2023年大班家长会班主任发言稿-六年级家长会发言材料.docx

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1、2023年大班家长会班主任发言稿|六年级家长会发言材料 尊敬的各位家长： 您好，依然感谢您在百忙之中来参加今天的家长会。时间过得太快，六年眨眼而过。当年的小娃娃，调皮鬼，今天比我还高，有的我要仰视。这证明，你的孩子长大了，我们为成长欣慰，也为成长中的问题烦恼。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。 今天家长会的主题是面对成长. 一、老师情况介绍 首先，我来简单介

2、绍咱们的任课老师：语文，数学，英语都没变。变得是品社，科学两科。这两位老师都是从东付村合校过来的，责任心都很强。教学态度认真，从这次期中考试成绩中您应该发现，孩子的成绩都是有提高的，所以，这些老师还是向您交了合格的答卷的。我呢，您也可能经常听孩子说起，严厉，易怒，不爱笑，这些还算好听的，还有的用很不好听的词语来形容老师的形象。我也自我反思，我对他们是尽了力的，虽然呈现的是一张冷漠的脸，但我有一颗火热的心。 二、学生成长身影 下面，我们先来回顾孩子们这个学期的收获和成长。这些图片都是从我的博客里边截图，您仔细看，有没有自己孩子的身影。 1.家长的支持 我们的班级工作得到了很多家长的大力支持。这种

3、支持不一定是物质的资助，而是您的理解，您的热情，您的宽容。记得伊东梁被李昕硕抓破脸的时候，栋梁的爸爸很理解我们的工作，用自己的宽容之心化解了矛盾，让我的心里倍感温暖。下面的图片为您展示部分内容。 2.班级活动 我们的班级活动丰富多彩。我的初衷是为孩子搭建展示的舞台，自己的精彩让别人看见。孩子们还不会创造机会，我就给他们机会，看他们能不能自己去把握，下面的活动，有班里的，校级的，看有没有孩子的面孔，有的，孩子把握机会了，没有的，那是孩子还没有勇气站出来。请看图片。 以上图片的展示，我们见证了孩子的成长，见到了孩子的收获，欣喜地发现，孩子真是长大了，孩子的收获真的很多。 三、存在的问题 伴随着成长

4、，烦恼也随之出现。我们发现，孩子有秘密了，固执敏感了，小心眼多了，在这个阶段如果和孩子关系搞不好，很容易使亲自关系走向冷漠。 尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。 下面我把部分孩子教育孩子的内容呈现以下。 四、情况反馈。 1.汇报孩子的成绩 本次期中测试，孩子们的成绩还是

5、不错的，最高分王xx,394.5分，390分以上的有四个同学，分别是王xx.360分平均分90分以上的有38人。可见，我们的竞争是激烈的。面对这种竞争，成绩有起伏有波动是正常的，班里没有一个孩子能保持第一，主要的是家长要正确面对这种波动，和孩子共同分析原因，以平和的心态面对成败。我宣布一下这次考试比较好的学生名单。 学生名单： xx 2.六个新转来的孩子，分别是司xx.这些孩子给我的印象不一。他们有一个共同的特点，书写潦草，作业质量不高，作文大都是抄写或者背诵来的。这次考试，成绩还可以，但对他们并不是全放心，特别是李昕硕，要加强对孩子的思想教育，陈瑞卿教育孩子不能偏科，李鹏飞，要认真完成每次作

6、业不能钻空子。 3.有进步的孩子： 程传斌作业基本能完成了。赵一豪很认真，成绩有进步了。唐淑贤学习认真了不少，成绩进步明显。辛则其都能按时完成作业。伊东梁的成绩有进步但不稳定。段宇鹏一直都在努力认真。胡相龙的书写端正不少，成绩也较好了。许佳硕依然很老实，作文虽然不长但有了生气，比较生动有东西可写了。王皓云也是呈现进步的趋势但还是不扎实不稳定，学习还是看她自己的心情。 4.很特殊的孩子： 张xx,说话做事太随意自由，个性张扬，很有自己的独特见解但常常出格，所以这次语文只有4个不优他就是其一。 武xx都曾是成绩不错的学生，但有明显的偏科现象，很危险的，请家长注意。 范xx这个学期学习兴趣没有，不太

7、在状态，老师们反映，不爱学习不想学习不知家长是否发现。 尹xx,个性太张扬，太有自己的个性了。希望收敛一下。 5.依然有家长不知道自己孩子的值日，不知道周一穿校服，天天戴红领巾。王xx还是经常最晚来到，程传斌，辛则其经常忘记值日，来到上课。这些，都希望家长能够引起重视。小时候的习惯注定了长大以后的人生。如果一直忘事，磨蹭，长大能成为有心人吗。 还请家长留意孩子的作业完成状况，很多学生包括成绩很优异的同学，晚上作业完成不好，早上来了就资源共享,互相抄。这种做法是很不对的，阻止了孩子的进步，限制了他们的思考，总想着明天去了抄，交换，为自己的懒惰找理由。 面对孩子的成长和变化，我们能做的，就是多倾听，多交流，多陪陪孩子，听听他的心里话，千万不要拒他千里。 我的博客中一般记录着孩子成长的足迹，希望常浏览光顾，知道优势，明确差距。找准方向，相互学习。