2023年社区活动方案集锦十四篇.docx
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1、2023年社区活动方案集锦十四篇一、活动背景腹有诗书气自华,最是书香能致远。读书能为孩子的人生打下高雅的底色。我校一直本着“以人为本”的办学理念,不断加大科研力度,全面推进素质教育,办学品位在逐年提高。自构建书香校园以来,通过开展一.下面是我收集整理的社区活动方案集锦十四篇,仅供参考,大家一起来看看吧。社区活动方案 篇1一、活动背景腹有诗书气自华,最是书香能致远。读书能为孩子的人生打下高雅的底色。我校一直本着“以人为本”的办学理念,不断加大科研力度,全面推进素质教育,办学品位在逐年提高。自构建书香校园以来,通过开展一系列读书活动,以小手拉大手的形式,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读
2、书氛围,推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。提高学生的综合素质,养成良好的学习习惯。这样良好的成效更让我们认识到要使学校拥有不竭的发展动力,离不开丰富的人文积淀,“营造书香社区”让我们看到了一个巨大的隐性资源库,于是我们决定在这方面尝试,希望以此推进文化建设,提升队员们的思想涵养和精神品位。二、指导思想以“形成全员学习,终身学习的学习型校园,促进学生的全面发展”为根本,以培养队员的良好读书习惯,提高队员的内在素质和修养为目的,尽力打造书香社区。通过开展读书活动,进一步推进文化阵地的建设,活跃孩子校外文化生活,从而提升队员们的思想涵养和精神品位。三、活动时间:20xx年1月20xx年7
3、月四、创建措施与步骤我们计划与东碧社区、樵园社区、樵华社区合作打造出具有一定影响力的 “书香社区”。通过开展专题性的读书活动,形成儒雅文明的人际交往;着眼发展,最终形成具有深厚底蕴的人文传统。这是我们“打造书香社区”的初衷和美好憧憬,也是我们为之孜孜追求的长远目标。第一阶段:营造社区文化,尽染浓郁墨香(20xx年1月20xx年1月)立足营造书香校园建设,拓展文化社区的建设。与各社区负责人紧密联系,形成合力。通过各种途径,让学生在社区中生活中徜徉在“学海”、“书山”之间,让读书成为习惯,让学习成为乐趣,形成一种风气,一种氛围,一种促使学生主动学习、自由发展的人文环境。1创设浓郁的读书氛围。利用社
4、区文化楼,开设社区中心阅览室。每周六、日开放定时开放,让学生到阅览室看书,供学生自由选择,进行自主性阅读,建立图书借阅,每周学生在看书时还可借阅书籍。每学期奖励学习型小书迷。2营造浓郁的读书文化环境。社区文化建设体现“书香味”,各社区文化楼内,走廊,大门,门厅,阅览室,读书吧,读书角等地方布置有名人名言,字画,学生的书画作品,读书笔记,读书明星事迹介绍等,让墙壁会说话,浓浓的读书氛围,让环境教育人,影响人。第二阶段:活跃社区文化,飞扬风采少年(20xx年2月20xx年1月)1、开展“读书俱乐部”活动。突出读书活动的研究性,如:读什么书?怎样读书?如何联系实际,学以致用?如何协调读书与教学的关系
5、?如何把握当前需要和长远需要的关系?2、建立读书活动的相关制度及配套措施推荐好书。每学期为学生推荐35本书,开展“好书大家读”和“各读各的书”活动。成果交流展示。如读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、“我的读书故事”演讲、读书情况汇总公布等。表彰奖励。通过评比“星级读书大王”,向学生赠送图书。开展寒暑假读书活动。利用这段时间,静下心来,好好读点书,读点经典的东西,并在享受经典的魅力的同时,认真反思,写读书随想等。每年举行一次“书籍告诉我”读书知识竞赛。开展文学社团活动(与义工联、大学生牵手),办好社区读书手抄报。构建网络平台。在校园网上开辟“读书俱乐部”专栏,设置“读书笔记”、“好书推荐
