家长幼儿园教师心得体会.docx

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1、家长幼儿园教师心得体会 “不能让孩子输在起跑线上”或许成了全部家长的愿望，这也凸显了幼儿教化的重要性。事实的确如此，有调查显示，幼儿教化的好坏可能对孩子一生都会有影响。 幼儿教化的重要性。下面就是我带来的家长幼儿园老师心得体会，希望能帮助大家! 家长幼儿园老师心得体会1 办好家长园地，每周刊出周安排及需幼儿园家长协作的事项使幼儿园家长清晰地了解幼儿园及班级地教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的教化教学工作，各班仔细制订周安排，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况，以便在孩子回家时能够协作做好相应的幼儿园家长教化工作，同时，我们还

2、刊出了一些与阅历。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、 庆"三八"爱妈妈活动、庆"六一"活动家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成果，且得到社会的确定，诸如此类的事情许多许多。 利用家长接送时间，与家长保持亲密联系，共同商讨教化方法能够有效帮助家长在孩子回家后做好相应的幼儿园家长教化协作工作。对此，我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系，双方共同商讨幼儿园家长教化方法并沟通相关切得，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。 为了提高幼儿的独立生活实力，在对孩子进行幼儿园家长教化工作时要留意培育孩子的责任心，我们在

3、园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，老师只在旁视察帮助。家长了解到这一状况后，在家进行相应的幼儿园家长教化工作时就须要也激励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了"放手" 的原则，尽力使自己"做个旁观者"，让孩子自己动手。 在培育责任心这一方面，家长也尽力协作幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，通过与家长协商，共同解决问题来帮助家长构建完备的幼儿园家长教化安排，并请个别家长将自己的幼儿园家长教化心得介绍给大家

4、，相互取经，共同教化好孩子，让孩子更健康的成长。 依据园、班级及个别幼儿的状况刚好家访，了解缘由，以帮助家长做好幼儿园家长教化工作。每个班总有几个淘气的孩子或很难接近的家长，遇到了这样的孩子，我们作为老师总是耐性的引导，教化不怕麻烦，刚好地进行家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地教化，使每一位孩子都能欢乐地成长，给家长介绍孩子在园的种.种状况并请家长协作教化，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。 家长幼儿园老师心得体会2 各位老师、各位家长：晚上好! 为了同一个目的，我们坐在一起，很兴奋能有这样一个机会与大家共同沟通、共享关于孩子教学的点点滴滴。 幼儿

5、教学是孩子将来的起点;幼儿园是孩子第一所真正意义上的学堂，而家庭教学是学校教学的支撑与深化。只有两者相互协作与互为补充，才更能事半功倍，让孩子成为一个全面素养发展的将来有用之材。借此机会，我谈谈几点与孩子相处过程中的感悟和体会，与大家共勉。 一、注意孩子人格教化。让孩子从小懂得和善，懂得付出。这样才会让孩子长大的过程中感受到欢乐。 人的素养是靠后天教化渐渐培育起来的。相反，人的自私、贪欲心却是天生的。孩子的可塑性很强，所以在幼儿时期要特殊注意素养教化。在孩子的眼里，更多的是要先得到别人的爱才会去爱别人。比如他们会最爱自己的父母，最听老师的话。说起来很惭愧，在我孩子刚入幼儿园的时候，有个很明显的

6、缺点小气，她不情愿把自己的玩具与物品与别人共享。为此，我们特地不厌其烦地与她讲道理，只有把自己的东西与别的小挚友共享，别人才会与你共享，才会有更多的好挚友。同时我们更实行了一种激励措施。比如：买一包糖果给你吃，假如你与别的小挚友一起共享的话，那么我可以再多买一包给你;假如你不愿分给别人吃的话，那下次就不买了。还比如：你想玩别人的玩具，那么请先把自己的玩具拿出来给别人玩，并且你首先要征得 别人的同意才可以玩。经过多次这样的实践，她感受到了一种与人共享后的欢乐及成就感。甚至在路上当她看到乞丐时，就会激励她去给一块钱。奉献的是一块钱，得到却是一个幼当心灵的和善、欢乐与成就感。 二、爱护孩子的特性，不

