系、学习关系绽开的。于是，我们和孩子的沟通许多时间是放在吃晚餐过程中，问问今日在学校有什么簇新事，有什么感受，孩子在轻松开心的氛围里津津乐道，有快乐，有苦恼，我们对孩子的全部话题表示饶有爱好，从孩子的述说中去发觉有没有须要帮助解决的问题，引导孩子想出正确解决问题的方案，提示孩子应留意的事项。经常请教孩子，如问她今日历史或者地理课上什么内容，在她讲给我们听时我们有时会说一些错误的相识和想法，她会按上课的内容来订正，这样，她复述了也就记住了内容，而且让她很有仔细学习的成就感。大家快乐

31、的聊聊，无形中亲近了与孩子的关系。 3、亲密协作学校和老师。对于订正孩子的一些不足，刚好和老师沟通常特别特别重要。有个好玩的现象，好象孩子都是怕老师的，即使有时我们说的她不听，但老师一布置了，就会无条件的做到。于是，对学校老师要求的，小到指甲、头发长度，大到活动、作业或者假日期间的要求等等，孩子确定是特别仔细的去完成，所以老师的“师威”是家长无法替代的。 这里说几个例子。小学低年级时不知为什么我的孩子虽然成果不错性格也开朗，但一到课堂上就胆小，不敢举手发言，怕回答错误。老师在期终中“她象一只受伤的小鸟，静静的栖息在树上，静默无语”。我们沟通了班主任，请老师在上课时有意多提问她给她机会，同时激励

32、孩子，让她英勇的坚持每堂课上至少举一次手，向老师传达自己情愿发言的信息，并告知她这是一种敬重老师的方式，渐渐鼓起她的自信念，在课堂上能相对踊跃发言。在上初中后，班主任让她担当一些班级职务，帮助老师管理班级事务，虽然占用了一些学习时间，但我们感觉到孩子从中得到了很好的熬炼，不仅获得了老师和同学的信任，也显得更自信了。这里我们由衷的庆幸孩子遇见了好学校、好老师、好班主任。假如不是老师的责任心，双方相互理解，亲密协作，我们想要让孩子变更一些不足，会困难得多。借此也向学校和老师表达我们真诚的谢意。 4、对孩子一些不良习惯的订正，重引导而不是强迫，再加上适当的嘉奖。 现代社会信息的传播是开放式的，网络的

33、诱惑无比强大，孩子接受的信息量与我们小时候比大太多了，孩子的思维活跃，见识面广，或者说早熟得很，她总能找到理由辩解自己想做什么事，不做什么事。假如想强制孩子做什么事，多数情形下是失败的，我们的原则是尽量引导不强制，不要引起孩子的反叛心理。如孩子很喜爱看小说或上网，以前有时一回家不是先复习功课写作业而是先开电脑或先看小说，我们就会和她分析一个人成长阶段的主要任务是什么，上学期间什么事情应当是先完成的，学会分清主次。以自身举例，假如妈妈回家也先玩电脑再做饭，那样结果会如何?当然是影响一家人的吃饭时间，从而影响家人一整个晚上的支配了。延长到她那，引导她分析：大道理假如她在学习阶段没有分清主次，影响的

34、是她的人生;小道理假如先完胜利课有余暇再放松心情玩，与先玩再心惊胆战怕功课完不成或者应付了事导致她其次天上学可能被指责或留校的后果，让她相识到分清主次的重要性，比干脆强迫她去写作业效果会好的多。 孩子有了好成果或是做得好了，适当的物质与精神嘉奖还是必要的，那样更能鼓舞她上进的动力。我们的嘉奖多是以精神激励为主，有进步就夸，再适当结合她喜爱的我们也担当得起的物质嘉奖如MP4、手机、电脑等等，特殊值得一提的是购书卡是很好的嘉奖方式，让她和同学自己选择喜爱的书，会觉得特别的欢乐和自主。在条件允许的状况下也是个好的嘉奖方式，动身之前和孩子一起做旅行功课，学习了解不同地方的风土人文，参加支配旅途安排，不

35、仅学学问、长见识，还增加了孩子学习的动力和独立实力。 5、激励课余同学间的往来。我们家虽小且很朴实，但小挚友们很喜爱来我家，我们也激励多邀请小挚友来家玩，让她自己去考虑要怎么接待，怎么相处，既可培育孩子接人待物的实力，也可增进同学间的情意。同时也激励她走出去，找合适的时间与同学去玩，假期多去参与一些实践活动，如常常带她去我的工作单位帮助完成一些力所能及的事情，尽可能地创建接触社会的机会，渐渐相识社会，为日后能顺当地溶入社会做铺垫。 6、该约束的要约束。终归是孩子，自制实力差，心智未成熟，惰性、耐性、自制力都有欠缺，有的事不能让她自由发展，还须要家长去约束、引导。比如休息时玩嬉戏一玩就停不下来，