6、”、“书香荣誉榜”等子栏目。第三阶段:让人人读好书,愿家家飘书香(20xx年2月20xx年1月)1、印发打造书香社区行动告家长书,进行宣传发动。2、开展“亲子读书活动”。父母督促孩子每天阅读课外书(不少于30分钟),并在亲子读书手册上签字。参考学校推荐书目,为孩子购买书籍,订阅报刊。社区读书节时,邀请家长参加。3、开展与家长“同读一本书”、“同背一首诗”、“同过一个节(读书节)”活动。4、开展“亲子读书书香家庭”评选活动。第四阶段:书香浸润社区,喜看幼竹拔节(20xx年2月20xx年7月)1、请社会知名人士到社区举办讲座,提升学生对阅读的认识和阅读热情。2、总结表彰。 对“书香社区”行动进行全
7、面的全面总结。 表彰“书香家庭”、先进个人(家长和学生)五、实施保障1、加强领导,精心组织。建立以校长、各社区负责人为组长的读书活动领导小组,由社区、德育处、少先队具体负责读书活动的实施。从上至下,层层管理,责任到位,分工合作。“营造书香社区”领导小组组 长:李校长 张校长 麦校长 各社区负责人 (负责全面安排)顾 问:关祥成 员:郭惠心 邝少婷 苏艳萍 柯建波 何玉玲 梁美英梁洁贞 李丽容 潘惠玲 “营造书香社区”工作小组组 长:各社区负责人成 员:各中队辅导员、各社区队干部2、建立各种保障措施(1)管理制度保障。建立相应的活动细则,使读书活动的实施和管理走向规范化。(2)建立检查考评和表彰
8、奖励机制对读书活动开展的情况进行检查并记录。“书香小队”的申报与表彰机制。“书香行动优秀队员”评比机制。“亲子读书书香家庭”申报与表彰机制。“每月一星”推荐与表彰机制。“星级读书大王”评选机制。“书香荣誉榜”上榜条件。社区活动方案 篇2一、 活动宗旨:以感恩伟大祖国,营造尊老氛围,建设和谐社区为主题,在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境,进一步深化社区居委会服务体系,促进社区的和谐发展。二、 时间和地点:时间:xxxx年9月24日(星期六)上午9:3011:30、地点:花城社区文化广场三、 活动单位:主办单位:花城社区居委会协办单位:碧桂花城物业管理公司、碧桂花城学校活动主题:感恩伟大祖国
9、营造尊老氛围、建设和谐社区。四、 参加人员:花城社区居民;特邀有关领导、嘉宾。五、 组织机构:总策划:陈金凤策 划:刘莉成 员:何杰潮、欧少芬、冯兆元、刘志伟主 持:解力耘刘志伟六、活动分工:(一)资料组:(1)主持稿、节目单。(解力耘、陈金凤)(2)发放入场券、节目单、小礼品等物品资料。(黄思研、公司员工)(3)现场饮用水、标识,活动方案报辖区民警中队。(何杰潮)(4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置。(物业管理公司)(二)统筹:(1)节目的流程监控。(周倩雯)(2)全场录像、拍摄。(何杰潮)(3)现场音响。(阿康)(4)交通、安保。(何杰潮)(5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。(
10、欧少芬)(三)活动流程:1、8:309:00时 工作人员就位,做好准备工作。2、9:009:30时 暖场,播放音乐。3、9:30时 主持人介绍领导和嘉宾。梁淑艳 陈嘉茵 何海仪(政府) 黄绮霞 冯兆元(公司)束轩 梁少蓉(学校)王春泉方佩玉黄汉光(老年人代表)4、主持人宣布活动开始。5、活动期间穿插抽奖。6、活动结束,演职人员和领导嘉宾合影留念。备注:1、黄思研负责活动后剩余礼品的保管和活动报道2、周倩雯负责演出服装、道具、音响的安置与保管3、欧少芬负责嘉宾礼品的发放4、何杰潮负责配合公司人员做最后清场社区活动方案 篇3“温馨你我他,和谐千万家”社区百家宴活动 城市现代化发展日新月异,钢筋水泥
11、围起一片片优雅小区。推开窗来能感受到鸟语花香,但走下楼来却感觉环境陌生。曾几何时,生活中的我们已不知道对门姓甚名谁,也已忘记可以向邻居借半块生姜救急。楼道中大家匆匆擦身而过,漠然的表情中少了一份友好和亲切。深居简出似乎成了现代人的通病。为庆祝古尔邦节、国庆节、重阳节三节来领之际,社区特举办百家宴活动,给邻里之间一个机会,相互扶持和关爱,让友爱重塑,让温暖常驻。一、活动目的:团结互助的精神不仅是中华民族的传统美德,在推崇博爱与人文主义的现代中国也是一种美好的人生价值观。“邻居节”有利于为大家架起一座沟通、交流的桥梁,缩短邻里间的距离,消除邻里间的陌生。让我们学会今后不仅在节日中敞开心扉,更在每一