7、能溺爱但也不能专制。 用暖和、理解、民主的教养方式，开启女儿的心智。孩子也是有自尊心的，很多孩子明明是知道自己做错了，但就是不愿承认。你越来硬的，她就越不听从。所以我们要顺其天性，给她一个台阶下，要爱护她的自尊心和荣誉感，这是经常被大人所忽视的。比如：我的女儿最爱玩电脑嬉戏了，但我们总会让她玩一会儿。或者她的表现好，也会嘉奖她玩。但是得事先说好多少时间。时间到了，就必需停止。当然也遇到过，你让她停止，而她真玩的起兴的时候，不情愿停下来。那么假如你实行强硬的看法，把电脑关掉或体罚等手段，只会让她哭闹。所以你不妨可以说，那再答应给你玩5分钟，但我们说话要算数，拉个勾。然后女儿会很兴奋，时间到了也会

8、很自觉的关掉电脑。 三、要有好的家风以身作个榜样，不要贪图自己的便利而给孩子开小灶，不要把孩子制定成随意的模式。 对孩子的支配要有一个承诺与安排，并且就象一个制度，要坚决履行。不要因为家长自己有事情，就随意打发孩子。比如：因为家长自己的爱好爱好或事情，觉得孩子缠在身边烦而影响自己，于是就让孩子放宽政策、随意玩耍、不受约束。 答应过孩子的事情肯定要按时做到或给以一个满足的交待。比如：答应女儿今日要去游乐园晚，那就尽力去做到。真得遇到天气缘由或临时变故，那也得给女儿一个替代的要求并征得她的同意。如带她去肯德基玩或外加讲一个故事。 四、对孩子的学问灌输应融入趣味性。 我不会有意识地要求孩子去学习某个

9、学问，也不强制要求她学会什么。一般我都会以互动的方式培育其独立思索的实力。我女儿她有个很好的习惯白天在学校接受学校老师的教化，每天回到家都会将所学到的学问传达给我们，与我们一起共享这些学问。课余，我们会陪着她在家里或是在书店里一起看书(比如：一些幼儿智力题目、拼图、找不同、迷宫之类的书本)，这是她最感爱好的事情。另外，她也会看些儿童节目，比如：米奇异妙屋、巧虎、倒霉熊，她每听完一个故事或是看完一个节目，总会问我们：这个是不是告知我们一个什么道理呀?比如说在看倒霉熊之后，她会告知我“倒霉熊告知我们肯定要英勇，要坚毅”;因为有了自己的想法，她总是对这些故事和节目百听不烦，百看不厌。我们在向女儿讲一

10、个道理的时候，一般会自编一个故事，把寓意隐含在其中，让她很自然地明白与接受。有时也让孩子把握故事的情节发展，让她来发挥顺着她的思路与想象力讲下去。并且还发觉我女儿最喜爱竞赛的方式去互动。比如：与她比一比做题谁快，比一比跑步谁远，比一比打牌走棋谁赢;她把学习当作了一种乐趣。许多时候，她会自己要求“我能不能做一张算术呀，我可不行以写一张数字”等等之类的。 孩子教学是一门科学与艺术，而老师是专业的。所以我们做家长的应当多与老师们沟通与沟通。每个孩子的脾气与特性也会有很大的差异，所以招式可能会千变万化，但我信任教学心法应当是一样的。 让我们与东风幼儿园的老师们一努力，把我们的孩子教化成新一代的国家有用

11、之材。感谢! 篇三：小三班家长幼儿教化心得体会 幼儿教化 说起来简洁，做起来可没那么简单，信任我们做爸爸妈妈的都身有体会。既想让孩子欢乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的学问，这并非是件简单事。如今的幼儿教化越来越被人们重视，可是许多人不知道从那些方面进手，往往起到了一些反作用。就目前的教化状况来看，我们要从两方面来抓，一个是家庭，一个是学校，我今日着重说明一下家庭教化： 天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰，然而由于父母不知道怎么教化的缘由，结果往往事与愿违，我们看到太多的父母在为子女的不争气而捶胸顿足，摇头叹息，可是却没有总结一下自己的缘由。究竟该怎么教化孩子呢?下面就科

