2023年小学的小学四年级作文1300字五篇大全.docx
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1、2023年小学的小学四年级作文1300字五篇大全上帝告诉我,“她”爱我。我问上帝:“她是谁?”上帝让我独自寻找。走着走着,我找到了张塑封的照片。照片里的是个女孩。“是她吗?”我好奇地问上帝。“答案在你心中。”“哦,这样啊我觉得应该不是吧。”.下面是我收集整理的小学的小学四年级作文1300字五篇大全,仅供参考,大家一起来看看吧。小学的小学四年级作文1300字 篇一上帝告诉我,“她”爱我。我问上帝:“她是谁?”上帝让我独自寻找。走着走着,我找到了张塑封的照片。照片里的是个女孩。“是她吗?”我好奇地问上帝。“答案在你心中。”“哦,这样啊我觉得应该不是吧。”“答案在你心中。”他重复着。我思考了会儿,放
2、下了照片。继续寻找。天空是白色的,大地是白色的,切都白茫茫的。我不知为什么要去寻找那个人,只是觉得不这么做便会抱憾终生。走了许久,我又找到张塑封的照片又是个女孩的照片。“是她吗?”“答案在你心中。”我放下了照片这真的很无聊,心中牵引着我去寻找那个人的念头早已消失。“亲爱的上帝!”我指着照片说道,“我不想再继续寻找我要回家了。”“再找找吧。”“为什么?”我有些厌烦地问他。“答案在你心中。”他依旧是这么说着。上帝真是个古怪的生物,不过他都这么说了,我便再找找。“咦,那是什么?”我看见不远处的墙角里有张照片,便跑过去拾起。照片缺了个角,已经蒙上了层厚厚的灰。我拿出随身携带的餐巾纸,将灰尘擦去,个女人
3、的影像渐渐浮现而出。我凝视者照片,什么也没有说。“怎么了?”上帝问我。“我想我已经找到那个人了”我目不转睛地凝视着照片上的人:她留着短发身着长裙,看上去非常的年轻。我知道上帝所说的那个人就是她,但又说不出原因。这人让我觉得好熟悉,可我却怎么也想不起她的名字。“我的孩子。”上帝用温柔的声音说,“你想想,是谁直都深爱着你,可你却从未说过爱她?”我想起来了。有这么个人,直陪伴在我身边。她爱着我,视我如她的珍宝。她从不嫌弃我,如既往地给予我她的切。我高兴的时候,她会为我快乐;我受伤的时候,她会为我难过;我伤心的时候,她会安抚我。她会用笑脸迎接我的到来,独自承担那份忧愁。她不会向我要什么,倒是我,总是向
4、她索取。她,直深爱着我,我也明白我是她的挚爱;可是,我从未对她说过“谢谢你”、“我爱你”。“大家都这样!”我自欺欺人地对自己这么说我知道这不是事实。照片上的她,和现在判若两人。照片里,她拥有的是青春;照片外,她拥有的是忧愁。我几乎没有给她买过什么礼物,也没有给她过过生日;印象最深的,也只是我送了幅画给她到了后来,我还 把它扔了。不知什么时候,她走到了我面前。我知道,那只是幻象。“嗒嗒”。她流泪了,滴滴泪珠落了下来。幻象也会流泪?“乖乖”她抚摸着我的头,眼泪止不住地流下来。我不知她为什么哭,但我知道她现在是伤心的。我端详着她的脸,这张因岁月而消瘦的脸。她老了,因我而老。这真的是幻象吗?这不重要。