36、没方法在预定的时间到了就自觉的停下;又比如周末了心情一放就不行收，过了休息时间也不睡觉等等，这时候就要动用家长的威历去强制监督，但我一般不实行粗暴的方式，尽量和缓的告知她，请她协作我行使家长的职责或者给我面子，青春期的孩子用该方式还是有比较好的效果，孩子是喜爱得到敬重的。 有些事情连家长也没方法，比如写作业慢，做事太追求完备等等，也只能是去适应她了，这或许是孩子的特性所在。 其实，一千人有一千种方法，每个家庭的教化方式都有各自的特点和优势，我们的方法不肯定就是合理的，但我想，只要能有效沟通、能让孩子乐观向上、健康欢乐地成长的方法都是好方法。作为家长的我，在孩子的成长路上尽力为其播撒阳光，希望能

37、让孩子在人生的道路上时常收获阳光。 家长育儿优秀心得7 古人云：“家有黄金用斗量，不如孩子本事强”。孩子是父母的珍宝，每一位父母都希望自己的孩子将来有所作为。而谈到教化孩子的问题，每位家长都可能感慨万千。我也不例外，在多年班主任教化教学工作中，我深感孩子的家庭教化的重要性。今日我以老师和家长这一双重身份说说我个人的几点体会。 体会一：以身作则。 父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教化对孩子的成长有着至关重要的意义。常言道：身教胜于言教。家长是孩子的一面镜子。“天才”不能创建，但家长只要不失时机地去发觉、培育，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得胜利

38、。记得王哲宇5岁时偶然路过琴行摸了摸古筝觉得发音很好玩，我就顺势引导他去弹古筝，结果孩子已顺当拿到了9级证书，当然，期间风风雨雨6年半，怎么熬过来的只有孩子和我最清晰，孩子较早地懂得了“学习容不得半点虚假、坚持就是成功!”的道理。“当父母不简单，当好父母更不简单”，事实的确如此。如何当好家长，我认为，首先，努力学会“关切”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、挚友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。没有天生的胜利父母，也没有不须要学习的父母，胜利的父母亲都是不断自我学习提高的结果。家长应坚持以德育人自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩

39、子。再次，要创建和谐环境。教化环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不行忽视，家庭长辈品德道德的心灵潜在不行低估，孩子在适当表扬和激励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在同等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏暖和中生活，他将学会诡辩、指责、嫉妒和冷漠，这种现实是“无言之教”，不是危言耸听。 体会二：学会沟通。 学会敬重孩子，倾听孩子的心声。我并没有刻意要把孩子培育得如何，但必要的关爱和教化并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培育父子、母子之间的感情，学会如何跟他像挚友一样的谈心。每天下班回家不管多忙、多累，也要用心

40、致志地倾听，时常地询问孩子：“今日在学校有什么好玩的事吗?上课时你有何表现满足吗?今日体育课你快乐吗?”等等。静下心来倾听并激励孩子要诉说的一切。每当此时我都会不经意地发觉儿子的脸上总是洋溢着兴奋的表情。当他说出自己对事情的看法时，我也会敬重他的看法，与他商议着办，给了他足够的信念和自信。对于孩子提出的问题，不管问题本身有多么无趣，家长肯定要仔细解答，不能随随意便应付过去，假如让孩子悲观了，他将越来越少提问，对你失去信任就不利于沟通了。长期以往我认为对培育孩子的优秀品行非常重要。 体会三：协作教化。 主动协作老师对孩子进行教化非常重要。小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。特别幸运，王哲宇从幼

41、儿园到现在小学四年级，遇到了很多特别负责的好老师，教学阅历丰富，很受学生欢迎。如爱护入微的幼儿园郑老师;活泼开朗的小学叶老师;爱生如子的孙老师;严谨负责的臧老师。作为家长要多与老师联系，关切孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够刚好的订正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的特性动身，找寻一种更适合这个孩子的教化方法。正因为这样，我们要常常教育孩子敬重老师，仔细听从老师的教育，“一日为师，终生为父”这正是老师的宏大之处。 体会四：劳逸结合、有效学习。 孩子正处于长身体，长学问的阶段。有些父母认为应当从小起就要严管，抓紧时间学习，不准孩子外出活动，不准看电视、玩嬉

42、戏等等。有些父母认为自由放纵，他爱怎样做就怎样做。而我则认为，太严格了不行，放纵了也不行，应当相结合，该严格就严，该放的时候就要放。假如孩子成天泡在书堆里，对他的身体，心理健康都不利。在王哲宇成长的过程中，我坚持每周周末陪孩子到公园或野外运动，每学期寒、暑假我都坚持带孩子走出镇江看外面的世界，在领会大自然宏大的同时极大地开拓了孩子的视野!平常我引导孩子合理支配好作息时间，每天孩子回家，要先让孩子尽可能回忆当天学过的学问，讲给我或他爸爸听，孩子能回忆起来，说明他上课没有开小差。当然，孩子终归是孩子，想不起来或说不出的地方，不要轻易去打击他，而要耐性地激励他。做完、检查完作业之后，要提示他做好明天