12、学的讲解一下教化的方法： 一、要重视父母在幼儿教化中的角色。 当然一代有一代的难处，现代父母的角色可一点也不比上一代轻松，以小家庭为主的家庭形态与职业妇女的增加，令现代家庭在照看子女上，极易陷进左支右绌的状况，导致无法从容地教养子女。现在许多的妈妈，在生活、经济上较上一代当然拥有更多的主导权和选择权，但扛在肩上的责任与压力也相对加重了。所以你再忙，也不要由于这样或那样的缘由，放松对孩子的早期教化，要重视“家长参加”的重要性，完成父母除了生养孩子之外，对孩子的教化功能。 二、家庭和谐，互敬互爱，给孩子营造一个良好的长大环境。 所谓"近朱者赤，近墨者黑"，说的就是环境对人的影响

13、之大。的确，不同的环境，就会有不同的长大历程，就会造就不同的人物性格。记得在孩子很小的时候，有些父母由于年轻气盛，常常为一些鸡毛蒜皮的小事情闹别扭。经过多次视察，父母吵架时，孩子不是眨巴小眼睛恐惊地张看，就是吓得嚎啕大哭，而且原本活泼开朗的性格也渐渐变得缄默愁闷了。这可如何是好?孩子是家庭的希望，总不能让这朵爱的花蕾枯萎在父母无谓的争吵中吧? 除了给孩子营造良好的长大环境、学习氛围，还要主动的和孩子交挚友，努力消退父母和孩子之间的代沟，给她说话的权利，让她感到自己是家庭重要的一份子。这样不但刚好把握了孩子的思想动态，还培育了她乐观自信的良好品行，为她今后的长大与学习夯实了应有的心理基础。 三，

14、 留意形象，以身作则，给孩子树立一个鲜活的榜样。 三字经中有这么一句：养不教，父之过。教不严，师之惰。而我们既是孩子的父母，又是孩子的第一位老师，由此可见，做父母的对孩子的影响是多么地巨大。我以前有个邻居，两口子都是所谓的'粗人，不但与书无缘，还每天出口成"脏"，满口脏话，结果他们的女儿也在不知不觉中沾染了许多恶习，不但不爱学习，而且还常常出言不逊，成了令人厌恶的坏孩子。由此可见，父母对子女的影响真的很大。所以平常肯定要留意自己的言行，给孩子树立一个鲜活的榜样，让父母的优点在孩子身上得以体现并发扬。 四、谆谆教导，早教因势利导，培育孩子的学习爱好，并能以身作则。 教

15、化专家指出，爱好是胜利的第一动力。把这个观点运用到学习中，那就是说，只有对学习产生深厚的爱好，才会往主动投进到学习中往，才会取得优异成果。话说我一同事，是个奶奶级别的。他有三个儿子，这个同事奶奶自身就初中文化，但是他为了他三个孩子的教化问题，想到一个方法，不是像大多数父母那样陪公子读书，而是自己带着孩子们一起看书，孩子看孩子的书，她看他的书，自然而然，时间长了，大家相安无事的在一个屋里学习着，N年后，他的三个儿子顺当的拿到北大、清华、南大录用通知书，他们的母亲在这么多年里，也同样取得了一些证书。这样看来，这是一个胜利的母亲胜利地教化出他孩子的鲜活例子，还给自己也增加了很多光环。我们全部的家长不

16、凡都来这么做做。 信任有了这些参考，广阔家长心里也肯定有数了，渐渐的您就会有自己的一套教化孩子的方法了. 我家孩子属性特别向、活泼开朗，爱同小挚友玩，在同龄人中讲话数较早的，且表达较清晰，这与小的时候妈妈、爷爷带着他，总是和他讲话，总带到外边玩耍有关系的。在对待宝宝的问题上面，爷爷与宝宝在一起呆的时间长过妈妈，妈妈的宗旨是，宝宝健康成长过程中，能养成好的生活和学习习惯，情商和智商一样发展就好了，倒不是说现在在幼儿园肯定得学到什么学问的。 举例一，宝宝无理取闹时，不行心软变更立场，宝宝要什么东西时，假如是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想须要的，这时候不能给他，给他的话是激励他，到后边哭闹成

