2023年活动策划14篇.docx
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1、2023年活动策划14篇一、活动背景学校是一个传播文化的特定学习场所,是学生获得知识和技能,培养情感和形成价值观,塑造品德和养成行为的重要场所。创建绿色学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志,在可持续发展实.下面是我收集整理的活动策划14篇,仅供参考,大家一起来看看吧。篇1 活动策划一、活动背景学校是一个传播文化的特定学习场所,是学生获得知识和技能,培养情感和形成价值观,塑造品德和养成行为的重要场所。创建绿色学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志,在可持续发展实践中具有重要意义。从环境保护的角度看,学校也被看作是一个环境问题的制造者,它随时随地对环境产生影响
2、,因此有必要对学校进行环境管理和规划,以实现学校的可持续发展。“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素质得以提高,学校环境品质得到改善,而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以提高,又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。环境与我们的学习生活息息相关,一个幽雅的校园环境,能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视,可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在,每个人环保的重要性,但却很少从身边的事去关注环保,认为环保与自己关系不大,只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们由此开展校园环保活动,为的就是让学生们认识身边的环保,重视身边的环保
3、,参与身边的环抱,从而树立起环保由身边做起,由小事做起的良好风尚。二、活动目的1.让学生们了解保护校园环境对于学习生活的重要意义,认识到建工校园的环境现状树立和放大环境保护意识,并尽微薄之力,为环保做一点贡献。2.充分发挥学生们的主动性,培养他们的实践能力和创新精神。3.加强校园环保工作,改善校园环境,提升校园品质。三、活动日程20xx年4月16日20xx年4月20日四、活动主题创建绿色校园五、活动内容1、前期宣传于活动前7-10天开始,主要分五个方面:(1)悬挂横幅地点:教学楼数量:2-3幅(2)宣传海报数量:10幅地点:每座宿舍楼一块;食堂前后门各一块;基础a之间空旷场地一块;超市一块;操
4、场一块(3)网络百度贴吧、学校论坛、校园网、建工人人网主页均刊登环保活动相关信息(4)传单数量:300-500份发放地点:宿舍楼与食堂间空地(5)展板数量30块左右以资源回收、节水节电为主题2、“创建绿色校园有你有我”签名活动制作大型横幅,在活动场地摆好桌子,提供签字笔,号召同学们积极响应签名活动。3、环保知识竞赛以三人为一组,回答主办方准备的题目。比赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。4、环保宣传海报及宣传画比赛5、废旧电池回收活动在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱,让同学们将用过的废旧电池进行回收。6、旧物改造比赛利用自己不用的各种废旧物品进行
5、改造,制作各种有创意的环保小作品。7、全校熄灯一小时活动8、在著名旅游杂志上刊登北建工优美美景照片与文字介绍,使之兼有旅游景点名声,并逐渐吸引校外群众来校参观六、经费预算七、参与人员全校师生参与、由校学生会及校团委承办八、可行性分析本次活动策划贴近我们的校园生活,以本校环保现状为背景设计策划,既可以提高同学们的参与积极性,又可以在校园内大力宣传环保的相关知识,也提高了学校的知名度。本次设计的各项活动涉及面很广,所以有很高的参与度。因此可行性较高,建议举办。九、预期效果此次活动将做好全面的宣传工作,影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展,将使更多的同学了解到目前我们学习生活所处的环境,了解
