2023年县教育局局长什么级别_年县教育局电教馆工作总结.docx
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1、2023年县教育局局长什么级别_年县教育局电教馆工作总结依托网络优势促进教育信息化发展 xx县教育局电教馆2023年</script> 1、为了能更好的在中小学开展信息技术学科教学,出台了关于规范中小学信息技术学科教学的通知,将信息技术学科教学纳入必修课,排入学校和班级总课程表。 2、在2023年筹建的信息技术学科教研组的基础上,重新修改并扩大了信息技术学科教研组成员,新的信息技术学科教研组由3名电教馆人员、1名高中信息技术学科教师、3名初中信息技术学科教师和3名小学信息技术学科教师组成,教研组人员经常深入教学一线,研讨信息技术学科教学,探索信息技术教学模式,听课、评课,为xx县信
2、息技术学科教学的进一步开展奠定了良好的基础。今年,xx中学的xx,xx中学的xx获xx市“信息技术教学能手”称号,xx中学的xx老师在全省信息技术学科教学研讨会上,代表xx市进行公开课教学,受到与会领导和广大教师的好评。 3、统一了中小学信息技术学科教学计划和教学目标,并从2023年开始,所有初级中学信息技术学科利用智博考试系统,纳入全县统考范围,每学期统考一次,统考成绩记入学生发展档案,并作为衡量各校信息技术学科教学开展效果的重要指标。同时,利用两年的时间完成了初中信息技术学科教学试题库的建设任务,使初中信息技术学科教学逐步走上正规。 四、依托xx教育信息网,实现全县信息化管理和校本资源的完
3、全整合 为进一步提升全县各级各类学校管理的信息化和网络化,实现真正意义上的校本资源共享。上学期,县教育局对各联校、各中学、县直各学校的网络管理员进行了校园网站和校本资源建设专项培训,网站建设力求内容新颖,突出特色。本学期,各校网站全部建成并投入使用。网站内容包括了学校管理的方方面面,所有信息均在网站上公布,增强了学校同教师、学生之间的沟通和协调,方便了教育局对学校各种信息掌握的时效性和指导性,有利于校际之间的沟通和学习。校本资源库建设按照分类明确、条理直观、使用方便,服务教学的建设原则,各联校、各中学的校本资源库依托各自的网站,开辟专门频道,选择那些经过教学实践检验,富有特色的优质教学资源充实
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