17、了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不愿走的，我就坚持不买，把在那里哭闹的宝宝放在一边，她竟然跟着我走了出来。后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商议，买一些好不好，这个时候，买了会很兴奋，不买也没很大心情了。 举例二，以平常心对待宝宝的一些举动，反应不要过于激烈，赐予适当的激励和引导，宝宝现在吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反应比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到后来妈妈装作没望见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长

18、的留意。宝宝爱仿照奶奶拖地扫地的，起先奶奶很担忧宝宝会磕着碰着，制止宝宝动作，起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去，后来，在他再抄起家伙时，我呢，确定了他，哎呀，你真棒啊，能帮奶奶干活了，宝宝听了这话，那真是太兴奋了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。 举例三，如何处理好宝宝的心情问题，我家孩子在小班入学时，第一次送孩子是我。我把他送进幼儿园里的前三天，一点不哭不闹，还很快乐，第四天起先，大哭起来，这个时候，我总是蹲在教室门口跟她讲道理。她总是点头同意，但还是不停的哭。在她听懂我的话后，我再跟她讲，哭是解决不了问题的，上幼儿园是每个孩子都要做的事情，你必需要快乐地面对，且

19、现在幼儿园里的小挚友们都很友好，可以一起做嬉戏。等你做嬉戏完了，睡一觉起来妈妈就来接你了。当然说话确定是解决不了问题的。我会把孩子交给老师然后头也不会回的离开教室。说真的，我也心酸，心疼，但是肯定要这么做才行。三天后，我的孩子不再哭，很快乐的到班级上课。从今再也没有哭过。 再从我们大人做起：有时候，宝宝实在顽皮，弄得你火冒三丈。若没有刚好限制住，就可能口不择言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一顿。结果，不仅破坏了亲子关系，也可能给宝宝幼小的心灵留下创伤。 察觉到盛怒来临的迹象后，最有效的方法是让家人带走宝宝，或自己离开“事发之地”，然后，对自己说“我会保持冷静”，然后回想过去自己曾经表现得很冷静

20、时的情景，或者回忆一段轻松快乐的时间。 我们做父母的能够限制自己不乱发脾气，这对宝宝是很好的榜样教化。家长也可以把这种冷静技巧教给宝宝，让他从小就学会做心情的主子。哦，忘了件特别重要的心得我们自己的虚荣心。好多事看起来是为了孩子好，其实我们不能否认自己的虚荣心时时在作怪，只要我们放下这个缺点，和孩子一起共同努力，信任我们的将来更美妙更绚丽。 个人以为，无论家境是否富有，无论男女，适当的经验磨练，经验苦难，而后懂得生活的艰辛，懂得吃苦，懂得敬重他人，懂得孝敬父母，懂得取舍，学会感谢，懂得满意，学会宽容，懂得爱也懂得放弃，懂得如何创建华蜜的生活;培育他们独立，英勇，自强不息的特性，完整的人格。同时

21、要树立竞争意识、拼博意识，自强意识、风险意识。 最终我简短的说说：现在的孩子没大没小不珍惜身边的东西和事物，得让他们懂得怎样去孝顺老人，勤俭节约，有爱心，不自私等，其实我们做家长的就是孩子的榜样，想让孩子做的更棒，我们必需不断的监督自己，添加更多更好的学问，为了我们的宝宝更加精彩，爸爸妈妈们加油!坚持、坚持、再坚持，就是成功。 家长幼儿园老师心得体会3 20 年3月2日，星期五，我特地向公司请了半天假，来参与女儿幼儿园的家长会。因为和许多家长一样，做为父母，最关切的是孩子的教化问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对生疏环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理实力，学习如何与他人相处的社交