6、到更多关于环保的知识,以号召大家共同维护我们的生活、学习环境,共建美好的校园。同时提高了学校的知名度,使更多人来北建工参观,更多学生报考北建工。篇2 活动策划一、活动前言:四六级刚过,期末将至,同学们都忙碌在紧张的备考中。为确保大家能够及时的发现问题、分析问题、解决问题,我们班决定开展一次学习交流活动。二、活动主题:备考期末,赢在当下三、活动目的:学习交流,帮助同学们解决复习中遇到的问题;促进同学们之间的交流,促进班级形成良好的学习风气。四、活动时间: 6月167月1日五、活动地点:各小组自定六、活动对象:材科二班同学七、活动形式:小组学习交流八、活动流程策划(活动内容):全班以宿舍为单位组成
7、小组,也可自由结合成组,在此复习备考期间,进行学习交流和总结,有问题,大家一起解决,互相帮助,互相提高,争取在考试中取得很好成绩!九、工作安排(各项负责人):各个班委及宿舍长十、活动注意事项:有问题,大家都不会的,可以找其他同学或老师寻求帮助。篇3 活动策划组织单位:郑州航空工业管理学院校团委你我健康社篇4 活动策划正值秋冬交接之际,福建工程学院迎来了第一次志愿者活动。此次活动的目的主要是为了让左海公园的每一旅客,能够有一个优雅的环境,锻炼身心与陶冶情操,能够在公园里谈天说地与开怀畅笑等。也为了倡导大家注意保护环境,提高环保意识。也借此机会进一步增强法学0904班全体同学的凝聚力,能够在学习生
8、活起到更好的帮助。走进左海,倡导环保,共铸美好家园20xx年11月14日福州市左海公园福建工程学院法学系法学0904班全体同学1.11月9日团支书关于志愿者活动提出此计划并征求同学意见,并全班同学开班会,集体讨论此计划的可行性以及同学的时间安排冲突问题。2.11月13日晚上在食堂召开班委会讨论活动所需准备物品,分配生劳委员购买面包,明白乘车路线,关注会晕车的同学。3.11月14日8时法学00904班全体同学在d区门口集合,团支书进行分组,以宿舍为单位,宿长为组长,检查所需物品的到位情况,团支书宣告乘车路线,并通知全体同学注意安全。4.14日8时30分全体乘123路出发,9时左右福大东门集合,团
9、支书请点人数,接着乘91路到达左海公园。5.到达之后班长团支书与左海工作人员达成协商。6.10时左右,法学0904班全体同学整装待发。团支书分配任务,组长带头带上面包开始进行活动。7.同学们以为人民服务的热情,分散在左海公园的各个角落,有的人整理垃圾桶旁的垃圾,有的人帮助公园的工作人员拔草,有的人捡垃圾,有的人向路人宣传环环保意识,有的借来扫把打扫枯枝落叶等等。8.直到12时左右,同学们开始吃面包,把面包当着午餐。9.14时左右,在左海公园大门口集合法学0904班全体同学,班长团支书进行发言,表扬了全体同学,同学们为人民服务,感到别是另一番滋味在心头。10.最后全体人员在公园大门进行留影,作为
10、纪念。11.因为各自有事,团支书通知全体同学注意安全,就各自解散了法学0904班第一次志愿者活动取得圆满成功。1. 车费个人支出。2. 面包费统一由班会支出,总计30元。3. 垃圾袋统一由a2-311携带,免费.篇5 活动策划乐平镇关于开展关爱女孩全家福进万家活动实施方案为深入开展婚育新风进万家活动,按照上级计生部门的要求,经镇计生领导组研究决定,在部分村开展关爱女孩全家福进万家活动。现将活动方案公布如下:一、活动内容全家福进万家活动是婚育新风进万家活动的深入和延伸。活动的主要内容是由镇确定三个村为项目村,李密生同志为专业拍摄人员,在规定或约定时间内,为独双女户家庭免费拍制一张“全家福”照片,
