2021年惠州一中高三生物上学期期中考试试题及参考答案.pdf
《2021年惠州一中高三生物上学期期中考试试题及参考答案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年惠州一中高三生物上学期期中考试试题及参考答案.pdf(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2021 年惠州一中高三生物上学期期中考试试题及参考答案 一、选择题:本题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图,图中和、和互为同源染色体,下列叙述不正确的是 A.图 a 发生在四分体时期,未产生新的基因,但可以产生新的基因型 B.图 a 为基因重组,图 b 为染色体结构变异 C.图 b 中的变异产生了新的基因,改变了基因的排列顺序,该变化大多数对生物体是有害的 D.图 a 在光学显微镜下看不到,图 b 在光学显微镜下能看到 2.下列哪组糖类物质能与中的叙述依次对应:存在于 RNA 中而不存在于 DN
2、A 中的糖类 存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类 存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类 A.核糖、脱氧核糖、乳糖 B.脱氧核糖、核糖、乳糖 C.核糖、葡萄糖、糖原 D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原 3.调节机体生命活动的最高级中枢位于 A.大脑皮层 B.脑干 C.脊髓 D.小脑 4.下列关于探索光合作用原理的部分实验,描述错误的是()A.卡尔文的实验能说明光合作用需要原料 CO2 B.希尔的实验说明水的光解与糖的合成不是同一个化学反应 C.阿尔农发现水的光解过程伴随着 ATP 的合成 D.鲁宾和卡门利用放射性同位素同时标记 CO2和水,证明光合作用释放的 O2来自水 5.生物界在基本组成上
3、的高度一致性表现在()组成生物体的化学元素基本一致 各种生物体的蛋白质都相同 构成核酸的碱基都相同 各种生物体的核酸都相同 构成蛋白质的氨基酸都相同 A.B.C.D.6.磷脂是组成细胞膜的主要成分,利用丙酮将细胞膜中的磷脂分子提取出来,并在空气水界面上铺成单分子层(如图)。下列相关说法不正确的是()A.铺成如图所示的单分子层与磷脂分子具有亲水端和疏水端有关 B.肝细胞中全部磷脂分子铺成单分子层后的面积约为细胞膜表面积的两倍 C.在细胞膜上的磷脂分子排列成双分子层,并且疏水端都排列在双分子层内侧 D.组成磷脂分子的化学元素种类与 DNA 的相同 7.下列关于植物生长素的叙述,错误的是()A.保留
4、有芽的插条易生根是因为芽能产生生长素 B.单侧光照射导致胚芽鞘背光侧合成的生长素较多 C.植物的顶端优势现象能体现生长素作用的两重性 D.生长素的作用会因细胞的成熟情况不同而有较大差异 8.RNase P 是一种核酸内切酶,由 RNA 和蛋白质组成。无活性的 RNase P 通过与前体 tRNA 特异性结合被激活,激活的 RNase P 剪切前体 tRNA,所得的成熟 tRNA 进入细胞质基质中发挥作用。以下关于 RNase P 分析不正确的是()A.通过破坏磷酸二酯键剪切前体 tRNA B.RNase P 能够催化 tRNA 基因的转录 C.RNase P 可能存在于细胞核或某些细胞器中 D
5、.pH、温度都会影响 RNase P 的活性 9.氨基酸结构通式中 R 基不同,决定了()A.生物种类不同 B.肽键数目不同 C.氨基酸的种类不同 D.蛋白质的种类不同 10.一对表现型正常的夫妇生育了一个性染色体组成为 XXY,且患红绿色盲的儿子。产生这种现象的原因最可能是()A.母方减数第一次分裂同源染色体未分离 B.父方减数第一次分裂同源染色体未分离 C.母方减数第二次分裂姐妹染色体未分离 D.父方减数第二次分裂姐妹染色体未分离 11.将 a、b、c 三组红细胞分别置于不同浓度的氯化钠溶液中进行实验,浸泡一段时间后其细胞形态如下图所示。下列叙述错误的是()A.图中所示细胞内液的浓度,a
6、组的比 b 组的高 B.浸泡过程中 a 组细胞失水量小于 c 组细胞失水量 C.若向 a 组烧杯中加入少量葡萄糖,则其细胞可能会皱缩后恢复原状 D.上述实验中引起细胞形态的改变而消耗 ATP 的数量比较:cba 12.下列关于减数分裂的叙述,正确的是()A.染色体复制一次,细胞分裂一次 B.染色体复制一次,细胞连续分裂两次 C.染色体复制两次,细胞分裂一次 D.染色体复制两次,细胞连续分裂两次 13.下图表示一定量的过氧化氢在不同条件下被分解产生的生成物的量与时间的关系。由图可知()A.过氧化氢酶的化学本质是蛋白质 B.酶催化反应需要温和的条件 C.酶的作用具有专一性 D.酶具有催化作用,且具
7、有高效性 14.突触抑制包括突触前抑制和突触后抑制。突触前抑制是通过改变突触前膜的活动,使释放的递质减少,从而引起抑制的现象。突触后抑制指的是神经元兴奋导致抑制性中间神经元释放抑制性递质,作用于突触后膜上特异性受体,从而使突触后神经元出现抑制。下列叙述正确的是()A.突触前抑制过程中,突触前膜释放的是抑制性递质 B.突触后抑制过程中,突触后膜的外正内负电位进一步加强 C.突触后抑制过程中,在突触间隙中不能检测到正常数量的递质 D.突触后抑制过程中,由于释放的递质不能被突触后膜上的受体识别才发生抑制 15.糖元沉积病贮积病是由于遗传性糖代谢障碍,致使糖元在组织内过多沉积而引起的疾病,临床表现为低
8、血糖等症状。下图为人体糖代谢的部分途径。糖元沉积病型是 6-磷酸葡萄糖酶基因(E)突变所致。据图分析,下列说法正确的是 A.抑制葡萄糖激酶会制约糖元的合成,并未制约体内的细胞呼吸 B.以葡萄糖为底物,细胞呼吸过程会合成 ATP,不需要 ATP 供能 C.血糖浓度低时,正常人体分泌胰岛素增加,使血糖浓度恢复到正常水平 D.给糖元沉积病型患者注射胰高血糖素不能使血糖浓度恢复到正常水平 二、选择题:本题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得 3 分,选对但不全的得 1 分,有选错的得 0 分。16.下图表示某草原生态系统中放牧强度对植物净初级生产量
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 惠州 一中 生物 上学 期中考试 试题 参考答案
限制150内