中职语文基础模块下期末考试题.pdf

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1、永城市第四职业中专 2021-2021 学年度 下学期语文期末试卷 班级 姓名 学号 总分 一选择题每选对一题得 2 分，共 16 分 1.选出以下词语注音有错的一组：A褐h色 暧昧(i mi)醴l酪lo B舆(y)论 惬()意 岑(cn)寂 C滥ln用 袅娜o 雾霭(i)D功名利禄l 脍炙i 人口 濒(pn)临 2.以下各句中没有错别字的一项为哪一项：A医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫换的病人，这差不多是要命的事。B过了几年，我的另一篇小说又饶幸获奖，母亲已离开我整整七年了。C“再试一回，不试你怎么知道会没用？她说，每一回都虔诚地抱着希望。D母亲快乐了，很多天，以为那是个好照头，常去侍弄它

2、，不敢大意。3选出词语解释不正确的一项：A 沉湎：沉重。B 狷躁：形容性情急躁。C 欲壑难填：形容贪得的欲望很大，难以满足。D 慰藉：抚慰。4.以下句子中，加横线成语使用不当的一句是：A在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙，简直是个奇迹。B他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。C司空见惯的现象，未必都符合道德标准。D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。5.根据以下情境，答复最得体的一项为哪一项()在招聘会上，招聘者提出了这样的问题：“和众多应聘者比拟 起 来，你 有 何 优 势？应 聘 者 答 复：“A.我都写在了

3、简历上，请领导仔细看一看。B 这种工作我早就接触过，对我来说轻而易举，只要录用我，保证干好。C 我以优异成绩通过了技术等级考试，有一定的组织管理能力，相信能胜任这份工作。D 我认为只要听领导的话，搞好及同事的关系，就能干好工作。6.以下句子没有语病的一项为哪一项 A、经过班主任的耐心教诲，使我最终认识到了自己的错误。B、为了防止不再出车祸，交通局在马路上设了一个“危险路段“的交通标志 C、我的希望不是奖券,却是人的好本质，不会被任何情况所淹没。D、这篇文章表述了我对母亲的伤害，流露出深深的内疚之情。7下面句子中没有使用比喻手法的句子是 2 分 A.溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。B

4、 翠翠在风日里长养着，皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶 C 爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中彷佛也热闹了一些。D 人又那么乖。如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。8.“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。出自哪篇课文？A?背影?B?桨声灯影里的秦淮河?C?绿?D?荷塘月色?二、24 分阅读理解 一15 分阅读朱自清?荷塘月色?选段，完成 15 题。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是 叶子。叶子出水很高，像 的舞女的裙。的叶子中间，零星地点缀着白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天

5、里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子及花也有一丝的颤抖，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。13 分依次填入括号内的词语，正确的一项为哪一项 A 亭亭 田田 层层 B 田田 亭亭 层层 C 层层 亭亭 田田 D 田田 层层 亭亭 2.3 分本段讲的主要内容正确的一项为哪一项 A.荷塘上的迷人风光 B.荷塘上的月色 C.月光下的荷塘美景 D.荷塘月色 33 分把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是 A翠绿欲滴 B轻盈飘逸 C舒

6、然展放 D高高耸立 43 分.“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。使用的修辞正确的一项为哪一项 A 比喻 B 通感 C 拟人 D 夸大 53 分这一节依次写了荷、荷、荷、荷。二阅读下面的文字，完成文后各题。每题 3 分，共 9 分 有人说：我是太无能了，不能创造。但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的慧能，传了黄梅的教义。慧能说：“下下人有上上智。我们岂可以自暴自弃呀！可见无能也是借口。蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无奉献吗？有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦

7、布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了?安魂曲?。绝望是懦夫的梦想。歌德说：没有勇气一切都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。这只是一半真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑、金刚之信念及意志，才能开出一条生路。古语说，穷那么变，变那么通。要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚之信念及意志才变得过来。所以，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。罗丹说：“恶是枯干。汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了，死人才无意于创造。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。6第一、

8、二段文字主要反驳了哪两个错误观点 A 我是太无能了，不能创造。B 山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。C 年纪太小，不能创造。D 环境太平凡了，不能创造。7上述文字综合运用了哪两种论证方法 A 比喻 夸大 B 举例 引用 C 比喻 排比 D 排比 夸大 8上述文字出自?创造宣言?，?创造宣言?的作者是 A 陶行知 B 叶圣陶 C 鲁迅 D 蔡元培 三、简答题10 分 一次，教师正在备课，突然听到报告说三班有人打架。他急步来到三班，只见两名同学一人拿着棍子，一人拿着扫把，正要大打出手。如果你是这位教师，你要怎么制止这场争斗？把你的想法写写下来，不超过50 字。四.作文50 分 学习是我们职校生生活的主旋律。学习生活是丰富多彩的，既有快乐，也有烦恼；既有自己的拼搏，也有教师同学的帮助；既有课堂上的学习及领悟，也有课外的实践和探索。请你以?记我学习生活中的一件事?为题，写一篇文章，不少于600字。