11、送到群众家中。把群众需要了解的人口和计划生育政策、奖励扶助、婚育新风、优生优育、优质服务、关爱女孩行动等方面的内容与全家福项目融为一体,成为精美的人口计生宣传品,使广大农民群众在观赏、喜爱、收藏、传承中,潜移默化地接受科学文明进步的婚育观念。项目村,要在村建立“光荣橱窗”,将全村独双女家庭的全家福照片制成宣传画,予以宣传表扬,镇政府将在计生所,制作“光荣墙”,展现全镇独双女家庭的先进事迹和风采。二、活动对象 各村农村计划生育独双女户家庭。三、活动时间从20xx年12月14日始至20xx年6月31日,分阶段实施,全面落实。第一阶段:摸底登记阶段(20xx年12月16日至12月31日)。12月15
12、日镇组织召开全家福进万家活动讨论动员会,制定实施方案,布置工作任务。12月16日至12月31日由镇村干部进组入户向该村独双女户宣传此项活动的目的和意义,做好摸底登记工作。第二阶段:采集照片阶段(20xx年元月至20xx年2月28日)。在镇村干部的陪同下采用高像素数码相机对各村分批开展全家福照片的拍摄工作,同时做好拍摄登记(不愿拍照的不勉强)。对不在家的独双女户家庭进行预约时间,集中拍摄。第三阶段:精心设计阶段(20xx年3月1日至20xx年4月10日)。我镇将采集的照片送县计生委交省宣教中心专业人员进行全家福照片的设计制作。第四阶段:广泛宣传阶段(5月11日至6月30日)。由镇村两级利用召开村
13、民代表大会、妇女代表会、锣鼓队、宣传车等多种宣传形式将全家福送达到光荣户家庭。同时,完成“光荣橱窗”和“光荣墙”制作。第五阶段:迎接上级验收阶段(7月1日至7月20日)。四、活动的组织领导 镇成立关爱女孩全家福进万家活动工作领导小组,组长由史明秀同志担任,成员由计生办人员组成。组长负责整个活动的组织协调工作;拍摄专业技术人员负责全家福照片的质量;计生办人员负责业务指导并与村“两委”一道做好摸底登记、拍摄登记和相关内容的采集工作。工作费用经领导组提出预算,经镇研究后确定。根据计生考评精神,镇将对工作有创新的村,在年终考评中予以加分。篇6 活动策划本班男生占四分之三,大多数活泼好动,他们有意注意的
14、时间较短,但是他们对这个世界的万事万物充满了好奇。经过一个多学期的口语训练,他们已经越来越喜欢口语交际了。本次口语交际安排在有感情地朗读课文、理解课文内容之后,教师将教材内容“带孩子们到公园里找春天”改成“到校园里找春天”。本地没有公园,大部分孩子也没有去过公园,而本地有着美丽的大自然田园风光,本校又是泉州市的“绿色学校”,教师充分发挥本地本校资源,调动孩子们到村外田园,在校园里找春天,从课堂向课外延伸,加强实践,引导和调动学生的情感体验,促进学生在交际过程中主动的和创造性的表达。1、教师收集有关春天特征的录像资料。2、引导学生收集有关春天的资料,如图片、儿歌、谚语等。3、布置学生把找到的春天
15、画下来。4、指导学生制作木牌。一、找春天1、师生交谈:小朋友喜欢春天吗?(喜欢)为什么?(春天花儿开了,小草绿了,小燕子从南方飞回来了;春天的风儿轻轻地吹,真舒服!春天我们可以去放风筝)小朋友,春天已经来到了我们的身边,大自然可美啦!今天,老师想带同学们到大自然里去找春天,喜欢吗?(学生欢呼雀跃)老师注意看着每位小朋友,看看谁的眼睛是亮晶晶的。2、看录像:录像内容大自然田园风光,并配上春天在哪里的歌曲)师带领孩子们找春天。小朋友,把你们找到的春天说出来吧。(学生争先恐后地说看到的春天:农民伯伯有的在耕地,有的在插秧;粉红的桃花,雪白的梨花都开了;青蛙出来捉害虫了;田野到处绿油油的;燕子妈妈带着
16、小燕子从南方飞回来了)3、师小结:小朋友眼睛里的春天真美啊!原来春天就在小朋友的眼睛里。兴趣是学生主动参与学习的主导,教学伊始,教师带领学生看录像,找春天。春天有多美,有多迷人,直观地展现在学生眼前,激起学生把找到的春天告诉大家的欲望。二、画春天1、检查“特别的作业”:老师昨天布置了一项特别的作业,让小朋友也到大自然里去找春天,找到了吗?(学生把找到的春天一一放在桌面上,那是一幅幅美丽的春景画。)2、谁来告诉大家你找到了什么?(学生主动拿画上台说自己找到的春天,教师相机引导。师在引导时不仅要注意学生说话的内容,而且要注意说话的顺序。要求学生按一定的顺序说话。)3、师小结:小朋友画笔下的春天真美