43、学习内容的预习，让孩子带着问题去听课，有时与孩子一起预习，也可帮助孩子形成良性循环。 体会五：培育孩子生活实力和行为习惯。 在家里，我们有意识的让儿子做一些力所能及的事情，比如，八岁时让他单独睡一个房间;自己学会洗头洗澡;学会烧饭、洗碗、打扫卫生;节假日学会主动款待客人平常我们很少给他钱，因为从小他就没有乱吃零食的习惯，他要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不简单，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，寒暑假带孩子到农村外婆家帮忙干些农活，如拔萝卜、挖山芋、除草虫、晒稻子等，一方面让他感受到了大人的辛苦，另一方面也培育了孩子

44、识别各种农作物的实力，深深明白了“粒粒皆辛苦”的道理，从而更加珍惜现在他所拥有的一切。 体会六：成人是目标。 学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教化孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为学问丰富而性格怪异，对父母没有感情，对他人、社会冷眼旁观的人。要把孩子看成一个独立的人，充分敬重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。激励孩子主动参与校内外各种有益活动，敢于迎接各种挑战。我对孩子始终是坚持这个教化原则，让他们在学校、社会和家庭教化下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最至少应当成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。 “养儿不如母，要儿干什么”，优秀孩子多是优质教

45、化的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子;没有教化不好的孩子，只有不会教化的父母;天下无不是的孩子，只有不是的父母。好成果都是帮出来的。当然“孟母三迁“的故事也在时刻提示我们：良好的学习环境和生活环境对一个孩子的成长影响重大。因此我们决心努力创设美妙的家庭环境，主动协作学校教化，不断学习，尽我所能管好自己的孩子，使其成为乐观向上的能适应现代社会的有用人才。 最终还要喊上一句：王哲宇，加油!实小四(4)班的同学们，加油! 家长育儿优秀心得8 孩子遇到事情就始终抗拒爸妈怎么办? 教化孩子是一项很艰难的任务，要花费爸爸妈妈许多的经验。教化路途漫漫，每一位爸爸妈妈在

46、教化孩子的这段道路上都会遇到各种各样的问题。有些孩子比较听话，爸爸妈妈不用花太多的力气就能把孩子教好。可是有些孩子比较淘气，孩子在成长的过程中或许会遇到叛逆期，在叛逆期的孩子性子就比较急，比较以自我为中心。在这个阶段的孩子总是不听爸爸妈妈的话，爸爸妈妈说什么，他就是要抗拒，就是要和爸爸妈妈对着干。其实，大家不要过分担忧了，孩子出现叛逆期这是很正常的现象。所以接下来我们就来说一下，要是自己的孩子遇到了这种状况的话爸爸妈妈应当怎么样应对孩子的抗拒呢? 为什么孩子会反抗自己的爸爸妈妈呢? 你5岁的孩子虽然在长大的过程当中相对和谐地度过了脾气急躁的时期，可是这不意味着孩子接下来都会起先听你的话了。孩子

47、还做不到你说什么，他就做什么的阶段。事实上，平常生活中或许当你叫孩子吃晚饭时，他虽然嘴巴上答应了，可是真的立马跑过来的又有几次呢;当你让她捡起自己的乱丢在地上的东西的时候，他或许都不顾及你的要求;当你跟孩子说了许多次不行以在房间里踢球时，他或许还是喜爱在厨房里到处踢球。所以这个时候你的孩子虽然表面没有起先抗拒你，但是有些行为还是在无声地表示抗拒。 你可能很纳闷，“这是怎么回事?是我对孩子产生了不良的影响了还是孩子就是不准备听我的话呢?”不管你信不信，或许你自己的行为是没有错误的。但是事实上就是这些，虽然有点难以置信，幼儿园的孩子想要去挑战爸爸妈妈是很普遍的现象。在孩子的这个年龄阶段，抗拒就是维护自己的方法。 如何应对孩子的抗拒? 1、理解孩子的行为 当你叫孩子吃晚饭的时候，他没有一下子就跑到饭桌前，可能还是自顾自由那边玩，然后说一句“现在不想吃”。要是你立即过去把他拉过来吃饭时，他或许就在饭桌前哭闹，表达自己的不满，想要让你根据他自己的想法去做。遇到这种状况的时候，妈妈要做的就是温顺的表达你对孩子不想和挚友分开的理解，但是还要跟孩子说自己很辛苦的做完了午饭，不然就冷掉了。解决问题的关键是告知孩子其实你是和孩子站在同一个角度上思索问题的。不要一下子火气上