人教版小学六年级语文上册期末考试测试卷.pdf

《人教版小学六年级语文上册期末考试测试卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学六年级语文上册期末考试测试卷.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 人教版小学六年级语文上册期末考试测试卷 TYYGROUP system office room【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-TYYUA162】小学六年级语文上册期末考试测试卷 1看拼音写词语。（6 分）do qin wi xi k sou chn sh()()()()do mi h i jun lin to zi()()()()p xi qng yu q gi ()()()2.比一比，组词。茵（）盲（）券（）腊（）屡（）菌（）育（）卷（）蜡（）缕（）粼（）谱（）醒（）涛（）健（）2用“”给加点字选择正确的读音。（4 分）蜷缩(jun qun)旋涡（xun xun）憎恶(zn

2、g zng)镌刻(jun jun)瞥见（pi pi）摩挲(su sh)佣人(yng yng)嗥叫(ho o)3选择准确的字，填到横线上。（5 分）燥、躁：焦_ 急_ 枯_ _热 浮_ 详、祥：安_ _和 吉_ _细 慈_ 4成语填空。（6 分）世外（）（）（）连忘（）（）至（）来（）（）一息 （）（）不绝 （）耳欲（）5、找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。(2 分)长途拔涉 暗无天日 一返常态 为所欲为 （）（）眼冒金星 微波磷磷 无颜以对 窃窃私语 （）（）6.鲁迅原名，浙江 人。他一生创作了许多作品，作品集有、等。少年闰土节选自他的小说。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个、

3、的人。写出一句鲁迅的名言：。（4+1 分）7.詹天佑是我国 的爱国工程师。课文从、三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了、两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：。8古诗填空。（6 分）随风潜入夜，_。这首诗是_代诗人_所写，这首诗体现了作者对于春天这场及时雨的赞美之情。试着再写出描写春天景色的诗句：_，_。明月别枝惊鹊，_。_，天气晚来秋。_，清泉石上流。这首诗是描写_季景色的。让我们不禁联想到张籍的_：“_，欲作家书意万重。”又让我们想到山行：停车坐爱枫林晚，_。9判断，对的画“”，错的画“”。（4 分）“我好像是一只牛，吃的是草，挤

4、出来的是奶、血。”这句话是鲁迅先生的精神写照。（）天净沙秋思的作者被誉为“秋之鼻祖”。（）我的伯父鲁迅先生作者周晔，文中刻画了鲁迅先生是一个“为自己想得少，为别人想得多”的人。（）大瀑布的葬礼一文采用了倒叙的顺序。（）五、按要求写句子。(10 分)1、蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画。改成反问句：2、我们不得不去收起遗像。改成肯定句：3、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。改成感叹句：4、用适当的关联词把两句话合成一句话。诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。5、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了惊涛拍岸这个词。”改成转述句：二、阅读。（39 分）一、课内阅读理解与积累（16 分

5、）我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白 究竟）。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望 注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌(chng tng)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕呕发出震耳欲聋的吼（hu ku）叫。这时，它身体（鼓胀 膨胀）起来，四条腿皮肤紧绷绷(bng bng)地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。1、在括号中用“”选择正确的词语

6、和读音。（3 分）2、按要求写出词语。（3 分）A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑（）B、碧波荡漾的近义词 （）C、目光明亮，有神。（）1、在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前 （2 分）2、在第一自然段中用“”画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中，我们可以体会到 （2 分）3、“亲了又亲”的礁石，也许是当年嗄羧 的地方。“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤和述说着：（4分）4、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想说：（2 分）三、习作 在学习、生活和其它的活动中，我们曾经得到许多人的关心和帮助。这些感人的事就发生在我们身边，同学们一定想表达自己的谢意，那

7、就请你以“谢谢你，_”为题写一篇感激别人的习作。题目：谢谢你，_ 要求：1.把题目填完整：可填（妈妈、老师、警察叔叔）2.要通过一、二件具体的事表达你对他（她）的感激。3.语句通顺，书写工整，字数四百以上。只要弯一弯腰（17 分）夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定遵照这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从口袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得_（事后懊悔，已来不及了）。天！昨晚怎么就没能多捡些呢？这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事，尤其_