5、她依旧是摸着我的头,重复着那个字。落泪溅我衣,字字诛我心。她走了不知怎么的,她缓慢地离开了。我想去拦住她,但上帝阻止了我。“孩子,别去现在,将你直没有说出的话告诉她。”我就这么呆呆地站在原地,望着渐渐远去的她。我缓慢地张开了嘴,泪水从眼眶涌出:“妈,谢谢你!我爱你”照片上的女人,是我的母亲这是她年轻时拍的照。现在,岁月带走了她的靓丽。母亲仿佛听到了我的呼唤,转过身来向我挥手告别。我不知为什么她要离去,心里有种刺痛感;明明想要追上先去,但又直停留在原地。上帝站在我的身后,用种苍老的声音对我说:“孩子,珍惜这个人吧毕竟,她真的累了。”我没有回应他,眼泪嗒嗒地往下落。望着远方,母亲已经消失在了我的视
6、线中。上帝也走了,他走之前说希望我明白该什么是该做的,什么是不该做的。现在呢,世间就剩下我个人。我孤零零地站在这片雪白的世界里,自我忏悔。忏悔什么?我在忏悔过去十三年对母亲的回报甚少。我曾写过片关于感恩的文章,文中呼吁大家要回报父母的付出可现在呢,身为作者的我竟然就是个典型的“反面教材”我爱她,不是因为她对我的付出,仅仅是因为她是我的母亲不论他对我是好是坏,终是我的母亲。况且,我明白:我是她的全部。我爱你,我的母亲!十三年岁月就这么悄然从两鬓划过,在你的脸上残忍地刻下印记。待康乃馨开放之时,我会用我的真心给您馈赠这是份迟到了十三年的礼物。小学的小学四年级作文1300字 篇二一、训练目的这认为爸
7、爸妈妈不在家的时候好的,请先说说理由。生甲:因为爸爸妈妈在家时,很少有玩的时间,好不容易写完了学校的作业,还没喘口气,妈妈就又布置一大堆的家庭作业。他们若不在家,我就可以轻松地玩会儿了。生乙:爸爸妈妈在家时不自由。比如我特喜欢画一些小人,让它们打仗,可有意思了,可妈妈不让画,说是浪费时间。他们若不在家,我就可以做我想做的事了。生丙:妈妈太爱唠叨了,麻烦得很,经常一句话要说好几遍,我的耳朵都听出老茧了。她们不在家,我也就能做点我喜欢干的事了。师:听了你们的发言,老师深有感触。一方面,老师同情你们的境遇;另一方面,又为爸妈对你们所付出的爱而感动,他们这是望子成龙、望女成凤啊。当然,如果他们能再考虑
8、一下方法,与你们多交流交流,那就好了。3现在,认为爸妈在家好的同学来发言,说说为什么爸爸妈妈在家好?生甲:爸爸妈妈在家,他们做好了所有的事,什么也不用我操心。他们不在家,我自己什么也干不了,所以还是爸爸妈妈在家好。师:以后要多锻炼自己才行啊,要学会自己照顾自己,对吗?(学生点头)生乙:爸爸妈妈在家既热闹又有趣,剩下自己一个可就孤独了,尤其是晚上,一个人在家呆着,特害怕。我也认为爸爸妈妈在家好。师:看来,爸爸妈妈不在家时,你们有的人很轻松、自由。也有的人遇到了一些麻烦事,比如自己不会做饭吃、胆小害怕等等。现在,请有过这样经历的同学把你的故事讲给小组的同学听听,然后写下来,让老师看看。没有这样经历
9、的同学可以想一想,如果今天爸爸妈妈不在家,你会怎样做?会发生怎样的故事?写一“爸!妈!”“爸-妈-”傍晚我放学回到家里,找遍了所有的房间也没有发现爸爸妈妈的影子。“噢!老爸老妈不在家,我自由啦,没有人管我喽!咚咚其锵其,” 我以最快的速度写完了作业,又煮了一包方便面当晚饭吃。吃完晚饭,又玩玩具,几个拼装玩具被我拆了装,装了拆,折腾了两个小时。没意思了,一看表,都快九点钟了,爸爸妈妈还没回来。我顺手抽了本作文书瞎翻。突然间,一个题目印入眼帘-我的恶作剧。对呀,我灵机一动,也来搞个恶作剧,算是对老爸老妈晚回家的惩罚。说干就干。我先找了一袋茶叶,剪开口,小心地放在虚掩着的门沿上。安顿好茶叶,我又在门