22、实力，学习基本文化学问的储备实力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的状况，同时向专家老师学习如何教化孩子的一个绝好机会。 我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，倾听了张老师关于“幼儿的共享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培育孩子共享意识的意义、如何培育孩子的共享意识、通过不同途径教孩子与人共享四个方面进行了具体的阐述。张老师通过理论学问和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，仔细的做着笔记。 现在的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发觉了他们共同的一个问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次支配的演讲是很有实际意义的。我家的是

23、个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自己但又没有志气和信念站出来。原来我始终以为这是性格的缘由，看来跟我们家长平常的教化也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，淘气的不行，或许是我过于溺爱的原因，平常很少严厉大声的指责过她，更别提打她了。所以女儿就特殊脆弱，也就是今日张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我仔细记录下了如何解决这些问题的详细方法，回家后会好好的总结改正。 之后，我们去了孩子们的教室，虽然间或接送孩子时见到过教室，但还始终没走进来细致视察过。教室宽敞光明，桌椅都很整齐，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照

24、片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温柔，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的推断没有错。另外的李老师和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的缘由我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“李老师，郑老师也对我们可好了，我可喜爱她们了!” 陈老师讲道下周三要实行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活状况。信任许多家长跟我一样，特殊想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习学问做嬉戏的，是不是跟在家里一样淘气捣蛋，或者敢不敢在大家表现自己，能不能跟上老师的节奏这个“家长

25、开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平常表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还爱护的创建了小一班qq群估计是由于时间的关系没有支配家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一起探讨。其实家长们很希望通过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教化孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得! 这次的家长会既学习到了教化孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对物探幼儿园的学习环境，师资力气充溢信念，我信任在

26、这么好的环境中，在这么好的老师的教化下，我女儿肯定能健康欢乐的成长! 前不久，网曝一位80后的富二代杀害90后妻子的新闻，让人特别震惊，也很值得我们深思，现在大多是独生子女的时代，对于如何教化好他们，社会、学校和家庭都责无旁贷。 巴金曾说过：“孩子胜利教化从好习惯培育起先。”一种良好的家庭教化，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，家庭是孩子人生的第一所学校，父母却是孩子终生的老师，家庭教化的影响力至关重要。女儿今年三岁半了，她的成长教化成为我们家最大、最难的家庭作业，作为父母，谁都有一颗望子成龙、望女成凤的心，虽然自己知道女儿在同龄人中不是最好，但我希望通过家庭教化让她会变得更好。 一、

27、注意综合素养教化 思想品德教化对小孩子来说是至关重要的，一个人只有拥有高尚的品德、良好的情操才能为人生打下坚实基础。今年3月份在学雷锋的活动月里，当看到幼儿园的走廊上挂着雷锋的头像时，我就告知她“这个叔叔最喜爱帮助别人了，你要向他学习哦!”虽然她听得似懂非懂，但从生活的细微环节中我会试着让她明白如何去帮助别人，比如买东西时我让她帮我提小袋子、打扫住房楼梯时帮我倒水等她力所能及之事。在我们谆谆教化下，女儿在学校里能够敬重老师、团结同学，和小挚友们友好相处，并且经常骄傲地说：“我有好多的同学，有五个是我最好的挚友。” 二、留意学习方式方法 每天我总要抽时间看看女儿班上的博客，看看她每天在幼儿园的学

28、习和生活状况，回家后时常的考考她，看她在幼儿园的学习状况如何，找出她的缺点，要求老师帮忙改正。上个学期女儿胆子较小，通过家园共同教化，这个学期自信了许多，上课也敢举手发言了。 在家里我深信寓教于乐，不强制她去读书，终归还是孩子，而是投其所好让她看儿童早教新方法、小小才智树、双语不用教等她喜爱的碟片，让她从动画嬉戏中学习或者玩玩具时告知她如何简洁的数数方法。 三、重视感恩教化 每年三八妇女节，幼儿园都会开展感恩教化亲子活动，这个活动特别有意义，当活动中女儿抱着我说：“妈妈，我爱你”时我会热泪盈眶，或许她并不明白其中涵义，但我听后却感受颇深，结婚九年才迎来了她，刚诞生时听力、智力筛查都没过关，现在