8、（启发人深刻思考而有所醒悟）的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事当我们长大之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！”不是吗？教育送给人的明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而_（看见了同没看见一样，形容不关心，不注意），结果白白地错过了许多机会。还有个故事更_（意味深长，值得细细体会），是歌德在他的叙事谣曲中讲的。耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来，不料门徒懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么，就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，并用这三文钱买了 18 颗樱桃。出了城，二人继续前进

9、，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了 18 次腰，于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。”不会弯腰或疏于弯腰是糊涂而耻于弯腰者肯定是傻子 弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗？1根据括号里的解释将词语写在文中横线上。（4 分）2在文中的方框内加入合适的标点。（4 分）3请用精练的语言概括两个故事的主要内容。（4 分）第一个故事：_ 第二个故事：_ 4“珍贵的宝石”“瑰丽的宝石”在文中所指的意思一样吗是指什么（1 分+2 分

10、）答：_ 5你对画线句子是怎样理解的（2 分）答：_ 心中有张弹性的床（22 分）宽容是一张弹性的床，它能消除（摩、磨）擦与冲突，也能化解隔膜与（嫌、谦）隙。在包容与谅解中营造和谐，在尊重与接纳中铸就真诚。亲爱的同学们，愿你们心中也拥有一张弹性床，那我们的世界就会阳光灿烂，美丽祥和。有一个故事，说印度的一个国王造了一张床，床的长度是按印度国民的平均身高来设计的，国王很喜欢那张华丽的床。一天，国王叫一个士兵来睡那张床，结果那个士兵的身体比床长了一节，国王很不高兴，叫人把长的那节砍掉了。第二天，国王叫另一个士兵来睡那张床，这个士兵的身体又比床短了一节，国王于是叫人一起拉士兵的头和脚，要一直拉到和床

11、一样长为止，后来（竞、竟）活生生的将那个士兵折磨死了。听了这个故事，你肯定认为这个印度国王很残暴。其实，我们每个人心里都有一张床，如果别人符合自己心里的那张床就 OK，但如果不符合则会（坚、艰）决抵制，于是矛盾产生了，争吵甚至打架都会发生。可见，我们每个人心里并不比那个印度国王善良多少，有的人甚至更加残暴。现实社会中有不少人，人际关系搞得很紧张，一个重要原因，就是自己心里那张床没有弹性，总是用那个（缰、僵）死的长度标准来衡量别人，别人或长或短都不接受，进而排斥、抵制、反对，又怎么能和他人建立融洽关系呢？更要命的是，有些人虽然已经四面楚歌，却从不在自己的身上找原因，总是怪罪他人，这就使得自己的人

12、际关系更加紧张，生活和工作环境更趋恶劣。在这样的情形下，（）有多大的能耐，要想取得事业上的成功，（）是不可能的。我们一直在讲要学会包容，不但要包容自己，更要包容他人；不但要包容朋友，更要包容可以化敌为友的人；不但要包容他们的弱点，更要包容他们的缺点甚至错误。这个包容，就是心里那张弹性床。而要打造这张床，就要以善良为原料，以豁达大度为工作。也就是要有与人为善的健康心态。相传苏东坡向来不服佛印和尚。有一天，他和佛印和尚在路上相遇了，佛印和尚对苏东坡说：“施主，老衲看你像佛。”苏东坡想乘机羞辱佛印和尚，就说：“哦，我怎么看你像狗屎？”佛印和尚一声“阿弥陀佛”，一笑而过。回家后，苏东坡得意地把当天羞辱

