2023年幼儿园大班教研工作计划年三篇.docx
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1、2023年幼儿园大班教研工作计划年三篇幼儿园英语/德语:幼儿园原名卡纳幼儿园,是几百年前从普鲁士引进的一种体系。 以下是为大家整理的关于幼儿园大班教研工作计划2023年的文章3篇 ,欢迎品鉴!幼儿园大班教研工作计划2023年本学期中班教研组共有2个班级,新学期开始,我组成员就认真学习新纲要,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划,现将工作总结如下:一、安全警钟长鸣,认真做到保教结合幼儿园以保为先,我们要时刻提高安全责任感,确立以一万防万一的安全意识,同时提高教育教学质量,使家长能放心的把孩子交到我们的手中,提高我们幼儿园在周边的
2、知名度。1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识,同时加强与家长的联系和沟通工作。2、年级组会议要每次强调安全教育,督促、加强教师的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生。3、加强平时各方位的检查力度,及时发现安全隐患,并得到有效的解决。二、加大教科研力度,提高研究质量,加强年级组内教师工作的自觉性和积极性增强教师科研意识,务实求真,认真研究课题中必要的技能过关,使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。措施:1、加强理论与实践相结合,不断提高教师自身的教育业务能力,保证幼儿在园的一日活动,全面提高保教质量。2、鼓励教师不断提出新问题,在共同探讨的过程中,互相取长补短,相互学习
3、,同时提高自身的业务素质。三、进一步改变教育观念,让幼儿真正体验自主游戏的快乐幼儿喜欢自主游戏,是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱,限制过多,过死,幼儿玩什么游戏,怎样玩都由教师指导,分配。通过学习研讨,教师们改变了旧的教育观念,在游戏中以幼儿为主体,让他们自己提出主题,自定角色,自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏四、加强家园联系,提高自身业务水平从教育现代化的角度,充分认识教师素质对幼儿发展的影响,多方面、多角度地开展各类活动,促使教师在业务上有大的提高,同时加强家园联系,做好相互间的配合工作。幼儿园大班教研工作计划2023年一、指导思想本学期,我园将
4、继续以指南为依据,以课程游戏化项目建设为抓手,根据区学前教育教研工作计划和幼儿园园务工作计划,以先进的教育理论为指导,提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,真实有效的开展课程建设活动,进一步促进教师专业化成长,凸现幼儿园教学、科研特色,从而全面提高幼儿园的保教质量。二、主要工作及措施1、加强园本培训,提高保教队伍整体素质(1)组织教师认真研读指南、幼儿园教师专业标准,针对3-6岁儿童学习发展的指南要求,构建适宜幼儿发展的幼儿园课程。(2)为教师提供外出观摩和理论学习的机会,有计划地组织教师参加区、片的各级教研活动,要求教师认真听课,汲取他人的先进经验,了解新的教育策略、手段、方法,通过
5、同伴互助、交流切磋让教师们在学习活动中得到进步和成长。(3)鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍,经常上专业教育网站查阅有关幼教方面的教育信息,不断获得新的教育信息。把所学理论与自己教学实践相结合。(4)继续做好新老教师的结对工作,实施师徒结对的培养计划,结队的骨干教师要利用业余时间帮带,使新教师尽快适应幼儿园的.各项工作,迅速成长为一名优秀的幼儿教师。(5)充分发挥教学骨干的作用,提供展示平台,给予亮相的机会,通过上示范课,带领广大教师努力学习、不断进取,转变教育观念,积极推进教师队伍素质的提高。2、加强常规管理,提升活动质量。(1)合理使用好渗透式领域课程,树立一日活动皆课程的意识,学期初
6、全面规划学期的主题计划,每个主题从目标出发计划相应的学习活动、游戏活动、家长工作、环境创设等,让课程的总目标层层落实到一日生活的每个环节。(2)加强课程审议:围绕渗透式课程,健全年级组课程审议和班级审议,组织教师对教材中的疑难问题进行探讨研究,对教学活动中的经验进行分享,提高课程实施的有效性和针对性。(3)继续加强随堂听课:在深入一线工作之余,园长和教研组长着重对青年教师进行预约、推门听课,了解班级各方面的情况,对教师教学组织安排等环节的合理性进行及时反馈、交流,商讨可行的改进措施,完善班级教育教学的管理。3、加强专业研究,为教师成长提供舞台。(1)加强教研工作管理,定期组织教师开展业务学习,
7、保证教研活动时间,并定期督促、分析、调整、增强保教工作的有序性,努力提高教研工作的有效性。(2)继续开展一系列的园本教研活动,解决在教学活动中的困惑。共同讨论教学中的难点问题,教师寻找相关的经验文章或理论,进行集体学习、研讨。有计划地进行教学观摩研讨、评比活动。(3)本学期将配合区学前科组织开展以指南为指导,探究科学实施幼儿评价的一系列活动,鼓励教师积极参与活动。(4)开展课程游戏化背景下的集体教学活动展示,将课程游戏化的精神贯彻落实到幼儿园集体教学活动中。要求教师全员参与,各教师针对课堂中有关问题一起研讨,并从中寻求最佳教育途径,执教老师要写好反思。4、加强幼儿常规习惯的训练,促进幼儿全面发
8、展。(1)立足习惯养成,重视幼儿养成良好的学习、生活、卫生习惯,每周教师明确品德习惯养成教育的重点,培养幼儿自己的事情尽量自己做的习惯,注重礼貌教育,利用各种节日,开展形式多样的节日教育,通过多种途径在一日活动中渗透,把幼儿良好习惯养成真正落入到实处。(2)丰富幼儿户外活动。坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼,体育器材和游戏内容做到常换常新,幼儿感兴趣,能积极参与。(3)创设丰富的区域游戏活动的环境,提供丰富的游戏材料,重视区域游戏活动的开展。每位老师要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地,保证区域游戏活动的空间。科学安排幼儿的一日生活,保证区域游戏活动的时间。注重活动的趣味性和综合性。加
9、强游戏活动的指导,让幼儿在快乐的游戏中增长知识和经验,获得各种能力的发展。以崭新的面貌迎接区教育局督导组的检查。5、加强课题研究,不断完善课题实验方案。围绕我园开展的两个课题,在总结上学期经验的基础上,不断反思本学期研究的方向和目标。力求做到实而细。每一位教师根据自己课题进行大胆尝试和研究,鼓励教师由经验型向研究型转变。加强课题过程管理,根据课题开展情况,督促课题组人员做到课题活动期初有计划,期末有总结。三、每月工作安排:八、九月份:1、组织教师开展暑期园本培训。2、小班各班级召开新生家长会。3、年级组制定教研组工作计划,组织教师集体备课。4、新学期创设班级和公共环境,布置区角。5、各班制定区
10、域游戏活动计划。6、制定班级、个人、小组课程游戏化建设学期研究计划。7、组织教师参加论文比赛。8、专题讲座:如何实施幼儿评价9、组织教师参加海陵区观察案例评比活动。10、教研活动依据指南目标举例分析幼儿的学习及典型性行为。11、召开片区教研工作会议。十月份:1、游戏活动中教师的观察记录与分析案例分享与研讨(一)2、班级幼儿评价工作的实施及经验交流。3、各研究小组根据研究专题开展课程游戏化研究活动观摩、研讨。4、举行师徒结对仪式。5、开展推门听课、预约课活动。十一月份:1、游戏活动中教师的观察记录与分析案例分享与研讨(二)2、教学研讨户外活动中,儿童学习与发展的观察与分析。3、师徒结对活动之师傅
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