12、天的生活中善待自己、关心他人,与阳光同行。二、活动时间:20xx年9月26日三、活动地点:火箭农场锦绣社区四、活动项目:(1)开幕表演百家宴开幕式邀请社区老年舞蹈队,以及社区有文艺特长的老年人和年轻人一起参加演出,同时邀请哈密福寿园有限责任公司负责人赞助。(2)邻里百家宴动员一个单元、一栋楼、一个住宅小区的居民走出家门,动手制作拿手菜肴,集中在一起共同品尝、相互切磋厨艺,拉近邻里之间的距离,弘扬地方饮食文化特色。(3)有奖问答在大家品尝美味、观看节目的同时,社区准备有奖问答环节,由工作人员先带领大家学习,随后主持人向大家提问,居民抢答,回答对的颁发纪念品。(4)评比最佳菜肴活动现场选出两位评委
13、,分别品尝并记录所有参加活动的选手及菜肴名称,最终在所有的菜品中选出十位最佳菜肴,并由社区书记颁发纪念品。五、奖项设置:牙膏牙刷,毛巾,香皂,洗衣粉,清洁剂等日常生活用品以及牛奶,饮料等食品(暂定,具体方案有待商榷)六、设施需要和人员分工:1,场地由社区提供,设施能满足的尽量由社区提供。 2,社区文艺队负责文艺演出。3,火箭农场宣传科负责照相,影片资料留存。4、社区工作人员负责现场实物、水果等分发。社区活动方案 篇47月16日,是中国传统的节日-七夕情人节。上古传说中,农历7月7是天上痴男怨女牛郎、织女一年一度鹊桥相会的日子。到如今,特别是近些年来,七夕情人节已成为时尚男女们追崇时尚、表达爱意
14、的一个特殊节日。随着社会经济高速发展,生活与工作的压力也与日俱增,以至于许多人将自己的终身大事放在了事业与工作的后面,大龄未婚人数不断上升,这部分人多半已经成为社会的中坚力量,工作稳定,事业有成,但由于自身和社会因素的影响,仍然过着自由而寂寞的生活。七夕寻缘,爱在无锡,举办相亲大会活动,由无锡青商文化传播公司策划、承办。本次活动结合了交友、情恋、娱乐等为一体。一、活动宗旨:通过公平、公开、公正的组织原则,自由和浪漫的活动形式进行择偶和选择爱情。二、活动意义:通过本次活动为无锡地区大量单身男女带来一次美好婚姻的机会。更能提高主办方的企业的形象和社会影响力。三、活动主题:七夕寻缘,爱在无锡四、活动
15、组织:1.主办单位:2.承办单位:无锡市青商文化传播有限公司3.媒体支持:无锡太湖交友网五、活动时间:08月16日六、活动地点:无锡市学前街168号科技大厦613室七、参与对象及人数:要求为18周岁以上人士,总人数在50人左右,报名费100元。报名地点:无锡市学前街168号科技大厦613八、相亲大会活动流程:开场音乐:(一)寻找你心中的女神-17:30-18:301、通过对嘉宾的介绍,嘉宾选出自己心仪的对象(自我介绍限时2分钟/人,女嘉宾通过自我介绍让男嘉宾有个初步的了解,男嘉宾作出选择,如果只有1位男嘉宾选择,并且女嘉宾同意,则初步速配成功。如果有多名男嘉宾选择,则男嘉宾有1分钟的表白时间,
16、最后女嘉宾选择1位心仪的,速配成功社区活动方案 篇5在此十一国庆节,我沿江社区举办文艺汇演,进一步丰富社区居民的文化生活,提高社区的精神文化享受。特举办此活动,构建和谐社会氛围。主办单位:道佐乡沿江社区时 间:活动地点:道佐乡文化站活动形式:文艺表演成立活动小组:组 长:朱本辉副组长:朱本仕成 员:杨云全、陈英凤、徐艳霞、曾守秀、徐木林、徐锦祥、朱本忠、陈选明、杨焱、陈丽、曾明秀具体人员安排及工作方案:一、组织策划组:组长:朱本辉成员:陈丽、陈英凤工作职责:1、负责活动方案制定;2、制作宣传海报,组织社区群众参观;3、活动演出节目选定、排序;4、主持人选定;5、表演背景墙的布置;6、邀请领导及
17、媒体。二、场地布置组组长:杨云全成员:曾明秀、陈选明、徐艳霞工作职责:1、负责音响、舞台、背景墙的布置;2、宣传氛围;3、工作衔接;三、后勤保障组组长:朱本仕成员:杨焱、曾守秀工作职责:1、购买水、纪念品;2、换服装安排、催场;3、保管物品四、维稳组组长:朱本忠成员:徐锦祥、徐木林工作职责:1、负责安全工作;2、维护现场秩序。社区活动方案 篇6一、总体目标(一)着眼于每一位学生的成长与进步,加强学校与家庭的经常性联系,及时通报学生在家校的表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人才观、质量观,掌握教育子女的科学方法;(二)着眼于学生的全面发展,充分利用学校的资源和优势,配合社区(或