13、佛印和尚的事告诉了妹妹，不想妹妹却说：“你又输了，佛印和尚说你像佛，是因为他心中有佛，而你说他像狗屎，是因为你心中有狗屎。”这个故事告诉人们，一个人有什么样的心态，就会表现出什么样的行为。只有心存善念，处处与人为善，才能打造出心中那张弹性床，从而与人相处得张（驰、弛）有度、亲密、和谐、融洽。在各行各业高度社会化的今天，大凡成功都不无得益于其他人的帮助。得道者多助，何以得道？道就诞生在心里那张弹性床上。正因如此，当你人际关系不佳、事业屡受挫折时，不（防、妨）反（躬、弓）自问：“我心里有没有一张弹性床？”1用“”划去括号中使用不恰当的字。（4 分）2在第四自然段的括号中填入恰当的关联词语。（2 分

14、）3在文中找出下列词语的反义词。（3 分）善良（）紧张（）接受（）4文中开头所讲故事的作用是_。（2 分）5国王的“砍”与“拉”也就是我们心里的_、_。（2 分）6“四面楚歌”是关于_的故事，关于他的成语故事还有_（写出一个即可）。（2 分）7本文的论点是（）（2 分）A我们要学会包容，不但要包容自己，更要包容他人。B要和别人建立融洽的关系。C每个人要心存善意。D要善于适应环境。8文中的“弹性”指的是：_。（2 分）9文中引用了苏东坡、佛印的故事，作用是什么（2 分）答：_ 10“得道者多助”的下句是_。（1 分）三、作文。（30 分）孩子们，让自己的生命为他人开一朵花。一次受伤后的救助是一朵

15、花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次为父母端茶倒水是一朵花 请以“为他人开一朵绚丽的花”为题，写一篇作文。要求：内容具体，语言准确，表达真情实感。字数不少于450 字。参考答案 一、基础知识与积累运用。（30 分）1看拼音写词语。（6 分）道歉 威胁 咳嗽 倒霉 和蔼 眷恋 2用“”选择下面括号内使用正确的读音。（4 分）蜷缩 qun 旋涡xun 憎恶zng 镌刻 jun 瞥见 pi 摩挲 su 佣人 yng 嗥叫 ho 3选择准确的字，填到横线上。（5 分）躁 躁 燥 燥 躁 详 祥 祥 详 祥 4成语填空。（5 分）世外（桃 ）（源 ）（流 ）连忘（返 ）（纷 ）至（

16、沓 ）来（奄）（奄）一息 （滔）（滔）不绝 （震）耳欲（聋 ）5古诗填空。（6 分）润物细无声 唐 杜甫 只要是描写春景的诗句即可，错一字扣分。清风半夜鸣蝉 空山新雨后 明月松间照 秋 秋思 洛阳城里见秋风 霜叶红于二月花 6判断，对的画“”，错的画“”。（4 分）二、阅读。（40 分）（一）1后悔不迭 发人深省 视而不见 耐人寻味 2.，；，！3.第一个故事：巴格达商人在黑漆漆的山路上捡了几颗石子，天亮发现石子全是宝石，他后悔捡得太少。第二个故事：彼得因懒得弯腰捡马蹄铁，却在后来口渴时不得不弯了18次腰。耶稣教训了他。（意思完整即可）4.一样。都运用了比喻的说法，指教育送给人的科学知识。5.“不会弯腰或疏于弯腰”，一种是人对劳动的认识不足，“不会”可以“学会”，“疏于”可以改进，这种思想上认识不足的人，当认识到并改进了、学会了，他们还是会有所收获的，因为说这种人仅是“糊涂”。而另外一种将“弯腰”当作耻辱的人，那就不是一般认识上的不足，他们不想弯腰，不想劳动，只想过寄生虫的生活，因此至终是什么也得不到，所以是傻子。（意思对即可）（二）1.划去“磨、谦、竞、艰、缰、驰、防、弓”2.无论都3.残暴 融洽 抵制 4.引出文章的中心心中有张弹性的床。5.抵制 排斥 6.项羽 霸王别姬或破釜沉舟 8.表面意思是张弛有度，这里指善良、豁达等品质。9.强调与人为善的重要性。10.失道者寡助。