29、她身心都健康，让我很欣慰，我不奢望她有多么的出人头地，但她必需拥有一颗感恩的心。 小时候，因上班没空都是由爷爷奶奶带，老人对小孩过于溺爱，喜爱的食物让她独享，养成了自私的习性。现在渐渐长大懂事了，我们就给她讲“孔融让梨”的故事，每次吃东西的时候，她会先给爷爷奶奶和爸爸妈妈一部分，并且还说：“有食物要大家共享”。 四、加强自理实力培育 女儿从小体质较差，很简单生病，特殊在天气寒冷的时候，总担忧她自己穿衣时间太长会受凉都不让她穿，自己包办太多从而导致她上个学期依靠性太强而什么也不会做。这个学期，我试着放手让她做，她的自理实力比以前强了许多，都主动要求自己洗脸、涮牙、脱衣服，间或会有裤子前后、鞋子左

30、右穿反的现象，肯自己动手我就很欣慰了。 以前女儿吃饭爱挑食，喜晕不喜素，没有喜爱吃的菜就不主动吃，等着大人喂，我就告知她小白兔最爱吃萝卜和白菜，现在她渐渐地不那么挑食了并且也能主动自己吃饭了。 五、领先垂范，做好自身教化 平常，我们总要求孩子这样做那样做，可自己却不做好表率。有一晚临睡前我把鞋子随意脱放，而女儿把我乱放的鞋子摆放后说：“老师说了睡觉前要把鞋子放好。”自己忽然汗颜，曾几何时我们总在要求小孩，而放松自己，比如，我们要求小孩要把垃圾扔到垃圾箱里，而自己却随意乱扔垃圾;规定小孩晚上几点钟睡觉，自己却在看电视。父母没有从严要求自己，又怎能给孩子做好好的榜样呢? 女儿有一天问我：“妈妈我做

31、错事的时候你打我，你做错了是不是也要打你自己呢?”我一时语塞，只好说我做错事了下次改正。是啊!“人无完人，孰能无过”，当小孩子不听话或做错事的时候，我们只会打骂，没有换位想一想她们更须要的是夸奖和激励，胜利的家庭教化，肯定是不能缺少夸奖和激励的。 作为父母，我们将用爱心、耐性教化好她，尽最大的努力为她营造良好的成长环境。 家长幼儿园老师心得体会4 20 年9月27日晚，本人以张杞妍家长的身份，参与了沙湾中心幼儿园本学期的家长会。给本人的一个感觉就是：幼儿园细心部署、老师们细心打算、家长们获益良多-营造了一个胜利的家长会。作为幼儿的家长，本人总结本次家长会为三个词语：感谢、学习、期望。 与许多家

32、长一样，父母最关切的是孩子的教化问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对生疏环境的第一个舞台，是孩子们人生之初迈开的第一步，是最关键人生阶段。他们在幼儿园学习日常生活的自理实力，学习如何与他人相处的社交实力，学习基本文化学问的储备实力。幼儿园的每次家长会，无疑是家长们了解孩子在园状况以及向老师学习如何教化孩子的一个绝好机会，我们感谢幼儿园和老师们供应的沟通机会，更感谢老师们为孩子的强壮成长付出的辛勤劳动。 当晚家长会的“盛况”可以用园长的“一望无际”、“人头涌涌”来形容，毫不夸张地描述了家长们参会的热忱，这不仅反映了家长对孩子的关切，更反映了家长对幼儿园和老师们的支持和感谢。倘如幼儿园教化水平不

33、尽人意的话，家长还会这样踊跃参与吗?这就证明白家长对幼儿园和老师们的感谢之情。 家长会的其次个议程就是“知心姐姐”褚长萍老师给家长带来的“关注孩子成长心动力”讲座。褚老师是幼儿教化的专家，她字字珠玑，用生动的例子深化浅出地阐述了幼儿教化的重要之处，使我受益匪浅，学习到要依据自己孩子的特点因材施教，要培育小孩的自信，要“美化”家长的心情给孩子一个宽松的成长环境，要做小孩成长的伙伴，做好老师和小孩之间的桥梁，同时加强自身的学习，达到家园共建的目标。听取了此次讲座，本人弥补了日常对幼儿教化的不足，找到了幼儿教化的方法和窍门，增加了教化好孩子的信念，获益良多。 讲座完毕后，我回到小二班参与班里组织的家