10、沿上轻轻地摆了四个玻璃球。门上布置好了,该地下了。我接了一点水在盆里,为了保证滑度,又滴了几滴润滑油,然后均匀地抹在地上。用手试试,嗯,够滑。搞定了门厅,该来点身体上的了。我在喝水的杯子里倒上了捣碎的抗菌优粉末。干完这些,我长出了一口气,刚坐到沙发上就跳了起来,心想,不行,还要带点味觉的。我又煮了两包方便面,不过,里面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作准备就绪,我便躺在沙发上等着看好戏。大约半小时的光景,门缝里传来爸爸妈妈的说话声。“吱”一声,爸爸妈妈推门而入,茶叶“哗”地撒了俩人一脸,玻璃球紧随其后,砸在老爸老妈的头上脚上。他俩一愣,被这从天而降的“灾祸”吓了一跳。“好小子,你等”他俩一边换
11、拖鞋一边训我,滑腻的地板又让他们打了两个趔趄,险些摔倒。我赶紧装出一副孝敬的样子:“爸爸妈妈,锅里有饭。”俩人喜出望外,急忙去品尝我的“佳肴”,可是吃了一口,就又呛了出来。我及时递上水杯,爸爸妈妈疑惑地看看我,还是喝了一大口,太辣了,急忙去漱口。我早已笑得上气不接下气,爸爸妈妈忍无可忍,我的“下场”就可想而知了。下次,爸爸妈妈不在家的时候,我该干些什么呢?评语:这篇习作风趣,令人忍俊不禁,把一个调皮淘气的男孩形象塑造得栩栩如生,呼之欲出。语句流畅,生动形象。小学的小学四年级作文1300字 篇三时空之旅昆虫探险队的第二次计划在队长小依的倡下,决定开始一次时空之旅,蜻蜓科科有一架经过改造的时空穿梭
12、机,他们就乘机来到了亿万年前的侏罗纪。一下穿梭机,蜻蜓科科说:“恐龙是侏罗纪的主人,大家一定要拿好定身枪用以防身。这里肉食性恐龙经常出没,用枪将他们定了身我们就没有了危险,有的草食恐龙体格特别大,还要注意不要被他们一脚踩扁了。”话音刚落,一个巨大的身体向小依他们走来,大家赶紧抽出定身枪,向恐龙打去,只见一道道金光从枪口射出,轰地一声,恐龙被定住了,大家这才松了口气,继续向前走。走了一会儿,看见一只小恐龙走了过来,大家接受了上次的教训,赶快抽枪准备向小恐龙射击,可蜻蜓科科却阻止了大家:“它是草食性恐龙,心地善良,不要攻击它,戴上这个,大家就能和恐龙交流了。”科科边说边拿出了几个豆粒大小的耳机。大
13、家带上耳机,竟然听见那只小恐龙在哭。一番交谈后,才知道小恐龙的妈妈被一只邪恶的恐龙抓去了。仗义的小依说:“我们帮你去找妈妈。”小恐龙寻母心切,没有多问什么就答应了。小恐龙说:“我妈妈是我们族群的族长,有一天,霸王龙族群来袭击我们,因为大家没有任何准备,大多数恐龙都被咬死了,霸王龙族长还抓走了我妈妈,把她关进了魔宫最底层,并扬言说只要能闯过他们设的六道关,就放了我妈妈。我们族的好多恐龙都去闯关,可都因为答错了问题而被吃掉了,你们敢去吗?”小依认真地说:“有什么不敢去的!我们还打败过外星老鼠呢,快带我们去吧!”小恐龙见小依他们信心十足的样子,就把他们带到了魔宫。大家走到魔宫门前,门自动打开了,大家
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