四年级下册语文七八单元重点知识梳理.pdf

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1、四年级下册第七单元重点知识梳理 1.本组教材以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了精读课文两个铁球同时着地鱼游到了纸上，略读课文全神贯注父亲的菜园。从伟大的科学家、艺术家到残疾人、普通人，课文中这些人物的身上都具有一种执着专注、不懈追求的精神。2.教学本组课文，要引导学生认真阅读课文，理解课文内容，感受人物形象，受到心灵启示，品味语言，留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表达方法。3.两个铁球同时着地赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。本课教学重点和难点是：理解伽利略试验的过程与结论，并受到启发，初步学习一些描写人物的基本方法。4.两个铁球同时着地在写法上有两

2、个突出特点，一是通过从质疑、求证到公开试验这样的具体事例来表现人物品质；二是通过环境或侧面描写来烘托人物，通过人们对亚里士多德的信奉和对伽利略的嘲讽的描写，衬托伽利略追求真理的执着精神。5.全神贯注一文对罗丹语言、神态和动作的描写，生动传神，使我们如临其境，如见其人，充分表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。6.鱼游到了纸上按事情发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓。7.“金鱼游到了纸上”和“游到了我的心里”的关系是本文的重点和难点：“鱼游到了纸上”是文中女孩惊奇的赞叹，表明了青

3、年画技高超，像活的鱼在纸上游动一样。“鱼游到了心里”是聋哑青年长期观察，对金鱼非常熟悉，在头脑中形成了生动的形象。“鱼先游到了我的心里”是前因，“鱼游到了纸上”是后果。8.父亲的菜园写了“父亲”通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出一处菜园，赞扬了父亲执着、勤劳的品质。9.有关人的精神和意志的成语：坚韧不拔 自强不息 积沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 无坚不摧 知难而进 一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废 四年级下册第八单元重点知识梳理 1.教学本组课文，要充分注意到体裁的特点，重点引导学生的多读、多讲，读中感悟，体会故事蕴涵的哲理和情感。学习简要概括故事的内容，练习讲故事，

4、再以课文为出发点，把学生的目光引到课外阅读中去，引导他们大量阅读民间故事、寓言故事和神话故事，进一步激发读书的兴趣。2.寓言两则中的纪昌学射告诉人们学习要打好扎实的基础；扁鹊治病则告诉我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，善于听取别人的意见。3.文成公主进藏的叙述顺序：允婚-进藏-给西藏带去了先进的生产技艺，在教学中重点指导学生朗读进藏部分，清晰进藏的过程，读出故事的神奇，引导学生体会文成公主对民族团结、共同发展做出的贡献。4.普罗米修斯盛赞了英雄普罗米修斯为人类盗取火种、大义凛然、无所畏惧的勇敢和献身精神。文中主要是从他的语言和行动表现人物鲜明个性的，在教学中要引导学生有感情地朗读课文，通过读来表现

5、人物的个性，培养学生的语感。5.教材选编普罗米修斯这篇外国神话故事的目的是：一是使学生对外国神话故事有所了解，知道普罗米修斯是古希腊的一位神，是英雄的化身，具有为人类谋利益不畏强权、勇于牺牲的精神；二是进一步学习把每一部分内容连起来归纳课文主要内容的方法；三是激发学生读神话故事的兴趣。6.渔夫的故事选自古代阿拉伯着名民间故事集一千零一夜，故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成强烈对比，但故事却告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。7.歇后语：水滴石穿-非一日之功 早开的红梅-一枝独秀 砌墙的石头-后来居上 关羽失荆州-骄兵必败 王羲之写字-入木三分 半路杀出个程咬金-突如其来 周瑜打黄盖-一个愿打，一个愿挨 八仙过海不用船-自由法度（渡）8.“花甲”是指六十岁；“古稀”是指七十岁。