34、长会。班里的气氛更加活跃，看到孩子平常学习的环境，心里更加愉悦。老师在讲台上细心、具体地总结了上学期的状况，指出了孩子在园里存在的问题，并对本学期的教化重点和安排进行的展望。听着老师们高水平的讲课，看着设备完善的教室，清洁卫生的环境，家长们心里踏实，面露笑容。 本次家长会使我更深化、全面地了解幼儿园、老师和小孩的状况，收益颇丰。对家长来说，期望的是孩子的收获。通过这次家长会，我对小孩在沙湾中心幼儿园的健康成长是充溢信念的! 家长幼儿园老师心得体会5 “不能让孩子输在起跑线上”或许成了全部家长的愿望，这也凸显了幼儿教化的重要性。事实的确如此，有调查显示，幼儿教化的好坏可能对孩子一生都会有影响。

35、幼儿教化的重要性 幼儿教化主要指的是对36岁年龄阶段的幼儿所实施的教化。幼儿教化会给将来更高级的教化打下基础，所以良好的幼儿教化对每一个人来说都特别重要。 幼儿教化时期首先是孩子智力开发的最佳时期，在儿童智力快速发展的时期，早期教化的作用也特殊大，因为智力与教化以及社会环境是亲密相关的;其次还是人格健全的关键时期，在这个时期对孩子施以正确的教化，好好引导，形成良好的特性、品质，对其一生都有重要影响;最终是性教化的关键时期，幼儿是智力开发、人格健全、性教化的关键期。 家长或老师们在幼儿教化上，主要是引导幼儿正确的思维方式、培育良好的学习心态，来应付以后学习和工作中遇到的困难和挫折。由此可见，幼儿

36、教化时期对孩子进行良好教化的重要性。 家长如何做好幼儿教化? 家庭教化作为孩子通向社会的第一座桥梁，在幼儿教化时期假如运用正确的方法确定会对孩子的特性、品质和健康成长起着极其重要的作用。 家长在进行幼儿教化时应留意的问题包括， 一、培育孩子自信念，激发学习热忱; 二、培育孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能; 三、正确相识孩子的实力，对孩子的期望值适度; 四、培育孩子守信的习惯，对孩子许诺要慎重; 五、培育孩子的意志，适度的挫折教化; 六、培育孩子的独立性，增加孩子生活自理实力。 有人说，家庭对孩子一生成长的影响是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。尤其是父母与孩子

37、朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，对孩子今后的胜利有着重大深远的意义。所以，家长们在留意到幼儿教化重要性的时候，同时要采纳正确的教化方法才能达到事半功倍的效果，最终才能保证自己的孩子真正的“没有输在起跑线上”。 赏识与指责,就像帮助孩子谨慎把握住方向的小船,这两个看似极端的评论背后都有一个共同的动身点爱。 美国闻名作家、剧作家巴迪8岁的时候,创作出了他人生中的第一首诗,他兴奋地将诗歌拿给父母看。巴迪的母亲一念完那首诗就眼睛发亮,兴奋地嚷着:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊,精彩极了!”而他 的父亲则摇摇头评价说:“我看这首诗糟糕透了,孩子,你还须要接着努力。”母

38、亲的“精彩极了”使巴迪顿感欢欣和鼓舞,可父亲的“糟糕透了”却使巴迪备受打击,于是他带着母亲的期盼和父亲的鞭策,奋勉努力,一次次写作、一次次修改,最终创作出大批广受赞誉的作品。这时,他再回头看自己幼时的“作品”,巴迪不得不承认父亲是对的。 “精彩极了”和“糟糕透了”,这两句看似平淡无奇的话语中,其实蕴含着丰富的家庭教化思想。“精彩极了”是确定、赏识和激励,体现了母亲对儿子博大的爱;“糟糕透了”是否定、指责和警示,折射出父亲理性的思索和严谨的看法。赏识和指责是良好的家庭教化的必要元素,在孩子的成长中发挥不同作用,无论缺乏哪一个,都不利于孩子的健康成长。 美国心理学家詹姆斯有句名言:“人类本质中最殷