17、啊!原来春天就在小朋友的画笔下。在感悟了课文特别的作业之后,教师再次布置学生把找到的春天带到课堂上,学生已经懂得了尊重花草树木的生命,他们把找到的春天画成了一幅幅美丽的春景画。这些图画是学生细心观察感悟出来的,再让他们说,是再一次的感悟过程,从而激发学生表达对春天的热爱。三、颂春天1、从古到今人们写了不少诗歌来赞美春天,你想用什么来赞美春天呢?(教师引导孩子找语文同步阅读文库中描写春天的诗歌;回忆唱过的有关春天的歌曲。)2、小朋友纷纷上台用自己喜欢的方式表达对春天的热爱。(我想朗读一首写春天的小诗;我想唱一支春天的歌;我画一幅春天的画贴在我们的教室里;我想表演一个春天的舞蹈;我要自己写一首春天
18、的小诗)3、听了你们的表达,老师也越来越喜欢春天了,原来春天就在小朋友的心窝里。本环节教学是学生将平时学到的小诗、歌曲、绘画、舞蹈都拿出来表达自己对春天的喜爱,从自主性和创造性来说学生的情感表达都达到了高潮。四、留春天1、春天也来到了我们的学校,校园里的春天在哪里?(课前已布置学生在校园里找春天,这时可适当地让孩子说说校园里的春天。)大家想把它留住吗?留住春天我们应该怎样爱护学校的花草树木呢?(我们不摘小花,不踩小草;我要经常给小树浇水;如果有同学不爱护花草树木,我会帮助他改正;小树弯腰了,我会把它“扶”起来;老树生病了,我会请啄木鸟医生来为它治病)师:听了小朋友的心里话,小花小草小树都笑了。
19、2、为了让全校的同学都来爱护花草树木,如果我们在校园里立几个木牌,你想在上面写些什么?3、小组讨论,设计校园环保警示语。并写在课前准备好的木牌上。4、集体交流,评选有创意的校园环保警示语,并一起朗读。(“不摇小树,它和我们一起长大!”“小草也有美丽的生命!”“花儿很美,我们不会伤害你!”“环保小卫士人人夸!”)5、师总结:听了小朋友一句句心里话,老师知道原来春天就在小朋友的行动里。相信小朋友们都能成为出色的环保小卫士。课后,请大家把木牌插在校园里,让同学们都来留住春天。让学生找春天、画春天、颂春天的目的就是要使学生懂得各种花草树木都是有生命的,他们都是大地妈妈的孩子,激发学生把希望变成行动,并
20、写下校园环保警示语,共同爱护家园,保护环境,永远留住美好的春天。篇7 活动策划度过了紧张而愉快的一个学期,我们又迎来了快乐的寒假。为了丰富学生寒假生活,真正将时间还给学生,将快乐还给学生,将能力还给孩子,让孩子度过一个快乐而有意义的寒假,根据区市教育局的统一部署,结合我校的实际情况,确定了我校20xx-2023学年度寒假活动计划。一、学校活动:1、我的时间我做主假期时间安排表评选。紧张忙碌的一学期过去后,是该轻松轻松了。可是,也别忘了,得好好利用我们的假期时间拓展我们的阅读面,开阔我们的眼界,巩固我们引的各项特长。请同学们在假期的一开始,就结合自己的实际情况,听取父母的建议,自主设计一份假期时
21、间表。要求含有以下项目:1、课外阅读。2、体育运动。(结合班级安排例如:晨跑、跳远、仰卧起坐或其他自选项目)3、完成作业。4、家务劳动(结合班级安排)。5、娱乐游戏。(例如:看电视、上网)6、家长评议。(这项最重要:要求假期结束后,请爸妈评一评,假期中你是否按照表格严格自己的作息时间。)要求:时间表的制作,建议使用硬卡纸,制作精美。开学后,上交给班主任,再由师生共同评选出几名表现突出的同学,推荐到学校。学校进行评选。2、趣味作业我的家谱。每一位学生自己设计版面,把自己家亲戚关系(简单的)理成一个网络图,并做好注明,做好后复印若干,发到每一位亲戚手中,开学后上交,学校进行评选二、必做活动:1、读
22、书活动:每个语文教师定好读书主题和数目交给班主任,由班主任发到学校博客中,让每一位学生根据计划进行读书。要求:假期读书活动与学校大阅读活动相结合。()网上阅读和书本阅读相结合。采取小组读书、个人读书相结合的方式。2、健身活动:自己班根据自己班级的特点,制定本班寒假健身活动计划,让每一位学生都参与进来,并把活动计划发到班级博客上,每位学生的训练情况文字或图片也分享到班级博客中。3、假期辅导活动:各班报名参加假期辅导班的学生都在自己的寒假计划中加入辅导班辅导的计划,并按计划执行。并把假期自主学习的收获写成日志发到班级博客中。(假期结束后各班的班级博客进行评选,选出内容最充实的班级和充实内容最多的个
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