18、村,下同)营造良好的教育环境和氛围。(三)弘扬教育优良传统,塑造教育良好形象,进一步提高人民群众对教育的满意程度。二、活动安排(一)校长进社区活动(XX年4月至年底)1、活动内容与形式主动走访社区,协商学校与社区教育合作事项,采取联办家长学校、爱心网吧,科技、音乐等活动室以及召开座谈会等形式,宣传教育政策法规、家庭教育思想、教育方法,介绍学校的发展情况、办学理念,听取群众对学校教育教学工作的意见、建议,接受社会监督,改进教育工作。2、活动步骤调查准备阶段(XX年4月)各校根据社区设置与学校片区划分情况,每所学校都要就近与所在片区一个以上的社区或村建立结对共建关系,各校校长要带头深入走访结对共建
19、的社区,了解社区家庭的总体特征、主要需求,与社区探讨合作共建教育平台的方式和途径;对共建项目做好师资和设施方面的准备工作。活动实施阶段(XX年5月至11月底)在建立结对共建关系的基础上,组织实施学校与社区的合作项目,原则上每所学校与社区要有一项以上的合作项目;要利用好学校的优势资源辐射社区教育,同时要利用社区组织优势和合作平台,组织家长进行科学教育观和教育方法的学习辅导;选择合适时机召开学校教育征询意见会,广泛听取群众对学校的意见和建议。活动总结阶段(XX年1 2月)一及时上报提供学校与社区教育合作的做法。年底前,总结校社教育结合取得明显成效和有特色的做法,召开现场经验交流会,组织相关学校领导
20、进行观摩学习。开展学校与社区教育合作的经验交流和理论探讨,探索创建长期合作的工作机制。3、具体要求(1)校社合作项目要因地制宜,切合社区情况和居民需求,针对性强,不强求一致,不搞形式主义。(2)学校召开的家长会和征求意见会要侧重于沟通情况,宣传科学的教育观念和方法,不得责备、训斥家长。(二)教师进家庭活动(XX年5月开始)1、活动内容与形式各学校要组织校级领导、中层领导、班主任和所有科任教师实施全员家访。家访时,要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全文明规章;通报学校发展情况和学生在校表现情况,全面了解学生家庭情况,与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施;了解掌握
21、特殊家庭生(含贫困生、单亲生、农民工子女和城乡结合部家庭等)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导,和其他助学措施。2、活动安排和要求:准备阶段(4月)。各学校结合实际制定实施全员家访的方案,合理安排好班主任和科任教师家访任务和时间,在落实特殊家庭生和行为偏差生作为重点家访对象的同时,避免重复家访或者漏访。实施阶段(5月双休时间)。每所学校相对集中时间实行全员家访。家访过程中,要严格做到“四要四不得”:要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现情况;要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法;要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学
22、生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥;不得接受家长的宴请和赠礼;不得以电话联系等其他方式代替家访。各学校要建立家访登记制度,记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下步的随访建议,以及家长对学校教育的意见和建议等。规范阶段(5月份以后)。在总结全员家访做法的基础上,着手建立制度规范,长期坚持做好家访工作。要以班级为单位,全面了解家庭特殊生和行为偏差生的情况,形成档案,建立随访工作机制,以提高学生学习能力和养成良好行为习惯为重点,制定落实具体的辅导补习和矫正措施。三、其他要求(一)加强领导,务求实效。各学校要结合实际制定切实可行的工作方案,学校领导要高度重视,率先垂范,全员动员,合理安排,
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