39、切的须要是渴望被赏识。”所谓赏识,其实是一种激励,它要求家长擅长发觉孩子的优点和特长,加以确定与赞许,通过主动的心理示意,不断培育孩子的自尊和自信,激发孩子的内驱力,从而使其不仅有勇于进取的信念,也能有不断进取的动力。詹姆斯还发觉,一个没有受过激励的人仅能发挥其实力的20%-30%,而当他受到激励后,其实力是激励之前的3-4倍。因而,在孩子的成长过程中,激励的存在是至关重要的。 然而,赏识也须要有肯定的限度,假如在家庭教化中对孩子一味地赏识,就可能使教化偏离正常的轨道。 首先,假如无原则、无限度地赏识,则会使孩子整日沉醉于自命不凡中,满意于“赏识”供应给他的假象,而对现实中的自我相识不清,缺乏

40、自我完善的动机与行动。 其次,赏识作为一种激励手段,发挥其有效性的重要心理前提就是:每个孩子都希望得到权威的认可和激励,而家长在孩子眼里恰恰是权威。因此,家长的一味赏识很可能造成这样一种结果:孩子的努力是为了获得家长的赏识,而不是从自己的行动与进步中获得自我满意。 假如家长擅长指责孩子,懂得适时用指责来规范孩子的人生,指责则会成为一种才智,一种志气。正确的指责是建立在理性的思索、明智的推断和对现实的高度警醒基础之上的,能够使孩子对现实中的自我有正确相识,对自我发展保持醒悟的警戒。父亲的“糟糕透了”,虽然当时使巴迪陷入苦痛悲观之中,但是几年以后他不得不承认父亲是对的。正是有了父亲的严厉和指责,巴

41、迪才能在写作中不断地自我反思、自我完善。 完整的家庭教化,既要有人说“精彩极了”,也要有人说“糟糕透了”,这样才能使孩子把握住人生的方向,扬帆远航 中国传统家教“棍棒底下出孝子”“不打不成器”的观念根深蒂固。今日,当赏识教化,欢乐教化等新教化理念冲击传统教化的时候,总有不少父母埋怨:对孩子,打,不行;但不打,教不好。英国与美国的许多地区都规定父母打孩子是违法的,未成年人爱护法也明确规定不得对未成年人进行体罚。可是在韩国,法律又是允许父母打孩子的。孩子打也不行,不打也不行,究竟该不该打呢? 我认为:适当体罚孩子,让他明白做错事情应当担当责任,并学会承受压力,是有好处的。 现在多数孩子都是独生子女

42、,都是在爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈蜂拥下的“小皇帝”,“小太阳”。往往都是衣来伸手饭来张口,不知稼穑不分五谷。是在各种新颖食品,成箱玩具的陪伴下长大的。大人们“捧在手里怕摔着,含在嘴里怕化了”,疼都来不及,怎么舍得动一根指头?孩子犯了错误即使妈妈有时气不过想打孩子,也在爷爷奶奶疼爱下望而却步。 于是有些孩子就变成了“要风得风,要雨得雨”,稍有不顺心就不兴奋就和大人闹,家长指责一句便不得了,养成飞扬跋扈唯我独尊的坏习惯。 古语说:“养不教,父之过。”现在家庭,教化子女的任务却不仅仅在父亲,母亲也扮演着不行轻视的角色。在提倡赏识教化,欢乐教化的今日,新一代的父母们为了让孩子成人成才,在竞争激烈的现代社会有立足之地、有所建树,可以说是使出了浑身解数。在孩子犯了错误,指责教化效果甚微,或者明知错误却屡教不改时,或许会忍不住扬起你的巴掌,让孩子改正错误,让孩子明白做错事应当承当责任。 家长幼儿园老师心得体会本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页